В Санкт-Петербурге врежиме видеосвязи прошла III межрегиональная научно-практическая конференция «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних: актуальные вопросы и перспективы».
Ведущие специалисты Москвы, Санкт-Петербурга и Хабаровского края представили доклады: «Деструктивное поведение несовершеннолетних: ситуация в системе образования Санкт-Петербурга: тенденции, перспективы» (С.М. Шингаев, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии СПб АППО, (г. Санкт-Петербург); «Дилеммы в профилактике девиантного поведения. Или почему профилактика опаздывает» (Р.Р.Галияхметов, психолог-консультант, обладатель Европейского сертификата психотерапевта, руководитель проекта «Информационно-Консультативный Центр по проблеме зависимого поведения» (г. Санкт-Петербург); «Современное детство: риски и ресурсы киберсоциализации» (Н.В. Богданович, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Юридическая психология и право» факультет «Юридическая психология», МГПУ (г. Москва); В.В. Делибалт, доцент кафедры Юридическая психология и право» факультет «Юридическая психология», МГПУ. Москва); «Проблемы профилактики треш-стрима в молодежной среде» (В.А. Пимонов, кандидат юридических наук, доцент кафедры «Юридическая психология и право» факультет «Юридическая психология», МГПУ, (г. Москва); «Психологическая модель девиантности как формы отклоняющегося поведения» (Г.Л. Бардиер, доцент кафедры психологии СПб АППО, доктор психологических наук (г. Санкт-Петербург).
На конференции с докладом «Развитие отношения повышенного внимания и заботы к детям с отклонениями в поведении» выступил А.Г. Петрынин, директор ХК ЦППМСП, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель Российской Федерации (Хабаровский край).
Когда мы приехали, нас проводили на экскурсию в музей, который находится на территории СИЗО, жуткое место, но было очень интересно.
После экскурсии мы прошли в класс для проведения тренинга с заключёнными, я ожидала увидеть уголовников, но какое было удивление, когда в класс зашли обычные дети, ребята были разного возраста от 15 до 17 лет. Приняли они нас очень дружелюбно, мы много смеялись во время проведения тренинга, некоторые мальчишки всё же были немного закрыты. Ребята поделились тем, о чём они мечтают и каждый сказал, что скорее хочет оказаться на свободе, найти хорошую работу и больше никогда не возвращаться в это место, чего я искренне всем им пожелала.
Когда мы стали прощаться, мне очень стало жалко этих детей, в глазах их было столько грусти и боли. Грустно стало от того, что дети оказываются в таких местах. Я очень надеюсь, что ребята нашего Центра никогда там не окажутся и наш Центр во главе с Александром Геннадьевичем над этим очень плодотворно работает. Любовь педагогов и забота о наших детях делает большое дело, я искренне надеюсь и желаю, чтобы наши ребята там никогда не оказались!
«Почти у всех взрослый, задумчивый взгляд –
они рано повзрослели»
Захарова Ольга Сергеевна, воспитатель
Мои первые впечатления: большая территория, загороженная высоким забором с колючей проволокой, от этого стало немного не по себе. Мы прибыли с целью найти контакт с подростками, находящимися и живущими в своём миру, своим понятиям. Пообщавшись с некоторыми из них, стало понятно: обычные дети, оступившись по жизни, когда-то сделали не правильный выбор. И почти у всех взрослый, задумчивый взгляд – они рано повзрослели. Один из них сказал, цитирую: «Когда находишься здесь, у тебя есть много времени, чтобы все осознать и думать как жить дальше».
Самая главная задача взрослых – не наказать, а воспитать, дать путевку в нормальную, законопослушную жизнь. Хочется верить, что большинство этих мальчишек исправится, и больше не будут совершать подобных ошибок.
«Увидела грусть, печаль и боль в глазах»
Савчук Олеся Сергеевна, педагог
В Хабаровском СИЗО меня впечатлила экскурсия в музей. Чтобы ощутить страх и ужас тюремной жизни арестантов, я заглядывала в каждую камеру. Там были представлены камеры XIX века и более современные. Хочу сказать, что внутри каждой из них очень страшно, и я почувствовала холод в груди.
После посещения музея мы с коллегами прошли в другое здание, где были учебные классы. Там нас ждала встреча с ребятами, находящимися под следствием. Ребята были расположены к общению. Меня удивило их спокойствие, но при этом я увидела грусть, печаль и боль в глазах. Одним из пунктов тренинга была игра «поменяться местами». Вопросы были понятные и легкие, в результате я узнала о трудной жизни ребят. Перед расставанием мы повязали друг другу цветные ниточки с пожеланиями добра, успехов и всего хорошего в жизни.
«В процессе общения ребята оживились,
и общаться нам стало полегче»
Цой Анатолий Борисович, мастер производственного обучения
К большой радости, в СИЗО я попал только на экскурсию. Первое впечатление было о музее Музей создавала сама экскурсовод с помощью заключенных. Конечно, впечатление было жуткое от увиденного, особенно от камер прошлых лет. Экскурсовод выдала полную и объёмную информацию о создании и работе СИЗО. Было весьма интересно! Далее мы прошли непосредственно к ребятам. Когда завели ребят, они, по понятным причинам, вели себя сдержанно и молчаливо. В процессе общения, игр и ребусов ребята оживились, и общаться нам стало полегче. О себе они сказали очень сдержано.
Понравились рисунки, которые с ними рисовали путём дополнения всех присутствующих. При расставании мы пожелали им, чтобы у них в дальнейшем всё сложилось хорошо и правильно.
«Было комфортно и нам, педагогам, и мальчишкам»
Гаврись Ирина Александровна, педагог-психолог
Наше посещение СИЗО г. Хабаровска началось с исторического места – музея, методистом которого является замечательный человек – Наталья Владимировна Купалова, которая не понаслышке зная все нюансы работы исполнительной системы, лично принимала участие в создании музея, по крупицам собирала экспонаты, что-то изготовила своими руками. Увлекательно слушать работника, когда рассказ автобиографичен, с примерами из жизни и особенной эмоциональной окраской.
Встреча с ребятами, проведение тренинга на сближение – следующая часть нашего посещения и именно она изначально была сопряжена с эмоциональным напряжением, тревогой: как пройдет занятие, как ребята нас встретят и будут ли рады видеть. Ребят было двое, совершенно разных по характеру, отношению к жизни – замкнутый, молчаливый М*** и общительный разговорчивый, приветливый Г****.
Мои переживания оказались напрасными, постепенно все расслабились, выполняли не только упражнения, но и говорили о личном, конечно о планах и мечтах. Было комфортно и нам, педагогам, и мальчишкам.
В завершение тренинга обменялись цветными нитями на запястье, пожелав исполнения той самой, самой главной Мечты. СИЗО покидала с грустными мыслями о ребятах, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, все думала – что ждёт их впереди? Исполнится ли их мечта о счастливой жизни на свободе…
«Может кому-то эта встреча поможет
задуматься о смысле жизни и о себе»
Клименко Елена Васильевна, воспитатель
Я посетила центра СИЗО, где содержатся подростки, и ждут своего приговора. Сама обстановка была мрачная и угнетающая и мне слегка было страшно, каких ребят я увижу, как они будут себя вести, как говорить.
Мы собрались в учебном кабинете, куда привели ребят. Вначале они молчали, плохо шли на контакт, смотрели с недоверием, но немного пообщались, нарисовали свою мечту, немного рассказали о себе и у мальчишек потеплел взгляд, стали улыбаться, даже смеялись. Это были обычные дети, которые умеют мечтать и хотят изменить свою жизнь, но оступились. В конце мы повязали друг другу ниточки на запястье, пожелали всего хорошего, в ответ они поблагодарили за встречу, что разнообразили их досуг, и может кому-то эта встреча поможет задуматься о смысле жизни и о себе. Уходя с этой встречи, хочется, чтобы у ребят все изменилось, они были счастливы и все их мечты сбылись.
В Центре прошел семинар для магистрантов сетевой программы «Управление образованием», реализуемой совместно Тихоокеанским государственным университетом и Высшей школы экономики.
Мнением делится руководитель программы, доктор педагогических наук, профессор А.Г. Кузнецова:
– С магистрантами сетевой программы «Управление образованием» были в гостях в «Центре Петрынина». Есть такие учреждения, которые в народе носят имя их автора, это поистине авторские школы. 30 лет назад при поддержке начальника управления образования г. Хабаровска Валентины Тимофеевны Саватеевой Александр Геннадьевич создал «Центр педагогической реабилитации» для детей с девиантно-криминальным поведением. Центр сменил много названий вслед за изменением нормативной базы в стране, но он остался единственным Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, который является общеобразовательной школой.
Путь авторской школы и ее автора не бывает простым, тем более, когда здесь дети с такой сложной судьбой. Поэтому нашим магистрантам было важно понять, какими управленческими талантами надо обладать, чтобы этот тернистый путь был успешным. «Управленческий секрет» Александра Геннадьевича, как мы поняли, в гармонии высокого профессионализма сразу в нескольких профессиональных областях – руководитель, педагог, психолог, реабилитолог, инженер, дизайнер, политик.
Да, именно позиция образовательного политика для директора школы обеспечивает возможность продуктивного диалога с лицами, принимающими решение на всех уровнях власти.
На базе Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи прошел краевой семинар «Внеурочная деятельность и дополнительное образование как средство профилактики и коррекции девиантного поведения детей и подростков». В нем приняли участие свыше 80 руководителей, заместителей руководителей, педагогов и специалистов из Вяземского, Бикинского, Советско-Гаванского, имени Лазо, Тугуро-Чумиканского, Хабаровского муниципальных районов, города Хабаровска.
В качестве экспертов на семинаре выступили заместитель министра образования и науки Хабаровского края Ю.В. Зотова; Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае П.В. Перевезенцев, вручивший педагогам Центра Благодарности; заместитель главного врача по клинико-экспертной работе краевой клинической психиатрической больницы Е.В. Богданова; заведующий наркологическим отделением краевой клинической психиатрической больницы К.С. Толкачев.
Гостей Центра встречал ансамбль «Веретенце», руководителем которого является О.М. Губанова. Перед началом семинара его участники ознакомились с образовательным пространством Центра, способствующим психолого-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением. В рамках семинара были продемонстрированы документальные видеоматериалы о деятельности Центра по духовно-нравственному воспитанию подростков и судьбах воспитанников «Просто дети. Не трудные», прошло совещание при директоре «Анализ деятельности сектора дополнительного образования и библиотеки по реализации целей Центра в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации». Закончился семинар фестивалем детского творчества, где подростки показывали свои работы в рамках объединений дополнительного образования и внеурочной деятельности.
С докладом «Преодоление девиантного поведения подростков средствами внеурочной деятельности и дополнительного образования» выступила и.о. заместителя директора по воспитательной работе П.А. Дементеева.
Анализ диагностики степени заинтересованности воспитанников Центра в кружковой работе представила Т.В. Селезнева, педагог-психолог высшей категории, Почетный работник общего образования Российской Федерации.
Учитель иностранного языка высшей категории Ю.В. Подволочкина поделались формами и методами профилактики и коррекции девиантного поведения подростков на примере внеурочного занятия «Традиции Отечества на английском языке»; учитель географии высшей категории и педагог-библиотекарь В.В. Заволодько рассказала о школьной киностудии как о средстве присвоения новых нравственных ценностей несовершеннолетним с отклоняющимся поведением; учитель информатики и изобразительного искусства А.М. Визина показала несколько роликов, снятых совместно с детьми на внеурочной деятельности «Информационная безопасность – условие профилактики девиантно-криминального поведения подростков». В своем выступлении «Спортивные игры – инструмент профилактики девиантного поведения подростков» педагог дополнительного образования, воспитатель Д.В. Богуславский поделился успехами воспитанников.
На семинаре была представлена деятельность микропедколлектива, работающего с 7Б классом по развитию интересов и склонностей детей, членами которого являются воспитатель высшей категории, Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации Л.А. Галенко; классный руководитель В.В., Могорычева; педагог-психолог И.А. Гаврись; заместитель директора по УВР М.С. Подволочкина.
Завершился семинар рефлексией его участников.
Родионова Ольга Юрьевна, педагог-психолог, МБОУ СОШ с. Ильинка: Лица детей сразу узнаю. Данил – мальчик-ангел, действительно вот прямо ангел и сейчас я его действительно увидела как ангела. Мальчишка со светящимися глазами, он прямо шёл гордо с этой грамотой. Хочу сказать, что нет человека безталантливого. Что-то есть всегда. Порыться, покопаться, кого взращиваем, тот и будет расти.
Григоренко Инга Борисовна, заместитель директора по воспитательной работе Академического лицея, г. Хабаровск: Условия замечательные, сама бы осталась. Потому что здесь царит любовь, и дети чувствуют, что они нужны, что их любят. Я вот целый день, что я здесь нахожусь, за вами наблюдаю, слушаю, смотрю… Где-нибудь хоть один директор вот так приголубит ребенка, обнимет, награждая? Вот вы говорите: “Я бы вот этого усыновил, эту удочерил” – да вы их всех усыновили и удочерили. Спасибо вам огромное!
Фомина Ольга Анатольевна, педагог-психолог, МБОУ СОШ с. Осиновая Речка: Пока смотрела фестиваль детей у меня в голове постоянно звучала фраза из песни «Ныряй с головой»: В каждом есть гений, но рулит посредственность». Понимаете, я сейчас увидела, как из посредственности люди пытаются, вложив свою душу, все свои знания, раскрывать гениальность каждого ребёнка. Ведь мы с вами прекрасно знаем, что в каждом из нас есть гений, в каждом из нас есть способности. На мой взгляд, здесь делается вот именно так: из посредственности формируют или раскрывают гения. Спасибо вам за это!
Гурдина Елена Фёдоровна, социальный педагог, МБОУ ООШ № 3 г. Вяземского: Я сейчас работаю социальным педагогом второй год, а до этого практически 10 лет работала директором школы. И вот за мою бытность два ребёнка выпустились у вас. Второй выпускается Степан – я его узнала – очень жалею, что не сфотографировала, как он пел. Вы знаете, убедить родителей в том, чтобы ребенка к вам направить было очень тяжело, вот этих вот даже мальчиков трёх, которые у вас обучались. Но зато какие слова благодарности я слышала от этих родителей… Спасибо большое вам за ваш труд, за вашу любовь к детям, за то, что понимаете нас учителей, педагогов. Нам действительно было трудно с этими мальчишками справиться, которые здесь у вас учились, но они встали действительно на правильный путь жизни, и самое главное, что они пришли с пятого класса, с шестого. Они пришли и действительно старались удержаться у вас – лишь бы только вести себя достойно, закончить именно ваше образовательное учреждение. Назад – я с ними разговаривала – желания вернуться нет. Большое вам спасибо.
Турнаева Ирина Владимировна, Бикинский район, МБОУ СОШ с. Лончаково: Я в первый раз у вас в Центре, я только начинаю работать в общеобразовательной школе – до этого я работала в школе восьмого вида – поэтому и контингент более-менее мне знаком. Вообще, у вас прекрасно, теплая такая, домашняя обстановка. Сотрудники замечательные, спасибо, так тепло нас приняли. Я расскажу о вас своим коллегам – думаю, они тоже захотят побывать у вас. Спасибо большое!
Савитченко Наталья Владимировна, социальный педагог,МБОУ СШ № 76 имени А.А. Есягина, г. Хабаровск: Мы с вами работали, вы принимали наших деток. Всегда с удовольствием отслеживаю, захожу на ваш сайт, смотрю фотографии. Спасибо вам огромное. Когда мы не справлялись, мы обращались к вам, и результат действительно есть.
Кристина Тахировна Соколова, педагог-психолог, Хабаровский район, МБОУ СОШ с. Бычиха: Я специалист молодой в плане стажа, поэтому я стеснялась брать слово. Встала поблагодарить вас. Постеснялась потому, что у меня нет опыта, но мне очень понравилась встреча – сногсшибательная, очень здорово! Вот этот прием теплый, и как все здесь происходило – видно, что дети это делают действительно сами – и это очень здорово. Я раньше слышала, буквально недавно разговор был про вашу школу, фамилия ваша звучала. Теперь я смогу у нас в школе говорить, видя, как это было, как это здорово. И если вдруг у деток складываются сложные обстоятельства, родителям об этом говорят. Самое главное, что я могу сказать о том, что это Дом. Что здесь – Дом. Очень благодарна, правда, было очень приятно здесь побывать.
Для российских военнослужащих, участвующих в специальной военной операции на Украине, на днях был объявлен сбор гуманитарной помощи. Педагоги и учащиеся нашего Центра совместно с их родителями собрали посылки нашим военнослужащим. Дети приносили чай, кофе, печенье, средства гигиены. Девочки швейного дела сшили мужские трусы.
Поступила информация, что бойцам очень нужны и влажные салфетки, т.к. не всегда есть возможность помыться и умыться, поэтому совместными усилиями было закуплено три мешка влажных салфеток.
Приехавший на встречу с детьми участник специальной операции сердечно поблагодарил за ту поддержку, которую оказали наши ребята.
– Хочу сказать «спасибо» не только от меня, а от всего личного состава. Ваши посылки и письма согревают наши сердца и души. Многие перечитывают ваши письма по несколько раз.
После встречи наши парни погрузили посылки воину в машину, и ближайшим бортом они полетят к нашим защитникам.
Каждый год ребята нашего Центра принимают участие в детско-юношеской патриотической акции «Рисуем Победу», рисуют к празднику Победы рисунки на священную для всех нас тему Великой Отечественной войны. Много лет уже прошло с тех пор, как наша страна остановила страшную войну. Но сейчас нашим воинам приходится сражаться снова с таким же страшным злом, как и 78 лет назад. Снова солдаты проливают кровь, совершают подвиги, чтобы сохранить мир на земле.
Учащиеся 7А и 7Б нарисовали рисунки и приняли участие во Всероссийской акции «Рисуем Победу». Все очень старались.
Морозов Никита 7АЦерковный Павел 7А“Верный друг” Баннов Сергей 7А
Сережа Баннов нарисовал собаку, которая вместе с хозяином приняла участие в боевых действиях. Он назвал ее «Верный друг». Андрей Гаврилов нарисовал картину «Враг не пройдет». Морозов Никита изобразил пограничника с собакой. На рисунке Дениса Рахманина мы видим солдат в окопе, а на них движется фашистский танк. Рисунок называется «Неравный бой». Павел Церковный нарисовал трех товарищей, которые отправляются в бой.
Катран Михаил 7Б“Враг не пройдет” Гаврилов Андрей 7А
Ребята стали дипломантами детско-юношеской патриотической акции «Рисуем Победу», посвященной ратному и гражданскому подвигу поколения победителей.
Э.К. Киле, учитель изобразительного искусства, педагог дополнительного образования
В каждом классе и группе Центра прошли воспитательные события на героико-патриотическую тематику, посвященные празднованию 78-ой годовщины Великой Победы русского народа над фашисткой Германией. Тема близка каждому: и маленьким шестиклашкам, и юношам и девушкам нашего Центра. С учетом возрастных особенностей педагоги совместно с ребятами выбирали тему события. В 6А классе прозвучала тема «Дети Великой Отечественной войны»: учащиеся узнали о подвигах несовершеннолетних героев. Мальчишки и девчонки увлеченно смотрели художественный фильм «Солдатик» режиссера Виктории Фанасютиной.
Объединившись в один коллектив, ребята 7А, 7Б и 9А классов провели патриотический час «Этих дней не смолкнет Слава». Дети читали стихи военных лет, смотрели видеохронику, делились историями своих родственников-ветеранов. Завершили встречу песней «День Победы».
Девочки из группы «Швейное дело» и парни группы «Токарное дело» организовали совместный просмотр легендарного фильма «Т-34» режиссера Алексея Сидорова. В глазах подростков читалось переживание и гордость за наших бойцов. После просмотра учащиеся делились впечатлением, они восхищались стойкостью, мужеством и героизмом воинов, защитивших Отчизну. По окончании события ребята вспомнили и спели песню «Вставай, страна огромная».
Подростки группы «Автодело» давно высказывали пожелания посмотреть военно-исторический фильм режиссера Федора Бондарчука «Сталинград», посвященный решающему сражению, ознаменовавшему начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. От первой до последней минуты сюжет держал в напряжении каждого зрителя импровизированного кинозала, организованного в обычной классной комнате. Анализ фильма вывел ребят к обсуждению событий СВО наших дней. Этот день был необычным еще и потому, что в обсуждении приняла участие гостья – Пономарева Наталья Петровна, бабушка Пономарева Кирилла, ученика 9 «Б» класса. Ее детство пришлось на послевоенное время, и она много помнит из рассказов своих родителей – участников Великой Отечественной войны: мама была наводчицей зенитных установок, а папа служил в авиационном полку.
Парни группы «Деревообработка» особое внимание уделили теме сохранения памяти о прадедах, сражавшихся в годы войны, о тех, кто ковал Победу в тылу врага. Они рассказали о близких, которых коснулась война, о значимости ежегодной акции «Бессмертный полк». Учащиеся посмотрели документальный фильм о начале войны, о важных страницах периода 1941-1945 гг.
Экскурс в историю под названием «Чтобы помнили» говорит сам за себя. Ребята группы «Слесарное дело» вспомнили ключевые события Великой Отечественной войны, поговорили о своих родных – ветеранах, и решили найти сведения о них на сайте, чтобы сохранить для семьи.
Время не властно над нашей памятью. Прошло 78 лет, а День Победы остается для каждого русского человека Днем памяти о событиях длительной кровопролитной борьбы. Наши ребята поблагодарили каждого причастного к Победе, и обещали чтить память героев, отдавая дань безмерной благодарности всем отстоявшим Родину.
Сегодня отмечается 78-ая годовщина Победы в Великой Отечественной Войне. Эта дата наполнена особым смыслом, это священная память о погибших на полях сражений, это наша история, наша боль, наша надежда…
Ежегодно воспитанники, проживающие в интернате при школе Центра, встают рано утром, одевают белые рубашки и отправляются к памятникам павшим воинам в Великой Отечественной войне, расположенным в Краснофлотском районе, чтобы почтить их память и возложить цветы. В минуту молчания ребята склонили головы у подножия памятников советскому солдату-воину, это оставило в душе подростков незабываемые впечатления.
Воспитанники посетили Памятник рабочим и морякам Амурской флотилии, погибшим на Дальнем Востоке, возложили цветы у памятника работникам завода им. С.М. Кирова, погибшим в годы Великой Отечественной Войны.
Мы будем помнить и гордиться теми, кто защищал нашу страну в великой битве! Мы помним! Мы гордимся! Вечная память Защитникам нашей Родины!
9 мая – особая и священная дата в истории России. В этом году исполняется 78 лет со дня Великой Победы над фашистскими захватчиками. Все эти годы память о бессмертном подвиге народа, отстоявшего независимость Родины, живет в наших сердцах.
В преддверии праздника в Центре прошло театрализованное литературно-музыкальное представление, посвященное дорогому для сердца каждого россиянина событию. Все воспитанники с большой ответственностью готовили выступления.
Открыли программу ученики 8А класса, они исполнили песню «И все о той весне».
Ребята 6А класса исполнили песню «Аллея ангелов», бережно держа в руках огонечки Памяти о погибших детях; 6Б прочитал стихи, посвященные медсестрам, которые вытаскивали бойцов из окопов и спасали их жизни. 7Б показал замечательную инсценировку, посвященную Василию Тёркину.
Зажигающе выступил 7А класс под руководством воспитателя и педагога дополнительного образования О.М. Губановой. Они подготовили сразу две песни к сегодняшнему празднику: «Рукава повыше» и «333».
Девушки группы Швейного дела вместе с парнями-автодельцами показали инсценировку о том, как 22 июня 1941 года объявили о начале войны, и только окончившие школу мальчишки и девчонки ушли на фронт защищать нашу Родину.
Группа Токарного дела прочитала стихотворение «Не сдавайся», а группа Слесарного дела в стихах рассказала про ветерана Великой Отечественной войны. Мальчики группы Столярного дела исполнили песню «Нет в России семьи такой».
Выпускники группы Автодело исполнили песню «Бесмертный полк». Завершилось театрализованное литературно-музыкальное представление выступлением 9А класса, они исполнили песню «День Победы», а весь зал её подпевал вместе с ними.
Мирное время – это единственное, о чем мечтает каждый человек на нашей планете, особенно сейчас, когда грозовые тучи сгущаются. Безусловно, каждый из нас мечтает о том, чтобы мир никогда не знал, что такое война.
Пусть всегда остается гордость и память о подвигах поколения наших дедушек и бабушек, которые одержали Великую Победу!
Накануне 9 мая прошла встреча воспитанников Центра с бойцом, который буквально недавно приехал из зоны боевых действий. Он – участник специальной операции, лейтенант. В последние месяцы стоит на защите рубежей нашей страны и, без преувеличения, вместе со своими товарищами пишет историю.
Сейчас же военный приехал в родной город – у него выдался короткий отпуск, который он решил потратить с пользой и встретиться с учащимися нашего Центра.
– Сколько Вам лет? – спрашивают ребята.
– Чуть больше, чем тебе, – скромно улыбается боец.
Тем не менее, оставаться в стороне, когда началась СВО, он не смог, потому отправился выполнять боевые задачи. Конечно, на линии соприкосновения бойцы скучают по дому. Но письма и посылки, которые приходят с далекой Родины, придают им силы и веру.
Дети наперебой задавали бойцу волнующие их вопросы, в первую очередь их интересовало, встречал ли он их знакомых, ведь сейчас на линии фронта находятся наши выпускники Центра.
После чаепития гостя пригласили на праздничный концерт, приуроченный к празднованию 9 мая. Ребята долго и тепло прощались с бойцом, передавали приветы своим знакомым и родственникам. Это была очень полезная и трогательная встреча.
