«Понравились занятия по нейропсихологии, планирую оттуда взять достаточно много инструментария»

Лушникова Анастасия Юрьевна, педагог–психолог, КГАНОУ «Псилогия», г. Хабаровск: В практической деятельности для себя открыла важность для ребенка с девиантным поведением какой-то дополнительной деятельности, то есть кружки, рисование, творчество, искусство. Эта деятельность одна из самых важных, на чем стоит коррекция девиантного поведения. Еще для себя сформулировала: детям важно показать возможность изменения их собственной реальности, того как они это видят, показать им, что можно и по-другому. Из личностных характеристик педагога важно принятие, чуткость. Понравились занятия по нейропсихологии, планирую оттуда взять достаточно много инструментария.

Из личностных наблюдений: сложно порой бывает не перегорать. Общение с вашими учениками помогло еще раз понять, как я люблю детей. Ко мне вернулось это чувство, я новым взглядом на них посмотрела и с новым дыханием пойду на работу. Выгорание немного уменьшилось.

Бельды Анна Александровна,  педагог-психолог, КГБ ПОУ ХАМК, г. Хабаровск: Спасибо большое за эти курсы. Многое вспомнилось, многое систематизировалось. Были интересны занятия с нейропсихологом, и вообще с психологами интересные тренинги. Большое спасибо за уроки, за экскурсию в СИЗО, за экскурсию по вашему новому дому. На других курсах, более краткосрочных, давались азы проектирования, но такого, с выполнением по этапам, с более глубоким анализом, у меня не было. Мы взяли такую тему, что я, как учитель истории, вполне бы смогла его реализовать. И когда мы дошли до мероприятий, то было такое ощущение, что уже вот-вот начнем его реализовывать, и так хотелось. Поэтому большое спасибо. Было полезно, на практике можно применять. Если сильно постараться, то смогу написать проект.

Калинина Галина Сергеевна, социальный педагог ХК ЦППМСП: Я вообще люблю наши курсы. Работаю в Центре 10 лет. Очень люблю педтеатр. Для меня это такая деятельность, которая здорово помогает в работе. Часто в жизни бывают ситуации, когда простым назиданием, нотациями, вопрос не решишь. А применяя педтеатр с педагогами, обыгрывая все это, получаешь положительный результат. И еще подметила: то, что мы делаем каждый день, кажется рутинной работой. А на курсах когда послушаешь, по-умному о работе со стороны, думаешь, а ведь я это делаю, и это делаю, и это. Вообще проектирование сейчас – это востребованная технология, везде применяется. Даже моя дочь выиграла грант всероссийский, и провела свой проект.

«Настолько погрузились, что доделываем свой проект, а в голове уже новый»

         Ежова Марина Викторовна, воспитатель ХК ЦППМСП: Для меня курсы были очень полезными, так как у меня был большой пробел между обучением и профессиональной деятельностью. На лекциях я многое вспомнила, что мы проходили в университете, буду обязательно применять в работе. Планирую еще дальше идти учиться, понимаю, что мне еще многое нужно для работы изучить. В проектной деятельности сначала было отрицание полное: зачем мне это надо, для чего это придумали. Потом появилась заинтересованность, а  сейчас настолько погрузились, что доделываем свой проект, а в голове уже новый проект, новая тема. Например, если сделать летний лагерь, разработать профильную смену. Так что, образовывается новый проект.

         Цой Анатолий Борисович, мастер производственного обучения КГБОУ ХК ЦППМСП: Я первый раз на таких курсах, все для меня новое. Но интересно. В институте первые три дня столько услышал, узнал. Законспектировал даже кое-что, хотя материалы обещали дать в электронном виде. Информации много, надо ее как-то освоить. Понравились игры, занятия с психологами, даже посмеялись иногда. Сейчас я буду выпускать второй выпуск, а на следующий год будет третий набор. Там совсем по-другому уже буду с ними заниматься, надо что-то новое, я это понял. И замечаю, что дети начинают относиться по другому, все лучше и лучше. Не обнимаемся и не целуемся, но руку друг другу жмем, похлопаем друг друга по плечу. Получается взаимное доверие. Хотя раньше бывали инциденты.

         Силаков Сергей Захарович, мастер производственного обучения КГБОУ ХК ЦППМСП: Я для себя понял, что я даю ребятам делать руками – это все глубже идет. Я раньше это не совсем понимал. Теперь понимаю, что необходим более глубокий подход, разъяснять на другом уровне, чтобы ребята думали, чем они на самом деле занимаются.

Злепкова Любовь Петровна, мастер производственного обучения КГБОУ ХК ЦППМСП: Большое спасибо нашей группе. Первый раз я писала такой проект, и группа очень помогала, настраивала, подсказывала, как правильно, поэтапно выполнять проект. Очень понравилось занятие с Ольгой Владимировной Гершгориной. Интересно, это применять нужно нам с детьми. Такая учеба помогает нам дальше жить и двигаться.

«Это очень полезно, это меняет меня, меняет мое отношение к детям, меняет отношение к проблемам»

Безрукова Наталья Олеговна, воспитатель ХК ЦППМСП: Я уже проходила курсы на базе Центра один раз, и тогда уже многое для себя открыла. Сейчас все немного по-другому, потому что идет более глубокое осмысление своей деятельности, и на простые вещи, которые вроде бы знаешь, смотришь совсем с другой стороны. Это очень полезно, это меняет меня, меняет мое отношение к детям, меняет отношение к проблемам, которые существуют в работе. Мне понравилось работать в проекте в этот раз. Почему-то показалось, что проект в этот раз более реалистичный. Мне понравилось, тема удачно легла, приглянулась, в команде хорошо работа пошла. И фонтан мероприятий сегодня не закончился, он еще продолжается. И этот интерес в работе, это творчество, ярче раскрывается с каждым разом в работе.  

Голубь Виктор Анатольевич, мастер производственного обучения КГБОУ ХК ЦППМСП: Очень понравились курсы, плодотворные, много я узнал на этих курсах, было очень полезно. Многие темы, которые для меня были непонятны, стали более понятными. Фильмы показывали обучающие хорошие, хорошие тренинги были, особенно тренинг Ольги Владимировны. Трудно было не заинтересоваться. Упражнения пригодятся, с ребятами можно будет это повторять, это ценно. Анализы ключевых дел грамотно делали все. И дети молодцы все, прямо со слезами на глазах смотрим на их выступления.

В проектировании для меня сначала было не все понятно, потом я вошел в это дело с головой, стало немного просветлятся. Очень интересный проект у нас, понравился мне. Я понял, как его делать, что вкладывать, чтобы заинтересовать. Если все дела посторонние отодвинуть в сторону, и заниматься только проектом, то смог бы сделать сам, почему бы и нет?Сенчукова Ирина Викторовна, доцент кафедры педагогики и психологии ХК ИРО: Почему на курсах очень важно очное обучение? Потому что, правильно сказала коллега, общаясь, мы обогащаемся. Это позволяет от чего-то отказаться и что-то новое принять, ориентироваться, в каком направлении двигаться дальше. Еще курсы позволяют осмыслить свой профессиональный опыт. То есть, в чем я на сегодня еще нуждаюсь, в каком направлении себя должен двигать и расти. На самом деле, если ресурсом курсов правильно воспользоваться, то он очень мощный. Эти курсы особенные тем, что единственные практически 100% проходят на базе образовательной организации. Поэтому они являются 100% практико-ориентированными. Вы посмотрели кропотливую работу коллектива в плане непосредственной профилактики деструктивного поведения учащихся. С другой стороны, на курсах всегда складывается определенная команда единомышленников. Поэтому, хорошо, когда можно и дальше поддерживать такое профессиональное общение. Хотелось бы, чтобы вы потом не потеряли эту возможность профессионально общаться дальше. Проект, который разработан, может быть сетевым. Программа одна, а реализовать ее можно в разных местах, но она едина. И таким образом вы посмотрите ее эффективность. И через общение программа будет наполняться новым содержанием. Поэтому не теряйте то, что вас объединило, свой профессиональный дух. Если бы можно было поставить вашим проектам оценку, то поставила бы вам всем «отлично». Самое главное, что вы выбрали те средства, которые эффективны сегодня в плане реабилитации детей, с которыми вы работаете, которых жизнь обидела. Но на их пути встретились вы, которые можете помочь им идти вперед, не оглядываясь назад.