6А класс с классным руководителем Т.А. Негашевой показали литературно-музыкальную композицию «Страницы памяти листая».
Воспитанники осветили такую сложную тему, как трагедия села Хатынь. Мальчики и девочки группы были все в белых рубашках, у всех были георгиевские ленточки. Сергей проникновенно прочитал стихотворение «Палачи».
Зрительный зал замер в тишине.
Интересным ходом стала имитация огня. Все ребята хорошо выучили свои слова, старались. Отдельным сюжетом в выступлении стал рассказ о страшном преступлении фашистов в Бабьем Яре. Виктория играла маму, а Арина дочку – семью евреев. Девочки блестяще справились со своими ролями. Параллельно с художественным исполнением в постановке были использованы документальные материалы о тех страшных днях на украинской земле.
В исполнении младших школьников такой материал трогает не только взрослых, но и подростков. Знание истории Великой Отечественной войны помогает ребятам лучше понять сегодняшнюю реальность.
Выступление группы деревообработки с классным руководителем О.В. Анучиной и мастером производственного обучения В.А. Цоем было построено по мотивам фильма «Это было в разведке».
Ребята назвали свою инсценировку «Соколенок». Она была посвящена мальчику – герою, юному разведчику Саше Соколову, совершившему много подвигов.
Для выступления мальчишки выбрали три эпизода, которые зал смотрел, затаив дыхание.
Танкист Егоров ехал в поезде после ранения в свою часть и познакомился с мальчиком, будущим героем. Егорова играл Женя Воронюк, а мальчика – Захар Калацук. Егоров взял мальчика в свою часть, которая почти вся погибла. Остался только раненный Головин. Головин приказал отправить мальчика в тыл, но мальчик убежал и разведчики «усыновили» его.
Впоследствии Вася совершил множество подвигов. Он вызвался найти роту Головина, чтобы она ударила по врагам с тыла, что он и сделал под носом у фашистов.
Ребята показали сцену, где Вася рушниками обозначил место, где расположились немцы для наших самолётов. Возвращаясь, он увидел, что разведчики не могут взорвать мост, схватил сумку с взрывчаткой, убежал и взорвал мост. Фашисты схватили Васю, пытали его, а затем распяли. Наши разведчики отбили Васю, но по дороге домой погибли все. Васю нашли наши солдаты. Ребята показали, как рухнул мост и сцену боя с фашистами.
В конце спектакля они проникновенно спели песню «Соколенок».
Педагоги Центра приняли участие в митинге – концерте, посвященном Дню Весны и Труда, который состоялся в Хабаровске. Дальневосточники первыми в России дали старт первомайским праздникам.
Традицию выходить на улицы и шествовать единым строем в этом году заменили праздничным концертом и народными гуляниями. Вместе с активными жителями города участие в праздничной программе приняли депутаты и сотрудники аппарата Законодательной Думы Хабаровского края.
Со сцены крупнейшего стадиона Хабаровска горожан поздравили вице-губернатор края Сергей Кузнецов, депутат Госдумы Максим Иванов, председатель краевого объединения организаций профсоюзов Галина Кононенко, мэр города Сергей Кравчук, творческие коллективы краевой столицы.
Группа 7Б класса с воспитателем Ларисой Александровной Галенко и классным руководителем Викторией Васильевной Могорычевой показала театрализованную постановку по произведению А.Т. Твардовского «Василий Теркин». Ребята ответственно отнеслись каждый к своей роли, готовили костюмы и реквизит. В ходе подготовки к выступлению читали отрывки из произведения и смотрели одноименный спектакль «Ленкома».
Каждый хорошо выучил слова и старался привнести в свою роль что- то свое, индивидуальное. Сцена «Переправа» была отлично сыграна, зрители в зале как бы оказались на весенней реке и вместе с бойцами переправлялись под огнем вражеских пушек. Дима отлично показал русский характер, который не боится ни огня, ни холода.
В сцене «Госпиталь» Виктория, Богдан, Анатолий и Дарья станцевали вальс, а Максим сольно спел песню «В лесу прифронтовом», чем завоевал аплодисменты зрителей. В классе ребята даже спорили, кто будет исполнять эту песню. Отдельно хочется отметить монолог «О награде», с которым выступил Спартак.
На нем была военная оригинальная форма, так что получился настоящий Василий Теркин со своими мечтами, юмором и бесконечной любовью к своей Родине.
Финальная песня никого не оставила равнодушным, солисты – Богдан, Дарья и Максим вложили душу и искренность в свое исполнение.
«Как на наши именины…!». Обычно день рождения празднуется как домашний праздник с семьёй и друзьями. Вот и в нашем Центре к Первомаю прошёл яркий, радостный праздник «День именинника», на котором поздравляли зимних и весенних новорожденных.
В нашем Центре традиционно этот день проходит в атмосфере тепла и радости, становится для всех незабываемым.
Ребята с удовольствием участвовали в увлекательных и весёлых конкурсах, оценивали победителей, пели и танцевали.
Праздник прошёл замечательно, дети получили заряд положительных эмоций и впечатлений.
Завершился праздник самыми приятными моментами, виновников торжества ещё раз громко поздравили и подарили подарки!
Хабаровский краевой суд по инициативе его председателя Е.В. Демидовой провел на базе Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи семинар «Вопросы организации процесса коррекции девиантного поведения несовершеннолетних. Меры по предотвращению криминального поведения и преодолению психологической дезадаптации».
В нем приняли участие судьи Хабаровского краевого суда, председатели, заместители председателей и судьи районных (городских) судов Хабаровского края. Семинар состоялся в рамках взаимодействия судебных органов Хабаровского края с Краевым государственным общеобразовательным учреждением «Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».
Встречал гостей фольклорный ансамбль «Веретенце» под руководством воспитателя О.М. Губановой.
В ходе семинара судьи посетили учебные и жилые корпуса, ознакомились с порядком и условиями зачисления воспитанников, правилами пребывания, обучения несовершеннолетних (заместитель директора С.Ю. Тихонова, социальные педагоги Е.Н. Грень, Г.С. Калинина, О.С. Красникова, логопед).
Высокий уровень мастерства был отмечен при демонстрации работ учащихся в токарной, столярной, швейной, слесарной мастерских (мастера производственного обучения В.А. Голубь, В.А. Цой, Л.П. Злепкова, А.Б. Цой, воспитатель Богуславский Д.В.).
Гости особенно отметили бережное отношение детей к имуществу Центра, готовность поддерживать порядок и уют, который позволяет создать «домашнюю» обстановку, особенно необходимую ребятам, постоянно проживающим в Центре (воспитатель Галенко Л.А., учитель О.В. Анучина).
Школьный театр «Вдохновение» (воспитатель Н.О. Безрукова, учитель М.В. Ежова) поприветствовал гостей праздничной постановкой притчи о семье.
После выступления ребята ответили на вопросы судей, рассказали о своих достижениях, поделились планами на будущее.
Живой интерес участников семинара вызвали методы обучения и воспитания подростков с отклонениями в поведении, возможности мотивированного включения в учебную и творческую деятельность ребенка с учетом его индивидуального опыта, личностных особенностей, имеющегося потенциала развития. На вопросы судей ответил директор Центра, кандидат педагогических наук, Народный учитель Российской Федерации, специалист в области девиантного поведения подростков Петрынин Александр Геннадьевич, отметивший, что за более чем 30-ти летний период работы Центра в нем получили образование более 1700 воспитанников. Повторное совершение уголовно-наказуемых противоправных действий отмечено лишь в 3-5% случаев, что является результатом воспитательного влияния и совместных усилий педагогического коллектива и самих выпускников. Большое внимание в Центре придается формированию патриотического правосознания, ребята готовятся к исполнению воинской обязанности после достижения совершеннолетия. В ходе специальной военной операции, выпускники Центра неоднократно были награждены правительственными наградами России.
Подводя итоги встречи, судьи отметили возможности и перспективы дальнейшего взаимодействия судебных органов Хабаровского края с Краевым государственным общеобразовательным учреждением «Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», в том числе с учетом включения Центра в систему органов профилактики правонарушений несовершеннолетних и изменения его статуса на Специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа.
Завершился семинар рефлексией его участников.
Тереньтева Евгения Александровна, заместитель председателя Краснофлотского районного суда г. Хабаровска: Мы уже неоднократно с вами встречаемся. Вызывают восхищение ваши дети, сегодня пообщались с деточками, даже прослезилась. Видно, что они хулиганы внутри, но они неплохие хулиганы. У всех есть душа и сердце.
Когда рассматриваю дела с несовершеннолетними, сначала у меня беседы с ними или под конец минут 20. – «Понял? Все понял?». – «Да, все понял, обещаю». Это было в моей деятельности несколько раз, что потом приходили. Приходите к нам, только больше на этот путь не вставай. Приходил ко мне Леша. – «Больше ты на этот путь не вставай, обещаешь?». – «Обещаю. Я хочу в спортзал. Я буду ходить в спортзал». Он тоже у вас был.. Он потом пришел к нам в гости. Мы посидели, поговорили. Он рассказал, что устроился на работу, у него многодетная семья, он самый старший, мама одна матери помогает, пошел в спортзал. Главное, найди подростку авторитет. Конечно, есть сердце и душа у них. Безусловно.
Казарикова Оксана Витальевна, председатель судебного состава Хабаровского краевого суда: Я всегда очень рада, когда вы меня приглашаете. Занимаемся мы как раз административными делами, в том числе помещением детей в ЦВСНП, специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа. Перед нами проходят все эти ситуации, но конечно в другом контексте и поэтому важно знать эту сторону и понимать к чему мы тоже прикладываем руку и на какой путь направляем детей, что их ждет. Вы нам даете надежду на то, что у этих детей будет шанс. Эмоционально я от вас подзаряжаюсь, я очень долго потом переживаю впечатления, и я от них подпитываюсь. В нашей жизни и в профессии очень мало есть того, от чего мы можем получить свой ресурс, восполнить его. Встреча с вами – это такой ресурс для меня лично. Большое спасибо! Александр Геннадьевич, я не могу не сказать про вас лично, потому что все, что здесь происходит, выстроено вокруг вашей бесконечно-многогранной личности глубокой. Это просто чудо какое-то. Я редко встречаю таких людей, как Вы. Если в жизни встретил однажды, то ты счастливчик. Я так считаю. Мы не слишком хорошо знаем коллектив. С вашими коллегами будем ближе знакомиться и лучше их узнавать. Вы – лицо этого Центра, поэтому я о вас лично и говорю.
Судья Верхнебуреинского районного суда Хабаровского края Лубикова Мария Михайловна: Неоднократно вас показывали по телеканалу «Хабаровск». Вы достаточно известный человек. Встретиться в живую – другие впечатления. Вы заряжаете, вы горите этим делом. Мы видим, что дети меняются.
В суд привозят разных детей. Разные ситуации. Иногда жалко, иногда руки опускаются. Иногда видишь – дети неплохие вроде, но они упущенные своими родителями. А здесь видишь ситуацию совершенно другую, по-другому. Надо все-таки верить в детей, верить в то, что все возможно изменить, соответственно, когда существуют такие люди, такие центры, понимаешь, что если направить ребенка, поговорить с ним, то не все потеряно. Время гаджетов, время негативного влияния Интернета. Родители и дети такого насмотрятся, а потом основе этого вытворяют всякие разные вещи. Поэтому, конечно, и нам с дальних территорий все это очень познавательно и реально.
Кривошеева Регина Александровна, начальник управления правовой работы министерства образования и науки Хабаровского края: Звание, которое получил Александр Геннадьевич в 2023 году – Народный учитель Российской Федерации, так просто не дают. Это абсолютно заслуженно. Сегодня мы в этом убедились. Низкий вам поклон от всех. Вы горите этой работой, и, я думаю, что это не только ваша работа, а ваша жизнь. В этом ваш успех и как вы относитесь к каждому ребенку, с такой душой с таким трепетом и заботой, мне кажется, не каждый родитель может испытывать такие чувства по отношению к своему ребенку. Огромная вам благодарность.
С использованием материалов сайта Хабаровского краевого суда:
Никем не забыты герои, чей подвиг и самоотверженный труд обеспечил Великую Победу. Множество книг и фильмов посвящено событиям Великой Отечественной войны, героизму солдат, труду тыловых рабочих, вкладу учёных и специалистов разных профессий.
Документальная постановка «Под грифом секретно!», посвященная роли географов в годы Великой Отечественной войны, оставляет глубокое впечатление своей необычностью и важностью темы. Ведь именно эта профессия, часто остающаяся вне поля зрения широкой публики, внесла огромный вклад в достижение нашей общей Победы. Ребята группы «токарное дело», учитель географии В.В. Заволодько, мастер производственного обучения В.А. Голубь, учитель математики П.А. Зуева раскрыли жизнь и работу советских географов времен войны.
В 2025 году Русскому географическому обществу исполняется 180 лет! Через истории героев юные зрители увидели, каким важным делом были составление карт, изучение водных путей. Каждая сцена спектакля насыщена драматизмом, подчеркивая трудности и ответственность, возложенную на плечи этих незаметных бойцов науки и техники.
Декорации на сцене: географическая карта с красными стрелками наступления армии, глобус, теодолит и компас, который всегда поможет найти верное направление.
Актерская игра ребят передает эмоции и достоверность образов: военные топографы Роман и собранный и уверенный Сергей, умеющий принимать быстрые решения. Руслан, составляет карту новой территории в полевых условиях, постоянно подвергаясь опасности, сохраняя хладнокровие даже в самые критические моменты. Охраняет топографов отважный солдат Дмитрий. Ребята сумели передать образ военных топографов, чьи точные карты помогали успешно проводить военные операции.
Сцена и зал погружаются в темноту. Луч прожектора высвечивает две фигуры – сын (Артем) и мама (Валерия Владимировна Заволодько). Блокадный Ленинград. Сын бережно держит за руку маму. Они делят пополам блокадную горбушку и мечтают о мирном времени. Фоном сценки звучит Ленинградский метроном…
Как спасти блокадный Ленинград от голода? На сцене ученые гидрологи Николай и Константин измеряют толщину льда. Холодно, метель, но медлить нельзя! 26 километров по ледовому покрову Ладожского озера прошли ученые и проложили Дорогу Жизни!
Девочки-регулировщицы Дарья, Арина, Кристина с красными флажками в руках показывают путь военным грузовикам, которые везут в город мешки с мукой, а значит- город будет жить!
Иван отлично справился с ролью светооператора. Ведущий в исполнении Артема играет ключевую, связующую роль между сценическими эпизодами и зрительным залом.
Ведущий становится своеобразным проводником зрителя сквозь историю, создает особую атмосферу, озвучивая важные исторические факты, цитаты из документов и дневников. Благодаря четкой дикции и выразительной манере речи Артему удается удержать внимание публики и подчеркнуть значимость отдельных эпизодов спектакля.
Благодаря таким постановкам история становится ближе и понятнее каждому зрителю, помогая осознать истинный масштаб усилий, вложенных всеми жителями страны ради общего дела.
В Центре прошла трогательная постановка, драма «Детство, опалённое войной», подготовленная учениками 7А класса с воспитателем Мариной Викторовной Ежовой и классным руководителем Еленой Владимировной Петлеванной. Ребята рассказали о судьбах детей, переживших ужасы Великой Отечественной войны, и напомнили зрителям о мужестве маленьких героев, чьи жизни навсегда изменила война.
Ребята показали сцены, которые тронули до слёз. Одной из самых пронзительных сцен стал эпизод, посвящённый Тане Савичевой – ленинградской девочке, которая вела страшный дневник, отмечая смерти своих родных. Даша Кузнецова и Николаева Арина показали момент, когда Таня остаётся одна со своей сестрой, понимая, что и та скоро может уйти. Тихое чтение строк из дневника: «Нас осталось только двое» – заставило зал затаить дыхание.
В следующем эпизоде зрители увидели двух братьев (Саша Семенов и Илья Демичев), которые после ухода отца на фронт решили помочь Красной Армии. Они написали письмо в газету с просьбой ко всем детям отдать деньги из их копилок на танк, который они назовут – «Малютка». Дети в зале с волнением следили за тем, как мальчишки копили каждую копейку, а потом их мечта осуществилась – танк был построен.
Завершающей стала история Вани Солнцева – мальчика-разведчика, попавшего в плен к фашистам. Несмотря на жестокие пытки, он не выдал своих товарищей. Женя Шин, игравший мальчика и Даша Кузнецова в роли немки, передали весь ужас его испытаний, но также и силу духа, которая поражает даже взрослых.
После спектакля все присутствующие почтили минутой молчания память детей-партизан, подпольщиков, сынов полка и всех, кто не дожил до Победы.
Постановка 7А класса не оставила никого равнодушным. Ребята не просто сыграли роли – они пропустили через себя боль и мужество своих сверстников военных лет. Этот спектакль – важный урок для всех нас: война не щадит никого, но даже в самые страшные времена дети оставались героями. Мы помним. Мы гордимся.
В Центре прошли спортивные соревнования «Быстрее, выше, сильнее!», в которых приняли участие воспитанники 6–9 классов. Ребята соревновались в сдаче нормативов по трем дисциплинам: подтягивание, отжимание и упражнения на пресс. Праздник спорта, силы и выносливости объединил всех, кто любит активный образ жизни!
Событие проходило в спортивном зале и холлах Центрах, где были организованы станции для выполнения нормативов:
1. Подтягивания – мальчики демонстрировали силу и выносливость, стараясь выполнить максимальное количество повторений.
2. Отжимания – здесь соревновались и юноши, и девушки, показывая отличную технику и упорство.
3. Упражнения на пресс – за 1 минуту участники выполняли максимальное количество подъемов корпуса.
Среди участников развернулась настоящая конкуренция, каждый хотел показать лучший результат. Одноклассники активно поддерживали своих товарищей, создавая атмосферу настоящего спортивного праздника.
Несколько учеников установили личные рекорды, а некоторые даже превзошли прошлогодние показатели! По окончании соревнований были подведены итоги и определены победители.
Старшая группа: первое место – Попов Илья; второе место – Быков Вова; третье место – Суворов Ярослав.
Младшая группа: первое место – Штоколов Ярослав; второе место – Беляков Валера; третье место – Скрипко Георгий.
Призеры получили грамоты и сладкие призы. Однако главной наградой для всех стало отличное настроение, заряд бодрости и желание продолжать тренировки!
Соревнования «Быстрее, выше, сильнее!» еще раз доказали, что спорт объединяет, а здоровый образ жизни – это не только полезно, но и весело!
В первые Пасхальные дни директор Центра, член Общественного совета при Управлении Федеральной службы исполнения наказаний по Хабаровскому краю, Почетный гражданин города Хабаровска, Народный учитель Российской Федерации А.Г. Петрынин передал куличи несовершеннолетним, находящимся в следственном изоляторе.
С начала 90-х годов педагоги Центра проявляли заботу об оступившихся несовершеннолетних, находящихся в местах ограничения свободы.
Длительное время на безвозмездной основе в Хабаровском следственном изоляторе №1 проводились уроки и итоговая аттестация. Сначала занятия в СИЗО проводились для «своих» воспитанников, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. С января 2003 года уроки проводились для всех желающих. Несовершеннолетние, находящиеся под стражей в Хабаровском СИЗО-1, может быть, впервые в жизни почувствовали радость учения, уроки казались им короткими, они не хотели отпускать учителей. Ребята продолжали заниматься и в каникулы. Занятия стали для них связью с тем миром, который остался за забором, своеобразной отдушиной и в некотором роде нравственной реабилитацией.
Учителя, может быть, тогда оказались единственными людьми, поверившими в то, что они еще могут исправиться, стать другими. Тяга к общению и знаниям особенно чувствовалась у многих несовершеннолетних заключенных, которых не навещают родные. Некоторые из подростков по окончании следствия или после суда выходили на свободу, кто-то отправлялся в воспитательную колонию, но в любом случае они смогут продолжить обучение и наконец-то перейти в следующий класс: семнадцатилетние пятиклассники в СИЗО не редкость.
Серьезные научные исследования и многолетняя практика показывают, что наличие образования в несколько раз снижает риск для бывших заключенных вновь оказаться в местах лишения свободы.
Легко отторгнуть, осудить и наказать оступившегося подростка. Сложнее принять его, посочувствовать и помочь прийти к покаянию и самоизменению. Но более чем 30-летняя практика показывает, что это возможно.
