Вот и началась пора ключевого дела. Мне захотелось написать отзыв о выступлении девушек из группы швейного цеха.
Девочки с мастером Любовью Петровной Злепковой и воспитателем Дмитрием Владимировичем Богуславским в этот раз показали нам фрагменты из сказки Петра Павловича Ершова «Конек-Горбунок» со времени выхода в свет которой исполнилось 190 лет (1834 г.).
Как всегда у девочек получилось яркое выступление. Понравились хорошо украшенная сцена, танец со светоэффектами.
Великолепно сыграла свою роль Геля, она была главным героем Иванушкой, и эта роль ей хорошо подошла. А какой был царь! Ну, просто настоящий! Его сыграла Кристина. Все девочки тоже очень старались. Зрители по достоинству оценили спектакль. Молодцы, с каждым разом все лучше и лучше.
Выступление 8А класса с воспитателем Ольгой Владимировной Жулиной было познавательным и интересным. Шахтерский сказ «Малахитовая шкатулка» русского писателя П.П. Бажова, со времени публикации которого исполнилось 85 лет (1939 г.), понравился детям своей непосредственностью и необычностью сюжета. Сказ повествует нам о том, как любознательность и трудолюбие мастера-камнереза Данилы привели его к необыкновенным приключениям. Он появился у Хозяйки медной горы, чтобы своими глазами увидеть чудо – Каменный цветок.
Сказка рассказывает нам о любви мастера к людям, о неравнодушии к своему мастерству, о неприятии рабского отношения к человеку. Мальчики 8А класса – Иван, Александр, Дмитрий, Андрей, Слава и др. достойно донесли до зрителей суть данного сказа. Сам сказ оказался очень познавательным, текст переносит нас в сказочное время Древней Руси, учит нас быть человечными, всегда стремится к совершенству, и, никогда не останавливаться перед сложностями. Ребята вместе с педагогами подготовили своими руками костюмы и предметы интерьера. Рассказчики большие молодцы! Зал громко аплодировал юным артистам.
Сердечное спасибо педколлективу и ребятам за интересную историю!
Праздничная программа, посвящённая Дню матери, прошла в нашем Центре особенно торжественно и трогательно.
Зал был украшен цветами и рисунками детей, создающими светлую и теплую атмосферу. Сегодня собрались родители, опекуны, учителя и дети, чтобы выразить свою любовь и благодарность мамам.
Праздничная программа была разнообразной и насыщенной. Открыло событие выступление младших классов, которые исполнил песню «Моя мама». Голоса детей звучали звонко и искренне, вызывая улыбки у всех присутствующих.
После этого на сцену вышли группа токарного дела с шуточным музыкальным номером «Ах, Маменька».
Ребята из 7А и 7Б классов исполнили добрую песню «Мама».
А мальчишки 8А завели зал задорными частушками.
После веселого выступления восьмиклассников на сцену вышли ребята 9А класса с трогательными стихами и пожеланиями своим мамочкам.
Учащиеся из групп швейного дела и автодела показали инсценировки о жизни мамы.
Особенно запомнилось выступление учеников группы столяров и слесарей с песней «Ты знаешь, мам». Их исполнение было настолько трогательным, что зал замер в восхищении, а в завершение буквально взорвался аплодисментами и криками: «Браво!». Мамы были растроганы до слёз, а дети радостно смотрели на них, зная, что смогли сделать этот день особенным.
День Матери стал настоящим событием в жизни нашего Центра, объединившим всех участников и подарившим много радостных моментов. Каждая мама уходила домой с чувством радости за своего ребёнка и благодарности к Центру. Этот день стал ещё одним напоминанием о том, как важно поддерживать друг друга и выражать свои чувства.
Завершил Неделю психологии педсовет «Семья и Центр: сотрудничество в профилактике отклоняющегося поведения ребенка».
Ему предшествовали научно-методический семинар кандидата психологических наук, доцента Педагогического института ТОГУ Е.В. Кулеш «Психолого-педагогические основы сотрудничества семьи и Центра в профилактике отклоняющегося поведения ребенка: пути и образовательные технологии»; совещания при директоре «Деятельность сектора дополнительного образования и библиотеки по развитию эффективного сотрудничества с семьей в профилактике отклоняющегося поведения ребенка»; «Деятельность мастеров производственного обучения по развитию эффективного сотрудничества с семьей в профилактике отклоняющегося поведения ребенка».
В ходе педсовета его участники активно включились в практическую деятельность. Подробную информацию читайте в последующих выпусках новостей.
В ноябре в Центре прошла акция «Синичкин дом». Все классы подготовили подарок для маленьких птичек. Ведь эти птицы символизируют доверие к людям – в холодное время года из-за нехватки еды они переселяются ближе к людям из лесов, где обитают круглый год.
Дети своими руками сделали множество кормушек, больших и маленьких, деревянных и пластиковых. Яркие, красивые, прямо как их новые хозяйки, кормушки теперь висят на ветках деревьев или прикреплены к стволам деревьев.
Из ребят выбрали самых ответственных, кто будет подкладывать в кормушки вкусные семечки и орешки, овсяные хлопья и пшено. А ещё синицы очень любят сухофрукты и несоленое сало. Со слов некоторых учеников, которые ранее самостоятельно участвовали в подобных акциях, это очень полезно для окружающей среды дело, будем поддерживать птиц нашего города, ведь они играют важную роль в экосистеме.
Ежедневная работа с детьми, подростками и их родителями требует от педагогов Центра высокой степени вовлеченности, ответственности и терпения.
Однако при такой интенсивности труда педагоги нередко сталкиваются с профессиональным выгоранием – состоянием физического, умственного и эмоционального истощения, которое может привести к снижению эффективности работы, ухудшению качества жизни и даже ухода из профессии.
Именно поэтому тренинги по профилактике и преодолению профессионального выгорания становятся все более востребованными среди педагогов нашего Центра.
Формы тренингов для педагогов могут варьироваться в зависимости от целей, задач и возможностей участников. В Неделю психологии нами проведен тренинг, ориентированный на учителей, испытывающих высокий уровень стресса и нагрузки.
Цель данного тренинга – ознакомление участников о природе профессионального выгорания и признаках, освоение техник восстановления физических и эмоциональных ресурсов.
В ходе тренинга участники получили теоретические знания и практические инструменты для поддержания своего психоэмоционального состояния и повышения эффективности работы.
Применяя полученные данные на практике, участники тренинга смогут существенно улучшить свое психоэмоциональное состояние, повысить профессиональную эффективность.
Число преступлений, совершенных детьми, в 2023 году относительно 2022-го выросло незначительно – на 2%. Статистически кажется, что немного. Было 8570 – стало 8760. Это данные по стране, которые еще весной озвучивал руководитель Следственного комитета Александр Бастрыкин. Но тогда же глава ведомства выразил озабоченность следующими данными. 4 из 10 преступлений, совершенных детьми – это групповая преступность. А число тяжких и особо тяжких преступлений увеличилось на 30%. Что же подвигает детей становиться преступниками и создавать банды? Сериалы? Социальные сети? Недосмотр родителей?
Это обсуждали на телеканале «Хабаровск», телевизионном канале о городе и для города, с Татьяной Селезневой, педагогом-психологом Центра высшей категории, Почетным работником образования РФ и Дарьей Артеменко, старшим помощником руководителя СУ СК России по Хабаровскому краю и ЕАО.
Вопросы, заданные ведущим, являются самыми актуальными и насущными:
Что подталкивает детей к преступлениям – отношения в семье или окружение?
Всегда ли это дети из «неблагополучных семей»?
Как объяснить ребенку, что нельзя связываться с «плохой компанией»? Какую тактику выбрать родителям?
Как не допустить рецидива?
Как психологи работают с детьми, совершившими преступление?
В диалоге участники разобрали категории потребностей подростков, стили неправильного воспитания в семье, коснулись ценностей и моделей поведения в семье, как факторов, приводящих к отклоняющемуся и противоправному поведению детей. Неблагополучие в семьях чаще всего понимается в обществе как материальная необеспеченность и асоциальность родителей. Но к неблагополучию можно отнести и внешне благополучные семьи, где нарушено взаимопонимание между родителями и детьми, существуют конфликты, обида и непонимание. Об этом тоже шла речь на встрече специалистов. В конце разговора участники сошлись во мнении, что всем общественным институтам, работающим с семьями и детьми, необходимо смотреть в глаза возникающим проблемам, работать с возникающими трудностями, использовать принципы позитивной профилактики для предотвращения противоправного поведения.
Одним из направлений работы психологов Центра является сотрудничество с семьей, и здесь такой формой взаимодействия выступает детско-родительский тренинг, который подразумевает совместную деятельность ребенка и взрослого, желающих изменить свои отношения, сделать их более открытыми и доверительными.
Есть одна ценность, которая значима для любого. Это – СЕМЬЯ… Семьи бывают разные: большие и не очень, дружные, шумные, со сложностями и противоречиями, однако, какой бы семья не казалась, она связана с обществом и формированием ребенка. Именно в семье маленький человек получает любовь и заботу, первые уроки доброты и ответственности, именно семья становится для него опорой.
Тренинг под названием «Истоки моей семьи», проводимый мною в 9 «А» классе был посвящен этой значимой во всероссийском масштабе теме. Особенность упражнения заключается в том, то совместное рисование помогло сконцентрироваться на главном и общем, что объединяет близких людей и чем они дорожат. Работы получилось разными и по настроению, и по содержанию.
Паша со старшей сестрой Оксаной Афанасьевной очень досконально и отчетливо изобразили древо, перечислив родственников, все с интересом слушали рассказ о непростом переселении в Россию предков, их жизненном пути, традициях этой большой, многонациональной семьи.
Дима с мамой изобразили поезд проживающих в данный момент родственников и, что примечательно, один из вагончиков выделили для друзей меньших – многочисленных питомцев.
Тимофей с мамой нарисовали прекрасную, гармоничную картину, где присутствует любовь и течет река семьи и надежды. Даня Ш. с мамой изобразили членов семьи в виде ярких, воздушных шариков.
Александра с мамой подошли к заданию фантазийно – изобразили родственников в виде веселых зверюшек и фруктов!
Атмосфера нашего тренинга создала условия для безопасного сотрудничества, а задания и упражнения позволили некоторым присутствующим не просто интересно провести совместно время, но и углубится в историю своей семьи, более глубоко задуматься об истоках происхождения своих предков, традициях и обычаях, возможности их возрождения.
Директор Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Александр Петрынин о том, как кинематограф пытается вернуть нас в хаос, беспредел и разруху:
– Год назад на экраны вышел фильм «Слово пацана» о том, как криминальная среда поглощает обычных подростков, делая их преступниками.
Очень жесткое кино о бандитском мире. Настолько жесткое, что в Госдуме даже предлагали запретить этот фильм, однако он вышел. А теперь тему бандитских группировок продолжает новый сериал «Лихие» о тех же 90-х. Только на этот раз действие разворачивается в Хабаровском крае и в нем фигурируют реальные криминальные авторитеты, известные своей жестокостью и беспощадностью. Чему учат эти фильмы и нужны ли они?
Так случилось, что наш Центр открывался в начале 90-х годов на гребне подростковой преступности и детской безнадзорности. Страну буквально захлестнул шквал бедствия, сравнимого с временами гражданской войны.
Возникло много подростковых группировок, дети совершали преступления с особой жестокостью. На улицах звучали выстрелы. Никто не думал, что эти события станут когда-нибудь сюжетом для художественного кино.
Мы открывали центр, чтобы все это прекратить, и нам удалось увести подростков из криминальной среды.
Тенденция крайних лет – снижение подростковой преступности. Но в 2023 году в стране на треть увеличилось количество тяжких и особо тяжких преступлений, совершенных детьми и подростками. В общем количестве правонарушений – это 40 процентов. Если раньше мы говорили о 15-20 процентах, то теперь почти половина!
К нам приходили дети разно статусные, кто-то считал себя выше, кто-то ниже, они не здоровались друг с другом за руку, это, по их понятиям, запрещалось. Шла настоящая битва педагогов за детские души. И сейчас, когда общество успокоилось, мы возвращаем его в мир разрухи, хаоса и беспредела.
За долгие годы подростковый коллектив центра достиг той точки, когда стал воспитывающим, и это происходит не путем подавления большинством личности ребенка, а путем развития подростка в коллективе сверстников. Коллектив становится средством адаптации детей, их самореализации, избавления от вредных привычек, движения к самому себе лучшему.
И вдруг год назад всплеск интереса к криминальной теме. Подростки с упоением смотрели «Слово пацана» и стали в это играть. Вроде бы, в конце режиссер все поставил на свои места, определил жизненный сценарий своих героев. Но дети на это не обращают внимание.
Их привлекает уголовная романтика, внешний антураж красивой жизни, значимость в криминальном сообществе. Как их ни пугай – кого-то убили, покалечили, кто-то сел в тюрьму, незрелый ум воспринимает прежде всего другую сторону жизни. Им нужна сильная личность, авторитет, они сами хотят стать такими.
И то, что такая мораль утверждается с экрана известными актерами, воспринимается как возможный образ жизни, система ценностей. А точнее антиценностей. Это для неокрепшего детского сознания на грани призыва к экстремизму!
Подростки всегда в поисках, в первых пробах того, что запрещено, в желании стать взрослыми и все себе позволить. И криминальное кино только подстегивает их к таким поискам.
Страшно сказать, но именно год назад мы пережили появление буллинга, чего раньше никогда не было. Не в самом центре, конечно, но это произошло с нашими детьми. Нам удалось с этим справиться. Сработала культура центра, профессионализм педагогов.
Мы стали приглашать наших выпускников, они будто сошли с экрана. Рассказывали о себе, откровенно признаваясь: я из этой среды, я занимался этим, был той бестолочью, которая принесла столько горя своим близким. В результате – лишился здоровья, потеряны годы жизни, потому что оказался в местах лишения свободы.
Те бывшие пацаны, сейчас взрослые люди, у них свои семьи, дети, но они плачут, вспоминая все, что с ними было, не желая повторения своей судьбы другими.
Они берут неподдельной искренностью. Это не сценарий кино, реальная судьба, жизнь, которая произвела на мальчишек невероятное впечатление. Самое главное, что испытали дети, – покаяние. То состояние, когда ребенок не ворует, не бьет, не унижает другого не потому, что нельзя, а потому что стыдно, совесть не позволяет.
Мы создавали центр как островок детского счастья, ведь подростки у нас в большинстве своем не понятые школой, обществом, родителями. В центре это непонимание компенсируется любовью, и таким образом восстанавливаются утраченные связи – родственные и социальные.
Это хрупкое состояние, не надо его разрушать. Иначе могут случиться трагедии, совсем не киношные, настоящие.
В рамках Всероссийского Дня правовой помощи детям с воспитанниками и педагогами Центра встретились Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае П.В. Перевезенцев и исполняющий обязанности руководителя следственного управления Следственного Комитета России по Хабаровскому краю и ЕАО полковник юстиции С.В. Степанов. Встречи с этими людьми стали доброй традицией Центра. Специалисты высочайшего уровня рассказывают подросткам о правах и разных аспектах правовой ответственности несовершеннолетних.
Ребята не только внимательно слушали, но и задавали интересующие их вопросы.
Петр Владимирович рассказал ребятам и педагогам о правах детей, ребята вспомнили права и обязанности человека, прописанные в Конституции Российской Федерации.
Часто бывает так, что подростки соблазняются «легкими» деньгами, но как известно «легких» денег не бывает, часто это сопряжено с противоправными действиями, а именно с распространением наркотиков. Сергей Витальевич подробно, с примерами рассказал, как этого можно избежать и как поступать, если все-таки молодой человек оказался втянутым в подобную историю.
Провожали гостей громкими аплодисментами. Встреча стала полезной для ребят и интересной для педагогов.
