Плавание –один из самых популярных среди мальчишек Центра видов спорта. Состязания на скорость и умение плавать разными стилями

Еженедельно в течение всего лета наши мальчишки проводят время в бассейне университета путей сообщения. Это всегда приятное и ожидаемое событие, потому что приносит много радости и положительных эмоций воспитанникам Центра.

Современный подросток практически все свое время проводит с телефоном в руках, вне зависимости от того, свободное у него время или он находится на уроке, тем самым у него развивается гиподинамия, то есть недостаток движения. А плавание – это один из самых популярных видов спорта. Оно помогает развивать силу, выносливость, работоспособность. Благодаря посещению бассейна многие ребята нашего Центра научились плавать и уверенно чувствовать себя в воде. Воспитанники постарше стараются плавать на глубине, мастерски демонстрируют ныряние, а шестиклассникам очень нравиться использовать различные предметы, очки для ныряния.

Порой можно наблюдать состязания на скорость и умение плавать разными стилями. Так, недавно победителем соревнований по плаванию в старшей группе стал Александр Румянцев, а в младшей – Данил Дарманчев. Час, который ребята проводят в бассейне, пролетает совершенно незаметно. Мальчишки покидают бассейн веселыми, немного уставшими, но счастливыми.

Л.А. Галенко, воспитатель

Храм семинарии — настоящая сокровищница святынь. Экскурсия в Хабаровскую духовную семинарию

Воспитанники Центра с ознакомительной экскурсией посетили Хабаровскую духовную семинарию. Экскурсию нам провел обучающийся третьего курса очного отделения семинарии Александр.

Из его рассказа ребята узнали, что это  уникальное высшее учебное заведение было создано10 июня 2005 года  по предложению Патриарха Московского и всея Руси Алексия II, решением Священного Синода Русской Православной Церкви. 

Несмотря на жесткие временные рамки и  сложность поставленной задачи, талантливые  хабаровские архитекторы сумели спроектировать здание Хабаровской семинарии таким образом, что оно гармонично включилось в городскую архитектурную композицию площади Славы.

В семинарский комплекс вошли домовый храм святителя Иннокентия Московского, учебно-административный корпус и общежитие. 

Храм семинарии — настоящая сокровищница святынь. Здесь хранится большое количество мощей святых  Божиих угодников. 

 В качестве особого достояния храма можно выделить афонский список чудотворной иконы «Скоропослушница», перед которым каждую среду совершается акафист Пресвятой Деве Богородице.

С сугубым трепетом и благоговением в семинарии хранится икона апостола Дальнего Востока — святителя Иннокентия.

Очень красивая роспись храма, повествующая о житие преподобного,помогла интересно рассказать Александру о деятельности Иннокентия.

Нашим ребятам  было позволено заглянуть в актовый зал, где защищали свои работы выпускники, познакомиться с первокурсниками, работающими в аудитории.

Помимо очного отделения в семинарии обучаются на заочном и вечернем отделениях. Для мирян открыты наборыразличные курсы.

В заключение экскурсии ребята посетили Спасо-Преображенский кафедральный собор, им было позволено подняться на его колокольню.Высота куполов Преображенского собора составляет 83 метра, высота с крестами — 95 или 96 метров.  Для сравнения — высота Дома радио, расположенного по соседству с храмом, чуть больше 40 метров.

Экскурсия, проведенная Александром, всем ребятам очень понравилась, они еще долго оставались под впечатлением от увиденного и услышанного.Мы выражаем благодарность всем организаторам этой экскурсии.

Л.П.Некрасова, воспитатель

Обработка наружных цилиндрических поверхностей,сборка столярно-плотничных и изготовление женских, детских и постельных изделий, разборочно-сборочные работы по устройству автомобиля, упражнения на сверлильном станке.  Производственная  практика

В летний период в Центре организована учебно-производственная практика обучающихся по профессиям «токарь-универсал», «слесарь», «портной», «автомеханик», «мастер столярно-плотничных и паркетных работ».

Практика как составная часть программы обучения  проводится в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса в целях закрепления и углубления знаний, полученных воспитанниками  в процессе теоретического обучения, приобретения необходимых умений, навыков и опыта практической работы по всем видам профессиональной деятельности. Учащиеся ответственно подходят к выполнению поставленных мастерами задач, осознают, что практика важна  для умения выполнять определенные виды работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Производственная практика для выпускников является завершающим этапом учебной деятельности, в ходе которой вырабатываются умения работать самостоятельно, опираясь на индивидуальные планы и задания.

Так, воспитанницы группы швейного дела отрабатывают навыки самостоятельного изготовления поясных изделий, изготовления и ремонта женских, детских и постельных изделий  из разных видов тканей.Ответственно девушки  подходят к ремонту одежды для подростков, обучающихся в Центре. Ведь их работу незамедлительно оценят их одноклассники!

Подростки группы токарного дела с большим интересом выполняли работы по нарезанию крепежных резьб, обработке наружных цилиндрических поверхностей, выполняли ремонтные работы для нужд Центра.

В столярной мастерской активно идет работа по изготовлению, сборке  и ремонту столярно-плотничных изделий.

Будущие слесари и автомеханики отрабатывают навыки разборочно-сборочных работ  по устройству автомобиля, закрепляют навыки резки металла,  упражняются в работе на сверлильном станке, занимаются  его наладкой. С увлечением воспитанники работают над ремонтом и изготовлением инвентаря для нужд Центра.

Профессиональные способности наших воспитанников вызывают радость и уважение.

Голубь В.А., мастер производственного обучения

То, что увидели ребята, было неожиданно и удивительно. Час литературы и самопознания в библиотеке имени Петра Комарова

То, что увидели ребята в библиотеке им. П. Комарова, было неожиданно и удивительно, потому что там нас встретила настоящая волшебница (между прочим, Заслуженная артистка России).

Представление заворожило ребят, но главное, что ребята смогли сами прикоснуться к волшебству, так как являлись непосредственными участниками таинства, показывали фокусы вместе с артисткой, познавали собственную интуицию, а ведущая, помимо всего давала ребятам правильные жизненные установки: «Верь в себя», «Иди к своей цели», «Доводи начатое до конца».

Несомненно, что это представление надолго останется в сердцах мальчишек и девчонок.

                                                        Т.А.Негашева,

учитель русского языка и литературы

Участники с удовольствием отвечали на заданные вопросы, угадывали лекарственные растения и рассказывали, какими лечебными свойствами они обладают. Экологический турнир «Флора и фауна родного края»

В  Центре прошел экологический турнир под названием «Флора и фауна родного края».

В начале события ребята разделились на 2 команды, выбрали капитанов. У каждой команды был свой девиз и название.У первой  команды было название –  «Кузнечики», а у второй –  «Бабочки».

Участники турнира с удовольствием отвечали на заданные вопросы.Угадывалилекарственные растения по их описанию и рассказывали, какими лечебными свойствами они обладают.Далее ребята познакомились с лесными обитателями,узнали их повадки и прослушали пение некоторых птиц.

Ребята из команды «Бабочки» со своим  капитаномНикитой Черепановым уверенно одержали победу.

Несмотря на это,проигравшихсегодня не было.Все участники ушли с отличным настроением и огромным желанием беречь флору и фауну нашего родного края!

Е.В.Суровикина,

учитель биологии и химии

Многие из ребят мечтают стать железнодорожникамииздесь смогли почувствовать себя машинистами многотонных железнодорожных «гигантов». Музей истории Амурского моста

«Амурским чудом» называют крупнейший на Транссибе и один из самых больших в нашей стране мост через Амур.

Воспитанники Центра посетили Музей истории Амурского моста – это музей под открытым небом.Многие из ребят мечтают в будущем посвятить себя профессии железнодорожника.Им было очень интересно посмотреть раритеты.Никого не оставила равнодушным дрезина,все попытались на ней покататься. С удовольствием они залезли на пролет старого моста,откуда открывался прекрасный вид на реку Амур.Ребятам было интересно не только посмотреть,но и потрогать железнодорожные механизмы.

В конце экскурсии все подростки смогли почувствовать себя машинистами многотонных железнодорожных «гигантов», на которых они в будущем отправятся путешествовать по нашей стране.

Е.В.Суровикина,

учитель биологии и химии

В день святых апостолов Петра и Павла беседа об их житии из цикла «Православная азбука» прошла на территории храма

 Ежегодно в день святых первоверховных апостолов Петра и Павла воспитанники Центра в течение полутора десятков летвыезжали в Петропавловский женский монастырь. В этом, как и в прошлом году, ребята не смогли посетить обитель ввиду ковидных ограничений.

 Но они побывали на праздничной службе в окормляющем их храме святого Александра Невского, где прошла беседа о житии апостолов изцикла «Православная азбука», которую провел клирик храма диакон Николай.

На этот раз были подготовлены мастер – классы по бисероплетению и  изготовлению птиц из ткани. Добровольцы гимназии № 6 г. Хабаровска – частые гости Центра

Добровольцы гимназии – частые гости Центра! Каждый их приезд – это праздник для наших воспитанников. Сегодня смногочисленными пакетами одежды в Центр приехал добровольческий отряд «Доброе сердце» из гимназии под руководством социального педагога Ольги АнатольевныГульм.

На этот раз они подготовили мастер – классы по бисероплетению и  изготовлениюптиц из ткани. Ребята разделились на две группы и работа закипела. Анна Моисеева и Дарья Рязанова закончили только 4 класс, но как профессионально они объясняли и показывали, как изготовить из бисера ящерицу. Ребята внимательно слушали и кропотливо  выполняли свою работу. А Вероника Макарова,Вера Бочкарева и Катя Сорокина умело руководили  и показывали, как  кусочек ткани  превращается в птицу счастья.

 Результат превзошел ожидания, все остались очень довольны, ребята сказали слова благодарности девочкам.

Егор Жулин: «Девочки понятно объясняли,доброжелательно. Было очень интересно».

Дарманчев Данил: «Хорошо объясняли, все отчетливо слышно, в процессе все это очень привлекает, расслабляет,  дома буду показывать своим братьям и сестрам».

Миша Шматко: «Это занятие очень понравилось, обязательно научу своих сестер!».

В музыкальной паузе выступила Екатерина Фадеева. Даже то, что отключилась музыка, нисколько не смутило исполнительницу народных песен, ее  «Кадриль» без аккомпанемента прозвучала задорно, весело и профессионально! За что ребята наградили Екатерину бурными аплодисментами.

Девушки привезли с собой настольные игры, и  ребята с большим интересом и удовольствием играли в «Иманжинариум», правила игры которой умело рассказали Анна Моисеева и Настя Сорокина.

«Отлично» поставили воспитанники Центра девушкам из «Доброго сердца» за  мастер-классы и просто общение.

Все ребята остались довольны! Море идей у каждого! До новых встреч!

Г.С. Калинина, социальный педагог

Команды  должны были отгадать, кем они приходятся: персонажем сказки или вымышленным героем. Увлекательное состязание в знании детских книг, сказок, пословиц и поговорок «Ступеньки мудрости»

В Центре прошло увлекательное состязание в знании детских книг, сказок, пословиц и поговорок, а также современных художественных фильмов «Ступеньки мудрости».

   Все присутствующие в зале были разделены на четыре команды, ребята самостоятельно выбрали название и под ним проходили все этапы интеллектуального соревнования.

Они выполняли различные волшебные задания, такие как: «Отгадай загадку», «Продолжи пословицу». С большим интересом разгадывали ребусы. Оживленно прошел конкурс с известным названием «Крокодил», где каждая команда угадывала название сказки, мультфильма команды соперников. Каждый участник  был, своего рода, актером на сцене.  Особо отличился Степан Шимкив,  копируя движения и образ персонажа из мультфильма «Шрэк».  Актерские способности проявил Даниил Плохотнюк, подражая Алладину. Здорово справились  с заданием Кирилл Пономарев и ДаниилаВласенко, изображая грозного Терминатора.

 Ольховскому Руслану и его команде досталась сценка  «Репка», они по-актерски смело показали персонажей любимой  народной сказки.

  Не обошлось и без конкурса капитанов. Четыресмельчака из каждой команды  должны были отгадать, кем они приходятся: персонажем сказки, животным, а возможно вымышленным героем из подсказок своей команды. Интересные характеристики подобрал Павел Пономарев, здорово подсказывал своему капитану  Даниил Товпик.

    По окончании события были подведены итоги, ребята получили заряд бодрости и отличного настроения.

Н.А. Бойцова,

учитель русского языка и литературы

На лицах подростков можно было заметить озорство, радость и задор. Несмотря на дождливую погоду, все равно прошла спортивная эстафета, правда, не улице, а в большом холле Центра

Что мне дождь, что мне зной, когда мои друзья со мной!

Несмотря на дождливую погоду, нам все равно удалось провести спортивную эстафету, правда, не улице, а в большом холле Центра.

Ребята разделились на две команды, которые состояли из учеников разных классов, как шестых, так и девятых. Очень дружно и сплоченно выполняли задания, поддерживали друг друга.

Задания были не только спортивные, но и на внимательность. Одно из них –по очереди прочитать строчки песни. Воспитанники с успехом справились с этим этапом эстафеты.

Во время эстафеты на лицах ребят можно было заметить озорство, радость и задор.

Очень активной оказалась публика (в основном девочки и педагоги), которая поддерживала и переживала за команды.

Событие прошло на ура, несмотря на то, что проводилось в помещении.

Д.В. Богуславский, воспитатель