С наступлением осени главной заботой учителя становится повторение пройденного материала. Для того, чтобы помочь ребятам быстрее включиться в учебный процесс, а также быстро и объективно проверить уровень знаний учеников и их готовность к учёбе, учитель русского языка и литературы Оксана Николаевна Примакова проводит олимпиады вместе с проектом «Интолимп».
Увлекательные и разнообразные задания для учащихся помогли ребятам настроиться на нужную волну, вспомнить все пройденные в предыдущем классе темы и просто весело и с пользой провести время.
Ученики 8 «Б» класса в своем личном кабинете сайта intolimp.org вносили ответы на предложенные задания и сразу получали результаты и награды.
Дипломами II степени награждены Евгения Истомина и Валентина Соловцова.
Сертификаты участников получили Милана Загрекова, Евгений Филькин, Лев Логинов и Владимир Рогачёв.
От всей души поздравляем победителей!!! Так держать!!!
М.С. Подволочкина,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе
В Центре прошло познавательное и веселое событие – интеллектуальная игра. Соревновались 3 команды. Всем хотелось заработать как можно больше баллов, но в итоге победила команда “Знатоки”.
Игра “Крокодил” увлекла весь зал, ребята весело и задорно изображали не только профессии, но и различных животных, проявляя фантазию и выдумку.
Интерактивные викторины очень нравятся подросткам, развивают мышление и сообразительность. Мальчишки с желанием разгадывали зашифрованные пословицы и вспоминали картины известных художников. Все обладатели жетонов получили сладкие призы.
Воспитанники Центра приняли участие в осеннем сезоне олимпиады по географии на сайтах «Мир-олимп» и «Инфоурок».
Ребята показали свои теоретические знания и умение работы с тематическими картами атласами. Задания были сложные, но интересные.
Результаты олимпиады «Инфоурок»:
I место – Суханов Рустам 9-В,
II место – Зотова Анна 9-В,
III место – Болдырев Владислов 9-Б, Лебединский Степан -7-В
Сертификаты участников получили Ильясов Сагит 7-А, Лютый Матвей 7-Б.
Результаты олимпиады «Мир-олимп»: Рогачев Владимир – 23 балла из 40, Ольховский Руслан -21 балл из 40, Болдырев Владислав – 20 баллов из 40.
Владимир Рогачев принял участие сразу в двух олимпиадах. Он не занял призовое место, но его результат в олимпиаде на сайте «Инфоурок» является лучшим среди 8-классников в Хабаровском крае.
День Словарей и Энциклопедий в России отмечается 22 ноября. Это день рождения Владимира Ивановича Даля (1801 – 1872), создателя “Толкового словаря живого великорусского языка”.
Воспитанники Центра на библиотечных часах узнали о первом словаре, который был написан в 1282 году архиепископом Климентом. В книге было всего 174 непонятных иностранных слов. Ребят удивила каллиграфия написания букв, больше похожих на сказочные узоры.
Далее подростки познакомились с словарем В.И. Даля, в котором собраны 200 000 слов. Ребятам понравилась игра «Угадай, что в старину означало это слово?: «елань», «выползина».
Где правильно поставить ударение в слове? Ребята соревновались, выполняя задание «диктор». А помог им выполнить задание на отлично словарь ударений.
Детям понравилось совершать маленькие открытия, в большом мире слов.
Об этом событии долго мечтали. Егор сказал, что всю жизнь. К этому событию долго готовились. Дьякон Николай проводил с детьми огласительные беседы, дети искали иконы своих святых покровителей.
И вот оно свершилось! 24 мальчиков и девочек приняли таинство крещения. А совершил его настоятель храма святого благоверного князя Александра Невского иерей Василий Диденко.
В рамках проведения Всероссийского Дня правовой помощи в Центре состоялась встреча с Уполномоченным по правам ребёнка в Хабаровском крае П.В. Перевезенцевым и старшим помощником начальника Следственного Управления Следственного комитета России по Хабаровскому краю и ЕАО, полковником юстиции И.Н. Сас.
Пётр Владимирович напомнил ребятам об основном законе государства – Конституции Российской Федерации, о Конвенции о правах ребенка, побеседовал с ребятами о правах детей.
Игорь Николаевич полковник юстиций познакомил ребят с круглосуточным телефоном доверия “Ребенок в опасности” – номер службы 123. Воспитанники узнали, по каким вопросам необходимо общаться по данному номеру телефона.
Встреча была теплой, интересной ребята задавали интересные вопросы, узнали много нового.
несмотря на то, что в жизни они уже видели многое»
В.В. Могорычева, учитель
Вот и мы попали в СИЗО… Обстановка, конечно, нагнетающая. На территории СИЗО тихо, даже очень, хотя изолятор находится в центре города. Я знала, куда мы приехали, и мне было неспокойно от такой пробирающей до кости тишины. Оставалась надежда на то, что мы сможем расположить ребят к общению и хорошо проведем время.
Пройдя в учебный класс, стало проще, ведь это знакомая нам, учителям «среда обитания». На стенах развешаны плакаты, доска, парты, шкаф с учебниками… Немного напрягало ожидание мальчишек. Когда зашли к нам четверо полусонных ребят, с первого взгляда мне даже показалось, что к общению они не расположены. Но я ошибалась…
Парни от 15 до 17 лет, уже взрослые, но, как оказалось, это только поверхностное впечатление. В душе юноши еще совсем дети, несмотря на то, что в жизни они уже видели многое, и мыслят пацаны совсем по-взрослому.
Наше знакомство прошло на позитиве, мальчишки стали улыбаться и оживленно разговаривать с нами. Одним из заданий тренинга было описать свою заветную мечту. Сначала это задание слегка ввело в ступор ребят: с их слов мечтать неинтересно, ведь мечта должна быть несбыточной. Но необходимо все-таки ставить перед собой цель… Однако мальчишки решили довериться нам и помечтать, хотя их мечты были схожи, каждый из них смог вложить частичку своей души в свою цель-мечту. Естественно было приятно, что мы смогли расположить ребят к себе, добиться доверия с их стороны и рассказа о своем сокровенном.
Мне было очень приятно, что у нас все получилось. Прощание было немного грустным, очень хотелось с каждым ребенком поговорить еще и еще, ведь им этого так не хватает. По традиции Центра мы повязали ребятам ниточки на запястье, так сказать, на счастье и удачу. И пацаны нам повязали ниточки, и каждый сказал свое доброе и милое пожелание.
Мне было все равно, за какие проступки там ребята, я очень хотела, чтоб они почувствовали тепло и доброту. Я считаю, что мы добились своей цели, и у ребят было отличное настроение и глаза горели… Это очень важно для меня, я поддержала ребят на их, сложном отрезке жизненного пути… Мы сделали доброе дело.
«Всех мальчишек выдает взгляд: он, то холодный, исподлобья, то на мгновенье теплый, оценивающий, тут же сверлящий»
Н.А. Бойцова, учитель
С коллегами мы посетили СИЗО г. Хабаровска. Я впервые оказалась в подобном месте и могу сказать: все увиденное произвело на меня глубокое впечатление. Люди, которые работают на режимном объекте – это люди особой категории. Мне довелось познакомиться с хранительницей музея, удивительно, но даже здесь есть место истории. Она очень бережно рассказала о создании спецучреждения, о работниках и об особенностях расположения построек на территории.
Основной задачей для нас было знакомство, проведение тренинга с подростками на нравственно-правую тему и оказание психологической поддержки. В группе, где я была координатором, было восемь человек, четверо из которых – несовершеннолетние. Хочется отметить, что они не сразу пошли на контакт, но неформальная обстановка разрядила ситуацию. Игры, упражнения способствовали тому, что скоро мы познакомились и узнали друг о друге много нового. Данил долго не хотел рисовать мечту, ссылаясь на то, что не может рисовать, но позже и его рисунок заполнился невероятными картинками – пожеланиями. Стоит отметить, что каждый из подростков, если не себе, то участнику тренинга желал свой дом, семью в виде человечков, достаток в виде машины или просто мешка денег и Солнца – много Солнца. Коля быстро отреагировал на предложение поменяться местами тем, у кого есть домашний питомец, с тоской сказал, что у него ТАМ осталась собака.
Всех мальчишек выдает взгляд: он, то холодный, исподлобья, то на мгновенье теплый, оценивающий, тут же сверлящий. Виталий настолько разоткровенничался в конце встречи, что поделился результатами последней встречи с адвокатом. Она – неутешительная. Он искал, как мне показалось, понимания и сочувствия. Так необходимые тепло и поддержку, хочется надеяться, ребята почувствовали от нас – взрослых. Мне же это знакомство придало силы и уверенности в том, что я делаю нужное дело. В работе буду помогать своим воспитанникам в Центре выбирать «правильных» друзей, расставлять правильные приоритеты в жизни, прививать общечеловеческие нравственные ценности.
«Хочется верить, что после такого тяжелого жизненного урока,
в их жизни наступит светлая полоса»
С.В. Городнова, воспитатель
В СИЗО я выезжала второй раз, для меня эта встреча не была волнительной и тревожной, как первая. Долго стояли на пропускном пункте, сложная охранная система.
В первую очередь нас познакомили с музеем, рассказали историю хабаровской тюрьмы, историю жутких условий для заключенных, историю создания музея.
Себе я ставила цели оказать психологическую помощь и поддержку несовершеннолетним заключенным. Большинство ребят раскрылось при встрече, активно играли с нами, улыбались, при рефлексии мы услышали от них приятные теплые слова. Очень горько видеть таких молодых ребят в этом месте, хочется верить, что после такого тяжелого жизненного урока, в их жизни наступит светлая полоса.
«Дети рисовали свои мечты, и почти у всех она была одна!
Дом! Мама и папа!»
А.А. Самойлова, учитель
Посещение Сизо производит неизгладимое впечатление. Вначале дети вели себя скованно и настороженно, складывалось впечатление, что они отвыкли от тёплого отношения. Но, спустя некоторое время, мы увидели первые робкие улыбки на их лицах. Это стоит дорогого. Дети рисовали свои мечты, и почти у всех она была одна! Дом! Мама и папа! Уходила от туда со смешенными чувствами. И радость от того, что удалось наладить контакт с детьмии и дать им расслабиться. И тревога и грусть за их дальнейшую судьбу.
«Для них самое главное – оставить все свои ошибки
в прошлом и построить счастливую жизнь»
А.О. Калунина, воспитатель, педагог-психолог
Сначала мы посетили уникальный музей СИЗО, где замечательная экскурсовод Наталья Владимировна рассказала историю создания данного учреждения. Затем мы отправились в корпус, где встретились с парнями для проведения тренинга на нравственно-правую тему “На встречу мечте”.
В нашей группе было 4 молодых человека 16-17 лет. Двое с первой минуты доброжелательно настроены и открыты, остальные чувствовали себя скованно и наблюдали за всем происходящим. Но позитивный настрой педагогов, их улыбки и добрый голос помог всем погрузиться в атмосферу дружеской встречи, чтобы отвлечься от мыслей и всего происходящего с ними.
Ребята с радостью рассказали, сколько им лет, свои имена и откуда они родом. При первом же знакомстве отметили, что для них сейчас черная полоса в жизни, которая обязательно закончится, и они сделают все возможное, чтобы здесь больше не оказаться.
В ходе упражнения “нарисуй мечту” выяснилось, что для них самое главное – оставить все свои ошибки в прошлом и построить счастливую жизнь, где в первую очередь важны простые ценности: семья, любовь, здоровье. Каждый мечтает построить свой дом и ездить с семьей отдыхать на море.
На прощание мы завязали ниточки на запястье друг другу с пожеланиями, обнялись и пожелали скорейшей встречи уже за пределами следственного изолятора.
Каждый из участников игры-тренинга ушел с ощущением радости и позитива, с надеждой в светлое будущее и осуществлением своих целей, которые пока еще лишь мечта.
«Поставила цель сделать все, чтобы дети,
с которыми я работаю, не оказались в этом месте»
М.В. Ежова, воспитатель
Посещение СИЗО произвело на меня очень яркое и необычное впечатление. Больше всего впечатление на меня произвел музей. Мне было очень интересно окунуться в историю этого места. Я узнала для себя много интересных фактов. Для меня было целое открытие, что СИЗО занимает значимую территорию, там существует отдельный мир, в котором даже есть школа и храм.
Очень волнительной для меня была встреча с детьми, находящимися под следствием. Мы провели с ними немного времени, пообщались, поиграли в игры. Ребята были дружелюбны, охотно шли на контакт, но я никогда не забуду эти глаза, в которых читается равнодушие, пустота и страх неизвестности. Конечно, мне очень жаль этих ребят, для себя я поставила цель сделать все, чтобы дети, с которыми я работаю, не оказались в этом месте.
Для меня поездка в СИЗО – это стимул прививать ребятам Центра правильные жизненные ценности, учить их быть отзывчивыми, добрыми, честными, благородными, соблюдать законы, одним словом, быть достойными людьми.
«Посещение СИЗО стало для меня новым опытом»
И.М. Шамыгина, воспитатель
Посещение СИЗО стало для меня новым опытом. Совершенно не представляла, как отразится на мне атмосфера этого места, как отнесутся ко мне подростки, какие чувства я испытаю.
На КПП нас встретили очень дружелюбно и вежливо. И так нас сопровождали в СИЗО в течение всего времени пребывания.
В первую очередь мы пошли в музей. Конечно, думала, что это очень необычно, внутри следственного изолятора создавать музей, но, оказалось, им правда было что рассказать, очень богатая история у этого места. Примечательна данная экскурсия была тем, что камеры, которые нам показали, ещё не так давно были действующие, так что мы наглядно смогли посмотреть на бытовую обстановку. Экскурсовод – потрясающая позитивная девушка.
Затем мы перешли в «белое здание». Разошлись по двум классам. Единственный момент, в который я начала немного переживать – когда привели парней, и они стояли вот уже очень близко от классов. Переживала о том, как воспримут, воспримут ли вообще всерьёз, но всё прошло лучше, чем я могла представить.
Тренингом в нашей группе проводила Анастасия Олеговна. Всё шло очень гладко, и как было задумано: этап знакомства, разговор о нашей мечте, рефлексия.
Во время размышлений о наших мечтах, я смогла внимательно посмотреть на ребят. Удивительно насколько у детей был взрослый взгляд. Ощущение, что при разговоре с нами они все равно были в своих собственных мыслях 24/7. Парни в конце тренинга сказали много добрых слов, было невероятно приятно, но в тоже время в голове создавался ужасный диссонанс: как такие приятные дети оказались здесь.
Хочется верить, что эти ребята оступились лишь однажды, чёрная полоса в их жизни закончился и всё у них наладится.
«Не знаю, какие преступления совершили эти ребята, но на тренинге я видела детей, которые нуждаются в любви, заботе и принятии»
Д.С. Попова, воспитатель
Я очень переживала, подбирала слова, и прокручивала в голове как это будет.
Сначала мы посетили музей, созданный на территории тюрьмы. Экспонаты в нем – это тюремные камеры, кандалы, средства для усмирения заключенных, макет тюрьмы, фотографии. Музей рассказывает историю с начала основания исправительного учреждения до сегодняшних дней . Очень интересно было увидеть своими глазами быт заключённых. И одновременно очень печально, на душе остался осадок от пребывания в тесных, малоосвещенных подземных камерах, без окон, солнца и свежего воздуха.
Дальше мы пошли к ребятам, с которыми у нас была встреча. Подростки нас встретили доброжелательно, любопытными глазами изучали, долго молчали. Все дети были закрытые, сначала стеснялись вступать в диалог и выполнять задания, в конце, во многом благодаря мастерству наших педагогов, подростки расслабились, почувствовали себя в безопасности, доброе непредвзятое отношение к ним и начали расскрываться. Мы говорили о доме, о семье и мечтах.
В конце занятия ребята улыбались и благодарили за проведённое время. Людям бывает тяжело проявлять заботу о других, ещё тяжелее это делать по отношению к тем, кто оступился. Я не знаю, какие преступления совершили эти ребята, но на тренинге я видела детей, которые нуждаются в любви, заботе и принятии, нуждаются в наставниках, которые подскажут им правильный путь и помогут в трудной ситуации.
Зло лечится любовью. Искренне желаю этим ребятам пережить трудные времена и выйти на свободу с новыми ценностями и убеждениями, здоровыми и сильными чтобы начать новую жизнь.
В рамках проведения Всероссийского Дня правовой помощи в Центре прошла информационная встреча с целью ознакомления и закрепления знаний детей с их правами и обязанностями.
Работа Центра построена в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, где подробно описаны все права подростков. С целью повышения уровня правовой культуры в Центре часто проводятся информационные встречи педагогами, инспекторами полиции, работниками прокуратуры и другими специалистами. Подростки знают о своих правах и обязанностях, и им не составило труда отвечать на вопросы небольшой викторины по итогам встречи.
Таинство Крещения для наших воспитанников самое долгожданное событие. Ребята ответственно и взволнованно подходят к нему, заранее готовятся.
Для подготовки ребят в Центр специально приходил любимый детьми дьякон Николай. Батюшка рассказывал подросткам о заповедях Господних, о правилах крещения. Он отметил, как важно ребенку своими словами от сердца молиться, ведь когда нам трудно, мы хотим помощи.
Отец Николай говорил о важности того, что нужно говорить чистую правду, о том, что совесть – это Бог, живущий в нас. Первое дело для детей – учеба, послушание, счастливое состояние. Основная цель человека – быть добрым. Батюшка рассказал о святых покровителях, чьими именами будут нарекаться дети, об Ангеле-хранителе, который будет после крещения у каждого ребенка.
В рамках Всероссийского Дня призывника в Центре прошел строевой смотр групп и классов. В 12 часов 30 минут все учащиеся вышли на пришкольную площадку для построения по классам и группам в одну линию. Были разъяснены условия и правила проведения события. Учитывались не только выполнение строевых приемов и правильность подачи команд, но и дисциплина в строю.
Прошедшая неделя была подготовительным звеном строевого смотра. Ребята всех классов и групп на улице и в помещениях здания Центра отрабатывали строевые элементы и приемы. Не все элементы строевой подготовки давались легко ребятам. Но, не смотря на все трудности, учащиеся Центра проявляли упорство и старания в выполнении всех упражнений.
Выпавший снег не помешал пройти строевому смотру. Участники групп и классов достойно подошли к выполнения всех заданий, видно было небольшое волнение и старание. Каждая группа и класс с поставленной задачей справились успешно. Из младших классов лучшими стали ученики 7Б и 6Б, из старших- группа автодело и группа деревообработки.
