Воспитанники Центра побывали на познавательной экскурсии в одной из крупных структур Российской железной дороги – Хабаровской механизированной дистанции погрузо-разгрузочных работ. Целью поездки стало знакомство детей с профессиями, задействованными в сфере транспортной логистики, а также с реальной производственной обстановкой. Участниками экскурсии стали ребята средних и старших классов, для которых такие встречи становятся важным шагом к осознанию будущих профессиональных интересов и возможностей.
Сотрудники РЖД встретили ребят с вниманием и профессионализмом: в самом начале экскурсии детям рассказали о работе компании, об огромной роли железнодорожной логистики и об основах безопасности на производстве. Всем участникам выдали каски и светоотражающие жилеты — благодаря этому дети почувствовали себя настоящими участниками рабочей смены.
После вводной части началось самое интересное: ребятам показали, как управляется кран, и дали возможность попробовать себя в роли машиниста на специальном симуляторе. Каждый мог посидеть за пультом управления, почувствовать процесс и узнать, какие качества нужны, чтобы справляться с подобной техникой в реальности. Специалисты терпеливо объясняли нюансы и охотно отвечали на вопросы, поддерживая живой интерес к происходящему.
Особенное впечатление на ребят произвёл осмотр крупной производственной техники.
Детям показали, как работает мощный контейнерный погрузчик, по внешнему виду напоминающий гигантскую клешню: он легко перемещает тяжёлые грузы, включая стандартные железнодорожные контейнеры. Оказалось, что весит такая машина более 70 тонн!
Ребятам не только объяснили, как управлять этой техникой, но и дали возможность посидеть внутри кабины — многие с восторгом делились впечатлениями, представляя себя на месте водителя.
В завершение экскурсии детям рассказали о возможностях поступления в профильные техникумы после 9 класса, а также о перспективах продолжения обучения в вузах. Это стало важным акцентом: ребята не только увидели профессию изнутри, но и узнали реальные шаги к тому, как в неё можно прийти.
Такие выездные профориентационные занятия становятся для воспитанников не только ярким событием, но и ценной возможностью расширить горизонты, узнать больше о мире современных профессий и заглянуть в производственные процессы изнутри. Экскурсия в РЖД подарила детям живой опыт, дала повод задуматься о будущем и показала, как важны труд, ответственность и командная работа. Мы благодарим сотрудников компании за тёплый приём и надеемся, что для кого-то из ребят этот день станет серьезным шагом к выбору будущей профессии.
Существует множество замечательных и отважных профессий. В наше время каждый может выбрать для себя самую подходящую: учитель — человек, который наполняет юные умы новыми знаниями, закладывает в них светлые и добрые ценности; военные — люди с чёткими моральными принципами, готовые в любой момент встать на защиту своей любимой Родины; железнодорожники — смельчаки, которые в любых погодных условиях стремятся обеспечить безопасное и комфортное перемещение граждан по всей стране.
Многие ребята нашего Центра завершают своё школьное образование, после чего им предстоит выбрать дальнейшее место учёбы. Но в 16-летнем возрасте довольно сложно сделать такой серьёзный выбор самостоятельно. Конечно, есть те, кто давно определился со своей будущей профессией, видит чёткий путь и движется к своей цели. Но есть и те, кто затрудняется в выборе того самого пути. Именно в такие моменты ребёнку особенно важна поддержка — чтобы взрослый и надёжный человек где-то подсказал, поддержал, подтолкнул к тому, что действительно по душе.
Поэтому Центр организует для ребят множество экскурсий, встреч и других событий. Одна из поездок, посвящённых выбору будущей профессии, была в филиал Санкт-Петербургского государственный университет гражданской авиации в городе Хабаровске.
Авиация — дело серьёзное. Чтобы освоить эту тему, требуется сосредоточенность, внимание, всесторонняя развитость и заинтересованность.
Наше путешествие началось с авиационной истории — детям показывали поэтапное развитие современного самолёта, а также документальные фотографии наших великих лётчиков и военных самолётов времён СССР. Стены института украшали уникальные иллюстрации художников, где было изображено огромное количество самолётов разных видов и эпох. После небольшой лекции мы с детьми направились в аудиторию, где располагался местный музей.
Несмотря на небольшое пространство, там уместилось довольно много экспонатов — небольшие модели самолётов, выполненные крайне реалистично, действительно миниатюрные копии воздушных гигантов.
Ребятам было в удовольствие рассматривать их. Также им рассказывали об устройстве кабины управления, о некоторых деталях и механизмах самолётов. Некоторые экспонаты можно было даже потрогать, что особенно радовало ребят.
Дети были впечатлены не только техникой. Среди всего многообразия деталей и экспонатов скромно стоял небольшой медведь. Его подарили музею очень давно, и каждый раз гости гладят его на прощание. Наши дети не стали исключением.
Подобные события крайне положительно влияют на мировоззрение подростков – они всё больше узнают, как можно жить, причём жить очень хорошо, работать на достойной высокооплачиваемой работе. У них появляется стимул быть лучше каждый день, беря пример со взрослых, с которыми их знакомит Центр. Ребята всегда рады всему новому, что встречается у них на пути, а мы рады делать так, чтобы всё новое было только хорошим.
Воспитанники Центра приняли участие в спортивно-игровом событии под названием: «Добро пожаловать в Спортландию!». Оно прошло в формате увлекательной эстафеты, где ребятам предстояло не только проявить ловкость и скорость, но и включить смекалку. Активность, соревновательный дух и неожиданные повороты сделали этот день особенно ярким и запоминающимся.
В начале игры участники разделились на две команды и стартовали по парам с интервалом в 30 секунд. Первый этап – бег с препятствиями – вызвал настоящий азарт: ребята старались изо всех сил, преодолевая «полосу» с ловкостью и смехом.
Но спорт – это не только про силу и скорость, но и про ум. Следующим испытанием стали математические задания: на импровизированном «интеллектуальном этапе» детям нужно было быстро решить два примера на умножение. Кто-то справлялся мгновенно, а кто-то запинался, напряжённо перебирая в голове таблицу умножения – именно здесь нередко терялись драгоценные секунды.
После этого следовал баскетбольный дриблинг: мяч нужно было аккуратно обвести вокруг конусов, не уронив и не сбив их.
Заключительное задание – забросить мяч в кольцо – становилось особенно волнительным, ведь от точности броска могла зависеть судьба всей команды. Финиш выдался напряжённым: обе команды шли почти вровень, и исход решали буквально секунды. Один из участников не сразу попал мячом в кольцо, и именно это промедление стоило победы его команде – вздох разочарования был дружно встречен аплодисментами и весёлыми подбадриваниями от остальных.
Несмотря на дух соревнования, атмосфера оставалась тёплой и поддерживающей: каждый чувствовал, что главное – участие и общая энергия.
После завершения основной части дети, не желая расходиться и терять спортивный азарт, сами организовали игру в волейбол. Спонтанный матч стал настоящим продолжением дня – с весёлыми выкриками, импровизированными подачами и искренним энтузиазмом. «Спортландия» получилась по-настоящему живой: с эмоциями, неожиданностями и желанием двигаться дальше.
Одним из ярких событий стал выезд в библиотеку, приуроченный к Международному дню тигра, который ежегодно отмечается 29 июля. Этот день призван привлечь внимание к сохранению популяции амурского тигра – редкого и охраняемого хищника, символа дикой природы Дальнего Востока.
Сотрудники библиотеки подготовили для детей насыщенную и познавательную программу. Вначале ребята приняли участие в викторине о животных, где продемонстрировали уверенные знания о фауне Хабаровского края. Вопросы касались не только тигров, но и других обитателей тайги – медведей, лисиц, косуль, птиц и насекомых.
Затем дети познакомились с презентацией об ареалах обитания диких животных, в которой особое внимание уделялось тиграм. Интерактивный формат позволил ребятам самим угадывать, где обитают разные звери, и лучше понять, насколько важны сохранение экосистем и бережное отношение к природе.
Чтобы сменить формат активности, библиотекари провели подвижные игры. Ребята с удовольствием сыграли в твистер и дартс, зарядившись позитивом и хорошим настроением.
После активной части детям был показан документальный фильм о тайге и амурских тиграх. Особый интерес вызвал рассказ о современных методах наблюдения за дикими животными – таких как фотоловушки и спутниковые ошейники, позволяющие ученым контролировать численность популяции и изучать поведение редких хищников без вреда для них.
В завершение встречи библиотекари порекомендовали детям книги о дикой природе и животных, а также устроили небольшую фотосессию с маскотом в костюме тигра. Посещение библиотеки стало не только увлекательным и познавательным, но и напомнило детям о важности уважительного отношения к окружающему миру. Событие способствовало формированию экологического мышления, расширению кругозора и укреплению интереса к книге и чтению.
В соответствии с учебными планами по производственному обучению в летнее время для учащихся по профессиям «токарь», «столяр строительный», «портной», «слесарь по ремонту автомобилей», «слесарь механосборочных работ» в Центре организована производственная практика на рабочих местах.
Для учащихся второго года обучения это возможность не только закрепить полученные знания перед сдачей квалификационных экзаменов, но и получить напутственный совет мастера по той или иной профессиональной деятельности. Учащиеся первого года обучения закрепляют умения, приобретенные на занятиях в течение учебного года.
Будущие портные закрепляют навыки ремонта постельных принадлежностей, а подростки, желающие приобрести профессии «токарь», «слесарь», «столяр строительный» накапливают опыт обработки простейших деталей на станках, занимаются ремонтом учебной и встроенной мебели в кабинетах. Надлежащие условия созданы и для прохождения практики будущим слесарям по ремонту автомобилей.
С.А. Стародубцева,
заместитель директора по учебно-производственной работе
Лето, тепло, прекрасная живописная пора. Особенно сильно это время года любят дети, ведь сейчас нет никаких уроков и домашних заданий, все контрольные сданы, все пятёрки давно заработаны. Тем не менее, ребята нашего Центра каждый день приезжают в школу на летнюю практику. И чем прекрасно это время, так это разнообразными мероприятиями и поездками, наполненными яркими впечатлениями и тёплыми воспоминаниями.
Для ребят была организована очередная интересная поездка на детскую железную дорогу. Нас встретили милые юные железнодорожники: они рассказали, как нужно вести себя на железной дороге, какие существуют правила безопасности, и какие приключения нас ждут. Атмосфера была как на настоящем железнодорожном вокзале: ребята в форме встречали пассажиров, совсем ещё юный голос звучал в громкоговорителе и объявлял посадку в вагон.
Поездка на небольшом детском поезде оказалась для наших ребят самой занимательной. Они почувствовали себя путешественниками, которые отправляются в другой город. Мальчик-проводник рассказал, как правильно вести себя во время движения поезда, пожелал приятного пути, и мы отправились в путь. За время поездки ребята вспоминали свой личный опыт железнодорожных путешествий и делились им друг с другом.
Дорога заняла совсем немного времени, но этот момент вернул их к приятным воспоминаниям своих личных поездок в другие города.
После окончания пути мы отправились в местный железнодорожный музей, где разрешалось всё трогать и исследовать.
В музее были представлены некоторые детали паровоза и его миниатюрная копия. Юный экскурсовод рассказывал о принципе работы железной дороги, ребята задавали ему множество вопросов, и большинство из них были о том, насколько сложна работа железнодорожника, где на них учатся и насколько это ответственное дело.
Лёша Моисеев давно поставил себе цель стать машинистом, и для него эта поездка стала особенной. Он вместе с экскурсоводом рассказывал ребятам об особенностях железной дороги. А Ярослав Гарбузов поделился, что тоже хотел бы ходить на детскую железную дорогу, в будущем он тоже хотел бы связать свою жизнь с этим делом.
Наша поездка завершилась небольшой прогулкой по местному парку. Ребята немного размялись на спортивной площадке на территории. Стоит заметить, как всё в этом месте опрятно и красиво: и парковая зона, и молодые люди, которые здесь обучаются.
Для наших ребят эта поездка выдалась действительно очень радостной и интересной. Многие поделились, что после сегодняшнего дня им захотелось отправиться куда-нибудь в путешествие с родителями на поезде: рассматривать быстро пролетающие пейзажи за окном, пить горячий чай из красивой кружки, которую можно попросить у проводника, и засыпать под тихий стук колёс. Дети очень рады, что эта поездка состоялась, и они с нетерпением ждут новых встреч с юными железнодорожниками.
Учащиеся нашего Центра отправились на увлекательную экскурсию в уникальный музыкальный музей «Мир говорящих машин», основанный на частной коллекции семьи Веретенниковых. Этот музей — не просто хранилище исторических устройств, но и путешествие в мир звуков, музыки и технологий, которые изменили наше восприятие аудиокультуры.
Музей «Мир говорящих машин» был основан на базе многолетней страсти семьи Веретенниковых к собирательству. Коллекция включает в себя говорящие машины и аудионосители, выпущенные с 1880 по 1980 год. Среди экспонатов можно увидеть: первые фонографы — устройства, которые начали революцию в записи звука; пластинки и патефоны — воспроизведение музыки стало доступным каждому; кассетные магнитофоны и радиоприемники — символы ХХ века, которые принесли музыку в каждый дом. Таким образом, музей охватывает более ста лет истории звуковых технологий.
Когда школьники прибыли в музей, их встретила дружелюбная экскурсовод, которая сразу же задала вопрос: «Кто из вас слышал о фонографе?». Многие из ребят лишь смущенно переглянулись, но постепенно интерес начал расти.
Экскурсия началась с рассказа о том, как были созданы первые звуковые записи. Экскурсовод показала старинные фонографы и продемонстрировала процесс воспроизведения звука. Школьникам была предложена возможность пощупать некоторые экспонаты, что вызвало восторг и удивление.
Среди гостей экскурсии оказалось много любителей музыки. Они были особенно заинтересованы в том, как технологии изменялись со временем:
– Звуковые цилиндры — показаны для учащихся как прообраз современных медиаформатов.
– Механические музыканты — автоматы, которые могли играть мелодии без участия человека.
Каждый экспонат имел свою историю, что делало экскурсию ещё более интересной. Чем больше времени проходило в музее, тем больше ребята вовлекались в процесс. Экскурсовод предложила попробовать записать свой голос на фонографе. Это был не только интересный, но и образовательный опыт — учащиеся узнали, как звук преобразовывался и сохранялся.
По окончании экскурсии школьники собрались в небольшой группе для обсуждения своих впечатлений. Многие отмечали, насколько удивительным было видеть «говорящие машины» вживую. Ученики делились своими мыслями о том, как технологии изменили музыку и повседневную жизнь.
Экскурсия в музей «Мир говорящих машин» позволила школьникам не только увидеть уникальные экспонаты, но и соприкоснуться с историей, понять, какие изменения претерпела музыкальная индустрия за последний век. Это был не просто урок истории, но и вдохновение для будущих музыкантов и инженеров, которые, возможно, когда-то создадут что-то новое, что изменит мир звука навсегда.
«Мне очень понравился первый день в таком светлом месте,
тут все пронизано благодатью»
В полдень прилетели в Москву и поехали в Оптину Пустынь. Нас тепло встретили. Мы пошли на службу, помазались и пошли трапезничать. Еда постная, но вкусная. Потом окунулись в святом источнике – вода ледяная, но после чувствуешь невероятную лёгкость! Познакомились с отцом Александром. Он оказался очень душевным человеком, с ним можно было поговорить на любые темы. Мне очень понравилось с ним общаться.
…Нам повезло, мы попали на службу к епископу Иосифу. На службе помазались, исповедались и просили благословения у отца Александра. Получили благословение, и пошли приложиться к мощам и помолились, после этого пошли на святой источник, окунулись. Вода была с сероводородом и целебная. Мне очень понравился первый день в таком светлом месте, тут все пронизано благодатью.
…С утра мы пошли в храм, помолились, причастились.
После завтрака мы уже были на экскурсии, там нам говорили, как строилась, разрушалась и восстанавливалась Оптина Пустынь. Рассказали про основателя этого места Опту. Опта – бывший разбойник, очистился от грехов и стал монахом, построил монастырь, и со временем туда стали приходить люди. Чуть позже туда пришло много монахов. Рассказывали про мудрецов монахов. Многие люди ездили с других городов, чтобы попросить помощи у старцев, излечиться, очиститься от грехов. Еще сказали, что старцы были прозорливыми, видели человека насквозь, знали судьбу и какой грех совершил этот человек, показали их раки с мощами и сказали, что к ним можно обращаться, как к живим, как будто вот он перед тобой.
Потом пошли в келью к Амвросию Оптинскому. Нам показали и объяснили, где жил старец Амвросий, где принимал паломников.
«Мне казалось, что вся Оптина Пустынь
светится яркими лучами»
…Мы поехали в Оптину Пустынь. Я удивился, насколько это красивое место. Мы приехали под вечер, был уже закат и этот закат так красиво осветил монастырь, особенно колокола.
Мне казалось, что вся Оптина Пустынь светится яркими лучами. Потом пошли на службу в Казанский собор. Я удивился, что в соборе было так много людей. Но потом понял, что Оптина – это город, где все верят в Бога и ходят в Храм.
Мы встретили батюшку Серафима, который в 1996 году исповедывал первых выпускников Центра. Нам еще в этом соборе тетя Марина подарила иконки. Я сразу понял, что нас здесь встречают с душой. После собора мы пошли в другой храм, в котором нас ждал батюшка Александр, очень веселый и добрый. Мы к нему пришли на исповедь. Пока кто-то исповедуется, остальные прикладываются к святым мощам. В Оптине было так много старцев. У них можно просить помощь, и эта помощь сбудется. После исповедования мы пошли на ужин, он был вкусный. Макароны с рыбой, салат из моркови. После ужина мы решили пойти на источник. Я в источнике был первый раз и мне понравилось. Это очень классное окунание. Когда тебе сначала холодно, а потом так жарко становится, очень классное ощущение. Мне это сильно понравилось, я никогда не забуду эти ощущения. Потом мы пошли спать.
…Следующий день был очень насыщенный. Он начался со службы, служба длилась два часа, был праздник Николая Чудотворца. Храм был весь расписан красиво. Нас причащал митрополит Пантелеимон из Луганска. После причастия мы позавтракали в трапезной. Потом у нас была экскурсия по Оптиной пустыни. Экскурсия была невероятно интересной и познавательной, нам рассказывали про старцев и про Храмы в Оптине, историю Оптиной пустыни. Монастырь основан в XIV веке. Я узнал, что он назван по имени разбойника, который потом раскаялся. Он совершил много грехов, ушел от своей семьи и построил в лесу храм, чтобы уединиться и искупить грехи. После этого в монастырь стали приходить другие люди и присоединились к строительству монастыря. Это стало местом уединения духа.
После экскурсии мы пошли приложиться к мощам святых и посетили могилки старцев и братиков.
Дальше мы побывали в скиту, где нам показали кельи монахов, которые жили в XIX веке. Здесь чувствовалась духовная энергия.
«Нас встретили с душой»
…После скита мы поехали в женский монастырь, нас встретили с душой, рассказали про настоятельниц, которые следили за этим монастырём.
Сам по себе женский монастырь большой и красивый, сделан он из красивого красного кирпича. Мне понравился в нём храм – не обычной формы, красивый визуально и очень большой внутри. Для меня было очень приятным смотреть.
Ещё больше меня удивило, что он ещё двух этажный. После храма мы пошли окунаться. Возле этого монастыря был источник, до этого источника надо было дойти по ступенькам, и это, кажется, очень долго.
Это был мой второй раз, когда я окунаюсь в источнике, и в этот раз еще лучше, чем в первый. Это такие ощущения, которые не передать словами. Ну, вообще источник мне сильно понравился, а после источника нас пригласили на обед. Я удивился, что трапезная такая большая. Нас кормили макаронами с рыбой, супом из рыбы, творогом со сметаной и на попить – компот и молоко. Я так-то рыбу не сильно люблю, но рыба в женском монастыре была очень вкусная, прям как в нашем Центре. И суп тоже как в Центре, очень вкусный.
И все блюда в монастырях натуральные. Творог со сметаной мне тоже сильно понравился. Ну и после трапезы нам подарили от матушки игумении Сергии шоколадки и тульский пряник, я эти подарки оставлю и подарю маме, чтоб она попробовала.
…Еще мы ездили Шамордино, в женский монастырь. При входе на территорию нас встретил огромный 15-купольный собор, меня очень удивила красота архитектуры этого места.
Нам показали дома, которые остались с тех времен, им по 140 лет. Когда мы шли к этим домикам, я увидел маленький садик. Меня очень поразило разнообразие растительности и цветовая гамма этого места. Я чувствовал себя будто в райском саду. Узнал, что в этом храме помещается 5000 человек. Монахини и жительницы монастыря занимались рукоделием, кто писал иконы, кто из бисера их делал, некоторые шили.
«Я чувствовал себя, будто в райском саду»
…Мы так же были в женском монастыре, где нас встретила матушка Ирина. Она рассказала историю монастыря. Основал монастырь батюшка Амвросий Оптинский. Первой настоятельницей была схимонахиня София, духовная дочь батюшки Амвросия. Помог построить монастырь один состоятельный человек, он торговал чаем. Его звали Сергей Васильевич Перлов. Он тоже был духовным чадом батюшки Авросия. Он купил кирпич для монастыря, вложил немало денег, нам тоже подробно рассказали о нем.
Потом мы погуляли по окрестности, увидели дома, которым 145 лет. В Шамординском монастыре было очень красиво, особенно удивил сад, и я почувствовал, что нахожусь в райском саду.
Точно, райский сад, очень круто! Дальше мы попали в святую купель, искупались и пошли на очень вкусный обед. Нас угостили вкусными тульскими пряниками и шоколадками.
Нам объяснили, как задумывался монастырь, как строился, показали, как он устроен. Матушка сказала, что мы можем идти на обед, но мы выбрали сначала пойти на источник.
Когда я зашел в воду, она была холодная, окунулся 3 раза, перекрестился и вышел, быстро вытерся и оделся. Мне стало тепло. Пошли, поели.
…По дороге в Оптину заехали в монастырь к матушке Сепфоре. Там нас помазал батюшка Александр. Когда вернулись в Оптину, пошли к старчикам и братикам рассказать и попросить каждый о своем. Я рассказал про свой путь в Центр, про свою профессию и как помочь хулиганам встать на путь исправления. После мы исповедовались и готовили свои вещи к отъезду. Утром на ранней службе перед отъездом мы причастились. Мне очень понравилось это святое место, так как оно пропитано благодатью, интересными людьми и историями. Тут очень гостеприимно, к нам очень добро относились, и я благодарен за такое отношение.
«Еще в храме было что-то с душой,
я почувствовал спокойствие души»
…После обеда мы поехали в Оптину Пустынь на исповедование и чтобы попросить у батюшки благословения.
Потом пошли на ужин, ужин был очень вкусный. Этот день мы провели очень интересно. Я прям почувствовал благодать, это незабываемые чувства, просто замечательно. Еще в храме было что-то с душой, я почувствовал спокойствие души. Мне очень понравился и запомнился этот день. Я узнал много нового и интересного, это незабываемые воспоминания. Спасибо спонсорам за такие чувства и воспоминания. Спасибо!
…Помолились на могилке батюшки Илия, который за два года до появления Центра предсказал и благословил нашего Александра Геннадьевича на его открытие.
…Вечером мы пошли на исповедь и в храме, пока мы ждали своей очереди, к нам подошла теть Настя, подарила нам подарки. Мы душевно поговорили и рассказали про наш Центр, она была очень удивлена, что мы уже получаем профессию с 7 класса. Я сам это понял, что хочу дальше продолжать токарное дело и хочу стать знаменитым токарем. Мне очень сильно запомнилась эта женщина, она прям, как мама, говорила очень нежно, что хотелось только слушать. Ну и после, как все исповедовались, мы попрощались с отцом Александром и с теть Настей. Я этих людей никогда не забуду. Что могу сказать об этом дне? Спасибо нашим спонсором и Александру Геннадьевичу, что показали нам это место.
Нам здесь всегда будут рады, и мне этот день запомнится навсегда. Я почувствовал благодать – такое со мной впервые. Казалось, что моя душа изменилась. Узнал очень много и познакомился с добрыми людьми. Это был наш последний день в Оптине, и завтра мы уезжаем в Москву.
«Помимо того, что это святое место,
так тут красиво очень, чистый воздух»
…Сегодня наш день выезда в Москву. Я проснулся, чувствовал себя отлично, мы умылись и пошли в храм, увидели батюшку Александра, которого любим. С утра причастились. Попросили у батюшки благословения и попрощались.
Мне очень понравилось в монастыре, помимо того, что это святое место, так тут красиво очень, чистый воздух. Нас еще батюшка помазал.
Потом мы сфотались с батюшкой на память и обнялись с тетей Настей, она нам подарила шикарные носки.
…Наш день начался с того, что мы пошли в храм на причастие. Я понимал, что это будет последнее причастие в Оптине, и пытался молиться изо всех сил. Молился за всех.
Я поверил Оптине, что она помогает тебе и твоим близким, главное – молиться за всех и очень сильно. После причастия мы пошли на завтрак в чайную и после завтрака пошли приложиться ко всем мощам. И приложились к стене часовни, где находятся братики. В саму часовню мы не могли зайти, там был ремонт. И после этого мы пошли на благословение к отцу Александру и встретили тёть Настю. Мы со всеми обнялись. Когда мы уехали, я думал, заплачу из-за того, что я больше, наверное, не увижу этих людей. Они мне стали такими близкими за это короткое время, я их никогда не забуду.
«Мне очень понравилось в Оптиной Пустыне,
люди все добрые и милосердные»
Мы уехали, и мне стало грустно, потому что батюшка веселый и добрый. Мне очень понравилось в Оптиной Пустыне, люди все добрые и милосердные. Вот и Виталий, тренер по борьбе, который пригласил нас в гости и к которому мы ехали, тоже приезжает в Оптину. Он выглядел, как мой папа, серьезный и суровый. Но на самом деле он, как плюшевый мишка, очень добрый и веселый. Хозяин говорил, что очень любит баню.
Мы зашли и поняли, что такое настоящая русская баня.
Мы пили квас и ели клубнику, потом пошли опять париться, мы облились, и он встретил нас как царей с креветками, некоторые были с икрой, это было вкусно, хотя я практически не ел морепродукты. Мы еще раз сходили в баню попарились, потом помогли накрыть на стол и разлили в тарелки уху из белой и красной рыбы. Поели, помогли помыть посуду и пошли знакомиться с его семьей. У него большая семья – 8 или 9 детей, мы увидели младшего сына, его зовут Миша, и двух дочек. Одну зовут Анна, другую Настя. Они две красавицы, прекрасные девушки, с ними приятно общаться. Жалко, что мало было времени. Мы очень приятно побеседовали, рассказали про наш Центр.
…Мы приехали к борцу, чемпиону мира и Европы, я был очень рад. Нас этот человек встретил с душой и пригласил в баню, я в такой бане был первый раз.
В этой бане был бассейн, он мне напоминал источник. Я после бани выходил и окунался в нём. Ещё там висели две бочки, надо было дёрнуть цепь и на тебя выливается холодная вода – после бани самое то, мурашки бегают. А в самой бане пахло разными травами и был приятный аромат из-за этих трав.
После нескольких раз заходов в баню нас борец пригласил к столу. После первой трапезы мы пошли в баню, теперь пахло по-другому, но этот запах был еще лучше, хотелось сидеть и сидеть, но было очень жарко и приятно. Так мы повторили несколько раз. А в третий раз в баню к нам пришел младший сын Виталия, ему восемь лет и он тоже занимается борьбой. Воспитанный мальчишка. Потом пошли в их дом. Нас встретили дочери и жена хозяина, они были очень вежливые и добрые к нам. Нас ожидали очень вкусные пироги с яблоком и с маком. Мы поговорили, это были очень приятные люди, но нам пора прощаться. Мы обнялись и поехали в Москву. Надеюсь, что ещё раз увижусь с Виталием. Когда вырасту, нам будет, о чём поговорить, так как я сам занимаюсь спортом.
…Хочу сказать, что в этот день я испытал много эмоций, как грустных, когда мы уехали из Оптины, так и весёлых когда мы пили чай у Виталия дома. Я верю, что ещё раз приеду в Москву и в Оптину увидеться с этими людьми. Большое спасибо Оптине и Виталию за эти встречи, спасибо нашим спонсором за эту поездку, что дали нам возможность побывать в таких местах, где мы могли не оказаться ни разу. Очень большое спасибо!!!
Путевые дневники вели: Дмитрий Овчинников, Николай Шакула, Руслан Аймалов, Михаил Катран, Тимур Тупиков, Владимир Быков, Константин Быков.
Педагоги и воспитанники Центра благодарят за организацию образовательной экспедиции и паломнической поездки к святыням России митрополита Хабаровского и Приамурского Артемия; епископа Можайского Иосифа, наместника Введенского ставропигиального мужского монастыря Оптина пустынь; архимандрита Александра (Белашова); игумению Сергию, настоятельницу Казанской Амвросиевской ставропигиальной женской пустыни; попечителей Константина и Наталию М., Виталия П., Л.Н. Старову; филиал представительства ПАО «Аэрофлот» на Дальнем Востоке в г. Хабаровске и О.В. Пилипенко.
Каждый год, когда на календаре появляется дата, посвященная памяти детей Донбасса, сердца миллионов людей сжимаются от боли. Это не просто дата в календаре, это день, когда мы вспоминаем о тех, кто был лишен самого дорогого – детства, безопасности и, зачастую, жизни – из-за трагических событий, развернувшихся на этой земле. Этот день – день скорби, но также и день, когда мы должны черпать силы для того, чтобы подобное никогда не повторилось.
Донбасс, некогда процветающий регион, стал эпицентром вооруженного конфликта, который принес неисчислимые страдания его жителям. Среди самых уязвимых оказались дети. Они оказались заложниками войны, их детство было омрачено звуками взрывов, страхом, голодом и потерей близких. Многие из них потеряли родителей, дома, друзей, а вместе с ними – веру в мирное будущее.
Нашим детям, воспитанникам Центра, мы должны рассказывать и помнить о трагедии детей Донбасса, Важно говорить об этом открыто, без умалчивания, чтобы подростки осознали всю глубину проблемы.
Самая главная задача – это работать над установлением прочного мира. Только в мирной обстановке дети смогут снова начать жить полноценной жизнью, строить свое будущее и мечтать.
Как важно помнить и знать историю родного города и края! Дальний Восток — один из самых живописных и красивых уголков нашей необъятной страны, где живут прекрасные и талантливые люди, имеющий долгую и уникальную историю, самобытную культуру и многообразие народов.
Для ребят нашего Центра был организован очередной интересный выезд в Музей истории города Хабаровска. Для кого-то это был уже не первый визит, а кому-то удалось побывать там впервые. Экскурсия представляла собой хронологическое путешествие от самых истоков истории Дальнего Востока до наших дней. В музее несколько залов, проходя через которые можно увидеть жизнь коренных народов, изменения в быте и культуре русских переселенцев.
Историческое путешествие для нашей группы началось с древнейших времён. Детям рассказали о древнем и могущественном народе чжурчжэней, об их пути от процветающего государства до распада и кочевого образа жизни. В зале были представлены макеты их жилищ, предметы быта, охотничьи и военные принадлежности.
Затем экскурсия плавно перешла к периоду освоения дальневосточных земель, которое далось русским переселенцам крайне тяжело. Несмотря на красоту края, жизнь здесь была суровой: скот погибал, урожаи были скудными, а зимы — невероятно холодными. Однако все эти трудности люди переносили стойко. Ситуация начала улучшаться, когда здесь стали добывать пушнину — в те времена она ценилась дороже золота. Благодаря этому началось активное переселение русских на амурские земли.
Климат и отдалённость создавали серьёзные проблемы для Российской империи, но ещё большим препятствием были местные народы. Маньчжуры, воевавшие с соседними государствами, мешали освоению этих территорий, что привело к подписанию Нерчинского договора. Однако со временем, ослабленная бесконечными войнами, Маньчжурская империя была вынуждена заключить новый мирный договор, и дальневосточные земли окончательно перешли к России.
С переселением русских на Дальний Восток культуры начали смешиваться, а орудия труда адаптировались под местные условия. В музее представлено множество подобных экспонатов. Экскурсовод предлагала детям угадывать назначение старинных инструментов. Лучше всех справлялся шестиклассник Костя Алексеев, который не только знал названия предметов, но и объяснял принцип их работы, за что не раз заслужил похвалу экскурсовода.
По мере продвижения по залам ребята узнавали всё больше об освоении Дальнего Востока: о первых школах, появлении телефонной связи и такси, которое могли позволить себе лишь богатые люди. А состоятельных жителей здесь было немало, ведь вдали от столицы разбогатеть было проще — через регион проходило множество торговых путей.
Детям показали архивные фотографии разрушенных во время японских бомбардировок зданий Хабаровска, старые купюры, которые привозили сюда купцы. Ребятам было действительно интересно прикоснуться к военной истории города: одно дело — смотреть документальные фильмы, и совсем другое — увидеть подлинные свидетельства тех лет. Они рассматривали сохранившееся оружие, военную форму и снаряжение.
Тысячи людей с Дальнего Востока ушли на фронт во время Великой Отечественной войны — среди них были прадеды наших воспитанников, память о которых они бережно хранят.
В военном зале дети погрузились в то тяжёлое время: изучали экспонаты, письма, документы, одежду. Самым сложным для дальневосточников было то, что им приходилось сражаться на двух фронтах — в Европе и против Японии. Многие наши соотечественники попали в японские лагеря для военнопленных, расположенные в Китае. Лишь в сентябре 1945 года этот конфликт завершился, но его последствия остались глубокой раной. И наши дети знают эти истории, как никто другой, ведь именно их предки боролись за то, чтобы сегодня они могли спокойно учиться, жить и радоваться.
Завершающей точкой экскурсии стал зал космонавтики, где представлены материалы о визите в Хабаровск первого космонавта — Юрия Гагарина. Он побывал здесь дважды и даже посадил дерево, которое до сих пор растёт в парке его имени.
Переходя из зала в зал, дети чувствовали себя то исследователями, то первооткрывателями, то людьми военного времени. Ребята фотографировали, снимали видео и делились впечатлениями с родителями и друзьями, что говорит об одном: эта поездка стала для них запоминающейся, интересной и важной. Они были рады возможности посетить Музей истории города Хабаровска и обязательно вернутся сюда снова.
