О правилах поведения и не только. Больше всех, конечно, волновались шестиклассники, ведь это их дебют и погружение в мир коллективных творческих дел. В Центре завершилось ключевое дело «Азбука этикета»

О правилах поведения и не только. В Центре завершилось первое в этом учебном году ключевое дело «Азбука этикета».

Больше всех, конечно, волновались шестиклассники, ведь это их дебют и погружение в мир коллективных творческих дел.

Впечатления детей читайте в последующих выпусках новостей.

«Крепостная стена, огораживающая храмы, внушала огромное величие».«Нас встретили и сразу полюбили». Фрагменты путевых дневников ребят об образовательной экспедиции и паломнической поездке

«Нас встретили и сразу полюбили»

Как важно для детей, пусть даже уже больших, познавших нелюбовь,  ощущать себя любимыми. Фрагменты путевых дневников воспитанников Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи об образовательной экспедиции и паломнической поездке в августе 2021 г. Здесь ребята рассказывают о посещении  Троице-Сергиевой Лавры и Москвы. Вызывает интерес, как современные проблемные  подростки с очень не простыми судьбами (правда, прошедшие школу Центра) современным языком восхищаются увиденным, делятся своими переживаниями и размышляют о жизни, как шансе, который дан Всевышним.

С уважением, А.Г. Петрынин, директор Центра

«Когда самолет начал разгоняться, были необыкновенные чувства,

 а когда начал взлетать – незабываемые»

Привет, дорогой мой дневник. Я хочу тебе рассказать про мое первое путешествие. Сегодня первый раз летел на самолете, я и подумать не мог как это классно!Сначала я очень сильно волновался, было страшно, но когда начали взлетать, страх сняло как рукой. На смену страху пришел сильный интерес смотреть в окошко. Я очень рад, что мне посчастливилось полететь, это очень классное чувство.

…Сегодня очень важный день. Я первый раз полечу на самолете. Я очень волновалась. Я ни разу не была в аэропорте, ни далеко от Хабаровска, ни на самолете, у меня сердце билось.Мы все молились,я читала Отче наш.У меня были такие волнения, но рядом были взрослые и ребята, и я себя чувствовала хорошо. На лицах ребят была улыбка, но моя самая большая и удивительная. Я шла по самолету и была удивлена, ведь в кино не так все.Когда я посмотрела в окно, думала, что все, сейчас облака увижу, ведь всегда мечтала полетать, чтобы увидеть облака. Когда самолет начал разгоняться, были необыкновенные чувства, а когда начал взлетать – незабываемые.Это же все-таки самолет Аэрофлота, очень классный самолет.Я очень довольна поездкой, спасибо Аэрофлоту.

…С этого дня начались наши приключения, которые мы не забудем никогда. По приезду в Москву, мы отправились в святое место Сергиев Посад, это чудо, а не город!

Столько невообразимой красоты в одном городе. Столько храмов я не видел никогда, уже сама стена, огораживающая храмы, внушала огромное величие.

 Крепостная стена очень красивая. Она выглядит необычно. Я когда на нее смотрел, чувствовал, как будто очутился в XVI веке, когда ее начали строить.

Нас очень вкусно накормили в трапезной палате. Давали просто божественный суп-пюре из белых грибов, честно говоря, я, работая, в ресторане не ел такую вкуснятину. А на второе нам давали картошку, запеченную с форелью в горшочке. Такая вкуснота.

 А на десерт вкусное мороженое с чаем.Большое спасибо Лидии Геннадьевне за такой вкусный обед.

После обеда мы пошли на экскурсию в монастырь. Я никогда не видел такой красоты. Вот идешь, смотришь на эти красивые росписи и прям глаз оторвать не можешь.А еще мы были на колокольне, там висит Царь-колокол, его так прозвали, потому что его звон очень далеко распространяется, примерно на 20 км, он самый тяжелый, более 70 тонн. Еще был колокол Лебедь, его звон мог услышать весь город. А маленькие колокола отбивают четверть часа. Там есть часы, от часов к колоколам подсоединены молоточки. Классно, да? По-моему, даже очень.

«Там вообще неописуемая красота!»

…Нас встретила великолепная Лина, она провела экскурсию по храмам. Эти чудесные строения, оказывается, строили великие правители нашего государства. Например, колокольню в свое время строили три великие императрицы, а именно: Елизавета Петровна (дочь Петра I), Анна Иоанновна и Екатерина II. В самой колокольне в наше время насчитывается более 20 колоколов, но в старые времена, а именно XIV-XIX века, колоколов было еще больше, чем сейчас, примерно раза в два. Сама колокольня в высоту  взлетает на 88 метров и очень даже красивая.

…Нам провели чудеснейшую экскурсию по колокольне от Лины. Я просто все запомнилв мелочах. Царь-колокол был великолепен для меня, как любителя старины.Я просто касался это колокола и понимал, что я прикасался к старине и просто не понимал: «Как так?». И всем я бы хотел сказать огромное спасибо за теплоту и любовь, данную нам.

…Мы с Линой поднялись почти на самую высь, и вид был просто шикарный. Мы увидели купола золотые – сверху это красивее.

 Нас познакомили с колоколами, один из них – Царь колокол, вылитый не так давно, весящий 70 тонн, или как нам попроще объяснили, 70 слонов и один маленький (1 слон = 1 тонна). У каждого большого колокола есть  свое имя и свой уникальный «голос». Самому древнему колоколу 600 лет, то есть он был вылит в XV веке.

…Мне в особенности понравился Трапезный собор, сделанный в стиле барокко. Там вообще неописуемая красота! Он был очень высоким и расписанным, нам разрешили пройти чуть-чуть дальше, когда зашли все были в шоке, он был из золота весь, рисунки, вырезанные из дерева.

Очень золотой и расписан вручную красиво. Нам рассказали много всего интересного про иконостас из дерева с выпиленными узорами в ручную. А в Троицком храме мы прикладывались к мощампреподобного Сергия.

…Ни одна камера телефона не способна запечатлеть эти прекрасные росписи на стене и на потолке, какие мастера вырезали на дереве великолепные шедевры! Зато глаза – это лучшая камера. Глазами можно столько всего увидеть, главное – успевать головой вертеть во все стороны.Мы попрощались с Линой, ее поблагодарив за очень увлекательную экскурсию. Я ее очень крепко обнял, уж очень понравилось, как она нам с огромнейшим интересом рассказывала историю Лавры.

…Мы, когда приехали в Москву, пошли в гостевой дом. Тут нас встретили и сразу полюбили. Люди в гостевом доме очень добрые и отзывчивые. После того как мы поселились мы пошли гулять по Москве. Видели Красную Площадь, пошли в Кремль. Там так красиво, что я не мог устоять.

«Конечно, хотелось бы посидеть в одной из карет»

…Я впервые побывал в метро, и знаете, там реально можно заблудиться, прыгая с одной ветки метро на другую. Пошли на экскурсию в Оружейную палату. Вот там было так интересно! Я там ходил чуть ли не с открытым ртом, там так красиво. Конечно, хотелось бы еще посидеть в одной из карет, но нельзя.

Еще я забыл рассказать про Шапку Мономаха, которая самая главная шапка великих князей и царей. Она такая классная, в золоте и драгоценных камушках.

 Очень классная шапочка. Слава Богу за то, что я смог ее увидеть в таком юном возрасте.

…В Москве я первый раз видел метро! А еще такое количество людей я не видел никогда! Сразу видно, что это столица России. Мы отправились на Красную площадь. Это незабываемое восхищение! Было очень красиво!

…В метро много людей, все куда-то торопятся и никто не может остановиться хоть на секунду и оглянуться и посмотреть, как быстро пробегает жизнь. Ведь жизнь – это мгновения, которые нельзя упускать и всегда хвататься обеими руками за шанс, который нам дает Господь Бог, иначе мы не познаем всей любви и счастья жизни.

…У Вечного огня стояли солдаты, часовые. Они стоят по полчаса, и мы прям попали в смену караула, они шли все ровно, одинаково, я пыталась повторить, но не вышло. О, я видела Кремль, Часы (куранты), Красную Площадь.

В Кремле мы походили по храмам: Благовещенский собор, Патриаршие палаты, Архангельский собор, Успенский собор, все понравились.

Мы увидели Царь-пушку, Царь-колокол весом 200 т., а дальше пошли в Успенский Собор Московского Кремля. Там мы увидели захоронения великих князей и царейдо Петра I, потому что Петр I и остальные после него императоры были захоронены в Санкт-Петербурге.

В Оружейной палате мы увидели много драгоценного из золота, серебра, меди. В этом прекрасном месте хранится очень много  всяких редких древних артефактов, как Шапка Мономаха, Яйцо Фаберже. Нам выдали аудиогид, который мы слушали на протяжении всей экскурсии. А еще я видел великолепные кареты великих императриц. Много было и необычных работ: кубки, животные, часовые механизмы, и все это из чистого золота!В общем, все было впечатляющим.

Нам аудиогид рассказывал про платья, кареты, троны, короны. Было интересно очень.

…Сегодня прощальный день. Мы сядем на самолет и в Хабаровск домой, не будет больше такой дружной семьи.Встали, позавтракали (завтрак был царский, другие дни тоже, но этот прям царский). Потом напоследок пошли в храмы, благодарили, что поездка удалась и все хорошо.

«Это я говорю не просто так, а от чистого сердца»

…После очень вкусного завтрака мы отправились гулять по Москве. Сели в мое уже полюбившееся метро, отмечу, что это очень удивительно, что под большой Москвой расположено такое же большое «подземелье», где ходит метро. Вот мы вошли в Покровский монастырь, который хранит мощи св. Матроны Московской. Эта та самая святая, к которой по 4 часа стоят люди, чтобы попросить помощи, совета. И это сущая правда, как мы пришли на территорию монастыря, я в этом прочно убедился. Знаете, мы не стояли 4 часа в очереди, нас пропустили, и мы всего лишь за минуту или две дошли до мощей, приложились к ним и обратились за помощью к Матроне. Это и есть Божья воля, я так думаю. Еще нам дали с собой бутоны роз, которые лежали на святых мощах. После монастыря мы отправились в Даниловский монастырь.

Зашли вовнутрь, приложились к мощам и иконам, поставили свечи. Видели икону святого Спиридона, и под ней лежит истоптанный башмачок. Александр Геннадьевич рассказал, что он ходит и помогает людям до сих пор. Нам было очень интересно, как мы ходили по храмам сегодня и одновременно прогуливались по Москве. И вот уже отправляемся в наши «кельи» обедать и собирать вещи в аэропорт. А вы думали, Москва занимает мало времени?

…Сейчас я лечу, тучи сгущаются, темнеет, я слушаю свою любимую мелодию и пишу. Москва мне очень понравилась, надеюсь, вернусь еще. Вообще за эту поездку я встретилась снова с приютовскими и выпускниками, со взрослыми. Я так хотела переночевать в приюте, а тут Господь дал целую неделю. Сколько храмов посетила, адреналина было. Поездка была просто классной, насыщенной, это я говорю не просто так, а от чистого сердца, не попался же плохой коллектив, погода, поездки. Все было великолепно.

… Вот уже в аэропорту, а вот в самолете. Я люблю экстрим, и мне понравилось летать. Когда летишь, столько страха. Но мне все равно нравится. Спасибо большое за эту поездку нашим спонсорам и Центру. Правда спасибо, ведь если бы я там не училась, не увидела такой красоты.

…Очень грустно улетать из Москвы. Я бы еще хотел бы там побывать.И вот уже сидим в самолете и летим в наш родной город Хабаровск.

Дневники вели: Никита Болдырев, Калерия Воробьева, Андрей Корниенко, Александр Минько, Максим Нечай, Игорь Сапрыкин, Денис Сасюк, Константин Сергеев, Кирилл Фурманов.

Педагоги и воспитанники Центра благодарят за возможность увидеть святыни Россиимитрополита Хабаровского и Приамурского Артемия; епископа Сергиево-Посадского и ДмитровскогоФому, наместника Троице-Сергиевой Лавры; Л.Н. Старову, Г.Э. Тильмана, сотрудников филиала представительства «Аэрофлота» в г. Хабаровске О.В. Пилипенко и И.Г. Гордиенко; Константина и Наталию М. 

Трудных детей не бывает.  О проблемах современных подростков, о том, как помочь им и просто о любви к детям. Разговор с директором Центра А.Г. Петрыниным на Радио «Комсомольская правда»

Трудных детей не бывает.  О проблемах современных подростков, о том, как помочь им и просто о любви к детям. Разговор с директором Центра А.Г. Петрыниным на Радио «Комсомольская правда» слушайте здесь: https://disk.yandex.ru/i/i23G9YA6Wbqo4g

Команды соревновались в эрудиции, быстроте реакции, сообразительности.  Викторина «Самый умный»

В центре прошла викторина «Самый умный». Дети показывали свои знания в различных областях: литература, математика, обществознание, биология.

Команды соревновались в эрудиции, быстроте реакции, сообразительности.  

Всего было три раунда. Больше всех участникам понравился последний – самый интересный «Музыкальный», дети угадывали название фильма по мелодии.

В конкурсе капитанов победила  Фирстова Анастасия. Наши ребята доказали что они умеют работать в команде.

Д.С. Попова, воспитатель

Профилактическая беседа,организованная инспекторами по делам несовершеннолетних отдела полиции № 8«Проблемы с наркотиками у несовершеннолетних. Снюс. Уголовная и административная ответственность за правонарушения»

Воспитанники Центра   стали участниками профилактической беседы, организованной инспекторами по делам несовершеннолетних отдела полиции № 8 Краснофлотского района на тему «Проблемы с наркотиками у несовершеннолетних. Снюс. Уголовная и административная ответственность за правонарушения».Приглашенная гостья А.Л. Перетягина рассказала ребятам о вреде наркотиков и психоактивных веществ, привела конкретные примеры из своей профессиональной деятельности о печальных последствиях их употребления подростками.

Алена Леонидовна разъяснила правовые аспекты проблемы наркомании и алкоголизма, рассказала ребятам о необратимых последствиях для молодого организма употребления наркотических веществ, табака и алкогольных напитков. Подросткам было разъяснено об ответственности, к которой могут привлечь несовершеннолетних за совершение правонарушений либо преступлений.

Внимание учащихсябыло обращено на то, с какими сложностями приходится сталкиваться подросткам, состоящим на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних, и как подобная мера профилактики в дальнейшем сказывается при поступлении в техникумы и трудоустройстве.Подростки познакомились с информацией, задали интересующие их вопросы.Встреча было направлена на то, чтобы подростки задумались о собственной жизни, не употребляли наркотики, алкоголь, не совершали правонарушений.

     Как символ здорового образа жизни ребятам подарили футбольный мяч!

В.В.Заволодько, библиотекарь

Футбольные, волейбольные, баскетбольные мячи, теннисные ракетки и шарики, обручи, скакалки, шапочки для бассейна и теннисный стол. Грант попечительского совета вызвал восторг у мальчишек

Футбольные, волейбольные, баскетбольные мячи, теннисные ракетки и шарики, обручи, скакалки, шапочки для бассейна и теннисный стол. Грант попечителей вызвал восторг у мальчишек Центра – заядлых спортсменов.

Воспитанники и сотрудники Центра передают искреннюю благодарность и сердечные пожелания здоровья, добра и благополучия ООО «Дэбрик» и его руководителю Руслану Вячеславовичу Браге.

«Особенно понравилось, где показали спуск на воду готовых кораблей, было очень интересно. После окончания школы я пойду токарем на завод». Отзывы мальчишек об экскурсии на Хабаровский судостроительный завод

Кирилл Фурманов

Мы сегодня ездили на экскурсию в судостроительный завод. Мы одели каски и пошли сначала в музей. В музее мы узнали историю завода, кто там работал, какие суда выпускали, было очень интересно! После музея мы пошли в большой, огромный цех, где завозят металл большими количествами разной толщены. Рассказали, чем режут металл, на каких станках. Начальник цеха объяснял очень интересно. Мы видели готовые кораблии которые еще собирают. На это уходит целых три года. Корабль делается  с чертежа, не зря наш мастер учит нас черчению, мне очень все понравилось, после учебы я пойду работать токарем на завод.

Борис Кувшинов

Я ездил на экскурсию на судостроительный завод. Нам выдали каски, и мы пошли в музей, там нам рассказали про первые корабли, которые были собраны на заводе, показали первое оборудование, и я понял как сложно было начинать работать первооткрывателям завода. Потом мы пошли в цех, где собирают корабли, там нас встретил начальник цеха. Он нам рассказал с чего начинается сборка кораблей. Особенно понравилось, где показали спуск на воду готовых кораблей, было очень интересно, я бы хотел съездить еще раз на завод. После окончания школы я пойду токарем на завод.

Владлен Вивсюк

На судостроительном заводе я был впервые.В музее рассказали историю завода и показали фотографии директоров и рабочих, еще нам показали макеты судов. Затем мы прошли в цеха, где нас встретил начальник цеха. Он нам рассказал, как собирают корабли. Затем нам показали, где спускают корабли на воду. Когда я закончу учебу я надеюсь что смогу там работать.

Руслан Ольховский

Сегодня мы были на судостроительном заводе. Мне там очень понравилось. Мы побывали в цехе по производству кораблей. Нам рассказывали много чего интересного Наталья Юрьевна, Виктор Анатольевич и начальник цеха. Мы узнали, как строятся корабли, с чего начинается строительство, еще я узнал, как спускают корабли на воду. Мне понравилось особенно в музее, там подробно рассказали как выглядел завод изначально. На заводе очень много работает пожилых людей и им нужна смена, после школы я пойду туда работать

Данил Плохотнюк

Сегодня мы были на экскурсии на судостроительном заводе. Нас встретила сотрудница музея и подробно рассказала об истории завода. С нами на завод ездил наш мастер он нам тоже рассказывал об истории завода, затем с  Натальей Юрьевной, начальником отдела кадров, мы прошли в цех по сборке кораблей, там нас встретил начальник цеха он подробно рассказал от начала до конца как собираются корабли. Я узнал, что сборка корабля начинается с чертежа и нас учит черчению Виктор Анатольевич. После школы я пойду работать на завод.

ВладКурдюбов

Мы сегодня были на судостроительном заводе, там мне очень понравилось. Мы зашли в музей истории завода и выпущенных кораблей. Потом начальник отдела кадров  выдала нам каски, и мы пошли в цех по сборке кораблей. При входе в цех мы увидели огромные станки, множество рабочих и пластины металла. Цех был очень огромный. Там нам начальник цеха показал и рассказал, как собирают корабли. Мы видели корабли, которые строились. Там было очень интересно, в конце нам показали, как спускают корабли на воду.Мне очень понравилось я хотел бы еще поехать на завод.

Материал подготовил В.А. Глубь,

мастер производственного обучения

Совещание при директоре «Первичный анализ психического, физического состояния новых воспитанников и их готовности к обучению. Анализ трудоустройства выпускников. Состояние охраны труда в Центре»

Прошло ежегодное совещание при директоре на тему: «Первичный анализ психического, физического состояния новых воспитанников и их готовности к обучению. Анализ трудоустройства выпускников. Состояние охраны труда в Центре».

 В этом году в Центре 34 новых воспитанников.Из них 27 человек обучаются по очной программе общеобразовательной школы, 8 человек по очно-заочной программе с профессиональной подготовкой.

Социальной службой (Г.С. Калинина) представлен первичный срез семей вновь прибывших воспитанников, включая социальное положение, род занятий, материальный уровень, уровень образования родителей, внутрисемейные отношения, которые в значительной мере предопределяют жизненный путь ребенка.Заполняется социальный паспорт семьи, в котором отражаются основные сведения о ней.

Медицинской службой (В.В. Юрченко) представлены физиологические особенности прибывших детей. Дана информация о группах здоровья.

По результатам диагностического обследования психологической службой Центра (И.А. Гаврись) были представлены характеристики обследуемых подростков с рекомендациями педагогам относительно психологических особенностей подростков и характера взаимодействия с ними.

  На совещании выступила начальник ОПДН ОП № 8 УМВД России по г. ХабаровскуО.В. Карикова. Она дала подробную характеристику семей и детей, состоящих на учёте в ОПДН Краснофлотского района.

         Заместитель директора по учебно-воспитательной работе М.С. Подволочкина дала обзор срезов знаний вновь прибывших учащихся по учебных предметам, подготовленных учителями.

   Заместитель директора по воспитательной работе Л.А. Галенко доложила о трудоустройстве выпускников, а заместитель директора по учебно-воспитательной работе С.А. Стародубцева состоянии и мерах  по совершенствованию  охраны труда в Центре.

В.А. Кузнецова, педагог-психолог

Педагоги и ребятаудостоены Гран-при федерального и краевого проектов по народным промыслам, декоративно-прикладному искусству и изобразительному творчеству «Наследники традиций. Мастер и ученик»

Сказку можно написать. Сказку можно нарисовать. А можно снять киносказку.  Воспитанники Центра и педагоги  нарисовали декорации, продумали сценарий по мотивам народной нанайской сказки «Отважный сын». И вот, съемки фильма! Актеры волнуются! Снимаются дубли! Все получилось!

        Киносказка получила высокую оценку членов жюри  конкурса-выставки по народным промыслам, декоративно-прикладному искусству и изобразительному творчеству «Наследники традиций. Мастер и ученик» – Гран-при!Поздравляем с победой!

Художников-оформителей:Буркаева Алекса,Вакулюк Савелия, ДиановуДарью,Рекуша Сергея, Днепровского  Алексея, Маринина Алексея,Пемова Даниеля, СизыхНикиту,Суханова Рустама.

Актеров: АймаловуВикторию, БолдыреваНикиту, Кузьменко Татьяну.

Педагогов: Элеонору КирисовнуКиле, руководителя кружка «Приамурские узоры»; Оксану Николаевну Примакову, учителя русского языка;Валерию Владимировну Заволодько, учителя географии и педагога-библиотекаря.

Конкурс проводился Академией народного искусства России (Москва), Дальневосточным отделением Союза художников народного искусства, Академией современного искусства и дизайна (АСИД ТОГУ) и НП «Центр «Ремесла и промыслы земли Дерсу».

Далее наш путь лежал в самое сердце завода – огромный цех, где создаются водные гиганты и суды-маломеркиразных классов и назначений. Экскурсия на Хабаровский судостроительный  завод

Хабаровский судостроительный  завод -очень важное  предприятие для края, и поездка наших ребят на это предприятие оставила много ярких впечатлений. Совсем скоро они будут выбирать профессию, и первое знакомство может определить дальнейший трудовой  путь.

Встретившая нас приветливая сотрудница завода (начальник отдела кадров) Наталья Юрьевна, объяснила общие правила, и какие объекты нам покажут. Знакомство с заводом началось с музея. Рассказ хранителя музея Валентины Александровны, об истории создания, кто стоял у истоков, продукции и традициях предприятия никого не оставила равнодушным: ребята с интересом рассматривали экспонаты,наградные кубки, макеты кораблей, стенды.

  Далее наш путь лежал в самое сердце завода- огромный цех, где создаются водные гиганты и суды-маломерки  разных классов и назначений (водоизмещающие, амфибийные, на подводных крыльях и воздушной каверне и т.д.). Наталья Юрьевна предупредила, что необходимо надеть выданные каски в целях безопасности – в цехе большие  металлические детали  поднимают подъемником, работает высотная техника. 

         О соблюдении мер техники безопасности наши ребята знают все-перед каждым уроком ПО (практического обучения) они повторяют правила, знают требования наизусть.

Владимир Евгеньевич, начальник цеха,  постепенно проводит ребят от одного объекта к другому, показывая основу создания кораблей-листы стали и легких сплавов, в общих чертах рассказывает технологию изготовления. Ребята с удивлением узнают, что для изготовления судна требуется чертеж и радостно заявляют: «Мы умеем изготавливать чертежи, нас учит этому мастер!». Сопровождающий в поездке мастер группы токарное дело Виктор Анатольевич Голубь подтверждает: «Конечно, можете, и очень даже неплохо!».

Ребята задают Владимиру Евгеньевичу много вопросов: «Сколько строится корабль? Чем корабль отличается от судна? Как и где его спускают на воду и почему в цехе нет  воды, чтобы сразу проверить на плаву»…Задают и бытовые вопросы, конечно и про зарплату и про продолжительность рабочего дня.

Оказывается, чтобы построить водное транспортное средство, нужно около трех лет, корабль имеет боевое назначение, а судно мирное. А вот где проходит проверку на «плавучесть» корабль или судно, мы узнали позже. По пути проходим еще один цех-ангар, где собственно корабли доделывают. Рядом стоят уже готовые судна и ждут своего часа.  Сопровождающая нас Наталья Юрьевна подводит к доку с  рельсами: «Это завершающий этап, здесь наши красавцы спускаются на воду!»

По пути в центр активно обсуждаем поездку, делимся впечатлениями. Мальчишки сразу отмечают: условия труда сложные, требуется хорошая, квалифицированная подготовка и навыки. Специалистов много- есть сборщики, сварщики, техники и токари! Некоторые из ребят высказали желание в дальнейшем пойти работать на это предприятие.

Вот такое замечательное путешествие совершили мы сегодня на судостроительный завод!

И.А. Гаврись, педагог-психолог