Погода радует солнечными днями, ласковым ветерком, ясным небом и живописными пейзажами. А Центр продолжает удивлять ребят разнообразными поездками и событиями. Сегодняшний день не стал исключением. Для воспитанников организовали познавательную экскурсию по набережной любимого Хабаровска в парке Муравьёва-Амурского.   

Сначала ребятам рассказали об одной из главных городских достопримечательностей — памятнике генерал-губернатору Восточной Сибири Николаю Николаевичу Муравьёву-Амурскому. Экскурсию провела милая девушка Елизавета, которая встречалась с нашими детьми уже не впервые, и они были рады видеть её снова. Программа получилась по-настоящему занимательной: экскурсовод не только делилась любопытными фактами о крае и городе, но и проверяла уже имеющиеся знания по истории и географии с помощью наводящих вопросов. Поскольку в Центре регулярно проходят события, посвящённые Дальнему Востоку, ребята без труда продемонстрировали свои знания — и о выдающемся генерале Муравьёве-Амурском, и об освоении региона, и о коренных народах, живущих здесь веками.   

Маршрут представлял собой неспешную прогулку по парку от одной знаковой точки к другой. Так группа плавно переместилась к Амурскому утёсу, откуда открывался великолепный вид на хабаровские просторы: сверкающую под лучами солнца реку Амур, небольшие суда вдали, скользящие по гладкой воде. Наслаждаясь панорамой, дети слушали легенды о великой реке, рассказы о её географической значимости и роли в истории края.   

Затем ребята прошли по аллее, где гордо возвышалась даурская лиственница, посаженная в прошлом столетии известными исследователями природы Уссурийского края — В.К. Арсеньевым и А.П. Нечаевым. Также экскурсовод поведала, что это не единственное дерево, высаженное выдающимися людьми в Хабаровске, во время прогулок по городу можно обнаружить и другие.   

Следующей остановкой стал мемориальный камень в честь первого визита Ким Чен Ира. Ребятам рассказали о его истории и особой любви политика к нашему городу. Для многих это стало открытием — ведь привычные для хабаровчан улицы и виды стали чем-то действительно особенным и родным человеку совершенно другой культуры и страны.   

Далее группа увидела копии скульптур, популярных в советские годы, такие как «Девушка с веслом» и «Девочка с книгой».

Синий трактор, один из старейших экспонатов краеведческого музея, произведённый на Харьковском заводе в 1930 году, вызвал особый интерес. Оказалось, что после небольшой реставрации он мог бы снова работать! 

Через панорамные окна музея дети рассмотрели скелет кита-финвала, подаренный графом Генрихом Кейзерлингом. Сначала ребята сомневались в его подлинности, но экскурсовод развеяла сомнения, ведь мы привыкли видеть этих морских гигантов на картинках в книжках или в документальных фильмах, но в реальности они поражают своими невероятными размерами. 

Наше путешествие завершилось у огромных пушек, на которые ребятам так и хотелось залезть верхом, а также у монумента капитану Якову Дьяченко — одному из основателей Хабаровска. 

Такие события помогают нашим юным исследователям лучше узнать историю родного края, помнить о людях, осваивавших эти земли и строивших города. Их наследие даёт нам право гордо называть себя дальневосточниками.

Отдельная благодарность талантливому экскурсоводу Елизавете за яркие и запоминающиеся рассказы. Наши воспитанники всегда рады подобным путешествиям и будут ждать новых встреч!

А.С. Колеватых, воспитатель

В Центре  состоялось увлекательное событие «Счастливчик», собравшее юных участников для захватывающего интеллектуального состязания. 

В этот день стены Центра наполнились энергией и волнением – ребята с нетерпением ждали начала игры. Участники демонстрировали не только свои знания, но и умение быстро принимать решения, работать в команде и поддерживать друг друга.

          Главным событием вечера стало объявление победителя – им стал Зубов Аркадий. Его блестящая игра, стратегическое мышление и умение держать удар в решающие моменты принесли заслуженную победу.

          Игра оставила яркие впечатления у всех участников.

Т.А. Негашева, учитель

По приглашению ООО «Геопроминвест» группа воспитанников и педагогов Центра совершила образовательную экспедицию на горно-обогатительный комбинат.

Ребята побывали в поселке городского типа Солнечный, городе  Комсомольск-на-Амуре, своими глазами увидели одно из семи чудес Хабаровского края – озеро Амут.

Впечатления мальчишек читайте в последующих выпусках новостей.

Сегодня мы поговорили о серьезной угрозе здоровью подростков – употреблении СНЮСА. Врач-психиатр и псхотерапевт Центра, кандидат медицинских наук Г.Ф. Ракицкий объяснил риски и последствия потребления этого продукта.

Ребята узнали, что СНЮС – это вид табачного изделия,  который вызывает сильную зависимость у людей, повышает риск развития раковых заболеваний желудка, сердца, поджелудочной железы.

Ухудшается память, внимание, снижаются показатели в учебе. Человек становится раздражительным, у него ухудшаются отношения со сверстниками и с родителями.  

Врач разъяснил ребятам,  что  важно понимать, что снюс — это не безвредная альтернатива курению, а реальная угроза вашему здоровью и будущему. Берегите себя и своих близких! Если у вас возникли вопросы или сомнения, обращайтесь ко взрослым специалистам за консультацией и поддержкой.

                                                                    Л.А. Галенко, воспитатель 

3 августа в Майкопе завершились Всероссийские учебно-методические сборы по вопросам профилактики антиобщественного и противоправного поведения обучающихся. 

В Сборах  приняли участие 60 специалистов из Минпросвещения России, Федерального центра “Профилактика”, а также органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних из 34 регионов Российской Федерации.

На Сборах участники обсудили ключевые вопросы государственной политики в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, рассмотрели роль ресурсных центров в профессиональном развитии специалистов системы профилактики, обменялись опытом. 

Дни Сборов были насыщены форсайт-сессиями, интерактивами, творческими играми, мастер-классами, практикумами.

Для участников Сборов были организованы экскурсионные поездки по достопримечательностям Республики Адыгея.

В сборах приняла участие заместитель директора Хабаровского краевого центра педагогической реабилитации С.Ю. Тихонова.

#МинпросвещенияРоссии #Майкопскоесуву

Сегодня начинается образовательная экспедиция воспитанников в Солнечный район Хабаровского края.

Ребята ознакомятся с технологическими процессами добычи и обогащения железных руд, медной оловянной руды на горно-обогатительном комбинате по производству медного и оловянного концентратов, увидят одно из семи чудес Хабаровского края – озеро Амут; побывают в п. Солнечном и городе Комсомольске-на-Амуре.

С.В. Симоненко, воспитатель

В Центре закончилась предэкзаменационная  практика. У воспитанников производственного обучения и наступила ответственная пора

– экзамены, как показатель уровня знаний  учащихся и итог работы педагога  по результатам обучения профессии.

          В этом учебном году на итоговую аттестацию вышли воспитанники групп «автодело» в количестве 4 человек, «столярное дело» в количестве 1 человека, «швейное дело» в количестве 3 человек, «слесарное дело» в количестве 5 человек, «токарное дело»  в количестве 4 человек.

       Из 17 воспитанников, прибывших для сдачи экзаменов, оценки «отлично»  получили 10 человек, оценки  «хорошо» – 7 учащихся, что свидетельствует о  желании подростков овладевать умениями и навыками по профессии. Всем выпускникам присвоен 2 разряд  по специальностям: «столяр строительный», «портной», «токарь», «слесарь механосборочных работ», «слесарь по ремонту автомобилей».

          Членами комиссий отмечено хорошее качество выполненных практических работ и уверенные ответы учащихся на теоретические вопросы.

       Пожелаем нашим выпускникам  успехов в дальнейшем их жизнеустройстве!

 С.А. Стародубцева, заместитель директора

по учебно-производственной работе.

Воспитанники Центра выезжали на озеро лотосов, и это всегда было событием, которого ждали с замиранием сердца. Не просто поездка, а целое паломничество к месту, где природа являла себя во всем своем великолепии.

Представьте себе: раннее утро, еще прохладное, предрассветные сумерки, в которых угадываются силуэты сонных деревьев. Автобус, наполненный детским смехом и возбужденными голосами, мерно покачивается по ухабистой дороге, унося их прочь от привычной рутины.

Приближаясь к озеру, воздух становился гуще, насыщенным ароматом трав и предвкушением чуда. И вот, наконец, оно – озеро лотосов. Взгляд утопает в бескрайнем море изумрудной зелени, усеянной нежными розовыми бутонами, словно драгоценными камнями, рассыпанными по бархату.

На берегу царила особая атмосфера. Тишина, нарушаемая лишь шелестом листьев и тихим плеском воды. Дети, завороженные красотой, замирали, боясь спугнуть волшебство момента. Потом, осмелев, начинали осторожно ступать по мягкой земле, приближаясь к самой воде.

Лотосы… Каждый цветок – это произведение искусства. Величественные стебли, устремленные ввысь, поддерживают огромные листья, словно чаши, наполненные утренней росой. А сами бутоны – розовые, нежные, источающие тонкий, пьянящий аромат. Кажется, что они светятся изнутри, наполняя все вокруг теплом и светом.

День, проведенный на озере лотосов, навсегда остается в памяти ребят, как символ красоты, гармонии и чуда, которое можно найти даже в самых простых вещах.

А.Р. Самусева, педагог-психолог

Воспитанники Центра побывали на познавательной экскурсии в одной из крупных структур Российской железной дороги – Хабаровской механизированной дистанции погрузо-разгрузочных работ. Целью поездки стало знакомство детей с профессиями, задействованными в сфере транспортной логистики, а также с реальной производственной обстановкой. Участниками экскурсии стали ребята средних и старших классов, для которых такие встречи становятся важным шагом к осознанию будущих профессиональных интересов и возможностей.

Сотрудники РЖД встретили ребят с вниманием и профессионализмом: в самом начале экскурсии детям рассказали о работе компании, об огромной роли железнодорожной логистики и об основах безопасности на производстве. Всем участникам выдали каски и светоотражающие жилеты — благодаря этому дети почувствовали себя настоящими участниками рабочей смены.

После вводной части началось самое интересное: ребятам показали, как управляется кран, и дали возможность попробовать себя в роли машиниста на специальном симуляторе. Каждый мог посидеть за пультом управления, почувствовать процесс и узнать, какие качества нужны, чтобы справляться с подобной техникой в реальности. Специалисты терпеливо объясняли нюансы и охотно отвечали на вопросы, поддерживая живой интерес к происходящему.

Особенное впечатление на ребят произвёл осмотр крупной производственной техники.

Детям показали, как работает мощный контейнерный погрузчик, по внешнему виду напоминающий гигантскую клешню: он легко перемещает тяжёлые грузы, включая стандартные железнодорожные контейнеры. Оказалось, что весит такая машина более 70 тонн!

Ребятам не только объяснили, как управлять этой техникой, но и дали возможность посидеть внутри кабины — многие с восторгом делились впечатлениями, представляя себя на месте водителя.

В завершение экскурсии детям рассказали о возможностях поступления в профильные техникумы после 9 класса, а также о перспективах продолжения обучения в вузах. Это стало важным акцентом: ребята не только увидели профессию изнутри, но и узнали реальные шаги к тому, как в неё можно прийти.

 Такие выездные профориентационные занятия становятся для воспитанников не только ярким событием, но и ценной возможностью расширить горизонты, узнать больше о мире современных профессий и заглянуть в производственные процессы изнутри. Экскурсия в РЖД подарила детям живой опыт, дала повод задуматься о будущем и показала, как важны труд, ответственность и командная работа. Мы благодарим сотрудников компании за тёплый приём и надеемся, что для кого-то из ребят этот день станет серьезным шагом к выбору будущей профессии.

П.П. Касперович, педагог-психолог

Существует множество замечательных и отважных профессий. В наше время каждый может выбрать для себя самую подходящую: учитель — человек, который наполняет юные умы новыми знаниями, закладывает в них светлые и добрые ценности; военные — люди с чёткими моральными принципами, готовые в любой момент встать на защиту своей любимой Родины; железнодорожники — смельчаки, которые в любых погодных условиях стремятся обеспечить безопасное и комфортное перемещение граждан по всей стране.   

Многие ребята нашего Центра завершают своё школьное образование, после чего им предстоит выбрать дальнейшее место учёбы. Но в 16-летнем возрасте довольно сложно сделать такой серьёзный выбор самостоятельно. Конечно, есть те, кто давно определился со своей будущей профессией, видит чёткий путь и движется к своей цели. Но есть и те, кто затрудняется в выборе того самого пути. Именно в такие моменты ребёнку особенно важна поддержка — чтобы взрослый и надёжный человек где-то подсказал, поддержал, подтолкнул к тому, что действительно по душе.    

Поэтому Центр организует для ребят множество экскурсий, встреч и других событий. Одна из поездок, посвящённых выбору будущей профессии, была в филиал Санкт-Петербургского государственный университет гражданской авиации в городе Хабаровске. 

Авиация — дело серьёзное. Чтобы освоить эту тему, требуется сосредоточенность, внимание, всесторонняя развитость и заинтересованность.

Наше путешествие началось с авиационной истории — детям показывали поэтапное развитие современного самолёта, а также документальные фотографии наших великих лётчиков и военных самолётов времён СССР. Стены института украшали уникальные иллюстрации художников, где было изображено огромное количество самолётов разных видов и эпох. После небольшой лекции мы с детьми направились в аудиторию, где располагался местный музей.

Несмотря на небольшое пространство, там уместилось довольно много экспонатов — небольшие модели самолётов, выполненные крайне реалистично, действительно миниатюрные копии воздушных гигантов.

Ребятам было в удовольствие рассматривать их. Также им рассказывали об устройстве кабины управления, о некоторых деталях и механизмах самолётов. Некоторые экспонаты можно было даже потрогать, что особенно радовало ребят.   

Дети были впечатлены не только техникой. Среди всего многообразия деталей и экспонатов скромно стоял небольшой медведь. Его подарили музею очень давно, и каждый раз гости гладят его на прощание. Наши дети не стали исключением. 

Подобные события крайне положительно влияют на мировоззрение подростков – они всё больше узнают, как можно жить, причём жить очень хорошо, работать на достойной высокооплачиваемой работе. У них появляется стимул быть лучше каждый день, беря пример со взрослых, с которыми их знакомит Центр. Ребята всегда рады всему новому, что встречается у них на пути, а мы рады делать так, чтобы всё новое было только хорошим.

А.С. Колеватых, воспитатель