г. Дети чувствовали себя уверенно при защите проектов, увлеченно делились найденной информацией. Научная конференция учащихся
В Центре прошла юбилейная 10 научная конференция учащихся. Ребята 7-8 классов принимали участие в создании и защите проектов по математике, русскому и английскому языках.
Тематика была разнообразной: по геометрии ученики рассказывали об основных геометрических фигурах, симметрии и применении полученных знаний в жизни. Отдельно стоит отметить выбор учеников Елены Владимировны Петлеванной, ребята рассказывали про этику Пифагора, ориентиры, которые можно использовать в повседневной жизни.
Под руководством Татьяны Анатольены Негашевой учащиеся 7а класса рассказали о творчестве и жизни таких зарубежных писателей как Артур Конан Дойл и Роберт Шекли. Дети чувствовали себя уверенно при защите проектов, увлеченно делились найденной информацией.
Ученики 8а класса показали хорошие умения в области страноведения. Ребята сравнивали и характеризовали спортивные предпочтения в России и Америки, рассказывали про свои любимые виды спорта и игроков, а также не оставили без внимания победу нашей хоккейной сборной в Олимпийских играх в Сеуле.
Жюри состояла из педагогов Центра и детей: Макаревич Елена Викторовна, Евгения Витальевна Шилова, Полина Алексеевна Моисеева, Людмила Алексеевна Белова, Женя Симаков, Сергей Гаркун, Сергей Перевалов, Саша Минько. Места разделились следующим образом:
Математика:
1 место – Корниенко Андрей, Таскаев Саша, Иванов Рома
«Педагоги хотели показать себя, сплоченность детей со взрослыми. Такими мероприятиями можно подружиться, поговорить, повеселиться, посмеяться». Психологическая акция «Комический футбол»
В Центре прошла психологическая акция «Комический футбол». Праздник был направлен на единение детей и взрослых в неформальной обстановке. В акции приняли участие две команды: педагоги и учащиеся. Команда педагогов состояла из 8 человек. Участие приняли: Оксана Николаевна Примакова, заместитель директора по воспитательной работе, Ольга Викторовна Анучина, учитель физической культуры, Виктор Анатольевич Голубь, мастер производственного дела, Иван Андреевич Кочнев, сотрудник службы режима, Дмитрий Владимирович Богуславский, воспитатель, Игорь Сергеевич Илькевич, сотрудник службы режима, Артем Васильевич Кулешов, юрист и Чаплыгина Надежда Андреевна, юрисконсульт. В команде соперников собрались самые именитые футболисты Центра – ребята из профессиональной группы столярного дела. Была огромная поддержка со стороны болельщиков, которые ходили с транспарантами и поддерживали понравившуюся команду. На поле звучала музыка. Педагоги удивили болельщиков и участников своей формой. Они были различными персонажами из известных всем кинофильмов. В игре было одно золотое правило: команда педагогов играет без правил. Всех очень раззадорило поведение педагогов на поле. Они бросали в ворота мяч руками, «выкидывали» игроков команды соперников за игровое поле, некоторые игроки оказались на складе. При этом, команда соперников играла по правилам, пиная мяч в ворота ногами.
По итогам события, прошедшего в рамках международного открытого грантового конкурса «Православная инициатива 2017-2018 г. «Комический футбол» было проведено анкетирование детей:
«Мне очень понравился комический футбол. Особенно когда Дорошенко закинули в сарай. Взрослые хотели нам показать, что нельзя жульничать. Всем нужно выходить почаще на такие мероприятия. Хочу пожелать, чтобы играли честно, а зрители не выходили на поле». Влад Саенко, 6А.
«Да, мне очень понравился тем, что взрослые очень хорошо и красиво нарядились. Ну и, конечно, было очень смешно. Взрослые хотели нам показать, как надо играть в футбол, и чтобы дети посмеялись. Такими мероприятиями можно решать ссоры и проблемы. Хочу всем участникам пожелать, чтобы у них было все хорошо, и чтобы у них было все в хорошо в жизни». Дарья Соколова, 7А.
«Мне понравилось, как Иван Андреевич и Игорь Сергеевич выкидывали игроков с поля. Взрослые хотели показать смешную игру. Такими мероприятиями можно решить ссоры. Хочу пожелать игрокам удачи». Данил Битько, 8А.
«Было очень интересно и здорово. Я играл за команду школы и старался. Взрослые хотели показать, что надо жить веселее и не отчаиваться. Такими мероприятиями можно разрешить споры и недопонимания. Желаю всем участникам, чтобы все было хорошо». Родион Кулиш, 8А.
«Мне понравился футбол, как играли учителя. Получилась как комедия. Взрослые хотели сказать, что можно подходить к футболу с юмором. Такими мероприятиями можно помочь человеку перестать грустить. Желаю всем участникам, чтобы были позитивными и никогда не грустили». Рома Иванов, 8А.
«Понравилось тем, что все соперники против нас были смешные персонажи. Взрослые хотели нас развеселить и самим попробовать что-то новое. Такими мероприятиями можно решить проблемы, если когда-то кто-то ссорится. Мне очень все понравилось. Я не забил ни одного мяча, а вообще нормально прошло мероприятие». Данил Пискун, 9А .
«Да, это было весело, и я хотел всегда поиграть с педагогами на равных. Еще понравилось то, что они играли без правил, в модных нарядах, могли мяч брать рукам. Взрослые хотели показать, что тоже любят спорт. Благодаря таким мероприятиям можно подружиться и пообщаться. Можно еще раз провести мероприятие, было весело и интересно. Можно сыграть наоборот». Игорь Белобородов, 9А.
«Да, мне понравилась игра. Они играли без правил. Игра был веселая, педагоги были одеты каждый по-своему, могли забивать, как угодно. Педагоги хотели показать себя, сплоченность детей со взрослыми. Такими мероприятиями можно подружиться, поговорить, повеселиться, посмеяться. Я забил один гол, было тяжело, много падали, но победила дружба. Дети тоже должны наряжаться. Можно еще много раз поиграть» Леша Федоров, 9А.
«Мне понравилось в комическом футболе то, что взрослые играли без правил и очень смешно. Было интересно смотреть. Они хотели показать нам, как мы себя ведем на уроках. Взрослые хотели показать, что мы стали дружнее и стали крепче духом. Хочу пожелать, чтобы участники погромче кричали, а игроки были сильными и крепкими духом. Мы кричали «УРА! ВПЕРЕД! ПОБЕДА!!!». Дима Ваулин, 6А.
Девятнадцати воспитанникам Центра в торжественной обстановке вручены аттестаты об основном общем образовании
Знаменателен этот выпуск тем, что ребята получали аттестаты в год 160-летнего юбилея родного Хабаровска, и тем, что впервые за историю Центра все выпускники не только окончили школу, но получили еще и профессию.
Торжественное открытие церемонии начали выпускники, задав высокий эмоциональный и патриотический тон всему событию. Песня «Наш Хабаровск – город Славы» рассказывала гостям о том, что Хабаровск – это город со своей удивительной историей и неповторимым обликом, который по праву занял достойное место среди городов воинской славы России, а гордость за страну, за свершения предков начинается с истории своего края, малой Родины, своей семьи.
Выпускники без стеснения говорили о том, чему научил их Центр, и от чего уберег. Вот лишь некоторые строчки:
«Здесь, наконец, я стал учиться,
Стал различать добро и зло.
Я научился здесь трудиться,
Мне в этом крупно повезло.
Я – молодой хабаровчанин
И с гордостью я говорю:
Я – равноправный горожанин,
Вперед уверенно смотрю!».
Кульминацией их выступления стало исполнение песни «Россию строят мужики», ведь, как правильно отметили ребята, рабочий человек – соль Земли русской, на его плечах держится вся Россия.
Наставники ребят – мастер производственного обучения Л.П. Злепкова и воспитатель С.В. Симоненко были награждены Благодарностью Законодательной Думы Хабаровского края.
Затем мальчишки и девчонки услышали в свой адрес много теплых и искренних пожеланий и напутственных слов от Председателя Законодательной Думы Хабаровского края С.Л. Луговского и Почетного гражданина города Хабаровска, директора Центра А.Г. Петрынина, Уполномоченного по правам ребенка в Хабаровском крае В.В. Трегубенко и заведующего сектором коррекционного образования министерства образования и науки края О.В. Мещеряковой, руководителя управления Федеральной службы Роспотребнадзора по Хабаровскому краю Т.А. Зайцевой и исполняющего обязанности заместителя Мэра города Хабаровска по социальным вопросам Т.М. Скорик, руководителей известных в крае предприятий, а также получили из их рук аттестаты и подарки.
Гостям праздника было рассказано о реализуемом Центом проекте в рамках международного открытого грантового конкурса «Православная инициатива 2017-2018». Особо были отмечены ребята, оставившие вредные привычки и сумевшие держаться месяц и более. Настоятель храма святого благоверного князя Александра Невского иерей Василий благословил выпускников в добрый жизненный путь, председатель краевого отделения Российского Детского фонда Е.В. Суркова вручила стипендию «Верим в тебя!», представители группы кампаний «Сигма» от имени учредителя С.В. Попова подарили преодолевшим себя юношам и девушкам мобильные телефоны, а кондитерский цех «Новоторг» – огромные праздничные торты.
Свое поздравление приготовили и те ребята, которые совсем недавно пришли в наш дом, но уже почувствовали себя здесь родными. Это шестиклассники с песней «Родная школа». Сюрпризом стало для участников праздника выступление танцевального дуэта – девятилетних Натальи и Матвея, лауреатов Дальневосточного фестиваля спортивных и бальных танцев.
Прощаясь со школой, выпускники и их родители, все гости и педагоги Центра с теплотой и нежностью исполнили песню-напутствие «Вдоль Амура белым парусом», которую когда-то на сцене Центра пел ее автор – сам Матвей Журавлев.
Т.А. Негашева, учитель русского языка и литературы
При поддержке международного открытого грантового конкурса «Православная инициатива 2017-2018»
«Хабаровск, я просто люблю тебя!». Детские открытия в ключевом деле, посвященном 160-летию родного города
Воспитанники Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи заново открывают для себя родной город в канун его 160-летия. И себя в родном городе. Хотя кто-то из них прожил в Хабаровске целых 11 лет, а кто-то – 17. Главное событие завершающей учебный год четверти – ключевое дело – называлось: «Хабаровск, я просто люблю тебя!». Открытием для ребят стали имена знаменитых людей Хабаровска, страницы его истории и экономики, культуры и спорта. А в себе подростки с нелегкой судьбой открыли понимание друг друга, умение импровизировать и работать в команде, что «участие в ключевых делах учит дружбе, сплоченности, взаимопомощи», что они «стали лучше учиться» и «надо помогать друг другу», «друзья стали более открытые». И вот к какому интересному и важному открытию подвел юбилей родного города: «Я хотел, чтобы я был полезным».
Александр Петрынин, директор Центра,
Заслуженный учитель Российской Федерации
«Город славы и экономики»
У нас прошло ключевое дело о городе Хабаровске, все рассказывали, какой Хабаровск прекрасный город.
…Что я открыл в ключевом деле нового – что Хабаровск исторический город, город славы и экономики. Мы узнали, что тетя Андрея Корниенко знает очень много про самолеты. Наш Миша очень похож на летчика Водопьянова. И то, что в городе очень красивый музей, и там очень много интересного.
…Я открыл много интересного о купцах, они сделали очень много для города, строили дома, здания, заводы, больницы, были меценаты. Купцы снабжали товарами в старину, везде была тайга, и доставляли продукты на пароходах, так развивалось торговля благодаря купцам Чардымову, Богданову, Плюснину.
…Наша группа показывала творческое дело про Ерофея Хабарова. Я играл боярина и казака. Весь текст я хорошо выручил и отлично рассказал. Меня поразило, что все пришли.
…Я открыл для себя в ключевом деле о городе Хабаровске, что купцы помогали церкви и строили города, привозили меха, продукты, помогали бедным. Во взрослых – они оформляли сцену, доставали костюмы, меха, украшения ткани, проводили репетицию. Мы узнали со взрослыми, что исторические здания Хабаровска построены на деньги купцов, они приносили пользу городу. Узнали с друзьями, что город Хабаровск – очень исторический город, с богатым прошлым. Здесь бывал Чехов.
…Мы посмотрели выступления, посвященные городу Хабаровску. Мы узнали очень много. Узнали, как спускаются на воду корабли. Мы делали декорации. Нам очень помогла Надежда Ивановна.
…Открыл в друзьях, что они хорошие артисты, помогут в трудную минуту, узнал от друзей информацию что, дальневосточная библиотека изначально была торговым домом В. Плюснина.
…Мне больше всего понравилось выступление группы швейного дела. Они показали выступление о спортивных чемпионатах в Хабаровске. И еще мне понравилось про завод Кирова, как делали корабли.
«Почувствовал поддержку своих товарищей»
Мне понравилось выступление 8А, 8Б классов. У них были красивые декорации и выступили они хорошо. Участие в ключевых делах учит дружбе, сплоченности, взаимопомощи. И вообще все выступили хорошо.
…Мне понравилось наше выступление. Мы долго к нему готовились. Выступление у нас было посвящено заводу имени Кирова. У нас было слаженное выступление. Я почувствовал поддержку своих товарищей.
…Я играл роль сына купца Богданова – Василия. Сначала очень переживал и думал, у меня ничего не получится, но потом меня поддержали одноклассники, я взял себя в руки и хорошо выступил. Мы рассказывали историю про купца Богданова, и в целом мне понравилось это ключевое дело. Еще мне понравилось выступление группы швейное дело, они выступили очень музыкально и артистично. Отлично спели песню.
…Открыла в товарищах, что они меня понимают. Во взрослых – что они могут тоже выступить со сцены и взаимодействовать с детьми. Открыла, что могу хорошо импровизировать. Я сама сочиняла слова во время выступления. И у меня довольно хорошо получилось. Да, были моменты, где я немного запнулась. Но все равно я довольна собой.
…Что я нашел в друзьях – мои друзья по цеху мне очень сильно помогли, без них бы я не смог бы так подготовится. Леша Рыжаев мне помогал репетировать. Были хорошие выступления, хорошие костюмы, роли и слова.
«Открыла, что мы едины и сильны»
…Поняла, что мои друзья и знакомые могут помочь в любой ситуации. Мне кажется, что девочки отлично все выступили. Хорошо сыграли свои роли.
…Взрослые переживают за нас всегда и в данной ситуации тоже. Они все поддерживали нас. Помогали как могли. Наш воспитатель даже выступал с нами, и хорошо подыграл нам.
…В этом ключевом деле я открыла в своей группе то, что мы едины и сильны. Открыла во взрослых много таланта и артистизма. Взрослые могут резко менять мимику и делают это хитро. Всегда готовы помочь и поддержать всегда и во всем, вместе с нами делают сценарии, презентации, декорации, костюмы. Хочу сказать спасибо воспитателям, что помогают нам.
…Мы показали про завод Кирова. Мы готовились, нервничали – все ради Надежды Ивановны. Наше выступление классное.
…Оксана Марсовна проводила репетиции, Нина Юрьевна вместе с нами придумала сценарий. Мы вместе рылись в библиотеках, искали материал.
…Открыла во взрослых – группа выступала ярко и впечатляюще красочно, но очень сильно переживали, выступали отлично, было очень красивое выступление.
…Что я открыла в ключевом деле: знания, информацию. Мы получили очень много знаний о купечестве, о меценатах Богданове, Чардымове, Плюснине. Что открыла в друзьях – выступали хорошо, были хорошие костюмы, настроение было отличное. Во взрослых – выступала Петина мама вместе с Петей. У нее была роль барыни с пряниками и сушками. Я играла роль барышни. Декорации были хорошие.
…Хочу сказать спасибо Элеоноре Кирисовне, Ольге Викторовне и Олегу Федоровичу. Они помогли нам с речью, со сценой и с одеждой. Что я нашел во взрослых – Элеонора Кирисовна помогала нам составлять сценарий. Ольга Викторовна поддерживала нас на выступлении и помогала нам, когда мы забывали слова. Олег Федорович нам помогал с декорацией.
«О богатой истории Хабаровска»
Мы посмотрели ключевое дело о городе Хабаровске, заводе Кирова, то что наш город довольно спортивный, у нас развиты боевые искусства, и о богатой истории города Хабаровска. Эти выступления были посвящены юбилею нашего города. Мне понравилось выступление про нанайского мальчика. Поучительная история, что нельзя отворачиваться от помощи.
…Что открыл для себя в ключевом деле – я много узнал интересного о Плюснине – он купец, финансировал просвещение, бизнес, помогал армии во время войны, закладывал строительство церкви. В друзьях – они очень переживали за выступления, я играл роль Петра Васильевича Плюснина.
…И в очередной раз прошло ключевое дело. Наш класс показывал историю о семье Богдановых. Моя роль была также важна – я играл Богданова. Наш воспитатель очень сильно переживала за это выступление. Она принесла свое пианино и играла музыку. Это ключевое было серьезным, мои одноклассники, несмотря на сложность выступления, справились.
Выступление всех групп и классов были великолепные, но хотелось бы выделить группу швейного дела они показывали сценку про спорт. Было забавно и весело.
…Мне понравилось, как мы готовились, делали декорации, учили слова. Я, Руся и Александра Валерьевна выезжали на заброшенную усадьбу, чтобы снять клип. Мне стало нравиться выступать и учить всякие слова.
«Я хотел, чтобы я был полезным»
Я понял, что, не смотря ни на что, мои одноклассники могут выучить слова за любое время. Что я открыл в себе: то, что я могу помогать не только своему классу. Я хотел, чтобы я был полезным. Что я нашел в друзьях – могут помочь в трудную минуту подсказать слова. Что я нашел во взрослых – они могут поддержать в трудную минуту и для них важно, как мы выступили. Когда мы выступаем, они волнуются и поддерживают.
…Хорошо выступил, наизусть выучил свои слова, иногда подзабывал, но у меня все получилось. Что я нашел в друзьях – они никогда не будут смеяться, если у тебя что-нибудь не получилось и всегда помогут, подскажут, я всегда на них полагаюсь.
…Я научился выступать на сцене, делать декорации. Друзья хорошо умеют выступать, серьезно относятся к ключевому делу, помогают другим с выступлением. Готовятся к экзаменам и стали лучше учиться.
…Мы готовились очень долго. Выступили ярко, красиво, артистично. Узнали много нового о г. Хабаровске, об Арсеньеве и Дерсу Узала. Открыла в товарищах, что надо помогать друг, другу.
… Я играл лихого казака. Я лихо махал шашкой и рассказывал про казачью жизнь. В начале переживал, но в конце уже не переживал. Меня поразило, что пришли все: больные, косые, хромые. Ну, в смысле, что никто не подвел. Больше всего мне понравилось выступление швейного дела. Такого в истории Центра еще никогда не было. Это новизна! Было познавательно и интересно. Мои товарищи хорошие спортсмены.
…Поняла, что не боюсь стоять на сцене. Более открылась. И друзья стали более открытые.
Что открыл в друзьях – можем работать в команде. Хорошо учим стихи и можем хорошо выступать. Они очень переживали. Я жду не дождусь новой четверти и новых выступлений.
Заново открывали для себя Хабаровск: Анатолий Власюк, Роман Ковергин, Леша Федоров, Иорь Белобородов, Никита Щепкин, Руслан Малышев, Юля Опарей, Саша Таскаев, Семен Левченко, Роман Ковганов, Андрей Ермаков, Денис Деменев, Виктор Плохов, Иван Гордеев, Данил Якунин, Олег Иванов, Владимир Демидов, Денис Ситников, Артем Грабар, Данил Мельник, Вова Иванов, Сергей Росляков, Дима Никифоров, Андрей Бондарь, Катя Метелева, Даша Соколова, Родион Кулиш, Артем Григорьев
«Мы показали неплохую физическую подготовку и хорошие теоретические и практические знания о здоровом образе жизни, сохранении своего здоровья». Эстафета «Поезд здоровья»
Эстафета «Поезд здоровья» привлекла внимание всех ребят без исключения. О предстоящем событии подростки узнали за неделю на информационной встрече. Было организовано несколько команд по семь представителей от каждого класса школы и групп профессиональной подготовки. Помощниками в проведении мероприятия были медицинские работники Центра: Н.А. Дианова, Т.А. Чирва и учитель физической культуры Анучина О.В.
Команда победительница и самые активные участники эстафеты были поощрены полезными витаминными призами и грамотами.
Мнения участников: «Эстафета прошла на хорошем эмоциональном настрое при активном участии детей и взрослых» (Н.А. Дианова); « Каждая команда старалась первой дойти до конечной станции, царил командный дух, поддержка и выручка в трудных ситуациях» (Андрей Ш.); «Мы показали неплохую физическую подготовку и хорошие теоретические и практические знания о здоровом образе жизни, сохранении своего здоровья» (Николай Д.);. «Участники и ведущие получили радость и удовольствие от общения)» (Настя П.).
«Один за другим предстают перед нами знаменитые люди Хабаровска». Заметки после ключевого дела, посвященного 160-летию дальневосточной столицы
Это ключевое дело было посвящено 160-летию Хабаровска.
Открывала ключевое дело группа «Автодело». Уверенно держались на сцене, особенно выделялся Роман Старков, игравший Ерофея Хабарова. Но и другие ребята старались. Интересно, что зал сидел тихо, видно было, что ребята искренне переживают за товарищей.
А на утренней встрече Марина Дмитриевна Леошко рассказала о современном Хабаровске.
Юлия Викторовна Подволочкина рассказала о знаменитом исследователе Приамурья и Приморья Владимире Клавдиевиче Арсеньеве.
Выступает группа «Слесарей». Представляют сказку «Как царевич Кирюша спортсменом стал. Главную роль очень хорошо исполняет мальчик, который недавно стал членом группы «Слесарей», – Егор Подъячий. Они рассказывают об олимпийских чемпионах-хабаровчанах разных лет. Кирилл пробует себя то в одном виде спорта, то в другом и, наконец, решает стать футболистом.
На сцене «Токари». Надежда Ивановна Цыганкова – бывшая работница завода имени Кирова, который перестал работать в 90-е годы. У нас в Центре работало несколько человек с этого завода. Время показало, какие это замечательные люди. Надежда Ивановна нашла интересный ход: она сделала сценарий в виде репортажа о работниках завода. Мы увидели знакомые лица. С любовью к заводу говорят с экрана Нина Ивановна Бадаква, Людмила Николаевна Бойко, Сергей Захарович Силаков, Татьяна Михайловна Волкова. А когда говорила Надежда Ивановна Цыганкова, голос ее предательски дрогнул. Хорошо сыграли сценку на заводе и ребята-токари.
Елена Викторовна Макаревич умеет говорить проникновенно. Она рассказывала о культуре аборигенов Дальнего Востока. Продолжили эту тему подопечные Ирины Владимировны Карповой. В ярких костюмах они изображали коренных жителей Дальнего Востока. Ребята рассказали «Историю про нанайского мальчика». Материал был подобран в музее имени Гродекова.
Следующая история о В.К. Арсеньеве. 6Б показывал сценку в лесу. Действие происходит на лесной поляне, где расположился на отдых отряд путешественников с Владимиром Клавдиевичем во главе. К костру подсаживается Дерсу Узала. В этой роли блистал ученик 8А класса Руслан Малышев. Он делился с участниками экспедиции своими знаниями о тайге. Вдруг зарычал тигр. Все поняли, как трудна и опасна была работа экспедиции.
Обаятельная Татьяна Анатольевна Негашева очень эмоционально провела утреннюю встречу о литературном Хабаровске.
Очень волновались перед выступлением 7А класса Валерия Владимировна Заволодько и Светлана Владимировна Симоненко. Ведь они вместе с ребятами провели большую подготовительную работу: совершили путешествие по Хабаровску, снимая интересные места и ведя репортаж о них. Самым примечательным местом оказался музей авиации, о котором не все знают. Семиклассники показали сценку о Михаиле Водопьянове, легендарной личности, оставившей значительный след в истории освоения Дальнего Востока.
А вот и черед группы «Деревообработка». Выступления их всегда ярки, хорошо подготовлены. На этот раз они рассказывают о трагической странице в истории Хабаровска и Дальнего Востока. Они не побоялись показать сценку о битве на Волочаевской сопке. Как всегда, собранные, дисциплинированные, они и на этот раз не подкачали.
Нина Юрьевна Безукладникова очень любит свое дело и поэтому ее слова: «Береги свой город, береги свою планету» наполнены волнением.
А на сцене вовсю кипит ярмарка веселым разноцветьем, пестротой одежды, разных товаров. 6А класс с Оксаной Марсовной Губановой показывают купеческий Хабаровск: «Эх полным – полна моя коробочка…». Очень динамично и живо разыграна сценка. Замечательный сценарий написан Ниной Юрьевной: много стихов, интересных фактов. Звезды в этом классе все. Каждый говорит громко, с выражением.
Оксана Валерьевна Гайнутдинова всегда эмоциональна. Ее речь никого не оставляет равнодушными. Она рассказывает о знаменитых людях Хабаровска. И, наверное, поэтому ее ученики из 7б класса на сцене так заразительно эмоциональны. Один за другим предстают перед нами знаменитые люди Хабаровска. Вот узнаем мы Плюснина, купца Тифонтая, а вот и царская персона выхаживает важно по сцене. Ребята молодцы, играют хорошо. И только воспитатели Оксана Валерьевна Гайнутдинова и Евгения Витальевна Шилова знают, чего это стоило.
А теперь на сцене совсем другая декорация. Очень трогательную, романтическую историю рассказывает 8А класс со своим воспитателем Александрой Валерьевной Фондитрих. Это история усадьбы Богдановых. Она нам по-своему близка, потому что находится на территории Краснофлотского района, на территории парка детского санатория «Амурский». Александра Валерьевна вместе со своими учениками побывала в усадьбе, рассказала о ней. Ребята прониклись атмосферой вокруг усадьбы, восхитились красотой парка, природы, окружавшей ее. Вот на сцену выходит в красивом платье Александра Валерьевна и играет на электронном пианино грустную мелодию и вдруг видит обитателей дома, тихо собравшихся за столом и слушающих музыку. История семьи печальна. Но буквально в день, когда представлялось творческое дело, стало известно, что усадьба продана, наконец, за символическую цену и будет восстановлена.
Завершает ключевое дело группа «Швейное дело». Но что это? Девочки поднимаются на сцену в непривычном образе: они в белых спортивных кимоно. Интересно, что будет? А происходит вот что: на сцену выносят татами и изящные, хрупкие девочки рассказывают о спортивном Хабаровске, разбивают ногами доски, запросто швыряют своего воспитателя Ивана Андреевича Кочнева приемами на татами. Вот это да!
Ключевое дело закончилось. По-моему все довольны и испытывают удовлетворение от хорошо сделанного дела.
«В память подвига, в честь Победы…». Ребята возложили цветы к мемориалам павших воинов, расположенным в Краснофлотском районе города Хабаровска
Весной приходит в наши дома самый главный, самый значительный день. День счастья и скорби. День Великой Победы… Мы вновь вспоминаем прошлое и думаем о грядущем; чтим память павших и приносим дань уважения ветеранам.
9 мая с самого утра у воспитанников, которые проживают в интернате, приятные хлопоты. Они гладят белые сорочки, утюжат брюки, приводят себя в порядок, чтобы возложить цветы к мемориалам павших воинов, расположенным в Краснофлотском районе города Хабаровска.
Последний штрих – ребята крепят на грудь георгиевские ленточки как символ мужества, отваги и чести.
Мемориал морякам-амурцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. На мраморных плитах этого мемориала золотыми буквами написаны имена 14 амурцев – Героев Советского Союза. К тем цветам, которые были положены на постамент этого мемориала, легли и гвоздики от наших детей – символ памяти и жизни.
Далее отправляемся к мемориалу рабочим завода имени С.М. Кирова. В первые дни войны в 1941 году многотысячный коллектив завода проводил на фронт своих сынов. Далеко не все вернулись после войны живыми. В память о тех, кто пал на полях сражений Великой Отечественной, и был воздвигнут этот мемориал.
Памятник морякам Краснофлотской Амурской флотилии примечателен тем, что в его основе лежит военный катер, участвовавший в боевых действиях. Воздвигнут он в память о моряках, проявивших героизм и мужество при защите Дальневосточных рубежей нашей Родины.
Подростки почтили Минутой молчания всех тех, кто отдал свою жизнь за победу в Великой Отечественной войне.
«Дорога Победы». Военно-спортивная игра, посвященная 73-летию Победы в Великой Отечественной войне
«Немало горестей наш испытал народ,И ветеранам – слава и почет.
За то, что от фашизма мир спасли, Победу в сорок пятом принесли. И сколько бы не отделяло летОт тех событий, не забыть их, нет!».
«В дни тяжелых испытаний раскрывается истинная сущность человека. Таким испытанием стала Великая Отечественная война. Вот уже почти 73 года отделяет нас от тех событий, а память сердца не тускнеет. Она передается, как формула крови: от отцов к детям, к внукам и будущим правнукам. И каждый, кто рождается на этой земле, что содрогнулась от разрывов бомб и грохота гитлеровских танков 22 июня 1941 года, и счастливо и горько радуется 9 мая 1945 года, вбирает в себя эти 1418 дней и ночей, как высшую нравственную меру своей собственной жизни. Горит Вечный огонь, напоминая об отданных за Родину жизнях. Вечная слава героям!» – такими словами ведущего И.А. Кочнева начался военно- спортивная игра для воспитанников Центра, организованная педагогами Центра и волонтерами «Хабаровского Автодорожного техникума».
Ребята заранее были распределены на семь команд по 10-12 человек. Подростки быстро определились с выбором капитанов. Розданы маршрутные листы, разъяснены правила игры, и вот каждая команда уже мчится к назначенному этапу. Все понимают, чтобы достичь успеха, необходимо работать всей командой четко и слаженно.
Ответственными за каждый этап были волонтеры – студенты «Автодорожного техникума» города Хабаровска: Абазян Арэн, Кашенкова Елизавета, Чернавин Роман, Лепешкин Дмитрий, Лепустин Денис и наш выпускник, Марчук Вячеслав. Будучи учеником Центра, Вячеслав сам не раз становился капитаном команды в таких мероприятиях и приводил ее к победе! Каждой команде организаторы давали четкие целевые установки для прохождения каждого этапа.
В актовом зале на этапе «Страницы истории» ребят ждала Александра Валерьевна Фондитрих, которая приготовила для ребят викторину- презентацию с интересными вопросами и фактами из истории Великой отечественной войны. Со всеми заданиями ребята справились и показали хорошие знания о датах начала и окончания войны, знаменитых маршалах, городах-героях, подвиге 28 Панфиловцев, детях- героях, блокаде Ленинграда, знаменитом оружии.
Воспитанникам предстояло пройти «Полосу препятствий», состоящую из колючей проволоки (маркировочная лента). Не все могли справиться, не задев ее ногами. Строгие судьи внимательно следили за каждым участником. Далее двигаться предстояло через «Болото», условно обозначенное автомобильными покрышками. Труднее всех в этом испытании пришлось шестиклашкам, так как некоторым не хватало роста для их преодоления. Но не было ни одного, кто бы отказался!
В грушевом саду, на этапе «Поиск документов», организаторы спрятали секретное шифрованное распоряжение от генералиссимуса А.Суворова. Командам необходимо было не только его найти, но и расшифровать. Все команды справились с ним блестяще. И вот уже участники произносят знакомые всем с детства фразы: «Один в поле не воин. Тяжело в ученье – легко в бою. Смелого пуля боится. Хорош в строю – силен в бою».
Каждый мальчишка играл в детстве в войнушку игрушечным оружием. А на этапе «Неполная сборка и разборка автомата Калашникова» им пришлось справляться с учебным АК. Работали на время. Участники отделяли «магазин», проверяли наличие патронов, снимали с предохранителя, вынимали пенал с принадлежностями, отсоединяли газовую трубку со ствольной накладкой. После слов: «Автомат разобран», – приходилось осуществлять его сборку в обратном порядке. Это был один из самых сложных этапов, но в то же время и самым интересным. Каждому хотелось не ошибиться и правильно разобрать и собрать автомат.
На этапе «Метание гранаты» приходилось рассчитывать силу броска, чтобы попасть в расчерченный квадрат – условное обозначение ДОТа врага. У каждого было по две попытки. Каждое меткое попадание приносило балл в копилку каждой команды.
Как известно, в военном деле главное – дисциплина! Свои умения в строевой подготовке команды сдавали офицеру запаса воспитателю Дмитрию Владимировичу Богуславскому. Капитаны четко отдавали команды о построении в одну, две шеренги; поворотах и движении на месте. Трудности в выполнении строевых команд возникали при маршировании с одной ноги, поворотах через левое плечо. Ребята не сдавались и старались исправить замечания капитана. Повторяя еще и еще раз команду.
Военно-спортивные мероприятия подростки Центра очень любят, так как они помогают ребятам глубже понять такие жизненные ценности, как любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. И наша задача сохранить память о подвигах наших дедов и прадедов.
Л.П. Некрасова, воспитатель
Отзывы воспитанников Центра
о военно-спортивной игре «Дорога Победы»
Ковганов Р.
Мне понравилось больше разборка и сборка автоматов, полоса препятствий, участие в викторине «Страницы истории», многого не знал.
Росляков С.
Понравилось участие студентов, метание гранат, разборка автомата, строевая подготовка.
Киселев И.
Мне понравилось больше всего метание гранат, это хорошо развивает ловкость и меткость, соревнование по веревкам было интересно.
Ермаков А.
Веревка, метание гранат, полоса препятствий, страницы истории, автоматы. Очень понравилась работа по слайдам, много узнал, и вспомнил сведений о войне.
Дорошенко Н.
Мы с 6А классом дружно пробежали эстафету из 7 этапов. Мне больше всего понравилось разбирать автоматы, я бы хотел еще раз поучаствовать в этих соревнованиях. Еще понравилось отвечать на вопросы в актовом зале. Мне очень было приятно отвечать на вопросы, еще понравилась полоса препятствий мы все дружно, прошли все испытания, еще были строевые упражнения. Было холодно, но когда проходили этот этап, всем стало жарко.
Рыбаконов В.
Было семь этапов. Мне понравилось кидать гранату, я попал в цель. Мы бегали через колеса и скамейку. Мы с 9А разбирали автомат, было очень интересно, нам давали время на разборку и сборку 3 минуты.
Рыжаев А.
Сегодня было мероприятие, посвященное Победе. Там было 7 этапов, каждый из них мне понравился, особенно эстафета и разборка-сборка автомата. Я бы хотел больше таких мероприятий, и спасибо всем выдумщикам этого мероприятия.
Денисов П.
Я был лучший, так как я нашел документы (секретные) за очень быстрое время. А еще мне очень понравилось метать гранаты, я попал в цель. Мы были с командой деревообработка. Мне очень понравилось с ними.
Луговской А.
Всего было 7 этапов. Мне больше всего понравились 1,2,3,7 этапы.
В 1-ом этапе – была страница истории. Во 2-ом этапе – была полоса препятствия, там нужно было перепрыгивать через колеса. 3-й этап – метание гранат, но я не попал. 7-й этап – альпинисты.
Белобородов И.
С нами была команда 6А класса. Понравились все этапы и их руководители, хорошо выступили на конкурсе истории. Самый лучший участник в 6А был Петр Денисов, он хорошо кинул гранату, пробежал полосу препятствий, и нашел секретные документы.
Ларионов Д.
Было очень здорово, мне понравилось. Особенно ходьба по канату. Все просили и даже ни один человек из моей команды не упал, было здорово. Команда была ответственная.
Щепкин Н.
Это мероприятие мне очень понравилось, было клево. Там было 7 этапов. Особенно мне понравилось скалолазанье, потому что, когда прошли, половина команды волновалась, чтобы никто не сорвался, потому что пришлось бы всей команде проходить заново. Было классно.
Костин А.
Мне понравилось проходить эстафеты с 6А классом. Они старались, и мы старались. Было 7 этапов, и все они понравились, а 6 классам понравилось скала – альпинисты, полоса препятствий, метание гранат. В актовом зале мы ответили на все вопросы, которые были. Разборка автомата: кто умел, а кто не умел. Тот, кто не умел, тот смотрел внимательно. Шестые классы учились у нас старших.
Колесников Р.
В Центре проходила военно-спортивная эстафета из 7 этапов. Наша группа представляла собой команду по вольной борьбе. Мне понравилась строевая подготовка и сборка разборка автомата.
Закаляпин Д.
Наша группа представляла команду по вольной борьбе. Мне очень понравилось искать документы, я выиграл.
Грабар А.
Мне все понравилось. Особенно лазать по веревкам. Разборка АК-47 мне оказалось сложно. Ей руководил наш бывший ученик Слава Марчук. А в общем эстафетой Иван Андреевич. В общем, все классно, и замечательно.
Щербак А.
Мне понравилось, было очень познавательно и интересно, весело было наблюдать за своими ребятами из команды. Все прошло хорошо, спасибо Ивану Андреевичу за столь интересное мероприятие. Встретил выпускников и своих знакомых. Участие принял везде, а где-то помогал волонтерам.
Мельников Н.
Мне очень понравилось мероприятие, было много конкурсов, больше всего мне понравилось испытание полоса препятствий.
Кулиш Р.
Все прошло довольно хорошо. Понравились все станции. Узнал, что война шла 1418 дней.
Шестаков А.
Мне понравилась станция, где нужно было бросать гранаты и искать бомбу. Это были самые классные станции.
Фиалка М.
Состоялось спортивное мероприятие, посвященное Дню Победы. Мы участвовали на семи эстафетах. Было очень интересно.
Отзывы волонтеров –
студентов «Хабаровского автодорожного техникума» о военно-спортивной игре «Дорога Победы»
Марчук Вячеслав
Я очень рад приехать в Центр. Познакомились с детьми, смотрю на них, я вспоминаю, как я учился в этих родных стенах и приятно оказать помощь родному Центру, почувствовать вновь себя его обитателем.
Помощь моя состояла в том, мной сопровождались дети во время сборки-разборки автомата. Ребята очень ответственно выполняли поставленную перед ними задачу.
Кашенкова Елизавета
В Центре прошло мероприятие «Дорога и Победа», военно-спортивная игра. Педагогический состав был очень доброжелательный и отзывчивый. Учащиеся прекрасно справились с этапами. Очень приятно сотрудничать с Центром Петрынина. Мы не первый раз проводим подобные мероприятия, и каждый раз уезжаем с положительными эмоциями. Желаю вам удачи в дальнейших мероприятиях.
Лепустин Денис
Я очень рад приехать в Центр Петрынина, потому что здесь много добрых и общительных людей и преподавателей, а также я был рад помочь провести военно-спортивную игру «Дорога Победы».
Лепешкин Дмитрий
При поездке в Центр реабилитации на мероприятие я был приятно удивлен. Добрые, вменяемые, и самое важное отзывчивые дети меня порадовали. Явно видна дисциплина, о наличии которой свидетельствует послушание, литературная речь, адекватность.
Педагогический состав Центра относится к детям с пониманием, строго, но справедливо, без излишних криков. Отсутствие оскорблений даже в адрес друг друга со стороны детей также показывает наличие культуры у них. Видна командная работа, помощь, взаимовыручка.
Чернавин Роман
В Центре прошло мероприятие «Дорога Победы». Участвовало семь команд. Понравились и организация, и проведение этапов. Условия проведения мероприятия были хорошие.
Персонал приветлив, дети приветливы и организованы, команды проходили этапы слажено и дружно. На протяжении всего мероприятия чувствовалась доброжелательность, открытость, взаимопонимание, внимательность со стороны педагогов, активность и увлеченность детей в выполнении заданий. В итоге получилось, замечательное и яркое мероприятие для детей и всех нас.
«Батюшка говорил о предстоящем празднике Победы и о Пасхе… Его речь заставила меня прислушаться к внутреннему миру и осознать свои поступки… затронула мое сердце и ум». Встреча с настоятелем храма Александра Невского
7 мая настоятель храма Александра Невского отец Василий сам приехал к нам в Центр. Он не раз бывал у нас и раньше. В этот раз батюшка говорил с подростками о предстоящем празднике Победы и о Пасхе. Ребята знают его, как человека мужественного, развитого как физически, так и духовно, и поэтому слушали, затаив дыхание. Он очень простым и доступным языком говорил, как важно для наших детей выбирать, по какому пути идти: по легкому, но со множеством соблазнов или по не совсем простому, но ведущему к духовному совершенству, по пути преодоления себя. Особенно, как позже сказали ребята, им запали в душу слова Господа: «Я люблю тебя, и я тебе должен», в то время как темные силы внушают: «Я люблю тебя, но ты мне должен». Катя Метелева спросила, предопределен ли путь человека судьбой или человек сам может управлять своей жизнью. Настоятель сказал, что каждому человеку уготована своя дорога, но выбрать по какой дороге идти, человек может сам.
В заключение встречи ребята поблагодарили отца Василия и договорились встретиться снова.
Эта встреча никого из присутствующих в зале не оставила равнодушным. Вот несколько отзывов воспитанников:
Владислав Р.
В актовом зале была встреча со священником, его звали отец Василий. Он настоятель Храма Александра Невского. Он рассказывал об историях, как правильно жить. Я понял то, что надо служить истине, не делать грехов.
Анатолий В.
В актовом зале произошла встреча со священником отцом Василием. Он настоятель Храма Александра Невского. Он рассказал об истории Храма, который не был построен сразу, на его месте стоял хлебный ларек. Отец Василий рассказывал о смысле жизни, о том, сколько у нас рождений. Он сказал, что у нас три жизни. Первая – это когда мы в утробе, вторая, когда живем на земле, а третья – загробная. Мне очень понравилось, как интересно объясняли!
Андрей Ш.
К нам сегодня на встречу приходил батюшка из Храма Александра Невского. Он рассказывал нам о жизни и Родине. Он произвел на меня большое впечатление. Речь, которую он произнес, заставила меня прислушаться к внутреннему миру и осознать свои поступки. Мне предстоит сделать свой выбор в жизни. Я познал, что жизнь предсказана Богом, а судьбу мы делаем сами и от нас зависит многое. Десять заповедей придуманы не просто так, а для того, чтобы люди не совершали плохие действия. Нам нужно жить правильно, чтобы нами гордились в будущем. Меня эта встреча очень вдохновила и подтолкнула к истинному пути в жизни.
Родион К.
Встреча с отцом Василием прошла отлично. Мы в актовом зале говорили о грядущем празднике 9 мая и о духовном состоянии организма. Я внимательно слушал и слышал, что он говорил. Было затронуто много тем, как о плохом, так и о хорошем. Мое мнение по поводу этого всего? Весь этот разговор был для меня точкой опоры и новым толчком для моей души и тела.
Никита Т.
Встреча состоялась с отцом Василием, настоятелем Храма святого благоверного Александра Невского. Я понял, что Бог уже знает нашу судьбу, наше предназначение, но можем сами ее изменить к лучшему. Эта встреча научила меня быть мягче к своим близким, уважать учителей и воспитателя. Я понял, что ты сам выбираешь с кем ты хочешь остаться, с Богом или с нечистью. Еще я понял, что жизнь не такая длинная и надо делать добро.
Данил Б.
Встреча состоялась с о. Василием, настоятелем Святого князя Александра Невского. Я внимательно слушал, что он говорил о смысле жизни, о предназначении человека.
Юлия О.
Отец Василий рассказывал об истории возникновении Храма. Я задумалась о смысле жизни, было очень интересно, и очень грустно. Мы все должны служить добру, а значит, Богу и соблюдать 10 заповедей Божьих.
Победа в войне – это торжество добра над злом. Победа невозможна без веры в Бога. 9 мая – это великий праздник для нас всех, предки воевали, чтобы жизнь была мирной.
Дмитрий В.
Отец Василий рассказал нам об истории Храма. Я с большим удовольствием слушал его размышления о смысле жизни, про три рождения, про десять заповедей. Я узнал, что Пасха – это торжество над злом, победа добра.
Еще я узнал про 9 мая, что до войны Храмы рушились, а во время войны, стали освобождать священников и стоить Храмы.
Артем Л.
Я узнал, что великая Победа была невозможна без веры в Бога. Сила духа людей во время Великой Отечественной войны позволила назвать наш народ победителем.
Дмитрий Л.
В актовом настоятель Храма Александра Невского отец Василий рассказал нам о возникновении Храма и о юбилее в этом году. Я узнал о трех служениях у мужчин. Первое – это защита Родины, второе – нужно служить добру, а третье – ближнему. После встречи мне стало спокойней, она затронула мое сердце и ум.
Материал подготовила Э.К. Киле, учитель черчения и ИЗО
«Пасха Победы». Воспитанники Центра приняли участие в районной выставке-конкурсе декоративно-прикладного искусства
Воспитанники Центра приняли участие в районной выставке – конкурсе декоративно-прикладного искусства «Пасха Победы – 2018», которая проходила в стенах воскресной школы при храме Александра Невского. В 12.30 состоялось открытие выставки, на которое были приглашены участники из разных школ Краснофлотского района, в том числе и наши ребята. Открывал выставку настоятель храма иерей Василий. Он говорил о том, как важно помнить героическое прошлое нашей Родины, особенно в столь тревожное время. Дети, учащиеся воскресной школы, спели красивые песни, посвященные Пасхе и Великой Победе. После торжественной части всех пригласили посмотреть выставку и попить чаю. На столах были приготовлены угощения.
В выставке приняли учащиеся Центра: Рома Ковганов, Иван Милюк, Сергей Гаркун, Никита Шимко, Максим Ульченко, Владислав Саенко, Руслан Шайхетдинов, Руслан Колесников, Денис Закаляпин, Юля Опарей, Дима Ваулин, Дима Миньков. Всех наградили красивыми грамотами и сладкими призами.
Ребята заранее были распределены на семь команд по 10-12 человек. Подростки быстро определились с выбором капитанов. Розданы маршрутные листы, разъяснены правила игры, и вот каждая команда уже мчится к назначенному этапу. Все понимают, чтобы достичь успеха, необходимо работать всей командой четко и слаженно.
