В завершении ребята самостоятельно в интерактивной форме сложили формулу Толерантности. Просмотр видеофильма, интерактивный блиц-опрос и создание собственного видеоролика. Сегодня отмечается международный День толерантности

16 ноября в Центре прошло интересное событие, посвященное международному Дню толерантности.

Впервые День толерантности (терпимости) появился в 1995 году по инициативе ЮНЕСКО, в результате принятия Декларации принципов терпимости. Под толерантностью в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности».

Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность». В широком смысле целью праздника является приобщение нации к миролюбивому сообществу людей и пропаганда сохранения мира на планете.  

Воспитанники вместе с педагогами посмотрели кинофильм «Три солнца» из цикла «Кино уроки в школе». История, представленная в кинофильме «Три солнца», тоже отразилась в поведении зрителей. Они поддержали изменения главного героя и смогли оценить свои поступки через призму картины.

За несколько дней до события все прошли небольшой опрос, подготовленный участниками первичного отделения «Движение первых», результаты которого приятно порадовали. Почти 78 % наших воспитанников имеют средний уровень толерантности. Терпимости и примирения с мнением других. По-доброму относятся к людям разных национальностей и вероисповеданий. Дружат и поддерживают в трудную минуту.

Кроме того, ребята поучаствовали в создании видео ролика и тоже положительно отозвались о своем опыте. В завершении ребята самостоятельно в интерактивной форме сложили формулу Толерантности.

Мы все разные, но мы нужны друг другу ради мира на Земле.

В.В. Трегубенко, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Дети с трепетом, с волнением, сохраняя интригу, всех заинтересовали этой историей. Ребята сами подготовили костюмы, все сделали своими руками. 6А класс представил зрителям сказку В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»

6А класс со своим воспитателем Жанной Витальевной Гончаровой представили зрителям сказку В.Ф. Одоевского «Городок  в табакерке».           В 2024 году отмечается 190 лет со времени ее создания (1834 г.). Эта сказка русского писателя понравилась детям своей необычностью.

По сюжету, любознательность мальчика была такова, что он хотел узнать устройство маленькой табакерки, и его одолело любопытство, как же она устроена.

Артисты справились со своими ролями. Ваня, Рома, Серёжа, достойно,  по-детски, доносили до зала саму суть произведения. Помогали девочки из других классов – Вика и Даша. Дети с трепетом, с волнением, сохраняя интригу, всех заинтересовали этой историей. Ребята сами подготовили костюмы, все сделали своими руками.

К смыслам сказки или можно отнести важные слова: «Кто спрашивает, тот и учится», «Искусно, умело, со знанием дела».

Сказка очень познавательная, текст учит вежливому общению, стремлению к наукам и прилежанию. Зал громко аплодировал артистам 6А класса.

Спасибо педагогам, за интересную сказку, за терпение, молодцы.

 О.М. Губанова, воспитатель

Как показывает практика, погружение в творчество объединяет детей и взрослых, помогает понять друг друга и решает некоторые проблемы. Мастер-класс краевого Молодежного Центра

С краевым Молодежным Центром социального воспитания и здоровья мы подружились ещё летом. Неравнодушные сотрудники приходили к ребятам с незатейливыми мастер-классами. После таких встреч было принято совместное решение продолжить сотрудничество и в течение учебного года.  

      Первый визит Ольги Павловны Саликовой, специалиста по работе с молодежью, состоялся в конце сентября. Увидев знакомое лицо, ребятня радостно проводили гостью в холл, где проходят мастер-классы. В этот раз воспитанники рисовали акрилом на холсте. Мастер своего дела рассказала, в чем отличие таких красок, показала несколько приёмов, виртуозно сделав несколько мазков, представила яркую картину.

     Ольга Павловна уверила, что так получится у всех, если стараться, иметь терпение и быть нацеленным на результат. Работа закипела. Перед всей этой творческой атмосферой не смогли устоять и педагоги, проходящие мимо. Воспитатель Ольга Владимировна Жулина и соцпедагог Галина Сергеевна Калинина подсказали своим подопечным, как лучше смешать краски, какую добавить деталь, чтобы картина удачно вписалась в интерьер комнаты.

    У Арсения из 7а вышла яркая креативная работа, Гоша и Рома из 6б радовались осеннему пейзажу на холсте. Таня из 6а долго не могла определиться с темой, а после испытала сложность при воплощении. На помощь пришел профессионал и вот ученица довольна своим результатом и благодарит нашу гостью.

     Как показывает практика, погружение в творчество объединяет детей и взрослых, помогает понять друг друга и решает некоторые проблемы. У нас запланированы встречи два раза в месяц, где ребята научатся лепить, конструировать, склеивать и многому другому.

Н.А. Бойцова,

учитель русского языка и литературы

Группа автодела представила на суд зрителей свой взгляд на пьесу советского писателя Евгения Шварца «Дракон». В ней содержится много символических образов и смысла

Группа автодела представила на суд зрителей свой взгляд на пьесу советского писателя Евгения Шварца «Дракон». В этом году произведению исполнилось 85 лет. В пьесе содержится много символических образов и смысла. Но ребята и главный режиссёр – воспитатель Наталья Олеговна Безрукова – постарались сделать пьесу более интересной и необычной.

Замечательный чёрный кот в исполнении Дмитрия Домрачева притягивает взгляды зрителей.

Или однажды пришедший в город Ланцелот – Юра Корнеев, рыцарь без кольчуги и меча, но с отвагой в сердце. Ланцелот стремится быть на стороне добра, пытается победить могущественного Дракона. Ведь под его властью за столько лет жители города потеряли человечность, стали безразличны и лицемерны. И победив Дракона, он пытается удалить из душ горожан эту «сорную траву», но так чтобы не повредить «здоровые корни», ведь человек тоже заслуживает «тщательного ухода», внимания и уважения.

О.В. Жулина, воспитатель

9А класс с удовольствием представил своим зрителям басни И.А. Крылова. В постановке дети постарались показать всю красоту этих басен, их иносказательный смысл, где за рассказом о вымышленных персонажах, скрываются нравственные и общественные проблемы

2024 год богат на книги, которые празднуют свой очередной юбилей. В этот список входит первая книга «Басни Ивана Крылова». 215 лет прошло с момента её первого выпуска! Ребята 9А класса с воспитателем Оксаной Марсовной Губановой, классным руководителем Юлией Викторовной Подволочкиной и педагогом-психологом Ириной Александровной Гаврись с удовольствием представили своим зрителям басни «Мартышка и очки», «Волк и Ягненок» и «Стрекоза и муравей».

Главная героиня Мартышка показалась глупой. Не зная, как пользоваться очками, она посчитала их вещью бесполезной и ненужной. Высмеивая глупость и необразованность мартышки, Крылов показал, каким невежественным может быть человек без знаний.

Очень актуальна и на сегодняшний день басня «Волк и Ягненок». Много случаев, когда в нашей жизни сильные и богатые диктуют свои правила и законы, не считаясь с мнением других, и прибегают к силе, когда хотят обойти эти законы и добиться своего. В постановке дети постарались показать всю красоту этих басен, их иносказательный смысл, где за рассказом о вымышленных персонажах, скрываются нравственные и общественные проблемы.  

О.В. Жулина, воспитатель

Хорошая актёрская игра, необычные образы и неповторимая авторская подача материала. Группа слесарей выступила по произведению писателя Кира Булычева «Тайна третьей планеты»  

Я побывала на коллективном творческом ключевом деле группы слесарей, выступление по произведению «Тайна третьей планеты» писателя Кира Булычева, которая была издана 50 лет назад (1974 г.).

Хочется подчеркнуть ответственность и собранность ребят, видно,  что для них это особенный и интересный опыт. Хорошая актёрская игра, необычные образы и неповторимая авторская подача материала. Видно, что актёры долго и упорно готовились, чувствовалось небольшое волнение, но благодаря командной работе и поддержке классного руководителя Натальи Андреевны Бойцовой, мастера производственного обучения Дмитрия Владимировича Богуславского и педагога-психолога Алисы Рамисовны Самусевой, они смогли донести до зрителей задуманное.

Вместе с детьми на сцене выступала и мама одного из воспитанников. Также было заметно,  что сами ребята очень инициативные, стремятся к новому и с радостью готовы поделиться своим опытом со сверстниками.
Большое спасибо педагогам за проделанную работу, за то, что помогли ребятам раскрыть свой творческий потенциал и показать себя с лучшей стороны. Надеюсь на дальнейшую активную деятельность группы слесарное дело, буду с нетерпением ждать новых выходов на сцену!

А.С. Колеватых, воспитатель

Ребята тщательно готовились к встрече, волновались. Стало замечательной традицией проводить турнир по шахматам между воспитанниками Центра и офицерами Следственного управления Следственного комитета России по Хабаровскому краю и ЕАО

Стало замечательной традицией проводить турнир по шахматам между воспитанниками Центра и офицерами Следственного управления Следственного комитета России по Хабаровскому краю и ЕАО.  

В гости к ребятам приехали полковник юстиции Виталий Валентинович Касим, подполковник юстиции Павел Викторович Пивашев, майор юстиции Егор Сергеевич Потеряйкин и капитан юстиции Дмитрий Сергеевич Титов.

В турнире участвовали ребята разных классов. Даже вновь прибывшие шестиклассники Алеша Моисеев, Иван Лебедев и Арина Николаева, посещавшие кружок «Шахматы и математика» всего два месяца, тоже высказали огромное желание состязаться с офицерами.

Ребята под руководством наставника тщательно готовились к турниру, волновались. Уж очень им хотелось одержать победу. Был дан старт. Игра началась. Время игры ограничено одним часом. Каждому из 20 участников необходимо было набрать наибольшее количество баллов.

Турнир проходил в формате сеанса одновременной игры.

Среди учащихся Центра места распределились следующим образом:

1 место: Никуляк Артем;

2 место: Попов Илья, Семенов Александр

3 место: Лебедев Иван, Правленко Артем.

Победители были награждены дипломами. Все участники получили сладкие призы. Офицеры Следственного комитета подарили ребятам вкусные пироги, а директор Центра от имени ребят и педагогов вручил гостям Благодарности за  внимание к судьбам детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации.

Е.В. Петлеванная, учитель

Особенно полюбились белый медведь, тигр и лев. Ребята остались под большим впечатлением. Дети нашего Центра побывали в зоосаде «Приамурский» им. В.П. Сысоева

Дети нашего Центра побывали в зоосаде «Приамурский» им. В.П. Сысоева. Нас встретили милые сотрудники зоосада, экскурсовод сразу заинтересовала ребят интересными фактами о животных, дети активно задавали вопросы об их жизни не в естественной среде обитания, как они суда попали, как ведут себя в дикой природе и т. д.

Особенно полюбились белый медведь, тигр и лев. Знакомство с обитателями зоосада началось со льва. Поначалу он ходил из стороны в сторону, но в один момент встал и зарычал. Это произвело большое впечатление на всех нас. Они не могли понять, как Повелитель Саванны оказался в нашем городе, где зимы бывают очень суровы. Тот же вопрос возник у ребят, когда мы продвинулись дальше и встретились с обезьянами, которые тоже не приспособлены к дальневосточным морозам. Но в зоосаде почти для всех обитателей есть теплые домики, так что холода им не страшны.  

А вот кому зима точно не помешает, так это белому медведю. Он еще маленький, ему всего четыре года, как сказала экскурсовод. И при встрече с ним ребята удивились, если в таком возрасте он настолько большой, то каким он будет через несколько лет.  

За время нашего небольшого путешествия по зоосаду детям удалось узнать не только, что за животные населяют нашу большую планету, но и понаблюдать за их поведением, как они двигаются, играют и взаимодействуют друг с другом вживую.

Ребята остались под большим впечатлением и хотели бы посетить зоосад вновь.

А.С. Колеватых, воспитатель

Подростки часто встречаются с инспекторами ПДН в Центре, беседуют и задают вопросы. Знают о сложностях и опасностях профессии  сотрудника органов внутренних дел. Воспитанники оформили выставку плакатов «Эта служба и опасна и трудна», посвященную празднованию Дня полиции

В холле Центра на втором этаже воспитанники оформили выставку плакатов «Эта служба и опасна и трудна», посвященную празднованию Дня полиции.

Ребята поздравляют сотрудников органов внутренних дел с их профессиональным праздником красочными поздравительными плакатами.

Подростки часто встречаются с инспекторами ПДН на информационных встречах в Центре, беседуют и задают вопросы. Знают о сложностях и опасностях профессии  сотрудника органов внутренних дел.

Ученики каждого класса и групп профессионального обучения пожелали, чтобы у наших хранителей порядка дежурства проходили гладко.  Отваги, мудрости, оптимизма и уверенности в завтрашнем дне. Пусть настроение всегда будет солнечным, а дома ждут близкие люди!

 Н.О. Безрукова, воспитатель

«Хождение за три моря» (1489 г., по мотивам Афанасия Никитина), которому исполнилось 535 лет, показали учащиеся 7Б класса. Очень живо и красочно передали своё впечатление о прочитанной книге, много нового узнали сами о далёкой Индии и попытались ненадолго стать её жителями

Глубокий смысл и далеко идущие планы преследовал Афанасий Никитин, когда в 1468 году отправлялся с другими купцами по торговым делам на Кавказ из Тулы. Но, как говориться, мы предполагаем, а Бог располагает. Корабли были разграблены около Астрахани, а купцы взяты в плен. После долгих переговоров их отпустили, и тогда А. Никитин пустился в путешествие по  морям и странам, знакомясь с культурой и обычаями.

После длительного пути он прибыл в Индию, был восхищён страной, её политической структурой, сельским хозяйством, традициями. При этом Афанасий вёл дневник, где подробно всё описывал, начиная с маршрута, описывал жизнь и местные обычаи. Пытался налаживать экономические связи с азиатскими купцами для будущего распространения русских товаров в Индии. В свою очередь местные жители, глядя на него, удивлялись, что купец ничего не продает, а только смотрит и что-то записывает. Пытались отлучить его от христианской веры, но он устоял.

О таком знаменитом русском путешественнике, писателе, авторе путевых записок и одним из первых европейцев достигших Индии нам рассказали ученики 7Б класса со своим воспитателем Ларисой Александровной Галенко и классным руководителем Викторией Васильевной Могорычевой. Очень живо и красочно передали своё впечатление о прочитанной книге, много нового узнали сами о далёкой стране и попытались ненадолго стать её жителями.

О.В. Жулина, воспитатель