Каждое родительское собрание в Центре начинается с родительского лектория. Например, педагог-психолог Алиса Рамисовна Самусева рассказала о взаимодействии семьи и образовательной организации.

          И на каждом родительском собрании законных представителей воспитанников знакомят с детскими анкетами об их отношении к Центру.

«Здесь заботятся, как родные», «Я здесь бросил курить. Мне Центр, как дом», «Тут очень хорошо, и классно, и не обижают», «Занятия всякие», «Учителя добрые и нас любят», «Он учит поведению», «Очень комфортно, любят, как родных, оберегают и переживают», «Тут очень добрые учителя и директор»,  «Потому что тут с уважением обращаются», «Лучшая школа, учителя самые прекрасные», «Легко усваивается материал», «Добрые, понимающие учителя и дети», «Отзывчивые, любящие и понимающие взрослые», «Друзья появились, добрые учителя», «Здесь хорошие учителя, и мы каждый день ездим в  поездки», «Здесь все понимают и любят, доверие», «Добрые учителя, дружный коллектив, хорошие дети», «Потому что оценки исправляются», «Много кружков, добрые учителя», «Здесь любят нас», «Учителя относятся, как к своим детям, учиться легче», «Тут обучают хорошо, кормят вкусно», «Весело учиться, круто», «Потому что мы окружены любовью», «Хорошее отношение, прекрасные учителя, комфорт и уют», «Хорошие преподаватели и не занижают оценки», «Тут легче учеба, выезды», «Потому что здесь хорошие учителя и здесь семья».

«Меня здесь любят и уважают, как человека», «Потому что тут все работники понимающие, хорошо воспринимают учеников», «Тут относятся с любовью, обучают и объясняют намного лучше», «Здесь любят», «Добрые учителя, помогают», «Потому что есть приют», «Тут очень хорошо и учителя хорошие, тут много кружков и директор», «Потому что я хочу нормально выучится», «Отлично относятся к детям», «Полный учебный день», «Уважают и любят», «Здесь любят и ценят», «Тут много друзей», «Нравится педагогический состав (учителя, воспитатели)», «Отличные уроки», «Потому что здесь можно исправиться», «Хорошие учителя и добрый директор», «Здесь мне помогают измениться», «Тут очень хорошо ведут уроки», «Здесь уютно и тепло и взаимоотношения», «Тут очень хорошие учителя, тут очень хороший директор тебе помогут в любую минуту», «Здесь все очень добрые», «Много хороших и добрых учителей», «Все меня любят», «Добрые учителя, любовь», «Лучший подход», «Потому что меняет людей в лучшую сторону», «Заботятся о будущем», «Потому что я выйду со вторым разрядом автомеханика», «Потому что здесь очень хорошие учителя, они нас считают за детей», «Тут есть все, чтобы исправиться», «Хороший, понимающий директор и добрые педагоги», «Добрые преподаватели, хороший коллектив, всегда поймут и выслушают», «Потому что уроки понятные», «Потому что тут добры к детям и дарят им любовь», «Много кружков», «Здесь, как дома», «Очень хорошие учителя и хорошие оценки», «Здесь я исправился, здесь весело, я нашел новых друзей», «Тут круто!», «Здесь вкусно готовят и хорошо учат», «Хорошее отношение, забота, справедливость», «Очень много интересных мероприятий», «Здесь уютно и тепло. Тебя здесь никто не предаст, тебя здесь ценят».

А родителей каждый раз просят написать свои отзывы. Вот некоторые из них:

Зарубина Людмила Александровна

Хочу выразить свою благодарность центру Александра Геннадьевича Петрынина и всему руководящему составу! Когда моя дочь поступила в центр в 2023 г., была агрессивной, неуправляемой, отказывалась учиться, мы не могли найти общий язык… Она кричала, со всеми ругалась, ничто не ценила!.. Не сразу, постепенно, поэтапно она стала меняться в лучшую сторону! Низкий поклон классному руководителю, мастеру, воспитателю, психологу за проделанную работу, за доброту, терпение, участие! За их поддержку и внимание, когда я не могла справиться сама!.. Это лучший центр, который помогает детям раскрыть свои таланты, и осознать, что действительно в жизни является самым ценным – семья! А центр является второй семьёй в жизни ребёнка! Спасибо, что ВЫ есть! Это не просто отзыв по вашей просьбе… Это то, что я на самом деле чувствую, вы все для меня тоже стали семьёй, я очень вас всех люблю, и очень благодарна за поддержку!

Тупиков Сергей Сергеевич

Выражаю искрению благодарность Центру, в лице учителей и воспитателей. А также лично Александру Геннадьевичу за самоотдачу, заботу и любовь к детям. За период обучения сын не только приобретает знания по школьным предметам, но и, что радует, профессии. Благодаря Центру появляется надежда на то, что у сына появится шанс на нормальную человеческую жизнь.

Мы пришли с сыном в Центр год назад. Ни одна хабаровская школа не хотела принимать нас по причине не желания сына учиться и имеющихся на тот момент проблем с соцслужбами и полицией. Центр – это единственное место, где к нам отнеслись с пониманием и дали шанс не только продолжить обучение, но и получить профессию.

За учебный год сын раскрылся, стал более дружелюбным, появились здоровые интересы в жизни. Подтянул пробелы в учебе, заинтересовался слесарным делом. Периодически заходит к школьному психологу, что нас очень радует, потому что он учится говорить о себе и волнующих его проблемах. Благодаря работе Центра сын стал меняться в лучшую сторону, надеемся на дальнейшую динамику.

Кузнецова Елена Анатольевна

Очень благодарны Центру. Даша стала с удовольствием ходить на уроки. Если в гимназии она могла не дойти до школы, то сейчас Даша переживает, когда опаздывает. Очень нравится, что проходят разные мероприятия в центре. Дети заняты, развиваются благодаря воспитателям и педагогам.

 
Семенова Анастасия Константиновна

Хотелось бы выразить благодарность всему педагогическому коллективу центра. Мы перешли в центр в прошлом году, и за это время ни разу не усомнились в своем решении. Компетентность и энтузиазм педагогов, с которым они подходят к своей работе, изменили отношение нашего ребенка к учебе. Сын постоянно участвуют в творческих мероприятиях, стал проявлять инициативу в выполнении заданий, тем самым становясь более ответственными. Благодаря вам учеба перестала быть мучением. А самым большим бонусом для детей в центре – это поощрения (выезды на елку, пейнтбол, в цирк, в баню и многое другое) за их труд (в учебе, поведении, творчестве и т. д).

 
Кривцова Галина Дмитриевна

Самый лучший центр. За период обучения, сын  изменился в лучшую  сторону. Очень чуткий подход к каждому ребенку. Замечательные тренинги с родителями и детьми. У детей есть возможность выезжать на экскурсии. Очень рада, что мой ребенок попал в этот центр, в большую дружную семью, где все помогают друг другу. Спасибо всему коллективу за помощь, это огромный вклад для деток!

 
Городова Татьяна Викторовна

Я очень горжусь центром, очень огромное спасибо нашим педагогам, ребёнок ходит с удовольствием, ребёнку нравится посещать центр. Огромное спасибо директору, что существует такой центр, у нас ребёнок стал понимать программу, подтянулся по знаниям и по оценкам. Очень много разных конкурсов. Всегда помогут и подскажут. Больше бы таких учреждений. Спасибо вам большое, что вы у нас есть.

Быкова Светлана Анатольевна

Хочу выразить благодарность вашему центру. Спасибо всем учителям, вы профессионалы своего дела. Мои дети стали дисциплинированы и относятся к своему делу с ответственностью и любовью. Ваши тренинги помогают сблизиться и позволяют ещё лучше узнать своего ребёнка. Спасибо, что развиваете детей не только умственно, но ещё и даёте им возможность развить  артистизм и выразить себя. Спасибо вам за наших детей!

Кудо Елена Степановна, опекун

Мой сын, Тимофей, находится в центре Петрынина уже третий год. За это время изменения колоссальные и в положительную сторону. Когда начались проблемы в поведении сына, гулянки, алкоголь, прогулы в школе, курение и т. д – я как родитель (опекун), осталась одна со своей проблемой… И понимала, что ни школа, ни психологи в школе, мои беседы – мне не помогут. Молилась Богу – это уже на уровне интуиции, такое отчаяние было в душе, я понимала, что если не предпринимать какие действия – мой ребенок потеряет себя, меня, а я его. По рекомендации социального педагога школы, в которой тогда обучался Тимофей, и было решено перевести  сына в центр. Я понимала, что это надо сейчас отправлять, а иначе будет поздно… Это был трудный момент для меня, непростое решение, но с учётом того, что творилось в семье – казалось, что хуже уже некуда… Вот так он и оказался в центре. В центре работают педагоги и психологи, заинтересованные в детях и результатах… Выстроена целая эффективная система работы с детьми и родителями. Работа, которая ведётся с детьми, открыта и доступна родителю, в любой момент можно позвонить педагогу и получить ответ или просто поговорить с педагогом или психологом, если вас что-то заботит. Так же, параллельно уделяется внимание на учебу, Тимофей успешно закончил 8 класс и был зачислен в 9, продолжает вместе с учителями и воспитателями осваивать учебную программу, готовится к выпускным экзаменам. Конечно, бывают и какие-то проблемы во время нахождения в центре, но в такие моменты педагогический коллектив своевременно реагирует и принимает оптимальное и верное решение вместе с родителями. В центре развивают детей по разным направлениям – спорт, искусство, разные психологические тренинги – в итоге дети открывают в себе новые возможности для реализации, учатся контролировать себя и выражать свои эмоции и мысли… Огромное значение в этом процессе играет человеческий фактор в виде опытных, душевных педагогов, психологов, наставников, руководства – это люди которые знают каждого ребёнка и подбирают ключ к нему. Руководитель и основатель центра, Петрынин Александр Геннадьевич, к каждому мальчишке и девчонке относится как к своему собственному, и, не смотря на большую загруженность работой, всегда найдёт пару минут, чтобы поговорить с каждым.

Отдельные психологические тренинги и общение с родителями, между родителями – позволяет делиться переживаниями и опытом пребывания в центре.
Хочется писать про центр ещё и ещё, и только самое лучшее…
Если хотите помочь ребенку – без сомнений – это центр Петрынина, центр будущего… Три года назад я пребывала в полном отчаянии – чувство вины, беспомощности, злости на себя и на сына… казалось тупик. А сейчас я горжусь своим сыном и радуюсь за него! И наши отношения стали тёплыми, и сын благодарит меня за то, что я его отправила в центр. Таких центров больше нет… Здесь помогают детям через дисциплину, любовь и понимания себя. Огромное человеческое спасибо коллективу центра Петрынина…!!!

                                                С огромным уважением семья Тимофея А.

Коротко Юрий Сергеевич, опекун

Хочу рассказать очень показательный случай. Были мы, с младшей дочерью, на приёме у невролога (по поводу заикания и т. п.) и после обследования и назначений врач выписывает освобождение от школы… А Наташа мне говорит: “Папа, я в школу пойду”… Нужно ли говорить, что мы с неврологом, просто очень удивились заявлению младшей… Это была лучшая реклама центру))) Невролог тут же стала расспрашивать меня о Центре и о том, как занимаются с детьми сотрудники центра…

Галдусова Татьяна Юрьевна

Очень рады, что когда-то в свое время попали в Хабаровский краевой центр психолого-педагогической медицинской и социальной помощи. Это школа замечательная,  т. к. до этого учились в двух других школах, и такого отношения как, в этой школе, я не встречала никогда, учителя просто супер. Сними всегда можно поговорить обо всём, и они помогут и подскажут как быть. Директору Александру  Геннадьевичу  особое спасибо за такую школу. В этой школе ребенок стал лучше учиться и даже в чем-то полюбил учебу. Уже второй год учимся под чутким руководством нашей любимой Могорычевой В.В., это супер педагог мы ее очень любим.

Очень хочется по благодарить наш любимый Центр, его педагогов и директора за то, что есть такой Центр. В нем детей не просто учат, а любят и дарят им заботу и понимание. Мы, родители, не всегда слышим и понимаем своих детей. В Центре каждого ребенка выслушают и помогут. И учёба детям в Центре – радость, а не тягость.  За год обучения мы, родители, поняли свои ошибки и стали больше слушать своих детей. Огромное спасибо нашему Центру.

Андреева Екатерина Ивановна

          Хочу выразить слова благодарности педагогическому составу КГБОУ ХК ЦППМСП за Ваш неизмеримый труд. За годы, проведенные в школе, мы раз за разом убеждались, что сделали правильный выбор. Высокая компетентность и энтузиазм педагогов, с которыми они подходят к своей работе, изменили отношение нашего ребенка к учебе и к жизни в целом. Несмотря на сложный возраст учеников, вы с легкостью смогли преодолеть все барьеры и создать внутри школы атмосферу доверия и дружбы. Ваши старания формируют у учеников заинтересованность в учебе и предмете. Дети постоянно участвуют в творческих мероприятиях, самостоятельно проявляют инициативу в выполнении заданий и на глазах становятся более ответственными. Спасибо Вам еще раз. Я с большим удовольствием буду рекомендовать вашу школу.

Запека Софья Сергеевна

Здравствуйте. Мой сын за не долгое время обучения в центре очень изменился (до этого ребёнок поменял 5 школ, везде были проблемы с одноклассниками и учителями). Ребёнок не хотел учиться, прогуливал, отказывался делать уроки. Поведение и успеваемость была на 0. Рамиль уже 1,5 месяца учится в центре. У ребёнка изменилось поведение –  нет агрессии, уважительно стал относиться к родителям и к  своим сёстрам и брату. Появилось желание заниматься спортом – отдали на рукопашный бой. Итог – 2 медали (2 и 3 место в соревнованиях). Появилась цель в жизни – стать военным. Помогает по дому. В школе оценки, конечно, не всегда хорошие, но, думаю, он старается! Обучение очень идёт на пользу ребёнку!

Зубова Татьяна Михайловна

Я как мама, очень рада, что мой ребёнок учится в Центре Петрынина. Здесь всегда царит доброжелательная атмосфера, Центр живёт активной и интересной жизнью. Благодарю директора, педагогов и вспомогательный персонал за высокий уровень поддержания качества воспитания, обучения, а самое главное – не безразличного отношения к детям. В Центре постоянно организуются различные интересные мероприятия, концерты, экскурсии и т. д., поэтому детям некогда скучать. У моего сына появился  интерес к учёбе, стал более спокойный,  хотя  теперь  спрашивают на каждом уроке по всем предметам. Сын стал усваивать программу более, менее по всем  предметам.

Цельник Елена Вячеславовна

Я не знаю школы лучшей, чем Центр Петрынина для обучения и адаптации детей. Индивидуальный подход к каждому, профессиональный состав педагогов и психологов, дополнительное профессиональное образование, кружки, внеурочная деятельность. Всё это очень благотворно влияет на трудных подростков.

Самое главное, создана атмосфера доброты, справедливости, участия. Ключевое дело каждую четверть – это создание спектакля силами класса, очень классное решение для поддержания атмосферы дружбы, взаимовыручки, развития Талантов детей.

Мой сын раньше вообще не хотел учиться, прогуливал. Здесь всего лишь за один год ситуация кардинально поменялось – повысилась успеваемость, почти нет прогулов, нашел друзей, более адекватно реагирует и общается со взрослыми.

Андреева Екатерина Ивановна

Хочу выразить слова благодарности педагогическому составу школы за Ваш неизмеримый труд!

Спасибо, что смогли создать такую атмосферу. Мы раз за разом убеждались, что сделали правильный выбор. Дети постоянно участвуют в творческих мероприятиях, самостоятельно проявляют инициативу в выполнении заданий и на глазах становятся более ответственными.

Сердечно благодарим вас за индивидуальный подход к каждому ученику. Отдельные слова благодарности хочется выразить директору школы за заботу и внимание к детям.

Киле Елена Анатольевна

Мой сын Шеметов Данила учится в центре реабилитации с 6 класса. Эта школа – лучшее, что могло случиться с моим ребёнком. Прекрасные педагоги, внимательные и чуткие работают в Центре. За три года у ребёнка не было ни одного прогула. В школе есть и медики, и психологи, а ещё, что  немаловажно, в школе дети целый день под присмотром.
Центр Петрынина помогает и детям и родителям. Спасибо большое всем педагогам этого Центра за их нелёгкий труд.

В школе работают педагоги, которые проявляют чуткость и внимание к ученикам, всегда позитивный настрой, царит доброта и любовь, поддержка здоровой и творческой атмосферы в школе, готовность всегда оказать необходимую помощь.

Отдельное спасибо директору школы Александру Геннадиевичу Петрынину, только замечательный человек, любящий детей, мог открыть такой Центр, в котором каждый, чувствуя любовь и заботу, хочет стать лучше.

Демичева Анастасия Александровна

Центр покорил нас до глубины души! Сказать, что мы рады, что пошли туда, значит, ничего не сказать! Тут по-настоящему занимаются детьми, воспитывают, обучают, обеспечивают досуг. Организовывают выезды, после чего у ребенка масса положительных эмоций и воспоминаний! Отношение к походу в школу в корне поменялось, ребенок ходит с большим желанием! Мы очень благодарны всем, кто работает в Центре и занимается нашими детьми, кто видит в них, в первую очередь, людей, а не безнадежных хулиганов. Успехов, сил и процветания Центру!

Шакула Наталья Викторовна

Я очень довольна, что перевела своего ребёнка в центр Петрынина. Ребёнок очень сильно изменился в лучшую сторону, у него появилась цель в жизни на будущее. В Центре работают удивительные и уникальные учителя. Они не только помогают ребёнку разобраться в школьной программе, но и объясняют пока ребёнок не поймет. Которые к каждому ребёнку находят свои подход. А директор этого Центра воспринимает детей, как своих родных. По душам поговорит и объяснит. Огромное спасибо и благодарность я говорю от всей души. Дорогие учителя и директор Центра! Здоровья вам и побольше терпения.

Тихановская Оксана Владимировна

Я хочу сказать слова благодарности руководителю Центра и учителям за помощь моему ребенка, которую они оказывают в прохождении обучения школьной программы. Я своего сына оформила в центр Петрынина в 2023 году. Я очень рада, что это сделала. Мой ребёнок с большой радостью ходит в этот Центр, и я сама вижу, как он изменился в хорошую сторону за этот год. Он начал хорошо учиться, так как со слов моего сына, к каждому ученику в этом Центре индивидуальный подход, всегда объяснят, если что не будет понятно, помогут понять общеобразовательную программу. Так же моего сына помогают воспитывать духовно. Любить свою родину, родителей, веру в Бога. В Центре относятся к воспитанникам, как к своим родным, это очень приятно и трогательно. Большое Вам спасибо за помощь в воспитании моего ребёнка. Дай Бог Вам здоровья и терпения в таком нелегком труде. Спасибо Вам!!!!!

Коробовская Анна Николаевна

Замечательное учебное заведение! Очень рада, что мой сын учится тут. Усваивает программу лучше, чем в обычной школе, и, самое важное, – это поездки. Очень замечательный, добрый директор. Сама бы пошла к вам учиться.

Коршунова Ольга Витальевна

Очень благодарна Центру! Центр помогает учить и воспитывать сына, от которого другие учителя отказывались. Звучит коротко, но это для меня ОЧЕНЬ МНОГОЕ. В нынешней системе образования мне бы ТАК никто не помог.

Глейзер Ирина Владимировна

Моя дочь обучается в швейном деле уже целый год. За время обучения в ней многое изменилось, она стала заниматься шитьем, к учебе относится намного ответственнее и лучше. Замечаю, что ей самой нравится учиться и приходить домой говорить об оценках и темах урока. В общем, я очень довольна, я считаю что Центр Петрынина – это лучшее для детей и их образования. Их учат жить в коллективе, дают знания, учат порядочности и о действительно нужных вещах. Я очень довольна!

Развитие учебной мотивации и навыков рефлексии у детей с девиантным поведением – важная задача для педагогов и психологов Центра. Статья  директора Центра А.Г. Петрынина, педагога-психолога И.А., Гаврись и учителя географии В.В. Заволодько опубликована в научном сборнике Московского института психоанализа «Современная дефектология: социально-психологические и клинико-педагогические аспекты помощи детям и их семьям»: Сборник материалов VI Междисциплинарной научно-практической конференции с международным участием.

Научная статья специалистов Центра «Из практики развития учебной мотивации и навыков рефлексии у детей с девиантным поведением»  посвящена взаимодействию педагога-психолога и учителя географии на уроках с использованием природных материалов (песка и глины).

Взаимодействие педагога-психолога и учителя географии на уроках с песком создает уникальную образовательную среду, где сочетаются образовательные и терапевтические цели. Такой подход способствует развитию познавательных, творческих и эмоциональных способностей учащихся, улучшает их адаптацию к школе и повышает мотивацию к обучению.

С.В. Симоненко, воспитатель

«Из всего Центра, на собрании выдвинули только пятерых»

Константин Быков

Мы сегодня ездили в кафе «Лавита». Из всего Центра, на собрании выдвинули только пятерых.

В лучших был и мой брат Вова, я им тоже горжусь. Мы пригласили свою маму и нашего классного руководителя Оксану Николаевну. Нам всем  очень понравилось, я был очень рад, что мог пригласить свою маму, самого близкого человека.

Мы, когда пришли, там было очень красиво и вкусно пахло. И играла красивая музыка. Мы сели за стол и стали выбирать блюдо.

Мама выбрала крем – суп из грибов, а я пасту с грибами и курицей. Ещё я заказал себе кофе «капучино», запененный карамелью. Все было очень вкусно. Мы разговаривали о разном и смеялись. Спасибо Центру и спонсорам за такое поощрение. Я очень рад,  что могу порадовать свою маму.

«Моя мама была очень удивлена и рада, что я заслужила такое поощрение и пригласила именно её»

Кристина Мататова

Сегодня мы ездили в кафе «Лавита». Я очень рада, что меня выбрали, и я смогла пригласить свою маму, она мне самый близкий человек.

Раньше в кафе она платила, но теперь я смогла пригласить и рассчитаться за наш вкусный завтрак. Моя мама была очень удивлена и рада, что я заслужила такое поощрение и пригласила именно её. Мы покушали карбонару, салат с печенью и пирожные с чаем.

Я очень довольна, спасибо огромное спонсорам и Александру Геннадьевичу и Ольге Владимировне за такое приятное поощрение и возможность побыть с мамой!

«На уроке этикета я научился

правильно и, главное, красиво есть!»

Алексей Моисеев

Я сегодня был в кафе «Лавита». Я был удивлён тем, что меня выбрали в столь узкий круг.

Я пригласил моего папу, т. к. это мой самый близкий человек. В кафе не только подают напитки и еду, но и проводят уроки этикета. Мы с папой заказали два говяжьих языка, мясную пиццу, кофе и авторский чай.

На уроке этикета я научился правильно и, главное красиво, есть! Мне очень понравились посиделки в кафе:)  Благодарю всех спонсоров за столь прекрасное утро!!!

 «Мы классно и очень хорошо провели время»

Владимир Быков

Меня взяли позавтракать в кафе «Лавита». Мы поехали туда с родственниками и одноклассниками. Мы приехали в кафе и стали фотографироваться. Потом нам принесли меню и мы выбрали, что мы будем есть.

Я заказал пиццу пипперони и сырники со сметаной и вареньем с вишней. Мы очень вкусно поели, пофотались. Мы классно и очень хорошо провели время. Спасибо большое всем взрослым!

«Спасибо огромное спонсорам за такую прекрасную возможность пригласить мамочку!»

Николай Шакула

Сегодня мы с мамой съездили в кафе «Лавита».
Я был удивлен, что меня выбрали, Мне было очень приятно. Мама для меня самый близкий человек и я решил ее пригласить на вкусный и сытный завтрак. Она была приятно удивлена, что меня так поощрили, нахваливали.
Мы заказали салат цезарь, сырники, стейк, пирожное «Красный бархат».

Я ел, как истинный джентльмен вилкой и ножиком. Спасибо огромное спонсорам, Александру Геннадьевичу и Ольге Владимировне за такую прекрасную возможность пригласить мамочку!

Субботнее утро 1 марта началось в Центре буднично, но только не для тех пятерых счастливчиков, которые были награждены поездкой в кафе «Лавита» за прилежное поведение, успехи в учебной и творческой деятельности и преодоление вредных привычек. Учредитель сети кафе «Лавита» Ольга Владимировна Баранова и ее команда вручили ребятам сертификаты на бесплатное посещение кафе.

С собой в это «вкусное» путешествие Кристина М., Николай Ш., Алексей М. и братья Костя и  Володя Б. взяли с собой самых близких и дорогих людей. Кто-то пригласил свою мамочку, кто-то – папу, который воспитывает его без мамы, кто-то заменившего маму опекуна, кто-то – любимого педагога.

          Их встретили сотрудники, которые провели небольшую экскурсию по обновленному кафе, расположенному на железнодорожном вокзале нашего города и предложили занять места на уютных диванах и креслах, чтобы сделать заказ. Изучив красочное и разнообразное меню, дети и родители определились с выбором блюд, а пока ждали заказы, наслаждались уютной атмосферой кафе: кто-то мирно беседовал, получая удовольствие от общения с близким человеком,

кто-то рассматривал витрины с аппетитными пирожными, кто-то общался с бариста, изучая кофейную карту, а кто-то делал замечательные фотографии на фоне нового и креативного дизайна кафе и тут же выкладывал их в мессенджер.

          Очень яркими и незабываемыми были эмоции ребят, когда официанты, одетые в дизайнерскую униформу, принесли заказы. На красивой и стильной посуде была не просто еда – какое-то произведение искусства, поэтому не все сразу решили его нарушить. Повисла небольшая пауза, пока каждый внимательно изучил всё блюдо до мелочей. Завершилась трапеза дегустацией авторского чая с дизайнерски оформленными пирожными.

          Все остались довольны! Прощаясь, дети и родители говорили сотрудникам кафе «Лавита» и ее хозяйке Ольге Владимировне Барановой, теплые слова благодарности за прекрасно проведенное время, пообещав вернуться снова.

О.Н. Примакова, учитель русского языка и литературы

С 15 по 22 марта в Центре пройдет ключевое дело «Город мастеров. Страна профессий – великая страна». Откроет его ежегодный конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» среди учащихся групп профессионального обучения.

Ребята узнают о профессиях программиста, пожарного, железнодорожника, повара и военного.

А на утренних встречах мастера производственного обучения и их воспитанники расскажут о профессиях, которых можно получить в Центре.

А.Б. Цой, мастер производственного обучения

Любить природу каждый, кто обучен,

                                                       Вреда не станет в мире добавлять.

Воспитанники Центра стали победителями и участниками ХIV Международного дистанционного  конкурса «Старт» по географии и биологии.

Планета в надежных руках знатоков биологических  и географических закономерностей. Почему на Камчатке извергаются вулканы, а в степи растут травы, о морских и сухопутных границах России, о российских первооткрывателях Антарктиды на отлично ответили Семенов Александр, ученик 7-А класса и Правленко Артем, ученик 8-Б класса. Оба знатока географии заняли I место, набрав максимальные баллы.

      Ученики 8-А класса Щетинин Лев и Овчинников Дмитрий успешно справились с биологическими заданиями. Всего три ошибки отделило ребят от победы. Результат: Щетинин Лев занял 3 место.

Овчинников Дмитрий, набрал 12 баллов из 15 и  получил  сертификат участника.

Новых побед, юные знатоки!

В.В. Заволодько,

учитель географии и биологии

Группа ребят Центра посетила любимое место – боулинг в кинотеатре «Хабаровск». Для мальчишек 6-го класса это стало сюрпризом – многие были в боулинге впервые. Веселая музыка, приятная обстановка создавали хорошее настроение.

Соревновались две  смешанные команды. Семиклассники показывали младшим ребятам способы броска меча, радовались успехам шестиклассников.

Веселые, довольные, с хорошим настроением мальчишки вернулись в школу.

                                                             Л.А. Галенко, воспитатель

В Центре прошел увлекательный турнир по занимательному русскому языку «Веселая грамматика». Ребята 6 «Б» класса путем цветового голосования разделились на две команды по 5 человек, чтобы закрепить полученные знания по темам «Лексикология и фразеология», «Словообразование».  

          Учитель русского языка и литературы Оксана Николаевна Примакова представила справедливых членов жюри: Галину Сергеевну Калинину, социального педагога, Татьяну Ванкаремовну Селезневу, педагога-психолога, и двух учащихся 8 «В» класса: Владимира Быкова и Евгения Воронюка.

          На первом этапе команды представили своих капитанов и придумали название. Анастасия Воробьева возглавила искрометную команду «Падеж», а Алексей Моисеев с гордостью познакомил присутствующих с коллективом «Глагол».

          Задания конкурсов были самые разнообразные: и составление пословиц, и угадывание ребусов по карточкам, и решение лингвистических головоломок. Ребята соревновались в знании падежей, «заполняли» огромные лепестки ромашки приставками, образовывая новые слова от исходного.  

Очень весело прошел конкурс – инсценировка русских народных пословиц и поговорок.  Здесь блистали обе команды,  мастерски изобразив две пословицы: «Один ум хорошо, а два – лучше» и «Семь раз отмерь, один – отрежь».

Самым сложным оказался для команд конкурс «Видеовопросы».  Его  подготовили для команд учащиеся Центра. Они задавали с экрана ребятам непростые вопросы. Для того  чтобы ответить правильно, необходимо было подключать логическое мышление и быть внимательными. Каждой команде разрешалось взять  помощь  Вовы и Жени, которые судействовали в жюри.  

Капитаны команд, Анастасия и Алексей, должны были ответить на 10 вопросов, но хитрость была в том, что ответ должен был начинаться с определенной буквы «М» и «К». Ребята давали правильные ответы, зарабатывая для команды заветные баллы!

     Победу в занимательном турнире по русскому языку «Веселая грамматика» одержала команда «Падеж»! Но и «Глагол» был на высоте. Они уступили всего 1 балл. Поэтому счет встречи был 47:48!!!

          От души поздравляем всех участников и победителей турнира!

          М.С. Подволочкина,

заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Весело, активно, познавательно провести время с друзьями из Центра представилась возможность ребятам. В центре военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи «Воин» они играли в очень популярную сегодня у молодого поколения игру «Лазертаг».

Мальчишки и девчонки не только играли, но и приобретали полезные навыки, активно взаимодействовали между собой, преодолевали полосы препятствий и принимали решения в нестандартных ситуациях.

Разделившись на две команды, вооружившись специальным оружием с безопасным ИК-сигналом и специальной повязкой с датчиками на голову, ребята вышли в игровую зону.

Каждого бойца в команде ждали различные испытания, они должны были выполнять задания, а главное, не “пострадать” и стать победителем.

Некоторые ребята настолько хорошо вошли в игру, что ещё долго, с увеличением рассказывали друг другу о впечатлениях, полученных в игре.   

А ещё в оружейной комнате ребятам, под строгим контролем инструкторов, показали оружие, которое на данный момент состоит на вооружении Российской армии.

Сборка – разборка автомата своими руками покорила будущих бойцов. Они очень старались самостоятельно справиться с поставленной задачей. Ну, а у кого не сразу получилось, опытные инструкторы всё объяснили и показали.                                 

О.В. Жулина,  воспитатель

Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей (Региональный модельный центр дополнительного детей Хабаровского края)»  провел открытый краевой конкурс художественно прикладного творчества «Приамурские узоры».

Участники конкурса – творческие коллективы образовательных организаций, педагогические работники и дети с ограниченными возможностями здоровья.

Конкурс проводится в двух возрастных группах: 10-13 лет и 14-17 лет.

Жюри конкурса состоит из педагогов, методистов, научных работников и специалистов органов управления образования, обладающих экспертными компетенциями.

В конкурсе принимали участие ребята со всего Хабаровского края. Работы очень разные, интересные, творческие. Мы ждали  этот конкурс, готовились к нему заранее. Особенно группы «Деревообработка» и «Швейное дело».

Деревянный столик ребята под руководством Виталия Анатольевича Цой начали делать еще весной. Многие ребята помогали его делать. Выжигали узор с тиграми с удовольствием даже мальчики из других групп. Решили выделить самых активных парней – Сагита Ильясова и Женю Воронюка. Они получили Диплом I степени в номинации «Резьба по дереву».

Также отметили Благодарностью мастера Виталия Анатольевича Цой. Поэтому высокую награду можно считать общей победой.

Активное участие в конкурсе приняли и девочки. Алина Совцова сшила сумку-шоппер из джинсовой ткани и украсила ее красочной аппликацией из фетра «Тигр» по мотивам узоров народов Приамурья. Аппликацию помогла сделать Элеонора Кирисовна Киле, руководитель кружка «Приамурские узоры».

Вторую сумку сшила Мататова Кристина. Эту сложную работу из лоскутков джинсовой ткани она выполнила под руководством мастера производственного обучения Любови Петровны Злепковой. Сумочка украшена ярким брелком в национальном стиле. Девочек наградили Дипломами II степени в номинации «Текстиль». Любовь Петровна получила Благодарность.  

Учитель математики Полина Алексеевна Зуева и руководитель кружка «Приамурские узоры» Элеонора Кирисовна Киле представили на суд жюри методическую разработку «Маски хищных животных Дальневосточной тайги» получили Дипломы III степени в номинации «Образовательный бренд».

Результатом мы довольны и надеемся в следующем учебном году снова принять участие в этом замечательном конкурсе.

А.Р. Самусева, педагог-психолог