Обработка наружных цилиндрических поверхностей,сборка столярно-плотничных и изготовление женских, детских и постельных изделий, разборочно-сборочные работы по устройству автомобиля, упражнения на сверлильном станке.  Производственная  практика

В летний период в Центре организована учебно-производственная практика обучающихся по профессиям «токарь-универсал», «слесарь», «портной», «автомеханик», «мастер столярно-плотничных и паркетных работ».

Практика как составная часть программы обучения  проводится в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса в целях закрепления и углубления знаний, полученных воспитанниками  в процессе теоретического обучения, приобретения необходимых умений, навыков и опыта практической работы по всем видам профессиональной деятельности. Учащиеся ответственно подходят к выполнению поставленных мастерами задач, осознают, что практика важна  для умения выполнять определенные виды работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Производственная практика для выпускников является завершающим этапом учебной деятельности, в ходе которой вырабатываются умения работать самостоятельно, опираясь на индивидуальные планы и задания.

Так, воспитанницы группы швейного дела отрабатывают навыки самостоятельного изготовления поясных изделий, изготовления и ремонта женских, детских и постельных изделий  из разных видов тканей.Ответственно девушки  подходят к ремонту одежды для подростков, обучающихся в Центре. Ведь их работу незамедлительно оценят их одноклассники!

Подростки группы токарного дела с большим интересом выполняли работы по нарезанию крепежных резьб, обработке наружных цилиндрических поверхностей, выполняли ремонтные работы для нужд Центра.

В столярной мастерской активно идет работа по изготовлению, сборке  и ремонту столярно-плотничных изделий.

Будущие слесари и автомеханики отрабатывают навыки разборочно-сборочных работ  по устройству автомобиля, закрепляют навыки резки металла,  упражняются в работе на сверлильном станке, занимаются  его наладкой. С увлечением воспитанники работают над ремонтом и изготовлением инвентаря для нужд Центра.

Профессиональные способности наших воспитанников вызывают радость и уважение.

Голубь В.А., мастер производственного обучения

То, что увидели ребята, было неожиданно и удивительно. Час литературы и самопознания в библиотеке имени Петра Комарова

То, что увидели ребята в библиотеке им. П. Комарова, было неожиданно и удивительно, потому что там нас встретила настоящая волшебница (между прочим, Заслуженная артистка России).

Представление заворожило ребят, но главное, что ребята смогли сами прикоснуться к волшебству, так как являлись непосредственными участниками таинства, показывали фокусы вместе с артисткой, познавали собственную интуицию, а ведущая, помимо всего давала ребятам правильные жизненные установки: «Верь в себя», «Иди к своей цели», «Доводи начатое до конца».

Несомненно, что это представление надолго останется в сердцах мальчишек и девчонок.

                                                        Т.А.Негашева,

учитель русского языка и литературы

Участники с удовольствием отвечали на заданные вопросы, угадывали лекарственные растения и рассказывали, какими лечебными свойствами они обладают. Экологический турнир «Флора и фауна родного края»

В  Центре прошел экологический турнир под названием «Флора и фауна родного края».

В начале события ребята разделились на 2 команды, выбрали капитанов. У каждой команды был свой девиз и название.У первой  команды было название –  «Кузнечики», а у второй –  «Бабочки».

Участники турнира с удовольствием отвечали на заданные вопросы.Угадывалилекарственные растения по их описанию и рассказывали, какими лечебными свойствами они обладают.Далее ребята познакомились с лесными обитателями,узнали их повадки и прослушали пение некоторых птиц.

Ребята из команды «Бабочки» со своим  капитаномНикитой Черепановым уверенно одержали победу.

Несмотря на это,проигравшихсегодня не было.Все участники ушли с отличным настроением и огромным желанием беречь флору и фауну нашего родного края!

Е.В.Суровикина,

учитель биологии и химии

Многие из ребят мечтают стать железнодорожникамииздесь смогли почувствовать себя машинистами многотонных железнодорожных «гигантов». Музей истории Амурского моста

«Амурским чудом» называют крупнейший на Транссибе и один из самых больших в нашей стране мост через Амур.

Воспитанники Центра посетили Музей истории Амурского моста – это музей под открытым небом.Многие из ребят мечтают в будущем посвятить себя профессии железнодорожника.Им было очень интересно посмотреть раритеты.Никого не оставила равнодушным дрезина,все попытались на ней покататься. С удовольствием они залезли на пролет старого моста,откуда открывался прекрасный вид на реку Амур.Ребятам было интересно не только посмотреть,но и потрогать железнодорожные механизмы.

В конце экскурсии все подростки смогли почувствовать себя машинистами многотонных железнодорожных «гигантов», на которых они в будущем отправятся путешествовать по нашей стране.

Е.В.Суровикина,

учитель биологии и химии

В день святых апостолов Петра и Павла беседа об их житии из цикла «Православная азбука» прошла на территории храма

 Ежегодно в день святых первоверховных апостолов Петра и Павла воспитанники Центра в течение полутора десятков летвыезжали в Петропавловский женский монастырь. В этом, как и в прошлом году, ребята не смогли посетить обитель ввиду ковидных ограничений.

 Но они побывали на праздничной службе в окормляющем их храме святого Александра Невского, где прошла беседа о житии апостолов изцикла «Православная азбука», которую провел клирик храма диакон Николай.

На этот раз были подготовлены мастер – классы по бисероплетению и  изготовлению птиц из ткани. Добровольцы гимназии № 6 г. Хабаровска – частые гости Центра

Добровольцы гимназии – частые гости Центра! Каждый их приезд – это праздник для наших воспитанников. Сегодня смногочисленными пакетами одежды в Центр приехал добровольческий отряд «Доброе сердце» из гимназии под руководством социального педагога Ольги АнатольевныГульм.

На этот раз они подготовили мастер – классы по бисероплетению и  изготовлениюптиц из ткани. Ребята разделились на две группы и работа закипела. Анна Моисеева и Дарья Рязанова закончили только 4 класс, но как профессионально они объясняли и показывали, как изготовить из бисера ящерицу. Ребята внимательно слушали и кропотливо  выполняли свою работу. А Вероника Макарова,Вера Бочкарева и Катя Сорокина умело руководили  и показывали, как  кусочек ткани  превращается в птицу счастья.

 Результат превзошел ожидания, все остались очень довольны, ребята сказали слова благодарности девочкам.

Егор Жулин: «Девочки понятно объясняли,доброжелательно. Было очень интересно».

Дарманчев Данил: «Хорошо объясняли, все отчетливо слышно, в процессе все это очень привлекает, расслабляет,  дома буду показывать своим братьям и сестрам».

Миша Шматко: «Это занятие очень понравилось, обязательно научу своих сестер!».

В музыкальной паузе выступила Екатерина Фадеева. Даже то, что отключилась музыка, нисколько не смутило исполнительницу народных песен, ее  «Кадриль» без аккомпанемента прозвучала задорно, весело и профессионально! За что ребята наградили Екатерину бурными аплодисментами.

Девушки привезли с собой настольные игры, и  ребята с большим интересом и удовольствием играли в «Иманжинариум», правила игры которой умело рассказали Анна Моисеева и Настя Сорокина.

«Отлично» поставили воспитанники Центра девушкам из «Доброго сердца» за  мастер-классы и просто общение.

Все ребята остались довольны! Море идей у каждого! До новых встреч!

Г.С. Калинина, социальный педагог

Команды  должны были отгадать, кем они приходятся: персонажем сказки или вымышленным героем. Увлекательное состязание в знании детских книг, сказок, пословиц и поговорок «Ступеньки мудрости»

В Центре прошло увлекательное состязание в знании детских книг, сказок, пословиц и поговорок, а также современных художественных фильмов «Ступеньки мудрости».

   Все присутствующие в зале были разделены на четыре команды, ребята самостоятельно выбрали название и под ним проходили все этапы интеллектуального соревнования.

Они выполняли различные волшебные задания, такие как: «Отгадай загадку», «Продолжи пословицу». С большим интересом разгадывали ребусы. Оживленно прошел конкурс с известным названием «Крокодил», где каждая команда угадывала название сказки, мультфильма команды соперников. Каждый участник  был, своего рода, актером на сцене.  Особо отличился Степан Шимкив,  копируя движения и образ персонажа из мультфильма «Шрэк».  Актерские способности проявил Даниил Плохотнюк, подражая Алладину. Здорово справились  с заданием Кирилл Пономарев и ДаниилаВласенко, изображая грозного Терминатора.

 Ольховскому Руслану и его команде досталась сценка  «Репка», они по-актерски смело показали персонажей любимой  народной сказки.

  Не обошлось и без конкурса капитанов. Четыресмельчака из каждой команды  должны были отгадать, кем они приходятся: персонажем сказки, животным, а возможно вымышленным героем из подсказок своей команды. Интересные характеристики подобрал Павел Пономарев, здорово подсказывал своему капитану  Даниил Товпик.

    По окончании события были подведены итоги, ребята получили заряд бодрости и отличного настроения.

Н.А. Бойцова,

учитель русского языка и литературы

На лицах подростков можно было заметить озорство, радость и задор. Несмотря на дождливую погоду, все равно прошла спортивная эстафета, правда, не улице, а в большом холле Центра

Что мне дождь, что мне зной, когда мои друзья со мной!

Несмотря на дождливую погоду, нам все равно удалось провести спортивную эстафету, правда, не улице, а в большом холле Центра.

Ребята разделились на две команды, которые состояли из учеников разных классов, как шестых, так и девятых. Очень дружно и сплоченно выполняли задания, поддерживали друг друга.

Задания были не только спортивные, но и на внимательность. Одно из них –по очереди прочитать строчки песни. Воспитанники с успехом справились с этим этапом эстафеты.

Во время эстафеты на лицах ребят можно было заметить озорство, радость и задор.

Очень активной оказалась публика (в основном девочки и педагоги), которая поддерживала и переживала за команды.

Событие прошло на ура, несмотря на то, что проводилось в помещении.

Д.В. Богуславский, воспитатель

Вызвали живой интерес настоящие кабины пилотов, экспозиции, посвященные летчикам-папанинцам, женщинам-летчицам и «черный ящик» – бортовой самописец.Экскурсия в музей авиации

Мы с ребятами посетили музей авиации, который располагается в техникуме воздушного транспорта. Экскурсовод, в прошлом инженер-техник интересно рассказал об истории авиации России и Дальнего востока. Ребят заинтересовали экспозиции, посвященные летчикам-папанинцам и женщинам-летчицам В.С. Гризодубовой и П.Д ОсипенкоВызвали живой интерес настоящие кабины пилотов самолетов АН-2 и Или «черный ящик» – бортовой самописец.Всем хотелось ощутить себя настоящими летчиками.

Огромный интерес вызвал вопрос приобретения профессии летчик и техник летного дела. Попутно экскурсовод рассказал об аэродинамических особенностях самолета, за счет сего создается подъемная сила. Дима Ларионов включился в беседу и блеснул своими знаниями по физике. Час экскурсии пролетел совершенно незаметно, ребятам очень понравилось.

Л.А. Галенко, воспитатель

Ребята понимают, насколько это важная и нужная работа, и что необходимо соблюдать правила дорожного движения. Праздничные мероприятия к 85-летию со дня создания Российской Госавтоинспекции

3 июля 2021 года исполнилось 85 лет со дня создания Российской Госавтоинспекции. К этой памятной дате ребята 6«А» класса нарисовали рисунки для сотрудников и ветеранов ГИБДД.

В своих рисунках воспитанники отразили позитивное отношение к службе ГИБДД. Они понимают насколько это важная и нужная работа, и что необходимо соблюдать правила дорожного движения.

Ребята пожелали здоровья, счастья сотрудникам, и чтобы как можно меньше нарушителей им встречалось.

Все поздравления и рисунки были переданы адресату на праздничной встречес начальником отделения пропаганды ОГИБДД по г. Хабаровску А.Н. Барановым.