В продолжение созвездья коллективных творческих дел ребята из 7А класса вместе с педагогами показали интереснейшие постановочные миниатюры под общим названием «Где нас носит?». Зрителю представлена история создания в России географического общества в 1845 году, знаменитые русские путешественники в портретах и самое смелое путешествие нашего современника Федора Конюхова на воздушном шаре.
Благодаря авторскому сценарию, написанному ребятами вместе с классным руководителем Натальей Андреевной Бойцовой на основе исторических событий, артистам 7А класса удалось передать ду,х отвагу русских путешественников и первооткрывателей земель.
Хочется отметить точность музыкального сопровождения событий, подготовленность и самостоятельность самих артистов, знание ролей, текстов, взаимовыручка. Чувствовалась связь между режиссёром и актёрами. Образ Федора Конюхова был очень похож на реального путешественника, а модель воздушного шара и декорации переносили всех зрителей вместе с героем в эпицентр шторма.
Интересная находка по передаче переживаний и мыслей героя в такой страшной ситуации – беседа со священником, находящегося за полупрозрачной шторой.
Выступление детей было успешно, особенно всех поразил Матвей Б. Ребята оценили его выступление как лучшее. Ждём новых ключевых дел!
Ребята 6 «А» класса со своими педагогами интересно и творчески рассказали про путешествие ученого, врача, путешественника Н.Н. Миклухо-Маклая. Роль капитана и матросов досталась Саше и Матвею, хотя подростки первый раз участвовали в ключевом деле, педагогам удалось добиться от ребят артистизма и творчески подойти к своим ролям. Коля и Артем играли роли папуасов. Интересные костюмы помогли детям придумать наши педагоги.
Классный руководитель Юлия Викторовна Подволочкина и воспитатель Оксана Марсовна Губанова использовали гиперактивность мальчишек в нужном русле: папуасы в исполнении ребят не оставили никого равнодушными и развеселили зрителей.
Мирослав и Матвей были хорошими ведущими, старались говорить текст без запинки и с выражением. Актерам удалось донести мысль, что люди могут выглядеть странно, иметь другой цвет кожи, говорить на другом языке, но если человек добрый и открытый, не держит в сердце зла, то обладает равными возможностями. Театральная постановка вызвала высокий интерес зрителей, так как педагоги постарались создать на сцене живое движение актеров, каждый из детей-актеров вжился в роль.
8А класс с классным руководителем Еленой Владимировной Петлеванной и воспитателем Мариной Викторовной Ежовой выступил с театральной постановкой «Жажда открытий во славу земли Русской». Это было яркое и динамичное путешествие в мир русских первооткрывателей.
Мы увидели целеустремленного Крузенштерна (Первушин Арсений), открывшего морские пути; сурового и решительного Лазарева (Демичев Илья), первооткрывателя Антарктиды; неутомимого Семенова, исследователя Тянь-Шаня (Семенов Александр); и загадочного Пржевальского (Кондратьев Максим), следовавшего по таинственным тропам Центральной Азии. Каждый образ был проработан с уважением к исторической личности, а информация об их открытиях была подана кратко, ясно и очень запоминающе.
Особых аплодисментов заслуживают хореографические номера. Танец моряков был исполнен с такой энергией и слаженностью, что по-настоящему захватывало дух.
Но, без сомнения, кульминацией и всеобщим фаворитом стала сцена с аборигенами. Их зажигательный танец с барабанами был настолько органичным и темпераментным, что зрительный зал буквально взорвался овациями. И как же трогательно было видеть в центре этого действа Миклухо-Маклая – не как постороннего наблюдателя, а как друга, который с уважением и интересом перенимает культуру местных жителей.
Хочется от всей души поблагодарить 8А класс и их педагогов за эту чудесную постановку.
«На сцене развернулась настоящая история, за которой было невероятно интересно наблюдать»
Тема «Неизведанных земель» и их первооткрывателей стала центральной для ключевого дела в 7 «Б» классе. Ребята блестяще справились с постановкой миниатюры, сделав ее одновременно содержательной и очень выразительной. Особое внимание было уделено деталям: воспитатель Колеватых Алина Сергеевна и ученики вместе проделали огромную работу по подбору костюмов, которые точно соответствовали выбранной эпохе. На сцене развернулась настоящая история, за которой было невероятно интересно наблюдать.
Здорово, что на одной сцене одновременно находились и взаимодействовали ребята всего класса. Слова актеры читали наизусть, выразительно. Чувствовалось, что им было комфортно, каждый был на своем месте.
Особо хочется отметить декорации: они переносили зрителя действительно в «Неизведанные земли». Удалось воссоздать дух той эпохи не только за счет костюмов, но и все оформление сцены соответствовало эстетике того времени: стол, покрытый красным сукном, глобус, разложенные географические карты – видно, что воспитатель Колеватых Алина Сергеевна и классный руководитель Примакова Оксана Николаевна работают над раскрытием творческих способностей, привитием эстетического вкуса и развитием познавательной активности своих воспитанников.
О.В. Анучина, учитель
«Это безусловный успех, как самого класса, так и педагогов, которые направляли детей и дарили им столь важные любовь и поддержку»
Коллектив 7«Б» класса вновь порадовал зрителей блестящим выступлением! Вместе со своими педагогами А.С. Колеватых, О.Н. Примаковой, П.П. Касперовичем ребята подготовили небольшой, но яркий и эмоциональный номер, посвящённый великим русским путешественникам.
Учащиеся примерили на себя роли выдающихся исторических личностей и справились с ними превосходно. Было заметно, что происходящее на сцене доставляет юным артистам искреннее удовольствие — каждый образ был уникален и легко узнаваем.
С каждым новым ключевым делом ученики 7«Б» демонстрируют уверенный рост: оттачивают актёрское мастерство, обретают уверенность на сцене, тщательно продумывают костюмы и декорации.
Несмотря на то, что у каждого участника была своя роль, ребята чутко поддерживали друг друга в моменты волнения, мягко подхватывали реплики и смело импровизировали. Это безусловный успех, как самого класса, так и педагогов, которые направляли детей, помогали им и дарили им столь важные любовь и поддержку.
На финальной песне к учащимся на сцене присоединилась классный руководитель 7«Б» Оксана Николаевна Примакова. Психолог Пётр Петрович Касперович и воспитатель Алина Сергеевна Колеватых активно поддерживали юных артистов из зала. Весь педагогический коллектив вложил в подготовку этого события немало сил и времени, и это видно, прежде всего, по детям — их одухотворённым лицам и слаженной работе. Будем с нетерпением ждать новых успешных постановок!
Жизнь ребят в нашем Центре всегда отличатся насыщенной программой и яркими событиями. Практически каждый день учащихся ожидают увлекательные мероприятия и познавательные поездки. Воспитанники посетили автошколу Всероссийского общества автомобилистов.
Ребят встретили тепло — сотрудники автошколы продемонстрировали искреннюю приветливость, глубокую увлечённость своим делом и готовность делиться ценным опытом с подрастающим поколением.
Событие началось с беседы с сотрудницей ГИБДД, которая доступно и наглядно разъяснила ключевые правила поведения на автодроме. Учащиеся также узнали много важного о правилах дорожного движения — как для пешеходов, так и для водителей, о различных видах транспорта, их особенностях, возрастных ограничениях и технике безопасности.
Для закрепления полученных знаний с детьми провели занимательную викторину. Особую радость вызвало то, что все воспитанники, от шестиклассников до девятиклассников, активно давали развёрнутые ответы, делились личным опытом и проявили себя как грамотные и эрудированные участники. Совместно с инструкторами ребята анализировали причины предложенных дорожно-транспортных происшествий, искали пути их предотвращения и разбирали порядок действий в случае аварии с пострадавшими.
В ходе оживлённого обсуждения дети также познакомились с местной собакой, которая поддерживает порядок и безопасность на территории.
Затем участники направились в учебный класс, где их встретил совсем юный автоинструктор Александр Витальевич. Он рассказал ребятам об устройстве автомобилей, продемонстрировал основные детали и обучил принципам оказания первой помощи пострадавшим в ДТП.
Наши дети с увлечением тренировались на манекене — учились правильно накладывать повязки и жгуты.
По мере того как каждый из ребят осваивал необходимые навыки, их приглашали на автодром для поездки на учебном автомобиле.
Эта часть программы стала, без преувеличения, самой захватывающей — под руководством инструкторов детям разрешили почувствовать себя настоящими водителями.
Помимо автомобилей, желающие смогли прокатиться с инструкторами на мотоциклах. Благодаря слаженной и профессиональной работе сотрудников автошколы каждый ребёнок получил уникальный и незабываемый опыт вождения, который, несомненно, пригодится им в будущем.
В завершение события для юных гостей организовали душевное чаепитие, где все обменивались впечатлениями, рассказывали о любимых автомобилях и делились планами и мечтами, связанными с вождением.
Поездка оказалась чрезвычайно насыщенной и полезной. Многие впервые попробовали себя в роли водителей и были искренне восхищены этим опытом. Выражаем глубокую благодарность сотрудникам автошколы Всероссийского общества автомобилистов за прекрасно организованное и по-настоящему значимое событие, которое оставило детей довольными, воодушевлёнными и мотивированными на будущие свершения в мире автомобилей.
В Москве завершилась III Международная конференция «Ценности в системе воспитания: формирование гражданской позиции» в рамках Года защитника Отечества, организатором которой выступил Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
В ней приняли участие более 200 представителей из разных регионов России, а также шести стран: Республика Таджикистан, Республика Узбекистан, Кыргызская Республика, Приднестровская Молдавская Республика, Руспублика Беларусь и Объединённые Арабские Эмираты.
Участников и гостей конференции на пленарном заседании приветствовали заместитель Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации А.Ю. Кузнецова, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации И.В. Юргин, гости из ближнего зарубежья: Таджикистана, Узбекистана и Республики Беларусь.
На пленарном заседании конференции прозвучали доклады руководителей научных институтов страны, ведущих ученых и специалистов в области воспитания.
Среди спикеров пленарного заседания – директор Хабаровского краевого центра педагогической реабилитации, Народный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук А.Г. Петрынин.
Участникам Международной конференции была представлена результативность деятельности Хабаровского Центра, продемонстрированы документальные видеоматериалы.
В связи с 65-летием Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Геннадьевич вручил памятные медали Центра «Умное, доброе сердце» исполняющему обязанности директора Института воспитания А.М. Цветкову
и Н.В. Агре, проработавшей директором Института с 2020 по 2024 год.
На секции «Профилактика асоциального и девиантного поведения несовершеннолетних» А.Г. Петрынин выступил с докладом «Изменение криминального сознания несовершеннолетних с девиантным поведением в процессе героико-патриотического воспитания».
Ко Дню народного единства в Центре прошла праздничная программа для детей и их педагогов. По традиции, воспитанников погрузили в историю этой значимой даты: рассказали о легендарном подвиге Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского,
о народном ополчении и о неразрывной связи освобождения Москвы от польских интервентов с Казанской иконой Божьей Матери.
Крайне важно напоминать подрастающему поколению о духовных основах нашей истории, ведь именно вера во все времена давала людям силы, служила нравственным ориентиром и защитой.
Чтобы закрепить полученные знания, для ребят устроили увлекательную историческую викторину.
Юные знатоки с энтузиазмом включались в обсуждение, без труда давали верные ответы и даже дополняли их интересными фактами и собственными рассуждениями.
Следующим этапом праздника стали веселые творческие состязания. Первый конкурс был посвящен мудрости, запечатленной в пословицах и поговорках о дружбе, единстве и сплоченности.
Участникам предстояло с помощью мимики и жестов, не произнося ни слова, изобразить смысл доставшейся им фразы. Зал вместе с педагогами живо обсуждал каждое выступление и с легкостью разгадывал все загадки. Эта игра не только развеселила всех, но и помогла настроиться на командную работу.
Новое испытание требовало от ребят скорости и слаженности: нужно было как можно быстрее собрать пазл, а затем представить и описать получившееся изображение.
Первой была собрана картинка с двуглавым орлом — главным символом нашей страны.
Следом сложили пазл с видом родного Хабаровска,
а третьим участником был собран памятник Минину и Пожарскому. Этот конкурс стал ярким напоминанием о любви к своему Отечеству, краю и городу.
Завершился праздник музыкальным фестивалем, где прозвучали известные русские песни о Родине. Зал разделили на две большие команды, объединившие и детей, и взрослых. Участники вспомнили множество замечательных произведений, а их дружное и звонкое пение создало по-настоящему теплую атмосферу.
Ярким завершением праздника стало выступление наших дорогих педагогов — Натальи Андреевны Бойцовой и Марины Викторовны Ежовой, которые так проникновенно исполнили песню «Конь», что зал буквально взорвался овациями и восторженными откликами.
Подобные события, где вместе творят и радуются и дети, и взрослые, невероятно важны. Они сближают, дарят чувство общности и вызывают огромный духовный подъем в каждом сердце.
Накануне Дня народного единства и Казанской иконы Пресвятой Богородицы прошла беседа дьякона Николая Васильева с воспитанниками Центра в рамках цикла «Православная азбука» о чудотворном образе Божией Матери «Казанская».
Подростки внимательно слушали историю появления этой иконы. Как нашли её в Казани после завоевания города Иваном Грозным. Среди народа говорили о её чудесных свойствах.
Многие дети уже знали, что Казанская икона Божией Матери помогла победить польское войско в период Смутного времени. Эту икону привезли в Москву в 1612 году. Мальчишки подсказывали, что Казанская икона была обнесена крестным ходом по улицам города, а ее чудодейственная сила вдохновила народ на борьбу. С этого момента военная ситуация начала меняться в пользу русских войск и поляки были изгнаны из Москвы. А в 1613 году, было восстановлено российское государство с избранием на царство династии Романовых.
Ребятам была хорошо знакома Казанская икона Божией Матери. Образ Богородицы всегда у них вызывает благоговение, некоторые ищут защиты и покровительства молясь перед образом Матери Божией, берут с собой в крестные ходы.
Батюшка Николай рассказал подросткам историю из своей жизни. Как-то однажды в храме после службы он дал небольшую Казанскую иконку Божией Матери двенадцатилетней девочке. Она прижала иконку к груди и побежала домой. По дороге случилось чудо! Какая-то неведомая сила оттолкнула и откинула ребенка от дороги в момент, когда по ней на полной скорости пронесся автомобиль, у которого отказали тормоза. Девочка не пострадала и, придя домой, рассказала о случившемся своей маме. В этот же день они вдвоем пришли в Храм, все рассказали о случившемся чуде и поблагодарили Пресвятую Богородицу за спасение жизни. Дети слушали с большим интересом, заметно переживали за ребенка, были рады, что все хорошо закончилось.
Ребята поблагодарили дорогого отца Николая за интересный рассказ о чудотворной Казанской иконе Божией Матери. Выходя из актового зала многие напевали: «Господи, помилуй, Господи, прости. Помоги мне Боже на моем пути!».
В Центре прошло важное событие – предварительная сдача нормативов ГТО среди ребят 6-9 классов и ребят групп производственного обучения.
Это событие стало настоящим праздником спорта и здорового образа жизни. Оно объединило воспитанников разных возрастов и направлений обучения в стремлении показать свои лучшие физические качества.
Шестиклассники с азартом преодолевали предложенные испытания, демонстрируя силу, ловкость, выносливость и скорость. Многие из новичков нашего Центра впервые принимали участие в подобном событии, поэтому старались изо всех сил принести бал своей команде.
Ребята в соревновании по подтягиванию на перекладине на максимум выдавали отличные результаты, со слов Славы М., он «выжимал все свои силы».
В упражнении на пресс Александр С. и его одноклассник Женя Ш. показали отличную подготовку.
В сдаче нормативов ГТО по прыжкам в длину проявляется целый комплекс физических качеств и навыков. Это и сила ног, необходимая для мощного отталкивания, и скорость разбега, которая напрямую влияет на дальность прыжка. Не менее важна координация движений, а еще, смелость и решительность, ведь нужно преодолеть себя и показать свой максимум. Рома Л. и Гоша С. из 7 А класса не подвели команду, показав лучший результат среди товарищей.
Каждый, кто вышел в этот день на старт, уже был победителем, ведь главное – это участие и стремление к самосовершенствованию. Результаты, показанные ребятами, свидетельствуют о хорошей физической подготовке и регулярных занятиях спортом, что, несомненно, является заслугой как самих учеников, так и их наставников.
Такие события способствуют укреплению здоровья подростков, воспитывают в них целеустремленность, командный дух и умение преодолевать трудности.
Наши воспитанники отправились в увлекательное путешествие по коридорам закона и порядка. Они попали на экскурсию в Государственную инспекцию безопасности дорожного движения по Хабаровскому краю и были готовы узнать много нового и интересного!
После того, как дети зашли внутрь здания, они попали в атмосферу настоящего полицейского участка.
Там их встретила сотрудница музея Елизавета, которая начала увлекательный рассказ о работе инспекторов дорожного движения, правилах поведения на дороге и важности соблюдения правил дорожного движения.
Ведь в музее собрано много уникальных артефактов, начиная от старинных мотоциклов, старых дорожных знаков, формы одежды разного времени.
А еще можно увидеть необычные приборы и устройства, которыми инспектора пользовались много лет назад! Также сохранился и первый светофор г. Хабаровска. Ему 86 лет и он находится в рабочем состоянии.
Проходя мимо стендов, рассматривая детали, понимаешь, насколько изменилась работа полиции за последние десятилетия.
Главное даже не сами вещи, а истории, которые стоят за ними – настоящие человеческие судьбы и профессиональные достижения.
Но самое интересное ждало впереди – демонстрация работы специального оборудования. Ребята увидели настоящий патрульный автомобиль с мигалками и сиреной, попробовали посидеть внутри машины и представить себя настоящими инспекторами!
Экскурсия закончилась теплыми словами благодарности сотрудникам ГИБДД и желанием поскорее вернуться сюда снова.
Ведь теперь дети знают намного больше о том, насколько важна безопасность на дорогах и как правильно вести себя пешеходам и водителям.
