В теплый солнечный день ребята из Центра отправилась в приют для собак «Добрый пёс», чтобы не просто посмотреть на животных, а по-настоящему помочь. С первых минут на территории приюта ребят охватило особое чувство: здесь всё дышит заботой, но и работы здесь — невпроворот.

          Сотрудники приюта встретили гостей, провели краткий инструктаж: как вести себя рядом с собаками, как правильно заходить в вольеры, что можно делать, а чего лучше не делать, чтобы не напугать животных. После этого ребята определились с выполнением заданий.

Одни взялись за кормление. Большие миски, кастрюли, нетерпеливые взгляды собак, которые будто бы знали, что сегодня придут помощники. Ребята с серьёзными лицами раскладывали сухой корм, стараясь никого не пропустить. Кто-то из собак подходил осторожно, будто не веря своему счастью, кто-то радостно прыгал рядом, а кто-то просто сидел в будке вольера и смотрел, ожидая своей порции. В эти минуты в глазах подростков читалось понимание: их труд — это не просто помощь, это чей-то сытый и спокойный день.

          Другие ребята отвечали за воду. Ведра нужно было сполоснуть и наполнить из шланга свежей водой. Казалось бы, простое дело, но в жару каждая капля на счету. Третья группа взялась за чистку вольеров. Это, пожалуй, самая трудоёмкая часть работы: убрать старую подстилку, вымести мусор, разложить свежие опилки, проверить, всё ли в порядке с будками. Сначала подростки немного робели: вдруг сделают что-то не так?

Но в каждом вольере становилось чище и уютнее, а собаки будто благодарили взглядом: «Спасибо, что сделали наш дом лучше». Среди суеты и работы находились и минуты тишины. Кто-то присел у вольера, чтобы просто погладить собаку через решётку, кто-то тихо разговаривал с псом, будто рассказывая ему о своих делах. И в такие моменты становилось ясно: эта поездка — не только про помощь приюту, но и про встречу с чем-то важным внутри себя. Про умение видеть чужую нужду, про ответственность, про сострадание. Когда работа была выполнена, ребята немного устали, но усталость была приятной — от честного труда. Поездка в «Добрый пёс» стала для ребят не просто очередным мероприятием, а настоящим уроком доброты. Они увидели, сколько труда нужно, чтобы заботиться о тех, кто не может позаботиться о себе сам. И, возможно, кто-то из них вернётся сюда снова — уже не как гость, а как постоянный помощник. Ведь помогать — это не всегда про большие дела. Иногда это просто миска корма, ведро воды и чистые опилки в вольере. А ещё — немного тепла, которое так нужно каждому, будь то человек или собака.

М.Я. Шляпина, социальный педагог

На днях 15 экземпляров «Путеводителя для пешеходов. Хабаровск: родословная» пополнили библиотеку специального учебно-воспитательного учреждения «Хабаровский краевой центр педагогической реабилитации».

Специалисты Хабаровского краевого фонда обязательного медицинского страхования посетили воспитанников Центра с познавательным подарком. Визит сотрудников Фонда ОМС в учебное заведение стал не просто формальным мероприятием по передаче книг, а настоящим уроком добра и любви к родному краю.

Вручая путеводители детям, представители Фонда ОМС отметили, что сохранение исторической памяти и воспитание любви к малой родине – важная часть здорового и гармоничного развития подрастающего поколения. Встреча прошла в тёплой атмосфере. В ходе беседы сотрудники Фонда ответили на интересующие учащихся вопросы и обменялись мнениями о любимых зданиях в краевой столице.

Помимо этого, специалисты указали на особенности издания. Такой книгой можно пользоваться не только за партой на уроках, но и во время реальных прогулок по центру города. Вооружившись путеводителем, обычный поход в магазин или прогулка с друзьями превращаются в захватывающую и познавательную экскурсию.

Директор Центра Александр Петрынин поблагодарил дарителей за внимание и подчеркнул значимость подобных проектов.

«Очень важно, чтобы дети знали историю родного края, в том числе краевой столицы, в которой есть столько замечательных зданий с богатой историей, которые они сами видят, гуляя и любуясь любимым городом. Это хорошая возможность прикоснуться к этой истории, узнать для себя что-то новое и в целом задуматься о происхождении памятников архитектуры, мимо которых мы проходим каждый день», – отметил Петрынин.

Путеводитель уже вызвал живой интерес у ребят. Парни с удовольствием изучали снимки старых зданий и удивлялись тому, как знакомый облик Хабаровска менялся с течением времени. Для многих стало открытием, что некоторые здания, которые они считали современными, на самом деле были построены ещё в царские времена и пережили революцию, войны и масштабные реконструкции.

Путеводитель «Хабаровск: родословная» — это не просто сборник фактов, а настоящий мост между прошлым и настоящим. Каждая страница издания приглашает читателя стать исследователем, разглядывая старинные особняки и узнавая судьбы людей, которые строили и украшали дальневосточную столицу. Благодаря неравнодушным людям история перестаёт быть скучным школьным предметом, превращаясь в увлекательное приключение.

А для воспитанников Центра педагогической реабилитации это ещё и важный шаг к социализации – ведь знание своего города помогает чувствовать себя неотъемлемой частью большого и дружного сообщества хабаровчан.

Максим Паладьев

По материалам газеты «Тихоокеанская звезда» 14-15 августа 2026 года, №№ 95(30044)-96(30045).

В российских школах 1 сентября стартовал новый учебный год с разговора о традиционных духовно-нравственных ценностях. Первое сентября в этом году стало не просто началом нового учебного марафона, но и важным мировоззренческим стартом. Во всех школах страны, в том числе и в Хабаровском краевом центре педагогической реабилитации прошел тематический урок, посвященный традиционным российским духовно-нравственным ценностям — фундаменту, на котором строится личность гражданина и будущее нашего государства.

Атмосфера в школьных классах была наполнена особым торжеством. Любимые педагоги напомнили ученикам, что День знаний во многом схож с Новым годом. Это время, когда мы ставим перед собой новые цели, делимся своими самыми смелыми мечтами, ждем радостных событий и делаем еще один уверенный шаг вперед в своем интеллектуальном и личностном развитии.

Ключевой мыслью встречи стали слова учителя о смысле труда и самореализации: «Когда человеку нравится то, что он делает, он реализует себя по-настоящему. Результат важен, но сам процесс не менее ценен — особенно когда он выходит за рамки личной выгоды и приносит пользу нашему окружению, обществу, стране». Этот тезис стал мостиком между личными устремлениями школьников и их будущим вкладом в развитие России. Классные руководители Центра  подчеркнули, что такие качества, как созидательный труд, милосердие, справедливость и патриотизм, неразрывно связаны с пользой для общества.

Особое внимание было уделено исторической памяти и преемственности поколений. Школьникам напомнили, что следование традициям помогает сохранять культурный код нации и отвечать на современные вызовы, оставаясь верными своим корням. Почти в каждом классе нашего Центра есть дети – представители малых народов Дальнего Востока. Дети с гордостью рассказывают о занятиях своих далеких предков, о традиционных блюдах, которые почитаются и в их семьях.

Кульминацией классного часа стала демонстрация видеообращения главы нашего государства В.В. Путина. В своей речи Президент подчеркнул, что сила России заключается в единстве ее многонационального народа и богатейшем культурно-историческом наследии. Он отметил важность стремления к знаниям не ради оценок, а ради способности мыслить критически, творить и приносить реальную пользу Родине. Глава государства пожелал ребятам успехов, ярких открытий и призвал их быть достойными гражданами своей великой страны.

В видеообращении с Днем знаний детей поздравил и экипаж Российского сегмента международной космической станции.

Для многих ребят этот день запомнится не только белыми бантами и букетами цветов, но и глубоким осознанием своей причастности к чему-то большему. Новый учебный год объявлен открытым — годом больших целей, полезных открытий и осознанного взросления на благо нашей общей Отчизны.

Надеюсь, что сегодняшнее занятие позволило ребятам  задуматься над тем, как они сами относятся к своему образованию, чему хотят научиться и зачем. Пусть весь этот учебный год будет для всех нас лёгким и вдохновляющим, а каждый день станет днем знаний. С праздником!

 О.В. Гайнутдинова, учитель истории

В Центре прошел урок мужества, посвященный Дню Победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны. То, как в нашем Доме подходят к патриотическому воспитанию, вызывает огромное уважение. Событие стало не просто формальным актом, а настоящим уроком истории мужества и человечности, что особенно важно для ребят, которым Центр помогает обрести правильные жизненные ориентиры.

          3 сентября в России отмечается памятная дата — День Дню Победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны. В нашем Центре, где чтят связь поколений, сделали всё, чтобы эта дата запомнилась воспитанникам. Здесь давно сложились свои традиции: умеют создавать домашнюю, доверительную атмосферу и проводить воспитательные события ярко, с душой, вовлекая всех участников. Это не похоже на обычные школьные линейки — ощущается, что каждый ребенок был важной частью происходящего.

          Особенно ценно, что в Центре воспитывает в детях уважение к истории и подвигу предков. Ведь для ребят, которые приходят сюда с разным багажом жизненного опыта, порой искалеченного несправедливостью, такие события помогают соприкоснуться с величием страны и почувствовать гордость за её прошлое.

          Ребята подошли к подготовке урока мужества с большой ответственностью: были проникновенные выступления, атмосфера, заставляющая задуматься о цене Победы и величии подвига солдат. Особенно приятно было видеть, с каким вниманием участники слушали ведущих — чувствовалось, что тема находит отклик в их сердцах.

          Самым эмоционально сильным моментом стала минута молчания. В полной тишине раздавались лишь мерные удары метронома, и каждый звук отдавался в душе. Глядя на ребят, застывших в этой тишине, понимаешь, что мы все стали частью чего-то очень важного. Мы помним. Мы гордимся. И мы никогда не забудем.

          Искренне хочется поблагодарить Надежду Ивановну Степанюк за этот трогательный и глубокий по смыслу праздник. Огромное спасибо педагогам за их неравнодушие, за то, что через такие события мы  дарим воспитанникам веру и опору, учим их лучшей жизни через превосходные отношения и общие ценности. Такие праздники доказывают, что в Центре действительно строится будущее на фундаменте любви и уважения к своей истории.

Е.В. Кочетова, советник директора по воспитанию

В нашем Центре прошла серия событий, приуроченных ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

В течение дня воспитанники Центра вместе со своими воспитателями приняли активное участие в конкурсе рисунков на асфальте под названием: «Картины мира глазами детей». Глядя на получившиеся работы, можно с уверенностью сказать: для детей слово «мир» неразрывно связано с небом, солнцем, полётом птиц и красотой природы. Дети работали слаженно и сообща, делясь своими ценностями и творческими идеями.

Важным событием дня стало познавательное выступление заместителя директора по воспитательной работе Натальи Андреевны Бойцовой на тему борьбы с терроризмом и экстремизмом.

Ребятам показали фильм о трагедии Беслана, во время просмотра которого никто не мог оставаться равнодушным.

После этого с детьми была проведена беседа о том, как можно обезопасить себя и своих близких от призывов к подобной незаконной деятельности.

Педагог-библиотекарь Валерия Владимировна Заволодько оформила тематическую книжную полку в библиотеке Центра под названием «Россия против террора». Представленные плакаты помогают ребятам осознать всю опасность этого страшного явления, понять, что терроризм – это зло, не имеющее оправдания, а проявления агрессии и насилия недопустимы в цивилизованном обществе.

Кроме того, для закрепления полученных знаний в классах прошли тематические часы, посвящённые проблеме борьбы с терроризмом. В ходе бесед педагоги вместе с ребятами рассуждали о том, как важно чётко разделять понятия добра и зла и формировать активную гражданскую позицию.

А.С. Колеватых, воспитатель

Для воспитанников Центра была организована увлекательная экскурсия в Музей истории города Хабаровска. Этот музей, созданный в 2004 году по инициативе общественности, является самым молодым городским музеем в Дальневосточном федеральном округе. И, как показала наша поездка, он стал настоящим открытием для многих ребят.

С первых шагов нас поразила обстановка музея. Экскурсия представляла собой настоящее хронологическое путешествие от самых истоков истории Дальнего Востока до наших дней. В девяти залах музея развернута экспозиция, которая отражает историю освоения амурских земель, возникновение Хабаровска и его развитие.

Интерес у ребят вызвали разделы, посвященные древней истории. Они с большим вниманием слушали рассказ о могущественном народе чжурчжэней, рассматривая макеты их жилищ, предметы быта и вооружения.

Затем экскурсия плавно перенесла нас в эпоху первых переселенцев. Ребята узнали, как тяжело давалось освоение дальневосточных земель, с какими трудностями сталкивались первопроходцы.

На примере воссозданных интерьеров избы и амбара, а также квартиры зажиточного горожанина, дети смогли наглядно представить, как жили люди в те далекие времена.

Переходя из зала в зал, наши воспитанники чувствовали себя то исследователями, то первооткрывателями, то людьми военного времени.

Экспозиции, посвященные Гражданской войне, индустриальному строительству и, особенно, Великой Отечественной войне, никого не оставили равнодушными.  

Экспозиции, посвященной Победе над милитаристской Японией, было уделено особое внимание.

В Музее истории города Хабаровска события завершения Второй мировой войны представлены в специализированных тематических комплексах «Советско-японская война», «Амурская флотилия» и в разделе, посвященном Хабаровскому процессу 1949 года над создателями бактериологического оружия.

В разделе экспозиции «Советско-японская война» представлены  редкие архивные фотоматериалы, документы и свидетельства разгрома Квантунской армии.

Штаб советских войск в августе 1945 года располагался в Хабаровске. Раздел «Амурская военная флотилия» рассказывает о вкладе речных моряков в боевые действия на пограничных реках. В разделе «Хабаровский судебный процесс» можно увидеть документы, фотоматериалы и свидетельства судебного процесса над бывшими военнослужащими японской армии, обвинявшимися в подготовке бактериологической войны.

В музее собрано более 9000 экспонатов основного фонда, среди которых — уникальная коллекция оружия времен Первой и Второй мировых войн, старинные монеты и предметы быта.

Особую благодарность хочется выразить экскурсоводам музея. Их интересный рассказ и умение вовлечь детей в диалог сделали экскурсию невероятно познавательной. Ребята буквально засыпали их вопросами, ведь не каждый день оказываешься в прошлом своего города.

Посещение Музея истории города Хабаровска стало важным и запоминающимся событием для воспитанников нашего Центра. Эта экскурсия не только расширила их кругозор и позволила прикоснуться к истории, но и помогла по-новому взглянуть на свой родной город, почувствовать гордость за его героическое прошлое и настоящее.

Е.В. Кочетова, советник директора по воспитанию 

В день открытия Хабаровского центра педагогической реабилитации у нас прошел традиционный молебен перед налом доброго дела. 2 сентября 2026 г. Центру исполнилось уже 34 года.

          Молебен был отслужен у иконы Пресвятой Богородицы «Объятия отча», которой было освящено открытие Центра в начале далеких 1990-х годов.

          Специально по такому случаю в Центр приехали настоятель храма святого благоверного великого князя Александра Невского иерей Василий Диденко и дьякон Николай Васильев.

          Батюшка читал молитвы, а пел на молебне импровизированный хор детей и сотрудников,

регентом, конечно же, был  любимый детьми отец Николай. 

          Иерей Василий обратился к подросткам и их наставникам со словами доброго напутствия и благословения, поведав им о своей непростой юности.

          Батюшка окропил святой водой участников молебна, а затем все помещения спасающего детей Дома.

В Центре прошел традиционный праздник Первого звонка, который собрал учащихся, их родителей, педагогов и многочисленных выпускников разных лет, пришедших поздравить любимый Центр.

Началось торжество с исполнения Гимна и поднятия Государственного флага Российской Федерации. А затем участники праздника переместились в актовый зал.

В этом году сцена превратилась в настоящий театр, где главными героями торжества стали символы знаний — большой Школьный Глобус, мудрый Учебник, звонкая Тетрадка и, конечно же, сами ученики.

Настоящим сюрпризом стал вальс дружбы между нашими главными героями дня — выпускным 9-м классом и шестиклассниками. Вместо традиционного танца ребята закружились в особом ритмепод звуки любимой песни многих поколений «Прекрасное далеко»

В руках у каждой пары был бумажный самолетик. Это было больше, чем просто танец. Это была метафора наших школьных мечтаний. Девятиклассники передавали своим младшим товарищам штурвал будущего, запуская бумажные крылья в небо с самыми светлыми напутствиями. «Пусть ваши мечты летят высоко!» — читалось в каждом движении этого удивительного номера.

А затем произошло маленькое чудо. На смену десяткам маленьких крыльев, в руках учеников в небо взмыли два огромных бумажных самолета. Их бережно держали в руках самые классные классные руководители и Почетные работники общего образования Российской Федерации Оксана Валерьевна Гайнутдинова и Оксана Николаевна Примакова.Этот контраст размеров сказал больше любых слов. Маленькие самолетики ребят — это их первые робкие надежды. А большие машины в руках учителей — это огромная вера Центра в каждого из них. В этой красивой мизансцене читался главный закон нашей школы: мы даем вам надежный корпус знаний и задаем правильную траекторию, но управлять своим полетом вы будете сами. И глядя на то, как уверенно ребята продолжают танцевать под защитой этих огромных бумажных крыльев, каждый родитель в зале почувствовал себя спокойнее за своих детей.

Трогательным моментом праздника стало создание большого символического «Солнышка». Ученикам вручили вырезанные из яркого картона лучики. На них были написаны пожелания на учебный год: «найти настоящих друзей», «учиться на пять», «понять сложную теорему», «хорошо сдать экзамены» и просто «чтобы перемены были веселыми», «свети ярко!», «улыбайся чаще!»,«согревай друзей теплом!», «расти большим и умным!»

Шестиклассники с помощью педагогов приклеивали эти лучики вокруг ярко-желтого солнечного круга. Буквально за несколько минут на классной доске засветилось теплое солнце, как символ того, что пока мы делимся друг с другом теплом и поддерживаем новичков, любая наука дается легче.

Под звуки веселой музыки в зале появляются важные школьные принадлежности – Школьный Глобус, строгий, но справедливый Учебник математики и нарядная Тетрадка с чистыми белыми страницами.Школьный Глобус напомнил собравшимся, что школа — это целая планета открытий. «Каждый ваш новый предмет — это неизведанный континент, а каждая пятерка — покоренная вершина». Учебник задавал сложные задачки, а Тетрадка учила ребят каллиграфии, пожелав никогда не бояться чистых листов и смело писать на них свои истории.

Поздравить ребят, педагогов и родителей пришли дорогие гости.

Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Максим Евгеньевич Иванов восхитил мальчишек и девчонок, сказав, что он всегда рядом, что он их друг и готов подтвердить это любому. Максим Евгеньевич под овации восторженных подростков объявил о подарке детям к началу нового учебного года – семь лучших воспитанников Центра отправятся в образовательную экспедицию в Китайскую Народную Республику.

Из детских рук М.Е. Иванов получил высшую награду Центра – медаль «Умное, доброе сердце».

Генеральный директор, главный редактор АО «Редакция «Тихоокеанская звезда» Людмила Григорьевна Болдыревапожелала успехов в учебе и вручила детям подарки – каждый юный хабаровчанин, обучающийся в Центре, при поддержке Почетного гражданина г. Хабаровска, мэра города в 2000 – 2018 гг. Александра Николаевича Соколова получил замечательное издание о краевой столице«Путеводитель для пешеходов. Хабаровск: родословная».

Клирик храма Александра Невского любимый детьми дьякон Николай Васильев передал благословение настоятеля и искренние наставления о духовном возрастании в преодолении себя.

Выпускник Центра 1995 года Борис Хелемендик обратился к ребятам с добрыми пожеланиями найти себя и быть успешными.

Своим душевным напутствием праздник завершил директор Центра Александр Геннадьевич Петрынин.Обращаясь к ученикам, он призвал их не бояться трудностей, верить в свои силы и стремиться к новым знаниям.

Прозвеневший вскоре заливистый первый звонок окончательно возвестил о начале новой главы. Праздник завершен, впереди — увлекательный марафон уроков, домашних заданий, конкурсов и открытий.

Пусть страницы ваших тетрадей заполняются только отличными оценками, путешествие с школьным глобусом будет захватывающим, а наше общее Солнышко светит как можно ярче! Желаем всем легкого учебного года и побольше поводов для радости!

В.В. Заволодько,

Лучший учитель географии Хабаровского края

Воспитанники Центра совершили важную и трогательную поездку в приют для бездомных животных «Добрый пёс». Это событие оставило глубокий след в сердцах и детей, и взрослых, подарив нам бесценный опыт доброты и сострадания.

Когда ребята приехали, их встретили гостеприимные волонтёры. Они рассказали, что приют — это огромный дом для более чем 1600 собак, которых отловили на улицах Хабаровска. За каждым из этих хвостиков здесь ухаживают, лечат, стерилизуют и готовят к передаче в новые семьи. Ребята узнали, что волонтёрское движение «Твори добро» насчитывает около 500 человек, которые регулярно помогают убирать вольеры и выгуливать собак. Им также рассказали, что за прошлый год порядка 400 собак уже нашли своих хозяев, и в приюте оборудован современный медицинский блок для оказания помощи прямо на месте.

Ребята включились в работу по уборке вольеров. Самым запоминающимся моментом стало, конечно, знакомство с самими собаками. Ребята смогли пообщаться с животными, погладить их и увидеть, как они радуются вниманию и ласке. Это был очень волнительный момент, который научил наших воспитанников ответственности и принятию.

Особенно радостно, что одна из наших воспитанниц нашла здесь своего четвероногого друга — собака выбрала ее сама, и уже в ближайшее время Виктория заберёт питомца домой. Для нас это живое доказательство того, что такие встречи меняют судьбы — и людей, и животных.

Эта поездка стала для воспитанников настоящим уроком человечности. Они увидели, как важна помощь тем, кто не может попросить о ней сам, и как много добра можно сделать даже простым визитом и заботой. Благодарим сотрудников и волонтёров приюта «Добрый пёс» за их благородный труд и за то, что они подарили нам этот незабываемый день!

Е.В. Кочетова,  советник директора по воспитанию

Новый учебный год в нашем Центре ознаменован важным событием: мы официально присоединяемся к масштабной образовательной инициативе Госкорпорации «Роскосмос». Теперь наши ученики смогут погрузиться в мир высоких технологий и аэрокосмической инженерии в рамках проекта «Космический класс».

Сегодня это движение охватывает всю страну: 58 регионов, свыше 240 школ и центров, 450 классов и более 8,5 тысяч увлеченных космосом ребят. Мы рады стать частью этого большого сообщества. Федеральный проект «Космический класс» реализуется Госкорпорацией «Роскосмос» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, направлен на развитие кадрового потенциала отрасли, опережающую подготовку специалистов для космической сферы и содействие профессиональному самоопределению школьников. Оператором Проекта является АНО «Корпоративная Академия Роскомоса».

Чтобы подготовка к запуску Проекта прошла на высшем уровне, учитель и заместитель директора Центра Наталья Андреевна Бойцова приняла участие в двухдневном обучающем профориентационномкосмическом интенсиве для преподавателей проекта «Космический класс», который прошел в Московском политехническом университете.

Старт интенсиву дал летчик-космонавт,Герой России Сергей Николаевич Рыжиков. Встреча прошла в формате живого, неформального диалога. На вопрос о том, какие три книги стоит прочитать будущим покорителям космоса, Сергей Николаевич дал неожиданный и глубокий ответ: «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого, «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери (с его знаменитым «мы в ответе за тех, кого приручили») и, конечно, Библия. Эти рекомендации задали тон всему событию, напомнив, что космонавтика — это не только физика и математика, но и прежде всего человеческие качества, ответственность и духовный стержень.

О том, как сделать сложные космические технологии понятными и доступными для школьников, рассказал Илья Овчинников, руководитель отдела развития компании «Образование будущего». Он представил новые образовательные кейсы и ресурсы, которые помогут нашим ребятам уже в этом году приступить к серьезным инженерным проектам.

Первый день завершился форсайт-игрой, где педагоги проектировали план мероприятий на предстоящий учебный год, обмениваясь опытом и идеями.

Второй день интенсива был посвящен прикладным навыкам. Участники разбирали инструменты формирования инженерных компетенций, а кульминацией стал мастер-класс по ракетомоделированию.

Наталья Андреевна вернулась с интенсива с багажом новых знаний, готовыми методиками и огромным зарядом вдохновения.

Ярким финалом стало выступление студентов Политеха, которые продемонстрировали свои инженерные достижения. Настоящим «гвоздем программы» стал робот-собака, собранный и запрограммированный руками самих ребят. Этот пример наглядно показал: космос — это не только далекие звезды, но и вполне осязаемые технологии, которые наши ученики смогут осваивать уже в этом году.

Мы уверены, что «Космический класс» станет для наших ребят отличным стартом в профессию будущего. Следите за новостями Центра — впереди много интересного!

В.А. Цой, мастер производственного обучения