Костюмы, декорации и сами актеры смотрелись хорошо и радовали глаз. Группа слесарей показала театрализованную постановку по произведению А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»

Группа слесарей с классным руководителем Н.А. Бойцовой показала театрализованную постановку по произведению А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге».

      Что понравилось и что привлекло внимание? Яркие незатейливые костюмы смотрелись хорошо и радовали глаз. Когда началось представление, музыкальное сопровождение сначала звучало громко, потом звук уменьшили, и началась игра на ложках и музыкальном треугольнике в ускоряющем темпе. Этим актеры зажгли зал.

      Очень оригинально был исполнен бой на мечах – весь бой за тканью с подсветкой (движение теней). Все ребята подготовились хорошо, выучили все слова и без заминки выступили.

          Оригинально были сделана из белой ткани и тесемок обувь древних воинов. Хорошо по теме подобранная пеня. Сценарий лаконичный, сцена за сценой плавно по теме меняли друг друга.

Д.В. Богуславский, воспитатель

Воспитанники Центра – победители краевого конкурса плакатов «Экология планеты – залог здоровья человека!», посвящённого Всемирному Дню здоровья

На протяжении многих лет зоосад «Приамурский» имени В.П. Сысоева является нашим другом. Воспитанники Центра с удовольствием ездят на экскурсии и участвуют в различных акциях и конкурсах.

В очередной раз Зоосад «Приамурский» провел краевой конкурс плакатов «Экология планеты – залог здоровья человека!», посвящённый Всемирному Дню здоровья.  И наши ребята 6А и 7Б классов с удовольствием приняли нем участие и стали победителями.

Всем ребятам вручили дипломы первой степени.

М.В. Ежова, воспитатель

Зрители глазам своим не верили и, казалось, забыли дышать. Настоящая Татьяна грустила и писала свое знаменитое письмо. Красавец Онегин, по-моему, даже красивее экранного Онегина, поразил зрителей в самое сердце. Думаю, ученики нашего Центра на всю свою жизнь запомнят такое знакомство с Пушкиным и его Евгением Онегиным

Давно, давно не было выступлений такого уровня, какой задавала Елена Владимировна Петлеванная. Вспоминается «Старый повар» по произведению К. Паустовского о Моцарте. В том выступлении сочеталось все: сценарий, музыка, костюмы, сама постановка. Но главное: достигалась высокая педагогическая цель – до детских сердец доводилась мысль о высочайшем назначении искусства.

Татьяна Анатольевна Негашева доказала, что она учитель литературы высокого класса. Со своими учениками она взялась за произведение, которое можно было свести к скучной декламации, простому воспроизведению действий. Выступление еще не началось, как по школе пронеслась молва: там девятиклассники такие красивые.

И вот началось… Передающие дух эпохи элегантные декорации, изысканная музыка. На сцене появляются настоящие дворяне XIX века во фраках, в белоснежных жабо, в высоких тульях.

Зрители глазам своим не верили и, казалось, забыли дышать. Настоящий Пушкин во всем своем величии читал свои замечательные стихи, настоящая Татьяна грустила и писала свое знаменитое письмо. Красавец Онегин, по-моему, даже красивее экранного Онегина, поразил зрителей в самое сердце.

Думаю, ученики нашего Центра на всю свою жизнь запомнят такое знакомство с Пушкиным и его Евгением Онегиным.

Э.К. Киле, педагог дополнительного образования

Мы словно погрузились в мир поэтического творчества, литературного искусства. Понравились музыка, идеи, задумки, действо. С интересом встретили группу токарного дела – ребята инсценировали фрагмент из поэмы «Руслан и Людмила»

С интересом встретили группу токарного дела – ребята инсценировали фрагмент из поэмы «Руслан и Людмила». Выступление понравилось своей красочностью костюмов, оформлением и творческими находками.  Группа готовилась к выступлению с энтузиазмом. Декорации, костюмы – все было ярко.

Учитель Валерия Владимировна Заволодько и мастер Виктор Анатольевич Голубь хорошо организовали выступление. Музыка была подобрана в соответствии поставленным спектаклем. Прекрасный боян – Саша Никифоров, как настоящий сказитель, под гусли погрузил в эпоху мира сказок. Рома Зебрев читал слова из первоисточника и предал настроение произведения вместе с главными героями Львом Логиновым в роли Руслана и Миланы Загрековой – Людмилы. Коля Шакула (дядька Черномор) передал свой колорит. Илья Бочаров и Женя Филькин  тоже органично вписались в игру на сцене.

Мы словно погрузились в мир поэтического творчества, литературного искусства. Понравились музыка, идеи, задумки, действо. Спасибо Элеоноре Кирисовне за помощь в оформлении. Дети и педагоги справились с постановкой. Спасибо им за минуты радости и вдохновения, все были молодцы! Громкие аплодисменты за такой труд и слова признания.

Смотрела и сравнила, какие ребята в жизни и каковы были на ключевом. Все поменялись: лица благородные, интеллигентные, вдумчивые и ответственные. Хотелось, чтобы такими и остались всегда. Молодцы!!!

О.М. Губанова, воспитатель

Интересно и неожиданно были показаны события исторического романа в виде танца. Группа столярного дела представила нашему вниманию произведение А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Группа столярного дела представила нашему вниманию произведение А.С. Пушкина  «Капитанская дочка». С ролью Петра Гринёва потрясающе справился девятиклассник Павел Токарев.

Роль бунтаря Емельяна Пугачева исполнил Владимир Мазко.
Парням помогали девушки швейного дела: Кристина Карелова играла невесту Петра Гринёва – Машеньку, а Кристина Мататова отлично справилась с ролью императрицы.

Интересно и неожиданно был представлен бунт Емельяна Пугачёва в виде танца. Каждое движение ребят было отточенным. Было видно, сколько вложено в него времени репетиций.

От финальной песни «Жизнь моя, как ветер» захватило дух. Всегда огромное удовольствие смотреть выступление группы столярного дела.

А.О. Калунина, воспитатель

Ребята группы столярного дела – стойкие оловянные солдатики. Они взялись за произведение, которое трудно воспроизвести на сцене: «Капитанская дочка». Было много споров, сомнений, как за короткое время показать смысл, идею произведения. Но мальчишки, как и их воспитатель Ольга Викторовна Анучина с мастером Виталием Анатольевичем Цоем очень старались.

Всем было не просто, но ребята поддерживали друг друга, готовы были даже заменить в случае необходимости. Ученики 9А класса помогли поставить танец, который стал изюминкой выступления. Мальчишки не подвели, выступили уверенно.

Э.К. Киле, педагог дополнительного образования

Ребята не просто сыграли свои роли, а устроили настоящий спектакль. Ярко и красочно выступил 6Б класс, показав замечательную сказку «О рыбаке и рыбке»

Ярко и красочно выступили ребята 6Б класса, показав со  своим воспитателем Л.А. Галенко и классным руководителем В.В. Могорычевой замечательную сказку «О рыбаке и рыбке». Началось представление со сказочного Дуба и легендарного Кота, роль которого сыграл Ярослав Суворов. 

Мальчишки обыграли сказ «У Лукоморья» красочным кукольным театром. Кукол ребята сами сделали из картона. Это был не просто кукольный театр, а целое шоу. Всем понравилось, как колдун нёс богатыря на своей бороде через весь актовый зал.

Далее началась сказка про Золотую рыбку. Старика играл Ярослав Журавлев, старуху – классный руководитель ребят В.В. Могарычева, а роль Золотой рыбки была исполнена Спартаком Коваленко. Актеры не просто сыграли свои роли, а устроили настоящий спектакль. Зрители улыбались, смеялись и получили массу положительных эмоций. Спасибо за такую чудесную постановку.

М.В. Ежова, воспитатель

Общение с животными помогает воспитанникам  при неврозах, депрессиях, психологических травмах. Ребята раскрепощаются, забывают свои проблемы, начинают улыбаться и вести себя как обычные дети. Выезд в зоосад «Приамурский» им. В.П. Сысоева

Никакие погодные условия не могли повлиять на экскурсию в зоосад «Приамурский» им. В.П. Сысоева, ведь ребята всегда так ждут  выезда к братьям нашим меньшим.

Не смотря на снег с дождём, на улице было тепло. Дети, пока ехали, немного приуныли, ведь в такую погоду животные, наверное, прячутся. Но сколько было радости, когда экскурсовод сказала, что звери наоборот любят снег и очень активны в такую погоду.

И, правда, на входе нас встретили лисички, барсуки, высовывая свои любопытные мордочки из клеток. Макак Финикс, порадовал нас своими кульбитами. Два орлана гордо с высока смотрели на детей,  экскурсовод сказала что это пара, и каково было удивление ребят, что самки орлана намного крупнее самцов. Огромный фурор произвели бурые медведи, которые уже отошли от зимней спячки и требовали внимание детей. Один постоянно вставал на задние лапы во весь рост, чем вызывал бурю оваций. 

Красавцы волки виляли хвостами, а амурский тигр встретил нас грозным приветственным рыком. Дима Рябцев быстрее всех побежал к вольеру с тигром с криком:  «Привет, друг, я вернулся», а тот ему урчал в ответ.

Обрадовался детям и белый медведь Алмаз. Увидев детей,  он стал бегать и высовывать язык, создавалось ощущение, что на его морде -настоящая улыбка.

Наши ребята получили снова массу позитивных эмоций, спасибо огромное руководству зоосада за замечательную и познавательную экскурсию.

«Я уже много раз ездил сюда, и каждый раз узнаю что-то новое», – поделился впечатлением Илья Бочаров. «Мне очень нравится зоосад, я обязательно сюда приеду с мамой и сестрой», – сказал Даниил Карымов. «Как здорово что мы учимся в этом Центре и можем ездить в такие интересные места!» , – прокомментировала Женя Истомина.

От себя хочется добавить, что такие выезды и общение с животными помогают детям  при неврозах, депрессиях, психологических травмах. Ребята раскрепощаются, забывают свои проблемы, начинают улыбаться и вести себя как обычные дети, а ведь у многих наших ребят детства не было. Зоосад – это лучшее место релаксации!

М.В. Ежова, воспитатель

Мальчишки с интересом разглядывали образцы военной техники, наблюдали за строевой подготовкой новобранцев, вместе с солдатами приняли крещение в воинском храме. Группа воспитанников Центра посетила военную часть

Группа воспитанников Центра посетила воинскую часть. Мальчишки с интересом разглядывали образцы военной техники, наблюдали за строевой подготовкой новобранцев.

Вместе с солдатами ребята приняли крещение в храме святого воина Димитрия Солунского. И в этот раз на крещение в воинский храм привезли креститься своих малышей выпускники Центра. Это становится традицией.

Завершились крестины общей братской трапезой.

Традиция Центра отмечать день рождения в кругу друзей помогает сделать праздник незабываемым, сплотить детей и педагогов. День именинника завершил весенние каникулы со спортивные играми, соревнованиями в бассейне, экскурсиями, компьютерным клубом и творческими конкурсами

Пролетели весенние каникулы со спортивные играми, соревнованиями в бассейне, экскурсиями, компьютерным клубом и творческими конкурсами. А завершил их День именинника, где ребята проявили фантазию, повеселились и поиграли. Именно в этот день ребенок, подросток становится главным героем события.

Традиция Центра отмечать день именинника в кругу друзей помогает сделать праздник незабываемым, сплотить детей и педагогов. Сегодня чествовали зимних именинников. Дети участвовали в различных конкурсах, танцевали, разгадывали загадки, делали праздничные прически,  исполнили песню «С днем рожденья меня!».

А повара порадовали ребят вкусным пирогом. Ребята получили заряд положительных эмоций, и впечатления от праздника надолго останутся в детских сердцах.

                                                               

 Л.А. Галенко, воспитатель

Нейропсихологические тренинги и педагогический театр; интерактивный педсовет и знакомство с подростковой криминальной субкультурой; общение с детьми и посещение уроков; проектирование и участие в коллективных творческих делах. В Центре завершились практико ориентированные курсы повышения квалификации

С 14 по 23 марта на базе Центра прошли курсы повышения квалификации «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: психолого-педагогическая, медико-социальная помощь детям и подросткам с проблемами в поведении».

          Их участниками стали заместители руководителей, педагоги-психологи, социальные педагоги и учителя образовательных организаций Хабаровского края.

          Целью курсов явилось совершенствование у слушателей профессиональных компетенций, обеспечивающих повышение уровня квалификации, необходимых для организации эффективной психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении.

          В программе практико ориентированных курсов: нейропсихологические тренинги и педагогический театр; интерактивный педсовет и знакомство с подростковой криминальной субкультурой; общение с детьми и встречи с их родителями; посещение  уроков и занятий по профессиональному обучению; проектирование и участие в коллективных творческих делах.

Г.С. Калинина, социальный педагог