Воспитанники Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в своих путевых заметках делятся впечатлениями после образовательной экспедиции и паломничества в Енисейскую Сибирь: Красноярские столбы, родина Сурикова, великий хирург святитель Лука (Войно-Ясинецкий) и педагогические инновации в знаменитом Лицее «Лидер».

Очень радует, что мальчишки увидели, как похожи Красноярский Лицей и Хабаровский Центр в своих различиях: от необычных школьных звонков, до организации образовательного пространства  и привлекательных для современных подростков форм образовательной деятельности. Инновационные учреждения очень разные, но очень похожи в главном: любовь к ребенку побуждает к поиску нового. Пусть у наших детей все будет хорошо.

С уважением, А.Г. Петрынин,

директор Центра, Заслуженный учитель Российской Федерации

«Такое волнение, и переживания, и счастье»

В этот раз мне в первый раз предстояло полететь в поездку с Александром Геннадьевичем. Все начиналось с аэропорта. Если честно,  в самолете я летел в первый раз, и чувство было как-то не по себе, даже немного волновался. Когда мы начали разгоняться, сердце стало биться сильнее, а когда мы взлетели, оно даже на миг будто остановилось. Чувства были незабываемые.

…Сейчас Красноярское время – половина одиннадцатого вечера, а в Хабаровске почти 2 часа ночи. Мы только приехали из аэропорта. Я первый раз летел в самолёте, у меня много впечатлений, просто не описать такую картину словами, у меня были такое волнение, и переживания, и счастье.  Всем советую хоть раз в жизни полететь на самолёте. Сейчас мы в гостинице – готовимся ко сну.

…Мой сегодняшний день начался в четыре часа утра. Проснулся я из-за того, что часовые пояса разные, и я не привык к этому времени. Дальше я уснул и проснулся к тому времени, к которому нужно было. Поехали до лицея № 9 «Лидер». Нас встретила Директор Ирина Геннадьевна и две красивые девочки Кира и Аня. Девочки провели нам экскурсию по лицею, где они учатся. Меня удивило, что у них классы названы фамилиями  известных людей, а не просто математика, физика или химия – кабинет Ломоносова, кабинет Ковалевской…  А у нас – класс истории Отечества, класс родной природы, класс русской словесности, горница, светлица, трапезная. Потом мы собрались в музее за беседой о нашем Центре и об их Лицее. Далее собрались педагоги лицея и посмотрели фильм про наш Центр. Мы пообедали в лицее, питание мне очень понравилось, я очень хорошо подкрепился и пообщался с хорошими людьми.

…С утра мы поехали в Лицей номер 9, это очень гостеприимная школа. Нам провели очень интересную экскурсию по их лицею. У них намного больше кабинетов, чем у нас, и так же, как у нас, отличающиеся от других школ  звонки: у нас – колокольный звон, а здесь – переливистая музыка.

Нам показали студию записи подкастов и радио. Рассказывали про разные проекты лицея, например, один из них – «Сетевая школа». После того, как мы ознакомились с лицеем, мы прошли в музей лицея и сели за один большой стол. За столом мы разговаривали на разные темы, про сходства и отличия нашего Центра и лицея № 9. Еще нас напоили чаем и накормили тортом и разными фруктами.  

В лицее рассказали, чем они увлекаются и занимаются, мы даже могли попробовать то, чем они увлекаются. Больше всего в этом лицее мне понравилась студия видео и звукозаписи, где ученики могут выходить в прямой эфир. Показали  студию, где обучают русскому языку через журналистику, учат выступать в стендапе и других жанрах. Дали нам попробовать и поучаствовать в этом всем, нам все понравилось, было интересно и познавательно.

«Было чувство, как будто меня переместило на сто лет назад»

…Потом вместе с девочками из лицея мы отправились в краеведческий музей, там рассказали про историю Красноярского края, про животных, обитающих здесь. Нам рассказали очень много новой полезной информации, как жили древние племена, в каких жилищах, какая у них была одежда.

…Нам рассказали про древние времена, про динозавров. Показали животных тысячелетней давности. Мы трогали бивень мамонта, зуб древнего бизона, видели древнейшее оружие – холодное и огнестрельное. Видели чучела животных. Больше всего мне понравилось чучело белого медведя. Мне понравился большой корабль посреди музея. Вообще было всё интересно и  увлекательно.

После краеведческого музея мы держали путь в усадьбу Сурикова, где рос и жил сам великий художник. На входе стоял большой памятник, рядом два больших дома, один из них – двухэтажный. Там много чего запоминающегося.

…Нас встретила экскурсовод, которая провела экскурсию по усадьбе и рассказала, как жил Суриков. Мы видели его личные предметы, вещи, которым уже больше сотни лет. Во время экскурсии у меня было такое чувство, как будто меня переместило на сто лет назад. Там были прекрасные живописные картины, его шляпа, плащ, трость, с которой он ходил, зонт. Это было так интересно! Но больше всего мне понравилась картина «Взятие снежного городка». Она была очень красивая и как будто живая.

Нам рассказали про историю этого чудесного художника. Показали его дом, как он жил, о чем рисовал. В этот день я познал много нового и интересного. Еще рассказали про его маму и всю семью в целом. Узнал интересный факт: Суриков мог выпить за раз 18 чашек чая. Это меня удивило больше всего. Мы увидели очень много его картин. Мне очень понравилось.

         …Больше всего меня впечатлило в Красноярске – это тихая атмосфера города и люди. Мне очень нравится этот особенный город, я привезу сюда свою маму!

Вечером мы пошли гулять в парк. Рядом с парком находился утес, мы и до него прогулялись. Оттуда открывался шикарный взгляд на реку Енисей и на два моста, которые в темноте светились – незабываемые  и шикарные виды. Всё было классно, мы с пацанами отлично отдохнули.

«Просто взрыв мозга от этой красоты»

На следующий день мы отправились на одну из главных достопримечательностей города – заповедник «Столбы». Когда мы стали подъезжать к месту, понемногу стало захватывать дух, а ещё неподалёку в горах была горнолыжная зона, на которой виднелся снег, это было так красиво и впечатлительно. Когда мы приехали на Столбы, гид стал рассказывать о разных легендах. Мы поднялись чуть выше, где находился разлом скалы, в которой раньше добывали камень сиенит. Оттуда открывался отличный вид на горы, сопки и леса. После Столбов мы поехали на самую длинную в России лестницу Торгашинского хребта, где было более 1600 ступеней. На самый вверх мы не поднимались, но успели преодолеть высоту до первой площадки, запечатлели красивые кадры и спустились вниз.

…Первым делом мы поехали до самой известной достопримечательности города Красноярск – знаменитые и богатые разными легендами «Столбы». Меня очень впечатлило это место. Там было круто. Много гор, очень красиво. Эти эмоции не передать на бумаге, просто взрыв мозга от этой красоты.  Хочу еще побывать там и насладиться этой красотой. Там очень красиво, открываются незабываемые виды. Мы увидели два хребта «Ермак» и «Такмак», там была каменоломня сиенита, из которого сделаны многие улочки города. Экскурсовод Всеволод нам рассказал очень интересную легенду,  почему хребет «Такмак» так называется. Потом мы поехали на лестницу, где 1683 ступеньки. Мы поднялись ввысь, это было так здорово и красиво. Не хотелось уходить, хотелось подняться до самой вершины. Но, увы, не вышло, так как нужно было ехать. Мы пофотографировались, после чего отправились на площадь Мира, разгадывали там загадки о постройках, прошли по минимосту и направились на набережную кормить уток. Их было много – и маленькие, и большие. Я никогда так близко не стоял с утками. По пути  мы заехали посмотрели факел универсиады, который зажигают только 2 марта.

…На площади Мира была арка, в которой звучало эхо, когда что-то говоришь. Экскурсовод нам рассказал происхождение льва и единорога на гербе города.  Это было очень интересно. Затем мы видели здание в виде пианино, а ещё в виде кукурузы. Оно было застеклено, красивое, высокое. После этого мы поехали к одному из символов Красноярска – часовне святой Параскевы Пятницы. Мало того, что она была красивая, так она ещё была высоко. Там открывался панорамный вид на город, мы увидели практически весь Красноярск. Захватывающие виды. Огромное спасибо спонсорам за такую возможность посмотреть мир!  

«Они думали, что мы спортсмены или кадеты»

С утра мы пошли на утреннюю службу в храм, где раньше была больница, в которой оперировал святой Лука во время сибирской ссылки. Что было необычного на этой службе – это крестный ход вокруг храма. Мы поставили свечи и помолились за близких и спонсоров, исповедовались и причастились. В храме было очень много общительных женщин, они думали, что мы спортсмены или кадеты.

После службы нас встретила Татьяна. Она провела нас к себе в гости, в студию звукозаписи, накормила конфетами, и несколько пацанов и Александр Геннадьевич давали интервью.  

…Первое место за сегодня у нас была усадьба Юдина, где нам показали его фотографии и работы, написанные его рукой. В усадьбе Юдина были его вещи, работы и огромная библиотека. Старые вещи солдат, чучела и шкуры животных. Это было так красиво и классно. Еще показали его вещи, мебель и посуду. Нам рассказали, как раньше был устроен шкаф, у него могли регулироваться полки по высоте. Увидели рабочее место хозяина. Рассказали, для чего была предназначена каждая вещь.

…В музее-усадьбе Г.В. Юдина нам рассказали, что хозяин усадьбы писал в среднем по 15 писем в день, он собрал библиотеку в 80 тысяч книг стоимостью 3 миллиона рублей. Представляете, какая ценность по тем временам!

…После мы поехали на самую высокую точку Красноярска, откуда открывался потрясающий вид на город и самое захватывающее – это был огромный флаг России, который развивался на самом высоком флагштоке в России высотой 100 метров и 500 метров над уровнем моря, и размером он был с футбольное поле: где-то 30 на 20 метров. Когда я смотрел на него, аж дух захватывало, и я понимал и ощущал масштабы России и её силы. Там очень красиво, оттуда видно весь город – это незабываемое ощущение, там очень высоко. А после самой высокой точки Красноярска мы поехали по храмам. Нам рассказали очень большую историю.

Потом мы поехали в Успенский мужской монастырь, там был небольшой музей, где были красивые иконы. Я хотел бы себе такую домой. Мы зашли, в храм помолились, поставили свечки и пошли на берег Енисея,

…Потом мы поехали в церковь Новомучеников, нам разрешили залезть на колокольню. Экскурсию провёл батюшка и даже дал позвонить в колокола. Мы попытались сыграть мелодию, у кого-то получилось, а у кого-то нет. Это было здорово. И батюшка был классный.

Потом мы пошли гулять, смотреть на поющие фонтаны, прогулялись по набережной. Мне очень понравился ночной Красноярск, да и даже днем он выглядит очень круто, я бы с удовольствием вернулся в этот прекрасный город. Большое спасибо нашему директору и спонсорам, потому что без них эта поездка бы не состоялась, еще раз огромное спасибо всем.

…В храме Новомучеников мы поднялись на колокольню и звонили в колокола. Эта была последняя точка на сегодня, и завтра с утра нас ждал вылет в Москву.

Путевые заметки вели: Илья Кожевников, Степан Шимкив, Максим Мельников, Алексей Пустовой, Павел Пономарев, Руслан Ольховский, Рустам Суханов.

Выражаем сердечную благодарность за организацию поездки Константину и Наталии М.; учредителю ООО «Геопроминвест» С.В. Попову; О.В. Пилипенко и сотрудникам филиала представительства ОАО «Аэрофлот – Российские авиалинии» на Дальнем Востоке в г. Хабаровске; педагогам, учащимся и директору лицея № 9 «Лидер» им. А.М. Клешко г. Красноярск И.Г. Осетровой; сотрудникам Красноярского краевого центра туризма и краеведения; Л.Н. Старовой, Г.Э. Тильману.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Вот и Хабаровский клуб «Авторетро-100» поставил перед собой такую миссию – привлечение внимания к истории отечественного автостроения, сохранение образцов исторической и раритетной автотехники.

Наши парни ехали на экскурсию с блеском в глазах. Вопросы к экскурсоводу появились с первой минуты и не заканчивались на протяжении всего времени.  Экспонатов было много, и каждый – особенный, дети просили сфотографировать их возле каждой машины. А когда дело дошло до запуска двигателя, то восторгу не было предела.

На протяжении всей дороги домой ребята обсуждали увиденные машины, делились впечатлениями и мечтали о своих будущих автомобилях.

А. А. Самойлова учитель математики

Мы все больше понимаем, что наша природа очень уязвима и хрупка. Раньше люди жили в ладу с природой.  У  разных народов существовали свои правила сосуществования с окружающим миром. Но можно быть уверенным, что основные из них общие для всех: не брать лишнего у природы, не наносить вред растениям, животным, насекомым, бережно относиться к тому, что дарит нам природа. Необходимо прививать с детства чувство любви к  нашему общему дому под названием Земля.

Зоосад «Приамурский» провел экологическую краевую акцию-конкурс «Экологическое движение дает бой пластиковому загрязнению», посвященную «Всемирному дню защиты окружающей среды».

Четверо ребят из 7А класса приняли участие в этой акции и заняли первые места. Это Баннов Сергей, Рахманин Данил, Гаврилов Андрей и Шеметов Данил.

Желаем ребятам успехов и новых побед в новых конкурсах!

Э.К. Киле, учитель изобразительного искусства,

педагог дополнительного образования.

Летом ребятам скучать некогда. Несмотря на каникулы, Центр наполнен ребячьими голосами и радостью.

У старшеклассников – производственная практика. Ребята помладше каждый день выезжают на интереснейшие экскурсии. А в перерывах – игры в пионербол, футбол и волейбол. Только скажи мальчишкам – предложение воспринимается на«Ура!».Команды играют честно и задорно.Вместе мы очень здорово проводим время.

Каждый летний день у наших ребят проходит весело и с пользой для здоровья.

В.В.Могорычева, учитель

В Центре проводились викторина под названием «Безопасность на дорогах» и диспут по безопасности человека, где учащиеся  демонстрировали знания правил дорожного движения. На вопрос: «От кого зависит безопасность человека  в целом?» все дружно ответили – от нас самих, но мало кто из ребят в повседневной жизни об этом задумывается, проявляя осторожность, дисциплинированность и осмотрительность. Быстро перебежать дорогу в неположенном месте, выехать на проезжую часть на самокате, играть в футбол на парковке  пробовал практически каждый, не задумываясь о возможных последствиях мелких нарушений.

Мы  часто используем слово «правила». А что такое правила, для чего нужны они людям? Как вы думаете, для чего?  Выше всех руку тянет Сережа Б.: «Это законы, которые указывают, что можно и что нельзя делать». С места выкрикивает Дима М.: «За нарушение будет наказание». СагитИ. вступает в спор: «Особо ничего не будет, если никто не заметит»…

Первое задание – интеллектуальная разминка  далась относительно просто – жизненные вопросыне вызвали затруднений:

          –  Как называется аллея, расположенная посередине улицы?

          –  Как называется  громкий звуковой сигнал спецмашины?

         – Участник дорожного движения, который не выполняет  правила называется…

Второй блок вопросов требовал специальных познаний, вызвал дискуссию у ребят.

Какое наказание грозит пешеходу в случае пересечения дороги в неположенном месте? Ну конечно, (по мнению большинства), можно  и обойтись устным предупреждением…Сколько сигналов у светофора, какое транспортное средство надо обходить спереди и многое другое.

Запоминать и выполнять правила дорожного движения нам помогают дорожные знаки. Их очень много. Среди них есть и запрещающие, и предупреждающие, и предписывающие дорожные знаки. Например, «Пешеходный переход», «Осторожно – дети», «Проезд закрыт», «Остановка транспорта запрещена», «Ремонт дороги» и много других, помогающих нам правильно вести себя на дорогах– как ни удивительно, лучше других отвечают девочки – Кристина К., Милана З., Валя С.Возможно, девочки более внимательны и исполнительны, понимают, что  правила обязательны для всех – и для пешеходов, и для водителей.

Третье задание требовало смекалки и, конечно скорости, – засчитывается ответ того, кто первым успел. В кабинете стало шумно, ребята наперебой выкрикивали ответы, некоторые обижались, если их не было слышно.

Мероприятие прошло не просто активно, но, по мнению ведущего-полезно и продуктивно. Ребята еще раз вспомнили и повторили основные правила, закрепили уже имеющиеся знания, а  некоторые из учащихся и приобрели новые!

И.А. Гаврись, педагог-психолог

Воспитанники Центра посетили Хабаровский дом интернат для престарелых и инвалидов, с которым дружат практически 30 лет и оказывают шефскую помощь. По традиции ребята приезжают в назначенное время, встречают и помогают престарелым людям с ограниченными двигательными возможностями выйти или проследовать на медицинской коляске на прогулку.

День выдался не солнечный но довольно теплый. Пожилые бабушки и дедушки с удовольствием вышли на улицу и были рады встречи с ребятами. Мальчишки быстро распределили,кто с кем будет гулять, и каждый со своим спутником из пожилых людей вышли на прогулку по территории интерната.

Прогуливаясь по территории, пожилые люди с удовольствием рассказывали о себе и своей жизни, ребята, в свою очередь, делились своей. Вообще переступая порог Дома-интерната, дети, их лица, глаза становились немного другими. Они излучали добро и милосердие, исчезало в их душах все негативное и плохое.

По окончании прогулки ребята с теплотой попрощались с медицинским персоналом и с постояльцами дома интерната, пообещав приехать и посетить их еще не раз.

«Чистота – залог здоровья» – под таким девизом прошла беседа врача с ребятами Центра. Ее целью стало  закрепление представлений воспитанников о том, что наше здоровье зависит как от нас самих, так и от чистоты окружающей среды.

С детьми шел разговор о формировании привычки к здоровому образу жизни; о желании соблюдать правила личной гигиены, бережном отношении к своему здоровью: тщательное мытье овощей и фруктов перед их употреблением в пищу; развитие двигательной активности; воспитание потребности в чистоте и аккуратности.

Я.А. Сурикова, врач-невролог

С ребятами был проведен «Военно-патриотический урок мужества». Проводили урокучастники боевых действий в Афганистане: полковник государственной безопасности и сержант. Они наглядно показали ребятам и рассказали, какое обмундирование и оружие применяется в локальных военных операциях. Урок мужества проходил в библиотеке имени Петра Комарова.

Ребята по очереди подходили и могли надеть и примерить бронежилет, головные уборы, шлемы, каски, плащ-палатку, подержать в руках пистолет «Макарова», автомат «Калашникова» старого нового образца, снайперскую винтовку и другую военную амуницию.

Воспитанники с трепетным  вниманием ждали своей очереди чтобы примерить военную одежду и подержать оружие в руках. Ребята очень внимательно слушали рассказы и истории о бывалых военных и это им нравилось, задавали много вопросов и получали исчерпывающие ответы. Ветераны также затронули тему Великой Отечественной Войны вспомнили и обсудили подвиги героев-комсомольцев. За активное участие в дебатах ребятам подарили на память энциклопедию и много сладких призов.

В завершение урока мужества гости из музыкальной школы исполнили небольшие музыкальные этюды. Тем самым произвели на наших мальчишек большое впечатление. На последок ребята вместе со взрослыми спели несколько патриотических песен и с удовольствием сфотографировались с ветеранами.

Д.В.Богуславский, воспитатель

В июне-июле в Центре организована производственная практика воспитанников, как  заключительный этап производственного обучения и подготовки  учащихся к самостоятельной работе.

Учащиеся групп токарного, слесарного дела закрепляют навыки обработки деталей на станках в соответствии с технологическими картами. Воспитанники группы столярного дела выполняют  работы по ремонту школьной мебели. Девушки группы швейного дела  с отменной выдержкой и терпением занимаются пошивом и ремонтом постельного белья, закрепляют навыки  кроя и шитья женской одежды. Будущие слесари по ремонту автомобилей подготовлены к самостоятельной работе, готовы продолжить обучение по специальности.

Впереди экзамены. И в период производственной практики у воспитанников есть возможность еще раз спросить совета у мастера, поделиться своими планами на дальнейшее  жизненное устройство.

В.А. Цой,мастер производственного обучения

В течение лета ребята Центра регулярно посещают спортивный комплекс МК-спорт. Их встретил тренер и провёл в зал беговых дорожек, где прошла разминка, а затем юные спортсмены прошли в зал тяжёлой атлетики, где под руководством тренера стали заниматься на силовых тренажёрах.

Ребята с желанием и увлечением стали осваивать тренажёры, каждому была дана нагрузка по возрасту и силам, поэтому тренировка прошла на «Ура!». Мальчишки поблагодарили за занятия и изъявили желание чаще посещать тренажерный зал.

Уставшие, но с хорошим настроением, ребята вернулись в Центр.

Е.В. Клименко, воспитатель