С 27 по 30 сентября 2024 года в Хабаровске прошел межрегиональный фестиваль этнокультур Дальнего Востока. Я приняла участие в молодежном этно-форуме «Дальний Восток России – развитие межэтнического взаимодействия культур» и выступила, чтобы привлечь внимание к теме – сохранение  и развитие амурского орнамента.

Этно-форум проходил в конференц-зале Гродековском музея. На форуме были представители министерства культуры, гости из разных регионов Дальнего Востока (Якутия, Камчатка, Чукотка и т. д.), много молодежи в ярких красочных костюмах.

Показали сначала несколько художественных номеров. Выступили хабаровские дети из группы «Хомус» под руководством Виктора Бондаренко, ансамбль «Сэнкурэ».

Затем выступали представители министерства и гости. С приветственным словом обратился к участникам форума директор дома народной культуры им. Поленова из Москвы  В. Белов

Девушки в красочных костюмах из Чукотки и Камчатки рассказали, как развивается культура у них. Было очень радостно, что в столь отдаленных районах такая креативная молодежь.

Мое слово было немного в стороне от общей темы, но мне необходимо   было высказаться. Сейчас очень много говорят о сохранении родного языка, о фольклоре, сохранении традиционного декоративно-прикладного искусства. Отрадно видеть, что большая армия энтузиастов плодотворно работает над созданием замечательных произведений искусства.

Но ни слова не говорится о математической природе амурского орнамента. О том, как орнамент строится. Молчание об этой теме объяснимо. Изыскания в области геометрии белка еще ведутся.

Я предложила необычную версию, принять которую, наверное, очень трудно. Я думаю, что природа амурского орнамента и фолдинг белка очень схожи. И поиски нужно вести именно в этом направлении. Обратилась к молодежи в надежде, что они поддержат меня. После моей речи ко мне подбежала девушка из моего села Булавы, сказала, что ей нравятся мои узоры и мои картины. Попросила презентацию. Так что надежда есть, что мои взгляды не пропадут даром.

Неожиданно, я получила поддержку у себя на работе. У меня появились продолжатели моего дела: Полина Алексеевна Зуева, Марина Викторовна Ежова. Будем работать.

Э.К. Киле,

 педагог дополнительного образования

Ежегодно по всей стране: в образовательных учреждениях и во многих трудовых коллективах проходит сдача нормативов ГТО. В нашем Центре этот день ждут все ребята, чтобы доказать прежде всего самому себе, что он силен и  вынослив.  Традиционно принятие  нормативов проходит в начале учебного года.

     На общем инструктаже педагог по физподготовке объяснила критерии сдачи, виды упражнений. Командир каждого класса получил маршрутный лист, который по окончанию прохождения должен сдать для подсчета результатов.

          В этом году ребята выполняли прыжки с места, качали пресс на время, подтягивались на перекладине.

Воспитанники старались изо всех сил показать свою физическую подготовку.

Вова Б. из группы «Токарное дело» выжимал максимум на перекладине и добился лучших показателей.

Девочки не уступали мальчишкам  выносливости. Арина Н. из 6а показала отличный результат, качая пресс с положения лежа.

     Всегда приятно, что нашу большую и дружную семью навещают выпускники. Этот день не стал исключением,  и к ребятам с мастер – классом пришел Коля К., ныне студент Хабаровского техникума, а в прошлом году от стал лидером в сумме показателей по сдаче норм ГТО. Сегодня он принимал нормативы у ребят.

Анучина О.В., учитель

В рамках цикла «Православная азбука» клирик храма Александра Невского дьякон Николай Васильев познакомил ребят с историей праздника Покрова Пресвятой Богородицы, который связан с чудесным явлением Божьей Матери в период осады Константинополя.

          Икона Покрова – трогательный символ неустанного предстательства  Владычицы за род людской. Сама икона Покрова Пресвятой Богородицы изображает шествие Богоматери, держащей на руках Омофор, за ней следуют множество святых в белых и сияющих одеждах. Этот образ символизирует заступничество Небес за людей. На святой Руси этот праздник установлен еще в 1164 года указом великого князя Андрея Боголюбского.

       Многое рассказал отец Николай учащимся, а главное, что хотел донести – это урок Великой любви к людям, к вере, к семье.   

Ребята внимательно слушали  и вникали в суть беседы и понимали, что  в жизни каждого человека важны  вера и истина, мужество и мораль. В конце беседы, все дети громко аплодировали отцу Николаю и поблагодарили за выступление.

О.М. Губанова, воспитатель

В один из солнечных осенних дней на территорию нашего Центра заехали две учебные машины Всероссийского общества автомобилистов. Это вызвало удивление и одновременно восторг среди воспитанников. Они сразу догадались, что сегодня они смогут на короткое время почувствовать себя водителем настоящего автомобиля.

        Как и полагается, в начале заезда все ребята построились для инструктажа по технике безопасности и базовым знаниям правил дорожного движения. Инспектор рассказал о причинах и последствиях аварии на дорогах. Нарушители ПДД среди пешеходов и водителей преследуются по закону штрафами, изъятиями прав, и, даже лишением свободы.

Ребята активно принимали участие в обсуждении, бойко отвечали на вопросы сотрудника ГИБДД.

После, подростки разбились на две группы, одна из которых выстроилась в очередь к заездам на автомобиле с механической коробкой передач, а другая на автомате.

Стоит отметить, что мальчишки нисколько не испугались сложности и, четко выполняя команды инструктора, смело начинали движение по импровизированной проезжей части, которой служила пришкольная территория.

  Артем Н. никогда прежде не сидел за рулем автомобиля, поэтому был сильно взволнован, но у него все получилось, его автомобиль плавно  тронулся с места и преодолел дистанцию вокруг школы. Рома Ш. подтвердил, что сидя за рулем ТС, волнуешься и забываешь очередность действий, но затем собираешь волю, и все удается.

Девочки тоже вызвались участвовать в заездах и в мастерстве старались не уступать мальчишкам.  

После того, как в обеих группах все ребята закончили свой короткий, но запоминающийся  урок вождения, гости-инструкторы и начинающие водители еще некоторое время общались: новички задавали вопросы,  опытные инструкторы делились опытом.

Встречу по традиции завершили общим фото и договорились обязательно вскоре встретиться вновь.

О.В. Анучина, учитель

Осенью текущего года воспитанники Центра посетили АО ТФК «КамАЗ»,  где получили возможность   познакомиться с инструментами и приспособлениями, которые применяются при техническом обслуживании автомобилей.

Учащиеся  увидели процесс диагностики автомобиля, а некоторым воспитанникам представилась возможность самостоятельно сделать компьютерную диагностику тормозной системы автомобиля «КамАЗ».

Ребята получили возможность рассмотреть  кабину этой большой машины,  представив себя в роли водителя непосредственно в салоне машины.

 В ходе экскурсии учащиеся узнали, какие высокие требования предъявляет современное производство к подготовке рабочих и специалистов. Среди этих требований – умение производить измерения и фиксировать их результаты, снимать пробы и делать правильные выводы о ходе технологического процесса и о качестве продукции.

Завершилась очень познавательная и полезная экскурсия комментариями увиденного и ответами на вопросы за чашкой чая.

 Голубь В.А.,

мастер производственного обучения

Сегодня Хабаровский краевой суд отмечает свой 90-летний юбилей. В его истории есть и страницы Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. В силу характера своей деятельности по реабилитации подростков, вступивших в конфликт с законом, Центр неоднократно привлекал внимание краевого суда.

Так, в начале 2000-х годов председатель Хабаровского краевого суда В.М. Вдовенков трижды посещал Центр, был почетным гостем на выпускном и 26-27 июня 2006 года провел на базе Центра международный научно-практический семинар «Перспективы ювенальной юстиции и состояние социального обслуживания несовершеннолетних  в России и США».

В книге Почетных гостей Валерий Маркович сделал запись: «Уважаемый Александр Геннадьевич! Выражаю Вам спасибо за доброе, что Вы претворяете в жизнь, выводите в люди ребят с трудными судьбами! Нет единиц измерения чуткости, добра, профессионализма, мыслительной, психологической напряженности! Удачи, успехов Вам на долгие годы!».

В марте 2024 года председатель Хабаровского краевого суда Е.В. Демидова провела совещание о координации судебных и правоохранительных органов при рассмотрении уголовных и административных дел, совершенных несовершеннолетними. В совещании приняли участие судьи Хабаровского краевого суда и судов края, ответственные за рассмотрением данной категории дел, Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае Перевезенцев П.В., руководитель Хабаровского Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Петрынин А.Г., представители Прокуратуры Хабаровского края и правоохранительных органов края, краевой комиссии по делам несовершеннолетних Правительства края. На совещании обсуждены вопросы профилактики среди несовершеннолетних для предотвращения совершения ими правонарушений и преступлений, вопросы помещения несовершеннолетних в Центры временного содержания и особенности Хабаровского Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. (https://kraevoy.hbr.sudrf.ru/modules.php?name=press_dep&op=1&did=963).  

В апреле по приглашению Елены Владимировны в Хабаровском краевом суде проведена экскурсия для детей Центра (https://kraevoy.hbr.sudrf.ru/modules.php?name=press_dep&op=1&did=980;

Среди почетных гостей  председатель Хабаровского краевого суда  вручала аттестаты и подарки лучшим воспитанникам на выпускном

https://kraevoy.hbr.sudrf.ru/modules.php?name=press_dep&op=51&gid=175).

По инициативе Елены Владимировны Хабаровским краевым судом совместно с Хабаровским краевым центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» разработан «Механизм  взаимодействия» судебных органов с данным краевым государственным общеобразовательным учреждением с целью достижения исправления несовершеннолетних, совершивших правонарушения и противоправные деяния, максимального воспитательного воздействия судебных процессов в отношении данной категории виновных лиц.

    Механизм прописывает порядок и условия, при которых несовершеннолетние с девиантным поведением имеют возможность получения индивудально-ориентированной педагогической, психологической, социальной, медицинской и юридической помощи на базе Центра, в том числе с задействованием в образовательном процессе с получением всего объема знаний в соответствии с возрастными и медицинскими особенностями (https://kraevoy.hbr.sudrf.ru/modules.php?name=press_dep&op=1&did=1033).

          Накануне 90-летия Хабаровского краевого суда воспитанники Центра поздравили с юбилеем его председателя Е.В. Демидову. Не случайно среди стихотворных строк в поздравлении Хабаровскому краевому суду говорится: «Но с непреклонностью своей он защитить готов детей. Давно он с Центром нашим дружен, он нашим детям очень нужен».

Э.К. Киле, педагог дополнительного образования

Краевой фестиваль-ярмарка «АмурФест» является настоящим символом Хабаровского края, регулярно собирая тысячи гостей на главной площади города четыре раза в год. Фестиваль зарекомендовал себя как высокоэффективная площадка для презентации творческих и образовательных проектов, а также продукции, производимой в родном крае.

Когда мне предложили принять участие в «АмурФесте», я еще не представляла, что это такое. Видела только по телевизору репортажи о нем. Попросила заместителя директора по воспитательной работе Наталью Андреевну Бойцову подать заявку на участие в нем.  

Первый день меня воодушевил. Подошли молодые люди знакомиться и, возможно, сотрудничать в дальнейшем. В первый день купили одну мою картину. Правда, соседи-художники сказали, что я очень дешево оценила свой труд. Но я была рада. Настроение у меня поднялось.

В последний день работы «АмурФеста» погода была хорошей. Этот день был посвящен коренным народам Дальнего Востока. Было красочное выступление коллективов из разных регионов.

Я провела мастер-класс: «Маски тигра». Желающие могли вырезать маску и наклеить ее на бумагу контрастного цвета. Ко мне подходили и взрослые, и дети. Был даже китайский турист. В этот день купили еще одну мою картину.

Организаторы были очень внимательны и оперативно реагировали на любые нестандартные ситуации. «АмурФест» – это праздник!

Э.К. Киле,

педагог дополнительного образования

Воспитанница группы «швейное дело» Дарья Эккерт, ученица 8Б класса активно участвует в боях по Киокусинкай и занимает призовые места.

Летом 2024 года Дарья Эккерт принимала участие в Первенстве Хабаровского муниципального района по Киокусинкай и заняла 1 место.

В сентябре 2024 года Дарья принимала участие в учебно-тренировочном бое «ШАГ К ПОБЕДЕ» и заняла 2 место.

От всей души поздравляем Эккерт Дарью! Желаем дальнейших побед!

П.А. Зуева, классный руководитель,

учитель математики

По доброй сложившейся традиции, ребята посетили Дом-интернат для престарелых и инвалидов. Пожилые люди, проживающие в данном доме, хорошо знают наших воспитанников и ждут встреч с ними. На пороге, как всегда, нас встретили представители из администрации, попросили ребят передать пламенный привет и поздравить всех педагогов с прошедшим праздником «День учителя».

После чего желающих выйти на прогулку, попросили собраться возле входа на первом этаже. Ребята сразу разобрали бабушек и дедушек и вышли на улицу.

Пожилые люди с удовольствием включались в детскую полемику, отвечали на все вопросы ребят и рассказывали, как живут, кем и какими были в молодости.

Ребята очень осторожно и бережно сопровождали каждого подопечного, крепко держа коляску на спусках и подъемах.

        Тем, кому не достался для общения и прогулки пожилой человек, вышли на улицу и с удовольствием помогли смести и собрать опавшую листву с дорожек.

По окончании прогулки проживающие в  Доме-интернате для престарелых и инвалидов подарили ребятам и Центру картинную аппликацию, сделанную своими руками.

Д.В. Богуславский, воспитатель

Сегодня мы с ребятами ездили в наш Дальневосточный художественный музей. Экскурсовод Ольга Владимировна встретила нашу группу на центральной лестнице. Ребята поднялись, осторожно ступая по ковровой дорожке, на первый пролёт к полотну с музами, заполнившему всю стену. Подростки узнали, что крупнейший музей изобразительного искусства на Дальнем Востоке открылся в Хабаровске в 1931 году, благодаря первым стараниям Николая Ивановича Гродекова, приамурского генерал-губернатора, а в 1930-е годы  – поступлениям из Музея нового западного искусства, Третьяковской галерее, Исторического музея, Русского музея, Эрмитажа.

Поднявшись на третий этаж в зал западно-европейского искусства, глаза у подростков разбежались. Ребята были поражены увиденным – картинами, скульптурами, фарфором, предметами старинной мебели. Художественный замысел поражал воображение детей. Различные сцены из жизни богатых и бедных людей удивляли своей откровенностью и натурализмом. Ребята  внимательно слушали экскурсовода и пытались понять как возникает эффект погружения в сцену или место, изображённое на картине. Григорий и Дмитрий часто смотрели с разных ракурсов и расстояний, застывая, будто картина их очаровывала. Артем был неравнодушен к фарфору, его тонким завитушка.  Подростки поделились, что картина «Охота» вызвала любопытство, страх, жалость, не понимание – как это все можно было нарисовать.

Неожиданным бонусом стал интересный конкурс – ребята, соревнуясь на скорость, собрали магнитные пазлы, и увидели две картины. Обе команды справились с заданием одновременно.

Следующая экспозиция русского искусства XV – XIX вв. начиналась с просмотра предметов искусства средневековой иконописи. Воспитанники Центра знакомы с иконами, потому что бывают в Храмах нашего города, но возраст представленной коллекции поражал воображение детей. Конечно каждый хотел прикоснуться к вековой старине, но все знали, что нельзя притрагиваться к предметам старины, потому что это их разрушает.

Русские художники оказались близки ребятам по духу. Особенно И.И. Шишкин с пейзажем «Сосновый бор». Размер полотна и натурализм изображённых деталей – дорога с колеёй, небольшой ручей, иголки на соснах, восхитили детей.

Портреты сначала не вызвали у детей особых впечатлений, пока ребята не поняли, что раньше не было фотоаппаратов и смартфонов, и портрет являлся единственной возможностью сохранить изображение и передать его потомкам.

Более подробно экскурсовод остановилась на грандиозном полотне Сорокина Е.С. «Ян Усмовец, удерживающий быка». Сюжет простой, но сильный. Ребят впечатлил динамизм, переданный автором через тщательно проработанные мускулы животного и человека. Эта картина являлась выпускной работой художника, сильно пострадала и четыре года реставрировалась нашими реставраторами.

Новая современная выставка «Судьба командора. Камчатские экспедиции Витуса Беринга» для ребят была необычна. Её оформление совсем не похоже на предыдущие экспозиции. В зале детей встретила красная стена с портретами легендарного мореплавателя, вдоль которой расположены экспонаты, письма, ценные предметы, найденные во время археологических раскопок на месте лагеря Витуса Беринга на Командорских островах. А напротив протянулась ватерлиния датами ключевых событий экспедиций. Подростки разошлись по четырём комнатам, слушали историю о судьбе капитана и продолжали смотреть экспонаты, разложенные в транспортировочных ящиках, создающих атмосферу погружения в путешествие. Денис посчитал подвешенные к потолку крестики, которые символизировали погибших членов команды. Каждый посмотрел на слепок головы командора сделанного после эксгумации его тела, поставленный в специальное окошечко, где отражение зеркал создавало зрительную иллюзию их множества. Удивительно, здесь на нас смотрело лицо мужественного худого человека, совсем не похожего на портрет на красной стене.

Аплодисментами ребята поблагодарили Ольгу Владимировну за интересную экскурсию и напитанные искусством отправились в обратный путь.

Н.О. Безрукова, воспитатель