В рамках празднования Дня России воспитанники Центра побывали на тематическом событии в городской библиотеке. Для многих ребят это стало не только интересной поездкой, но и важным поводом задуматься о значении государственных символов, истории страны и чувстве принадлежности к своей культуре.

Сотрудники библиотеки подготовили насыщенную и познавательную программу, объединившую патриотическое воспитание, игру и творческую активность.

В начале встречи детям рассказали об истории праздника — Дня России, о значении этой даты для страны и каждого гражданина. Особое внимание было уделено государственным символам: ребята узнали, что означают цвета флага, какие образы изображены на гербе и что символизирует гимн. Когда зазвучал гимн Российской Федерации, все присутствующие встали, а некоторые даже подпевали — этот момент стал особенно торжественным и запомнился многим участникам.

После небольшой беседы была проведена викторина на знание символики: дети активно отвечали на вопросы, делились своими знаниями и с интересом узнавали новые факты о своей стране.

Чтобы сменить формат деятельности и не утомлять ребят, между блоками информации была проведена небольшая физическая активность — дети с удовольствием подвигались, улыбнулись и зарядились энергией.

Затем началась творческая часть: ребята разделились на группы и с увлечением создавали поделки, посвящённые символике России. На белом бумажном сердце и силуэте орла появлялись перья в цветах флага — белые, синие и красные.

Каждый старался вложить в работу аккуратность и смысл, и в итоге поделки получились не только красивыми, но и по-настоящему трогательными. 

В завершение дети вышли к входу библиотеки, держали флаг, показывали свои работы и громко, с искренней радостью в голосе, прокричали: «С праздником!».

Этот тёплый момент объединил всех участников и стал важным акцентом дня — напоминанием о том, как важно с детства воспитывать уважение к символам своей страны, развивать интерес к её истории и чувство сопричастности к общему культурному наследию.

П.П. Касперович, педагог-психолог