«Взрослые делают наш детский мир лучше». Продолжение открытий детей в ключевом деле «Город мастеров»

«Открыл, что наш класс может самостоятельно выступать»

У нас было выступление по теме: «Техник программист». Всё было отлично. Мы очень хорошо выступили, всем всё понравилось. В себе я открыл, что наш класс может самостоятельно выступать. Даже, когда на выступлении забыл свою роль, то мы сразу помогали. Во взрослых я открыл что, чтобы сделать один сценарий нужно около недели, а то и месяца. Огромное спасибо Анастасии Олеговне за такой прекрасный сценарий. В общем, все понравилось! Особенно понравилось выступление автодела, они показывали профессию «Автомеханик». А 9А выступили просто блестяще. Особенно Никита, который играл повара.

Роль мамы дала мне понять, что быть мамой очень ответственно: всегда нужно  ухаживать за своими родными, заботиться и давать внимание, всегда должна поддерживать. Друзья стали взрослее, ответственнее, дружнее, заботливые, внимательнее. С каждым таким  мероприятием  очень заметно, как педагоги и воспитатели заинтересовывают детей, в игровой форме учат запоминать стихи, большие тексты – это интересно. Все благодаря таким замечательным людям как наш педагогический коллектив Центра. Спасибо большое всем

         Я открыл в ключевом деле для себя, что профессия переводчик сложная, надо знать столько языков, но они никогда не устают учиться. Мои друзья самые талантливые и несравненные. Взрослые очень помогали нам со сценарием, реквизитом, нас поддерживали во всем.

         Узнал много профессий. Мне понравилось роль друга, потому что он давал советы другу, чтобы стать переводчиком надо много учиться. Взрослые нам помогали. Если бы они нам не помогали, мы бы не справились. Они, терпеливые, трудолюбивые, добрые. Они молодцы!

         Я в первый раз сыграл роль Пушкина. Эта роль мне очень понравилась, потому что он великий писатель и он молодец.

Играл переводчика, это профессия будущего, учит общению, переводу с иностранного на русский и другие языки. Мне очень понравилось эта роль. Играли задорно, весело. Игра со смыслом, спектакль о профессии переводчика логически выстроен. Взрослые очень беспокоились, как мы выступим.

         Открыл важную профессию переводчика, он соединял страны. Перевод языка, очень важен по всему земному шару. Открыл, что мои друзья – команда, они всегда помогут в любую секунду, они хорошие друзья. Открыл в себе, что могу влиться в роль и выучить слова.

Открыл в себе, что могу выступать и вжиться в роль. Мне понравились ключевые дни. Я открыл в друзьях, что они помощники и красавчики. Мне понравилось выступление нашего воспитателя Марины Викторовны в стиле блогера.

Мне очень понравилось это ключевое. Мы выступали довольно хорошо. Нам помогала наша самая лучшая воспитатель Марина Викторовна и классный руководитель Елена Владимировна.

«Мне всё понравилось. Особенно наша дружба»

Открыл, что без переводчика жизнь была бы скучная, мы бы не смогли понимать друг друга. Мне таки захотелось стать переводчиком. Мы с одноклассниками дружно, позитивно, артистично покорили зал и гостей. Оксана Марсовна и Юлия Викторовна делают наш детский мир лучше.

Мне всё понравилось. Особенно наша дружба. Мы выступали «Вовка в Тридевятом царстве». Мне понравилось, как выступали воспитатели. Они готовили, старались, помогали нам. Понравилось, Кирилл из автодела едет на машине. Мне прям захотелось тоже прокатиться на машине.

Открыл в себе, что я перестал бояться сцены, перестал нервничать и могу открыться по полной, могу как-нибудь покривляться, где это нужно. Вот  в шестом классе я так не мог и заметил, что преподаватели и воспитатели стали еще активнее принимать участие в ключевых. Вот, например,  Ирина Михайловна и наша любимая Марина Викторовна, теперь они не только помогают писать сценарии, а еще мы можем увидеть их на сцене. Много кто из ребят выступали хорошо и великолепно. Было видно, что каждый из классов подошел очень серьезно к этому вопросу, как и их воспитатели, в том числе и наш класс.

Подготовка к данному мероприятию была очень трудной. Я научился работать в команде, а также импровизировать в трудных ситуациях. Хочу отметить маму Артема Самойлова и нашего классного руководителя Наталью Андреевну. Они выступали, как будто в театре. Я бы хотел еще поучаствовать  в мероприятии такого типа.

         В этом ключевом деле в себе я открыл новое – я больше двигался на сцене и был инициатором движений танца.

Я участвовал в ключевом деле «Город мастеров», очень старался. Играл не очень хорошо, но в меня все верили, и я не сдавался. Больше всего болел за своего одноклассника Егора. Он играл молотка. Он очень старался, и он смог, он трудился. Мой воспитатель  Наталья Олеговна помогала делать нам костюмы. Наш классный руководитель Анастасия Алексеевна помогала делать декорации, а Сергей Захарыч предлагал  идеи. Мне очень понравилось.

Я играл роль напильника, мне было очень интересно. Одноклассники тоже очень старались. Наталья Олеговна подобрала отличный soundtrack, а Анастасия Алексеевна помогла нам смонтировать видео ролик. Наш воспитатель Наталья Олеговна лучше всех помогала всем, напоминала, что надо учить, и вообще она самая добрая.

Я участвовал в ключевом деле под названием «Город мастеров: Как Платон за  счастьем ходил». Играл роль Зубила. Очень переживал, когда надо было выходить на сцену. Мои одноклассники по группе выступили хорошо. А ещё!!! Мы с Натальей Олеговной написали сами сценарий к нашему ключевому делу. Для меня это было что-то новое. Когда я закончил писать свою часть этого сценария, сразу скинул его маме, что бы она оценила. А самое веселое и прикольное для меня – это была съемка видео к нашей песне.

         В этом ключевом деле я научился искусно играть на сцене певца и очень волновался, но мои одногруппники мне помогли в игре на сцене, поддерживая при моих ошибках мотивацией, своими душевными словами. И мы очень хорошо выступили. Спасибо моим одногруппникам.

Наше ключевое проходило быстро. А подготовка к нему была трудной и как будто годовой. Но всё-таки мы выступили и даже очень неплохо. Мы сами готовили реквизит. Костюмы мы составляли из чего только можно. Нам помогали наши учителя: классный руководитель Ольга Викторовна, мастер Виталий Анатольевич и воспитатель Ольга Александровна.

У нас было ключевое дело «Город мастеров». Выбрали профессию столяр. Я был в роли Дуремара – злодея из сказки «Буратино». Я охранял ключ от столярки папы Карло. Я делал так, чтобы Буратино никаким образом не получил ключ от столярки. Но они победили, и мне пришлось отдать ключ от столярки папы Карло.

Все ключевые были очень яркие. Мы много репетировали, много помогали в изготовлении реквизита нашим учителям, воспитателям, мастерам для их выступлений. Нам помогали делать и искать костюмы, делать декорации. Я выступал кучу раз, но волновался, как будто в первый раз.

«Я очень вдохновился ключевыми делами»

         Моя роль была медуза, и Владлен был медуза. Мы выходили и расхаживали, как медузы, мне понравился краб, очень смешной был. Я очень вдохновился ключевыми делами. Мне понравился мой костюм, он светился белым светом, мы делали декорации с одноклассниками и воспитателем. 

В этом ключевом деле я узнал о том, что умею очень хорошо играть роль Лисы в ключевом деле о Буратино. Подготовиться мне помогли Ольга Викторовна и Ольга Александровна. Самое трудное было выучить слова, и было неприятно выходить в юбке и парике, но я переборол себя и сыграл. А потом все говорили, какая я замечательная лиса.

У нас было ключевое дело «Город мастеров», и на него приехали педагоги всего Хабаровского края. Мы старались, учили и репетировали очень долго. Сильно задумались насчёт костюмов. Искали, придумывали, как будет лучше и красивее. Мы выступили отлично.

Я удивлен, что все выполнили свою роль замечательно, всем нам и гостям очень сильно всё понравилось. В себе я открыл, что могу играть разные роли и находить ко всем подход, выкручиваться из сложных ситуаций на стене. Во взрослых я открыл много нового, всё конечно не перечислить,  но есть одни запоминающиеся моменты, что в случае ошибки или кого-то не правильного действия на сцене они нам помогут, найдут выход из любой ситуации, подготовят, успокоят, покажут как правильнее.

Прошло ключевое дело. Мы почти каждый день готовились, репетировали. Подходили дни к ключевому, подготовки было меньше. В день выступления были не большие волнения, все девочки переживали немного, но мы с этим справились. Когда мы выступали, мы были энергичные, весёлые, и нашему коллективу очень понравилось.

Открытиями делились: Захар Калацук, Иван Демидов, Владимир Быков, Николай Плюта, Максим Лобашов,  Григорий Свирин, Аня Зотова, Кристина Межевова, Кристина Носова, Евгения Истомина, Валентина Соловцова, Руслан Ольховский, Женя Филькин, Владлен Вивсюк, Вова Рогачев, Лев Логинов, Саша Никифоров, Паша Нелюбин, Миша Зикевский, Рустам Суханов, Шимкив Степан, Дарманчев Данил, Бутузов Даниил, Матвеенко Иван, Мазко Владимир, Тимофей Андросов, Данил Кирнос, Илья Попов, Степа Лебединский, Илья Бочаров, Даниил Карымов, Егор Шураков, Роман Зебрев, Кирилл Пономарев, Илья Кожевников, Артем Самойлов, Матвей Милин, Тимур Олигов, Алексей Днепровский, Максим Мельников, Руслан Суханов, Савелий Вакулюк, Сергей Рекуш, Андрей Гаврилов, Сагит Ильясов, Денис Рахманин, Дима Матафонов, Данил Шеметов, Ангелина Луковкина, Сергей Баннов, София Финютина, Магомед Магомедов, Тимур Эйвазов,  Юра Корнеев, Миша Катран, Кристина Корелова, Тимофей Абсатаров, Анна Днепровская, Альбина Орлова, Дима Овчинников, Артём Никуляк, Хорошилова Соня, Тимур Дурницын, Данил Просин, Вадим Зайков, Роман Байнетов, Максим Балакин, Сергей Карчевский, Николай Калинычев, Артём Примак, Михаил Топорков, Коловрат Супрун, Егор Жулин.

«Сейчас я понимаю, что хочу делать, и стараюсь делать это хорошо». Открытия детей в ключевом деле «Город мастеров. Страна профессий – великая страна»

«Все выступили достойно и по максимуму»

Это ключевое дело я ждала с нетерпением, так как я люблю тему насчет разных профессий, и действительно нужных и разнообразных.  Это мне действительно по душе. Я перед выступлением, естественно, сильно переживала, хоть и много раз уже выступала, 3 год подряд. Мы долго думали, что за профессию сыграть, показать, чтобы все почувствовали наш профессионализм и умение показывать не только свою профессию (швеи, портного, модельера и т. д.), но и другие популярные и менее популярные профессии. Я подумала и сказала: а давайте врачей сыграем? И на этом мы порешили, что сыграем врачей. Мне это профессия по душе, так как они постоянно кого-то  спасают. Это – великая профессия. Мы с моей группой упорно готовились и делали акценты на сценки и слова, чтобы все обыграть и выполнить все по высшему разряду. Я довольна нашим ключевым делом. Спасибо за ключевое!

Каждое выступление было особо хорошим. У кого-то костюмы лучшие, у кого-то артистизм, выразительная речь, у всех был особый шарм, как я думаю, нельзя сказать, что кто-то лучше, а кто-то хуже. Все выступили достойно и по максимуму.

В это ключевое дело было трудно репетировать, но мы с классом справились. Было волнительно на сцене, я запинался. Мне понравилось выступление автодело, сделали они классные декорации, спецэффекты и задействовали весь состав. А в целом мне все понравилось. Все молодцы.

Открыл в товарищах, что у них есть актерский талант. Что они быстро заучивают тексты, быстро готовят реквизит. Для себя я узнал новые профессии, точнее, что они делают – полицейский, строитель, переводчик, айтишник, блогер, слесарь, океанолог, врач, столяр, шофер. Особенно мне понравилась профессия океанолог. Взрослые сделали очень хорошую постановку сценария. Ребята сделали хорошие костюмы и подготовили хороший реквизит. Анастасия Олеговна нас всех поддерживала и вообще мне понравилось это ключевое. Жду не дождусь новое ключевое.

Поначалу я очень волновалась, боялась, что перепутаю слова или же забуду их. Все мы постарались. Девочки очень хорошо отыграли свои роли и отлично отыграли эмоции, жесты. Дмитрий Владимирович подобрал нам хорошую песню под наше выступление врачей. Мы спели очень хорошо.

Я открыл в себе много нового: дружелюбность, взаимопонимание, доброту, характер, любовь к сцене. Наше выступление было не плохое, мы помогали друг другу, подсказывали, были веселыми. Во взрослых я открыл самостоятельность, дружелюбие, отзывчивость. Нам воспитатель помогал готовиться, репетировал с нами и тратил своё время. Мне больше всего понравилось, какой сценарий мы подготовили. Наш сценарий был очень мощный про айти-специалистов, короче говоря программистов. Выступление деревообработчиков было шикарно, очень хорошо выступили, видно, что хорошо готовились. Респект парням.

«Стал лучше понимать себя»

         Открыл в себе, что надо быть внимательным, следить за своими приборами и помогать другим. Мы были дружной командой, помогали друг другу в словах.

Это ключевое было по теме IT программисты. В целом мне понравилось, сценарий, ребята, эмоции. Я виню себя только в том, что я не выучил сценарий и учил за кулисами во время выступления. В целом мне всё понравилось спасибо ребятам за дружную и ответственную команду.

Мне понравились всё выступления и особенно мое, мы сыграли очень круто. Ирина Михайловна участвовала бабкой.

Я открыл в себе взаимопонимание, характер, дружелюбность. Мне понравилось наше выступление, оно было хорошее, мне помогала Анастасия Олеговна. Она дала мне слова я их выучил за полдня. Мне понравилась моя роль – играл видюшку-моргушку. Мне всё понравилось выступление. Надеюсь, следующее выступление будет лучше.

На ключевом деле «Город Мастеров» я открыл много в себе возможностей на сцене. Когда мы готовили ключевое,  все одноклассники были очень активны и старались показать себя. Мне очень понравилось то, что они все старались показать свои таланты в этой постановке.  Когда мы репетировали, я очень нервничал, потому что боялся сделать ошибку, Мы очень  хорошо выступили. Я очень рад, что я участвую в этом ключевом деле.

Мы стали более самостоятельные. Вообще это ключевое дело мы сыграли на сцене очень круто. А еще мы сами делали декорации. И мне кажется, что сейчас это для меня важнее, чем просто самоутвердиться. Я стал лучше понимать себя. Я стал понимать, для чего учусь, зачем я делаю то, что делаю. Раньше я не думал об этом, а сейчас думаю. Раньше мне было все равно, кем я буду, кем буду работать, куда пойду учиться. Сейчас я понимаю, что я хочу делать, и я стараюсь делать это хорошо.

Я открыл в себе большую ответственность. Сначала я не хотел играть краба, но потом мне понравились движения. С Сашей сценка была классная, мы быстро выучили слова, я выучил за два дня. Делали батискаф с Виктором Анатольевичем. Мы старались делать все, как в театре. Я стараюсь быть хорошим актером и выразить чувства, эмоции. Дарья Сергеевна учила с нами сценку, прогоняли с начала до конца. Валерии Владимировне отдельное большое спасибо.

Мне понравилась роль аквалангиста, понравился Миша в роли краба. Нам очень сложно было делать декорации. Я понял, что умею выступать красиво и учить текст с большой фантазией. Мне понравилось выступать в ключевом деле. Дарья Сергеевна молодец, Валерия Владимировна молодец, а так же Виктор Анатольевич молодец. Мы долго репетировали и мы молодцы.

Нам помогал готовиться  любимый мастер, он заставлял учить слова, и если бы не Виктор Анатольевич, мы бы выступили ужасно. Все было класс. Нам выступление очень понравилось, было много костюмов и декораций.  Отличный вышел сценарий, роль краба была супер, мне понравились рыбки.

«Открылась самой себе, я точно знаю, кем хочу стать в будущем»

Наш класс обыграл ситуацию из жизни компьютера и его наполнения. За год это самая лучшая тема, которая понравилась мне и моим одноклассникам больше всего.

Из ключевых других классов мне очень понравились выступления девочек швейного дела, деревообработки и автодела. У 9А класса было выступление о блогерах, лучше всего выступили Марина Викторовна и Суханов Руся. Автодело делало выступление об автомеханиках, было очень смешно. В целом мне очень понравилось ключевое и вообще все выступления были отличными.

Что открыла для себя в ключевом деле – узнала как это красиво выступать с друзьями в одной группе. Открыла в друзьях, что можно на них положиться, они помогут, когда что-нибудь забываешь. Открыла во взрослых, они помогают со сценкой, со словами, с костюмами с родителями. Ключевые дела прошли на ура.

         Это было первое ключевое дело для меня, я открыла для себя новые знания, благодаря сценкам. Теперь я получила больше знаний о профессиях. У меня появилось некое чувство волнения, я очень переживала, когда стояла на сцене. Еще я открылась самой себе, я точно знаю, кем хочу стать в будущем. Товарищи помогут, если что-то случилось, дружный коллектив.

Я открыл в себе, что могу энергично и ярко выступать. Хорошо запоминаю слова, если мои одноклассники начнут забывать текст, то я им обязательно помогу и подскажу. В одногруппниках я открыл, что они хорошо учат слова, но несмотря на то, что они могут баловаться на репетиции, они все равно выучат слова или подскажут. Во взрослых я открыл, что они очень позитивные, могут поругать, но с любовью, подскажут и скажут, что делать. Особенно мне понравилось выступление автодельцев, они рассказали про автодело.

Я открыла в себе, что я все легко запоминаю, быстро учу слова и умею говорить с выражением. Открыла в товарищах – они умеют хорошо выступать и очень даже хорошо. Легко справились с задачей. В учителях, что они нам всегда помогают и подбадривают. Из выступлений мне понравились все выступления, каждый выступил хорошо и познавательно. Понравилось выступление 9а класса, они показывали блогеров, что надо учиться и познавать мир, иначе можно оказаться без работы и нищим.

Открыл новые профессии нефтяника и бурильщика. Виктория Васильевна и Лариса Александровна очень нам помогали. Мне понравилось выступление 8А тем, что у них были костюмы и реквизит очень реалистичен.

Открытиями делились: Захар Калацук, Иван Демидов, Владимир Быков, Николай Плюта, Максим Лобашов,  Григорий Свирин, Аня Зотова, Кристина Межевова, Кристина Носова, Евгения Истомина, Валентина Соловцова, Руслан Ольховский, Женя Филькин, Владлен Вивсюк, Вова Рогачев, Лев Логинов, Саша Никифоров, Паша Нелюбин, Миша Зикевский, Рустам Суханов, Шимкив Степан Дарманчев Данил Бутузов Даниил Матвеенко Иван Мазко Владимир Тимофей Андросов, Данил Кирнос, Илья Попов, Степа Лебединский, Илья Бочаров, Даниил Карымов, Егор Шураков, Роман Зебрев, Кирилл Пономарев, Илья Кожевников, Артем Самойлов, Матвей Милин, Тимур Олигов, АлексейДнепровский, Максим Мельников, Руслан Суханов, Савелий Вакулюк, Сергей Рекуш, Андрей Гаврилов, Сагит Ильясов, Денис Рахманин, Дима Матафонов, Данил Шеметов, Ангелина Луковкина, Сергей Баннов, София Финютина, Магомед Магомедов, Тимур Эйвазов,  Юра Корнеев, Миша Катран, Кристина Корелова, Тимофей Абсатаров, Анна Днепровская, Альбина Орлова, Дима Овчинников, Артём Никуляк, Хорошилова Соня, Тимур Дурницын, Данил Просин, Вадим Зайков, Роман Байнетов, Максим Балакин, Сергей Карчевский, Николай Калинычев, Артём Примак, Михаил Топорков, Коловрат Супрун, Егор Жулин.

Выступление директора Хабаровского Центра А.Г. Петрынина вызвало большой интерес и отклик участников XIII Петербургского международного образовательного форума

В г. Санкт-Петербурге завершился XIII международный образовательный форум. В рамках форума на баркемп-сессии «Современные аспекты самоэффективности педагога в работе с родителями детей и подростков, демонстрирующих риски в социальном развитии» XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества» директор Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель Российской Федерации А.Г. Петрынин представил проект Центра «Просто дети, не трудные. Развитие отношения повышенного внимания и заботы к детям с отклонениями в поведении».

Конференция проходила в режиме онлайн на вебинарной площадке Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Цель конференции: обмен опытом, обобщение и распространение информации о теоретических и прикладных аспектах организации партнерства семьи, школы и общества в сфере воспитания семейных ценностей у детей и молодежи в современной России и международном образовательном пространстве, создании условий для успешной социализации детей, подростков и молодежи в семье, школе и обществе.

В конференции приняли  участие ученые и педагоги учреждений высшего и общего образования, учреждений дополнительного образования детей, учреждений среднего профессионального образования, родители, представители государственных структур и общественных организаций.

        

Выступление А.Г. Петрынина вызвало большой интерес и отклик участников форума. Известные в Петербурге специалисты отметили, что одним из важнейших профессиональных уроков было еще раз вспомнить, что мощным форматом поддержки является предоставление возможности тому, кому помогаем, ощутить себя самого помогающей фигурой тем, кому еще труднее. Это известный феномен. У человека колоссальный потенциал к оказанию помощи другим. И если мы имеем возможность этот потенциал как-то раскрыть, то процессы пойдут эффективно и последовательно: мы, кажется, помогаем другому, но он помогает, в свою очередь, еще кому-то, и в этом и самореализуется, и самовосстанавливается, и повышает самооценку. Это был очень существенный урок – не забывать об этом исключительно важном результате, а для этого нужно его планировать и как цель, и как форму.

Ребята соревновались в личном первенстве за звание «Самый умный в Центре». В дни весенних каникул была организованна интеллектуальная игра «Битва эрудитов»

«Знавал я эрудита одного,
Он мог на все все вопросы дать ответ:
Как сделать дом, почти из ничего,
И чем в том доме натирать паркет…»

В дни весенних каникул в Центре была организованна интеллектуальная игра «Битва эрудитов». Ребята соревновались в личном первенстве за звание «Самый умный в Центре».

Это было увлекательное интересное событие, в ходе которого подростки не только освежили знания по разделу естествознание, но и узнали много нового.

С.В. Городнова, воспитатель

Любимый писатель детства. Библиотечный час, посвященный 110-летию со дня рождения С.В. Михалкова – автора Гимнов СССР и Российской Федерации, журналиста, писателя, драматурга, поэта

Когда живется дружно,
Что может лучше быть!
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.

С.В. Михалков

         

13 марта 2023 года в нашей стране отметили 110-летие  со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова – автора Гимнов СССР и Российской Федерации, журналиста, писателя, драматурга, поэта.

         На библиотечном часе, посвященном юбилейной дате, воспитанники Центра вспомнили названия произведений писателя, декламировали стихотворения, вспомнили героев, порой так похожих на них самих.

         А еще ребята узнали, что самой высокой наградой для детских писателей, является международный Орден Улыбки, которым был награжден Сергей Владимирович в 1978 году. Этим орденом награждаются люди, прославившиеся своим талантом, добротой и любовью к детям.

         Сергей Михалков прожил 96 лет, и за это время его книги были напечатаны огромным тиражом в 300 миллионов экземпляров. Стихотворения «А что у вас?» и «Дядя Степа» с интересом читают школьники по всей России, а его книги найдутся в каждой детской библиотеке.

В.В. Заволодько, педагог-библиотекарь   

Дрессированные собаки, воздушные гимнасты, жонглёры, бурые медведи на велосипеде… А когда кубанские казаки показали свое мастерство в джигитовке, мы были в восторге! Посещение Хабаровского цирка

Группа наших ребят посетила цирк, программа называлась «Цирк зажигает огни!». У всех было приподнятое, веселое настроение. Миша Катран был в цирке первый раз и очень волновался.

Мы приехали пораньше и успели прогуляться по парку им. Ю.А. Гагарина. Погода стояла теплая, и прогулка получилась приятная. Цирк нас встретил множеством запахов и звуков, в фойе были веселые клоуны, которые всем поднимали настроение.

И началось представление! Дрессированные собаки, воздушные гимнасты, жонглёры не оставляли равнодушным никого! Веселые клоуны вызывали задорный смех! Так пролетело первое отделение и наши ребята с удовольствием посетили буфет, где угостились бутербродами и соком.

Бурые медведи на велосипеде ни оставили никого равнодушным. А когда кубанские казаки показали свое мастерство в джигитовке, мы были в восторге! Спасибо всем артистам и руководству цирка за этот праздник детства!

                                                                                     Л.А. Галенко, воспитатель

Все ребята заняли призовые места и получили Дипломы первой, второй третьей степени. Свои знания по географии продемонстрировали воспитанники Центра в ХI Международном конкурсе «Старт» проекта «Инфоурок»

Свои  знания по географии продемонстрировали воспитанники Центра в ХI Международном конкурсе «Старт». Ребята с достоинством справились с заданиями конкурса, показали свое умение работать с картографическим материалом.

         Все ребята заняли призовые места:

1 место – Николай Плюта 6Б класс,

2 место –Захар Калацук, Григорий Свирин6Б класс, Роман Зебрев 7В класс.

3 место – Дмитрий Овчинников 6А класс.

         Поздравляем ребят с победой! Новых географических открытий!

                                             В.В. Заволодько, учитель географии          

Дети были приятно удивлены тем что, знаменитые актеры, которыми они восхищаются в кино, практически все работают по системе К.С. Станиславского. Разговоры о важном, посвященные Дню театра и 160-летию со дня рождения К. С. Станиславского

Детские каникулы продолжаются, все ребята собрались в актовом зале, чтобы послушать Разговоры о важном, которые были посвящены Дню театра и 160летию со дня рождения К. С. Станиславского.

Все наши маленькие актеры внимательно слушали о знаменитой «системе» К.С. Станиславского. Им было интересно узнать о методах обучения актерском мастерству, так как всем еще предстоит выходить на сцену в будущих ключевых делах.

Дети были приятно удивлены тем что, знаменитые актеры, которыми они восхищаются в кино, практически все работают по системе актерского мастерства, которую разработал великий русский режиссер и педагог Константин Сергеевич Станиславский еще в начале ХХ века.

Встреча прошла в дружеской атмосфере и с хорошим настроением.

                                                              А.А. Самойлова учитель математики

Экологическая сказка, экопесни и экоплакаты. В Центре прошёл конкурс агитбригад «Наш дом – Земля» о том, как важно относится с любовью к экосистеме нашего края и мира

В Центре прошёл конкурс агитбригад «Наш дом – Земля».
Ребята пели песни, показывали сценки и рисовали агитационные плакаты.

Начали парни группы столярного дела. «Вы планету берегите – это дом родной!» – ребята исполнили эко песню на мотив «Пусть бегут неуклюже».  Продолжили 6 «А» класс и группа «швейное дело». Девочки с малышами спели песню про Лосиху и лосёнка. Воспитатель  Снежана Викторовна Городнова рассказала о том, как важно относится с любовью к экосистеме нашего края и мира.

Конкурс агитплакатов прошёл на ура! Дети нарисовали картинки на разные тематики, а затем представили их залу, рассказывая при этом свои задумки. Ребята 8 «А» и 6 «Б» классов поделились своими исследованиями в области экологии и рассказали о правилах, которые легко соблюдать, чтобы сохранить дары нашей планеты. Группа «слесарное дело» стали настоящей, серьезной агитбригадой и с лозунгами за сохранение окружающей среды.


Завершили событие мальчишки группы токарное дело, «экологической сказкой».  Тут можно было и посмеяться, где-то узнав себя, обрадоваться или огорчится.  «Что останется после меня?» – главный посыл, который можно было прочитать между строк.

Глобальной целью таких событий является воспитание бережного отношения к природе и окружающему миру.  А задача сегодняшнего дня – научить детей культуре выбрасывать мусор в контейнер.

После таких событий дети не раз делились своими достижениями и мыслями: «Я донёс фантик до мусорки, когда шёл со школы домой, хотя до урны было идти далеко», «Кидать мусор – это так не красиво», «А куда нужно относить мусор на переработку?». Это означает, что экологическое воспитание в Центре дает плоды.

Д.С. Попова, воспитатель

Дети были в приподнятом настроении, им очень понравилось состязаться друг с другом, в шуточной форме проявлять свои таланты. Творческая программа «Мой талант»

В Центре прошла творческая программа  под названием  «Мой талант». Ребята соревновались кто из них сильнее, ловчее, спортивнее.

В рамках творческой программы был проведен конкурс художников: подростки пытались нарисовать слово «сладкий» и «твердый». Не обошлось и без танцев, заключительным конкурсом был танцевальный батл.

Дети были в приподнятом настроении, им очень понравилось состязаться друг с другом, в шуточной форме проявлять свои таланты!

Каникулы в Центре проходят на славу.

С.В. Городнова, воспитатель