К 75-летию Великой Победы. Правнуки победителей одержали свою победу – в знании истории Великой Отечественной войны.Дистанционная викторина «1941-1945 годы. Мы помним!».
Нет, не исчезли мы в кромешном дыме…..
Расул Гамзатов
Давно закончиласьвойна. 75 лет наша страна живет мирной жизнью. Но каждый год все люди, от мала до велика, с чувством гордости за великие подвиги наших дедов, отмечают День Победы! День Памяти и Славы!
С 13 по 16 апреля, воспитанники Центра приняли участие в дистанционной викторине «1941-1945 годы. Мы помним!».
Ребята вспомнили историю Великой Отечественной войны. В первой части викторины нужно было продолжить народные пословицы о Родине, о солдатской доблести. Содержание вопросов второй части викторины требовали от участников знания имен, понятий, дат, умения устанавливать связь между историческими событиями.
Ребята привыкли к дистанционным формам работы. Поэтому, без труда выполнили все задания: на компьютере, телефоне. При выполнении заданий, вспоминали уроки истории, информационные встречи, книги, посвященные Великой Отечественной войне.
Все воспитанники ответили на вопросы правильно! Правнуки победителей одержали свою победу – в знании истории Великой Отечественной войны!
Нет, слово «мир» останется едва ли,
Когда войны не будут люди знать.Ведь то, что раньше миром называли,Все станут просто жизнью называть.И только дети, знатоки былого,Играющие весело в войну,Набегавшись, припомнят это слово,С которым умирали в старину.
Валентин Берестов.
Материал подготовила В.В.Заволодько, педагог-библиотекарь
В руках юного мастера появилось миниатюрное чудо. Александр Минько со своей работой «Стульчик для Дюймовочки» стал призером Всероссийского конкурса ремесленного творчества
«Блестящая лакированная скорлупка грецкого ореха была ее колыбелькою, голубые фиалки — матрацем, а лепесток розы — одеяльцем; в эту колыбельку ее укладывали на ночь, а днем она играла на столе. На стол женщина поставила тарелку с водою, а на края тарелки положила венок из цветов; длинные стебли цветов купались в воде, у самого же края плавал большой лепесток тюльпана. На нем Дюймовочка могла переправляться с одной стороны тарелки на другую; вместо весел у нее были два белых конских волоса. Все это было прелесть как мило…».
Г.Х.Андерсен
Сказка вдохновила учащегося группы «деревообработка» Александра Минько на создание стульчика для Дюймовочки. В руках юного мастера появилось миниатюрное чудо. Работа была высоко оценена жюри Всероссийского конкурса ремесленного творчества «Восхождение к истокам»Всероссийского центра гражданских и молодежных инициатив.Александр стал призеромконкурсаи получил Диплом 2 степени в номинации «Декоративно-прикладное творчество».
Поздравляем Александра Минько и мастера производственного обучения О.Ф. Подволочкина с заслуженной наградой.
«Желаю всем врачам мужества, потому что они герои». В ключевом деле ребята выбрали профессию врача-вирусолога
Анатолий Подмарьков
Почему мы взяли профессию вирусолога, потому что сейчас идёт коронавирус. Это инфекция (covid-19). Сейчас, на данный момент, врачи все важны, потому что сейчас с каждых стран, городов, приезжают заболевшие, и почти каждый день в больнице поступают от 1000 людей, и врачи не успевают, и любой врач важен! Давайте, чтобы не произошло распространение инфекции, соблюдать правила, чтобы больше не распространять инфекцию. Если выходить, то по крайним случаям, потому что коронавирус – это смертельное заболевание! Из-за него люди умирают! Давайте сидеть дома!
Дмитрий Никифоров
Я играл в ключевом деле Александра Фелинга. Однажды он случайно открыл гриб пеницил. Эти грибы убивают много микробов. Это очень важное открытие для людей, потому что спасает жизнь и здоровье. Я считаю, что сыграл очень хорошо и не подвел класс. Вообще, профессия врача-вирусолога очень важная. Благодаря им удалось предотвратить эпидемии, такие, как, черная смерть или оспа.
Илья Киселев
В ключевом деле я был ведущим. Наш класс выступил хорошо, все старались, не подвели. Мы много узнали об охотниках за микробами – врачах-вирусологах. Они ведут борьбу с самыми опасными болезнями – оспа, лихорадка Эбола и коронавирус. Я считаю, что эти люди посвятили свою жизнь изучению микробов и смогли своим трудом, а некоторые, своими жизнями остановить многие заболевания.
Денис Сасюк
Оказывается, эпидемии в мире случались всегда. Каждого, кто работает над созданием вакцины, можно считать героем, так как риск заболеть у этих людей гораздо выше. Я играл роль учёного Эдварда Дженнера. Он, рискуя своей жизнью, изобрёл вакцину от страшного заболевания – чёрной смерти, оспы. Сейчас в нашей стране тоже случилась беда – коронавирус, и медики стараются тоже изобрести вакцину, несмотря на опасность этого заболевания. Мои одноклассники больше молодцы, потому что сумели рассказать о такой сложной и важной профессии очень интересно. Я желаю всем врачам стабильности и мужества, потому что они герои.
Учащиеся объединения дополнительного образования«Графический дизайн»дистанционно разработали агитационные плакаты на тему: «Мойте руки»
Педагог дополнительного образованияАнастасия Михайловна Визина предложила воспитанникам, которые, в данный момент, находятся на дистанционном обучении, нарисовать агитационный плакат-обращение к близким людям и знакомым с целью нераспространения новой коронавирусной инфекции. Такаясоциально значимая деятельность по популяризации здорового образа жизни нашла мгновенный отклик в творческих работах ребят.
Анастасией Михайловной был разработан обучающий видеоролик, проведена дистанционная беседа, в ходе которой подростки называли свои способы, предупреждающие от заражения COVID19.
Посмотрите, какие агитационные плакаты на тему: «Мойте руки» у ребят получились.
Центр принял участие в работе сетевой межрегиональной конференции «Эврика-Авангард»: обсуждение «Инициативы ФГОС 4.0»
Директор Хабаровского краевого Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи А.Г. Петрынин и заместитель директора Центра по учебно-воспитательной работе М.С. Подволочкинаприняли участие в работе сетевой межрегиональной конференции «Эврика-Авангард»: обсуждение «Инициативы ФГОС 4.0», состоявшейся в онлайн формате 18.04.2020 г.
«Сколько различных людей и организаций взаимодействуют и объединены одной целью – помощью детям!». «Каждая комната уникальна, имеет свою цветовую гамму, несет смысловую нагрузку» -участники курсов после совещания по взаимодействию институтов профилактики правонарушений несовершеннолетних, прошедшем в новом Доме
«Раньше не понимала и не задумывалась, почему некоторые наши учащиеся плохо себя ведут, а теперь стало ясно –
возможно у них сложности в жизни»
Мария Владимировна Пацюк, педагог-психолог МБОУ СОШ№24: Вообще хочу отметить, насколько ребята в Центре доброжелательные, воспитанные – все здороваются, улыбаются. «Новый Дом»великолепный! При проведении совещания уловила очень важную для себя мысль- нельзя проходить мимо детской беды! Очень много неблагополучных семей, где дети страдают из-за плохого отношения к себе, у них нет элементарного. Раньше не понимала и не задумывалась, почему некоторые наши учащиеся плохо себя ведут, а теперь стало ясно – возможно у них сложности в жизни. Буду советовать приходить к Вам в Центр за помощью.
Анна Анатольевна Слободская, педагог-психолог КГКУ Д/д№4: Очарована новым Домом! Все сделано с большой любовью, хорошим вкусом. Конечно, без помощи партнеров, союзников не обойтись, ведь это реальная помощь. Очень замечательный тренинг провела психотерапевт- на развитие наших когнитивных функций, еще упражнения в нашу копилку практического обучения для личной работы. Совещание показало, сколько различных людей, учреждений и организаций взаимодействуют между собой и объединены одной целью- помощью детям!
Наталья Дмитриевна Курдюмова, педагог-психолог КГКУ Д/дом №6: Эмоций много, очень разных сегодня за весь день. Закончили писать проект, теперь он систематизирован, а мы готовы к защите. Захотелось остаться на курсах подольше, особенно в «новом Доме»! Таком красивом, можно сказать уникальном строении по своему стилю. Поразили комнаты, подобранные со знанием психологических приемов цвета стен, мебель, интерьер. Греет душу каждый уголок, рада за Вас и детей, которые будут здесь находиться. На совещании присутствовало много гостей, представителей различных структурных подразделений, ведомств. Больше всего потрясло выступление бывшей ученицы Центра- Анны. Ее душевный рассказ о своей нелегкой судьбе вызвал у меня бурю эмоций и слезы…Самое важное доказательство полезного участия Центра в судьбе человека- его слова искренней благодарности!
Людмила Николаевна Лабжинова, социальный педагог МАОУ СШ «Успех»: Тренинг – это лишний раз повод проверить себя, задуматься о важном и пообщаться в группе. Сегодняшнее совещание – прекрасный практикум, а так же материал для индивидуальной работы. Совещание и люди, которые пришли, мне знакомы. Как социальный педагог, ежедневно общаюсь и взаимодействую с инспекторами. Много правильных и важных слов было сказано. Покорил новый Дом! У некоторых детей отсутствуют бытовые условия, ничего хорошего в своей жизни они толком не видели. Теперь будет возможность показать им хорошую, правильную сторону жизни.
«Нашла для себя именно в совещании значимость проекта,
тематика актуальная»
Валерия Анатольевна Кузнецова, педагог-психолог МБОУ СОШ№1 им. Орлова: Нашла для себя именно в совещании значимость проекта, тематика актуальная.Проявляется творческая деятельность, коллективная работа. Очень ждала поездки в новый Дом, наслышана, но хотелось посмотреть лично и составить свое субъективное мнение. Среда, организованная здесь, станет как раз той планкой для воспитанников и не только, которую не следует понижать- нужно стремиться к тому, чтобы вокруг тебя была чистота, порядок и красота!
Маргарита Валерьевна Долгодворова, педагог-психолог МБОУ СОШ с.Софийск Ульчского района: Совещание полезно и лично и как практикум в работе. Новый Дом действительно это Дом для детей, их благополучия и развития!
Валентина Ивановна Квасова, социальный педаго гМБОУ СОШ№15: Спасибо за предоставленную возможность побывать на курсах, посмотреть, как можно эффективно работать с детьми, достигая высоких результатов, поучаствовать в написании проекта. Хочу выразить Вам лично свою признательность за отношение и подход к детям, заботу об их будущем! Слышала про Центр, но, только побывав здесь, осознала весь масштаб, поняла, сколько нужных и полезных дел совершается ДЛЯ и ВО имя детей! Детьми восхищаюсь и восторгаюсь, как они исполняют свои роли, вживаются в образы! Очень полезны тренинги, буду применять в своей работе.
Любовь Андреевна Шилимова, воспитатель ХКЦППМСП: Проект практически готов, в нашей группе все очень активно сотрудничали и завтра мы увидим результат. В новом Доме я, конечно, восхищена условиями и подходом к идее оформления. У ребят действительно достойные, качественные условия. На совещании увидела взаимодействие различных структур и ведомств, что Ваш труд заметен и его уважают и ценят. Было сказано много хороших, добрых и правильных слов!
Оксана Николаевна Напольская, социальный педагог КГКУ Д/дом №33: Новый Дом очень красивый! Убранство, люстры, интерьер восхищают. Совещание показало, сколько людей и служб помогают детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации. Представитель УФСИН отметил, что численность малолетних правонарушителей снизилась и это радует. Конечно, в этой положительной статистике есть заслуга Центра.
«В будущем они смогут перенять и перенести в свою жизнь
тепло и уют этих стен»
Нина Алексеевна Жукова, социальный педагог КГКУ Д/дом №33: Тренинги интересны и познавательны, есть возможность взять в работу новые упражнения. Больше всего заинтересовало совещание, увидела, насколько глобально и многогранно взаимодействие различных структур и ведомств. У нас конечно взаимодействие минимизировано, слабо осуществляется, отсюда и ряд трудностей в повседневной деятельности. Прослушала доклады и заинтересовалась статистикой. Очень важно наблюдать положительную динамику и закреплять факторы, способствующие ее достижению.
Наталья ИвановнаКадушкина, заместитель директора КГКУ Д/д№33: О Центре и его директоре знаю давно и когда-то сама являлась «трудным подростком». Принимала участие в конкурсах макияжа в 2008 году, где участвовали воспитанницы Центра, некоторых знаю лично. Сегодня выступление Ани, бывшей ученицы, было и близко, и понятно. Я знаю не понаслышке, сколько судеб и детей было спасено, направлено в счастливую жизнь и они не повторили путь своих неблагополучных родителей. Совещание наглядно показало систему профилактики, работающую успешно и эффективно. Хочу попасть к Вам на курсы и обогатиться опытом!
Татьяна Анатольевна Лабунец, социальный педагог КГКУ Д/дом №33:Новый Дом большой, уютный. Все подобрано с любовью и вкусом. Вид из окон великолепный, есть и природа, и Храм. На совещании стало понятно, какая грандиозная работа проводится по спасению детей, вызволению из сложных ситуаций. Понравился доклад психотерапевта, очень профессионально рассказала об изменениях в поведении воспитанников.
Татьяна Владимировна Консевич, педагог-психолог КГКУ Д/дом №4: Обратила внимание, что вы называете новое здание «Домом», что само по себе очень роднит, объединяет и положительно влияет на эмоциональное настроение ребят, процесс их реабилитации. В будущем они смогут перенять и перенести в свою жизнь тепло и уют этих стен. Каждая комната уникальна, имеет свою цветовую гамму и несет смысловую нагрузку. На совещании присутствовали представители различных организаций, понравилось выступление представителя УФСИН, который сказал очень правильные и важные слова про детей.
Беляк Яна Валентиновна, педагог-психолог ХКЦППМСП: Грамотный подход во взаимодействии с людьми, нужными для помощи и имеющими возможность эту помощь оказывать. Инициатива, которую Вы проявляете, способствует этому взаимодействию. Доклады на совещании показали реальные цифры, положительную динамику в развитии воспитанников. Понравилось выступление представителей правоохранительных органов. Да, показатели преступности снижаются, где-то стали лояльней относится к правонарушителям, где-то изменился в целом подход к системе наказаний и, конечно же работа, которая проводится в Центре, способствуют этому!
Пасхальные куличи, крашенные Пасхальные яйца, конфеты и шоколадки получили от благотворителей воспитанники Центра вместе с продуктовыми наборами
При организации образовательной деятельности с применением дистанционных технологий без непосредственного посещения обучающимися образовательных организаций воспитанники Центра получают продуктовые наборы. В праздничный День Пасхи ребята вместе с продуктовыми наборамиполучили отблаготворителей Пасхальные куличи, крашенные Пасхальные яйца, конфеты и шоколадки.
Мы задумали проект, в котором бы принимали участие только мальчики. Воспитанники Центра приняли заочное участие в городском конкурсе «Дети в моде»
В 2017 году девочки Центра приняли участие в городском конкурсе «Дети в моде» в рамках фестиваля «Амурские зори». А в 2019 году мы задумали проект, в котором бы принимали участие только мальчики. Мальчики, между прочим, сами предложили такой вариант. Так родилась коллекция «Волки». Мальчишки с энтузиазмом помогали воплотить его в жизнь с самого начала и до самого конца. В разных уголках Центра можно было увидеть мальчиков, сосредоточенно выводящих сложные узоры. Необходимо было соединить традиционный амурский орнамент и тату – узоры. А это не так уж просто. То, что получилось, напечатали на футболках в рекламной мастерской. Осталось отрепетировать номер. Номер получился на славу. Его показали на школьном фестивале дополнительного образования. Мальчики, воодушевленные успехом, очень хотели показать его еще где-нибудь и в 2020 году мы подали заявку на участие в конкурсе «Дети в моде».
Необходимо было обновить состав «Волков». Вот фамилии ребят нового коллектива: Сасюк Денис, Никифоров Дима, Минько Саша, Кувшинов Боря, Подмарьков Толя, Фурманов Кирилл. Ребята волновались, как смогут освоить проходку. Ведь предстояло выступить во Дворце культуры «Арсеналец» перед большим количеством народа. Опасения были напрасны: мальчики успешно справились с задачей. Все уже хорошо получалось. Но тут нас ожидало разочарование. Из-за карантина, объявленного в связи с эпидемией коронавируса, фестиваль отменили. И наш коллектив принял заочное участие. Нас отметили сертификатом участника.
«Жаловаться не на что, но есть минус – дети скучают по учителям и школе». «Мне вообще такая учеба нравится, но мне больше настоящая нравится». Родители и дети о дистанционном обучении
Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, как и все образовательные организации страны, в целях недопущения распространения коронавирусной инфекции проводит обучение воспитанников в дистанционном формате.
Но особенностью нашего обучения является то, что у 70% учеников нет компьютерной техники: персональных компьютеров, ноутбуков, планшетов. Поэтому обучение ведётся преимущественно через телефоны, при помощи мессенджераWatsApp. Учителя-предметники создали группы по предметам, в которых размещают видео с объяснением нового материала, презентации, тест-задания. Урок онлайн длится 30 минут. После уроков, в течение всего дня учителя проводят индивидуальные консультации, которые зачастую длятся до ночи.
Конечно, учесть всё невозможно. Первая неделя выдалась нелёгкой. С такой системой обучения никто не сталкивался: ни учителя, ни ученики, ни их родители. Поэтому педагоги и администрация внимательно выслушивали все мнения и пожелания, вносили коррективы в расписание, в качество, количество и объёмы заданий. Учителя постоянно в формате голосовых сообщений присылали предложения по организации дистанционного обучения наших подростков. Родители тоже не остались в стороне. Они делились своими эмоциями и мнениями по поводу организации учёбы. Сами подростки, порой очень эмоционально, высказывали свои мысли и чувства. А главное, они все скучают по Центру и педагогам.
Высказывания родителей:
– Здравствуйте, Оксана Валерьевна! Информацию я прослушала, ну что я могу сказать, у наших двух Данилов особых проблем по поводу обучения не возникло. Дети садятся у меня организованно, слушают внимательно, так как в первую очередь, это в их интересах. Пол восьмого у нас подъём, умываемся, завтракаем и пол девятого мы в полной готовности с приготовленными карандашами, тетрадями ручками. Есть свои неудобства и свои нюансы. Но что хочу сказать: если детям что-то не понятно, они связываются с учителем и получаем подробное объяснение. Ребенок все понимает, и особых проблем в этом я не вижу. Хочу выразить огромную благодарность за спонтанное, быстрое и довольно-таки хорошее обучение для наших детей. Жаловаться не на что, но есть минус – дети скучают по учителям и школе (Мама приемной семьи).
– Добрый день. Как мама я нахожусь дома с 4-х летним ребенком. Павлу нужно пристальное наблюдение. Даю возможность самостоятельно изучить предметы. Очень нам понравились предметы математика и русский язык, как нам все очень хорошо объясняют. Есть подозрение, что лазает в интернет за решением. Если учитель не может помочь, то разрешаю воспользоваться видео уроками на просторах интернета. Так в целом, все мы выживем. Решила высказать свое мнение (Мама Паши Ж.).
– Спасибо большое! Делаете большое и хорошее дело. Прям гордость за Центр, за людей, за отношение! (Бабушка-опекун Даши С.)
– Все получится!! Еще неделька и все привыкнем, и получаться будет более оперативно.
– Елена Владимировна, добрый день. Я очень довольна уроками всех учителей. Преподаватели от Бога. Большое вам спасибо всё четко ясно понятно, доброжелательно. Очень благодарна за хорошую организацию вашей работы Молодцы (Бабушка-опекун Алекса Б.)
– Это мама Никиты С., у меня жалоб нет, все устраивает. Чтоб дома без дела не сидеть. Меня только одно интересует, как задания делать по физ-ре и музыке. А так все хорошо, мне нравиться. С утра мы встаём и делаем уроки.
– Всё очень хорошо, правда заданий много, мы не успеваем, так как рядом ещё четверо учеников, но стараемся, всем педагогам тоже желаем сил и терпения. Спасибо большое Центру за помощь детям (Мама Вики А.).
– Уважаемые педагоги! От всей души хочу сказать БОЛЬШОЕ СПАСИБО за ПОДДЕРЖКУ, за ПОНИМАНИЕ!!! Скажу честно, неделя была в тоже время в чём-то и сложной, и лёгкой, и непонятной, и понятной, и нервишкам щекотно было. В общем, за эту неделю чего только не было… Бедные соседи…., собаки пересказать сумели, сын ревёт, а мама валерьянку пьёт (ШУЧУ). Теперь честно, неделя была пусть и сложной, но даже интересной, забавной в какой-то мере (по неким предметам). Сын был замечен в списывании ответов, я быстренько это исправила, дала ему новые задания (Мама Артёма С.).
– Я тоже хочу высказать свое мнение, по поводу обучения. У нас педагоги все очень хорошие. Задания не всегда может выполнить. Куда-то они пропадают, возможно, специально. Русский язык у нас очень хорошо, математика тоже справляется. В общем, живое обучение лучше, но так как у нас складываются так обстоятельства, другого выхода нет. А так я за реальное обучение (Мама Руслана О.).
– Дорогие педагоги! Я хотела бы выразить признательность вам и администрации школы за поддержку детей в этот нелёгкий период. Спасибо огромное! Дай Бог, чтобы ко всем детям в стране было такое отношение! (Мама Данила С.)
Реплики детей:
– Татьяна Анатольевна, добрый день. Спасибо вам за уроки. Вы учитель от Бога. (Алекс Буркаев, 6 класс)
– Я все успеваю делать на уроках. (Саша Минько, 9 класс).
– В смысле, до конца года? Это ужасно, я хочу в школу. Что делать? Я сейчас заплачу. Всё! Уже плачу! (Ангелина Филиппова, 9 класс).
– Мне вообще такая учеба нравится, но мне больше настоящая нравится. А так нормально все, я все понимаю, все темы. (Данил Товпик, 6 класс).
– На самом деле я делаю все нормально. Если не успеваю делать на уроке, то доделываю после. (Андрей Корниенко, 9 класс).
– Мне не очень нравится, я хочу уже в школу. А так я понимаю всё, делаю хорошо, стараюсь. Лучше, конечно, в школе, но мы не виноваты. Поэтому, конечно, после того, как сделала уроки, время на себя остаётся, но я бы вернулась в школу. (Даша Соколова, 9 класс).
К 75-летию Победы.Ребята награждены Дипломами победителей I степени в номинации «Дорогами Победы» II Всероссийского конкурса,а педагоги получили Благодарственные письма от Всероссийского центра гражданских и молодежных инициатив «Идея»
Я, регулировщица Победы!
Я стою на улице Берлина!
С грохотом и шумом танки едут
И гудят военные машины.
Весело машу я всем флажками.
Я дарю улыбки всем на свете!
Празднуют Победу вместе с нами
Все солдаты, матери и дети!
Вовсе я не знатная особа,
Сквозь огонь прошла я и сквозь беды.
Длинною дорогою шла, чтобы
Стать регулировщицей Победы!
Э.К. Киле, педагог дополнительного
образования Центра
Воспитанники Центра приняли участие во II Всероссийском конкурсе, посвященном Дню защитника Отечества «Празднует февраль Армии рождение!». В год Доблести и Славы, ребята выбрали для участия в конкурсе номинации, касающиеся Великой Отечественной войны.
Педагог дополнительного образования Элеонора Кирисовна Киле обратила внимание ребят на номинацию «Дорогами Победы!». Аймалова Виктория, ученица 7-Б класса, Рекуш Сергей, ученик 6-А класса иШевчугов Даниил, 7-Б класса, нарисовали рисунки на тему Великой Отечественной войны.
Подмарьков Анатолий, ученик 8-Б класса, вместе с руководителем кружка «Графический дизайн» Анастасией Михайловной Визиной, изготовили плакат в номинации «Спасибо деду за Победу!»
Ребята, которые работают над тематическим школьным журналом «Крылья» (Ушакова Мария, Кувшинов Борис, Фурманов Кирилл), отправили свой очередной номер в номинацию «Блокадная горбушка». Вместе со своим педагогом Валерией Владимировной Заволодько, педагогом-библиотекарем, погрузились в тему блокадного Ленинграда, чтобы рассказать ребятам о мужестве людей в то непростое для нашей Родины время.
Все работы были высоко оценены членами жюри конкурса. Ребята награждены Дипломами победителей I степени. Педагоги получили Благодарственные письма от Всероссийского центра гражданских и молодежных инициатив «Идея».
Поздравляем ребят и педагогов с победой! Новых творческих успехов!
