Поездка для 22 воспитанников Центра на пограничную заставу, расположенную в селе Казакевичево, выдалась очень интересной. Дальняя дорога, река Уссури, густой зимний лес, досмотр автобуса постовым солдатом и строгий пропуск заинтриговали детей.
Главный девиз заставы: «Долг. Честь. Отечество». Сопровождающий Сергей Владимирович провел детей в военно-исторический музей и рассказал историю возникновения заставы, как личный состав заставы участвовал во фронтовых операциях, о том, что государственная граница священна и неприкосновенна и о том, что в 1986 году заставе присвоено имя Героя Советского Союза Александра Петровича Богданова, служившего на ней.
Почтив память героя у его бюста, по традиции заставы, экскурсионная группа отправилась тропами пограничников-следопытов. Оказывается, приказы о заступлении на охрану границы зачитываются здесь и пограничный наряд от этого места отправляется в пограничный дозор. Так и мы дружной цепочкой, ставя ногу в след, продвигались сквозь сугробы к учебной части.
Ребята узнали, что пограничники ежедневно тренируются в чтении следов на специальной площадке, тренируют зоркий глаз и острый ум. И, конечно, в этом деле очень помогают служебные собаки! Передвигаясь ближе к собачьим вольерам, мы с ребятами встретили мужчину в толстой одежде со странным нарукавником. Это был дрессировщик в форме нарушителя, а на площадке нас ждал пес Рич со своим хозяином. Подростки замерли, увидев как Рич зло зарычал, заметив «нарушителя». Хозяин дал команду, и Рич полетел к нарушителю, вцепился в нарукавник и, отобрав его, гордо, с победой пошел рядом. Мальчишки и девчонки сразу поняли серьезность этой немецкой овчарки и погладить ее опасались. Но тут нам привели шестимесячного песика, который радовался и ласкался ко всем. Вдоволь наобщавшись с собакой, ребята поехали дальше на берег реки Уссури, посмотреть на границу дружественной страны Китай.
Погода была ясная, и взору детей на другом берегу реки предстал вантовый мост и два домика в народном стиле — китайская пагода. Все с удовольствием на фотографировались и довольные вернулись в Центр с желанием побывать на заставе еще раз весной или летом.
Этими словами начали концертную программу, посвященную Дню матери, ведущие Данил Шеметов и Андрей Гаврилов, ученики 8А класса. День матери в России ежегодно отмечают в последнее воскресенье ноября. Ежегодно в преддверии праздника готовится праздничный концерт, а так же выставка рисунков и плакатов с наилучшими пожеланиями для Мамочек и Бабушек.
Открыли концерт песней «Далеко от мамы» ребята из 6Б и 7А классов. 7Б посвятил свою песню, не менее значимому человеку в их жизни, дорогой и любимой Бабушке. Парни группы токарей показали в своём выступлении «Будни мамы».
Трогательную песню подарили мамочкам девочки из группы швейного дела. Лирическим и очень душевным было и выступление 6А класса.
Потрясающие стихи, посвященные самому дорогому человеку, прочитали воспитанники группы автодело. Завершили концерт песней в исполнении групп столярного, слесарного дела и 9А класса.
Дорогие наши Мамочки! Поздравляем Вас с этим праздником! Желаем оставаться всегда такими же добрыми и очаровательными, никогда ни в чём не нуждаться и не унывать!
Филиал детской библиотеки имени Петра Комарова собрал ребят из различных образовательных учреждений под своей крышей на образовательную игру ко Дню рождения известного дальневосточного писателя-натуралиста, Заслуженного работника культуры Российской Федерации, Почетного гражданина г. Хабаровска Всеволода Петровича Сысоева.
Игру проводили научный сотрудник зоосада «Приамурский» им. В.П. Сысоева, к.м.н. А.А. Таенкова и исполнительный директор ХКА «Здоровье и семья» И.О. Таенкова.
Подростки с удовольствием приняли участие в викторине на знания животного мира Дальнего Востока. Они разгадывали непростые ребусы, пели песни о животных, копировали движения пернатых и хищников.
Команда воспитанников Центра по итогам игры заняла первое место. Ребят наградили золотыми медалями и сладкими подарками.
Н.А. Бойцова, учитель русского языка и литературы,
Учёный, охотовед-биолог, географ, краевед, путешественник, писатель-натуралист, популяризатор знаний о природе, музейный работник, педагог, общественный деятель – это далеко не полный перечень сфер деятельности Всеволода Петровича Сысоева. Его именем в Хабаровске назван зоосад «Приамурский». Воспитанники Центра уже много лет являются его добрыми друзьями. Несколько раз в год подростки приезжают на экскурсии, знакомясь с дальневосточными животными.
Сотрудники зоосада проводят много интересных интеллектуально-познавательных конкурсов для ребят. В ноябре учащиеся Центра приняли участие VI краевом творческом конкурсе имени В.П. Сысоева «Золотой ригмёнок», который проводит зоосад «Приамурский» и ХКА «Здоровая семья».
Инициатором участия в конкурсе стала педагог дополнительного образования Элеонора Кирисовна Киле, которая не только пишет картины о неповторимой и уникальной природе Хабаровского края, но и посвящает ему свои стихотворения. Валерия Владимировна Зоволодько, педагог-библиотекарь, прочитав её стихи, влюбилась в «7 чудес Хабаровского края» и предложила снять по нему видеосюжет на конкурс. Учащиеся 7 «Б» класса вместе с учителем русского языка и литературы Оксаной Николаевной Примаковой, выучили слова и хорошо поработали над выразительностью речи. Вёрстка, монтаж, подбор музыкального ряда и видеосюжетов о 7 чудесах Хабаровского края Валерия Владимировна со своими верными помощниками, Ярославом С. и Кристиной Н., сделали в кратчайшие сроки.
В номинации «Конкурс чтецов» (стихи дальневосточных поэтов) наш коллектив занял 1 место, за что награжден медалью Дипломом 1 степени.
При жизни Всеволод Петрович очень дружил с нашим Домом, был первым председателем Попечительского совета Центра, часто бывал в гостях у ребят и ежедневно звонил, узнавая о жизни детей, проблемах учреждения и всегда давал мудрые советы.
Н.А. Бойцова, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по воспитательной работе
Что может быть прекраснее, чем подарки, веселье, озорные и задорные игры? Ответ очевиден – День рождения!
Ведь именно в этот день можно объединить все вышеперечисленные приятности, а если этот праздник ещё и разделить со своими друзьями, тоже именинниками, то становиться в несколько раз веселее и радостнее.
Вот и в нашем Центре был устроен такой весёлый, музыкальный и радостный праздник – «День Именинника».
Поздравляли всех летних и осенних именинников.
Праздник начался с теплых поздравительных слов, аплодисментов и исполнением всем залом песни крокодила Гены.
Ребятам рисовали открытки, писали шуточные пожелания и, конечно же, все вместе играли в интересные игры.
Завершился праздник смешной музыкальной сказкой, где ребята должны были войти в образ предложенных ролей.
Дети испытали радость от праздника, уходили все с хорошим настроением!
Еще раз с днем рождения наших ребят, успехов во всех начинаниях, только побед и стремления становится лучше!
На ключевом деле прошло выступление 6Б класса. Театральная постановка по произведениям Дальневосточного писателя Петра Комарова называлась «Лесная сказка».
Несмотря на то, что ребята выступали первый раз, справились хорошо. Выучили много слов, на сцене работали слаженно, каждый знал свое время выхода. Особенно мне понравилось, как Данил, Руслан, Спартак, Артём и Ярослав очень точно передали повадки птиц, зверей и рыб.
Понравилось, что педагогический подход воспитателя был справедлив и понятен ребятам. Лариса Александровна Галенко помогла раскрыться каждому. Все большие молодцы!
Выступление группы ребят слесарного дела и их классного руководителя Н.А. Бойцовой о дальневосточном характере «Тут люди добры, и мудры, и степенны. Не зря уважал их бедовый казак» поразило зрителей артистизмом и актуальностью.
Воображение мальчишек подсказали им, как лучше обыграть роль лесных зверушек, увидеть этот трепетный лесной мир. А яркие образы персонажей и музыка вызывали бурю положительных эмоций.
При просмотре второй части выступления в зале стояла тишина, вжившиеся в роль дети смогли донести зрителю навыки преодоления трудностей. Впечатлительные, созревающие умы ловили себя на мысли об участии в боях СВО, о своей помощи тем, кто сейчас там, быть смелыми и честными людьми. Думается, яркий сюжет постановки запомнится воспитанниками Центра надолго и будет востребован на их жизненном пути!
Всероссийский день правовой помощи детям приурочен к дате празднования Всемирного дня ребенка – 20 ноября, провозглашенного Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1954 году. В этот день в 1959 году Организацией объединенных наций была принята «Декларация прав ребёнка», в 1989 году – «Конвенция прав ребёнка».
В Центре прошел открытый урок правовой грамотности. Только проводили его не педагоги, а на встречу с ребятами Центра приехали Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае Петр Владимирович Перевезенцев и заместитель руководителя Следственного управления Следственного Комитета России по Хабаровскому краю полковник юстиции Сергей Витальевич Степанов. Для наших сорванцов это не просто люди, которые занимают высокие должности, а друзья Центра, которым можно довериться и поговорить по душам.
Петр Владимирович напомнил ребятам о том, что Конвенция – это международный юридический документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет. В ходе активного диалога подростки проговорили о том, какие права они имеют, и какие обязанности должны выполнять. Учащиеся задавали вопросы, получая на них ответы в доступной форме, подкрепленные статьями Конвенции. В заключение Петр Владимирович особо подчеркнул, что дети должны соблюдать все ее положения.
Заместитель руководителя Следственного управления Следственного Комитета России по Хабаровскому краю С.В. Степанов продолжил разговор, сделав акцент на соблюдении законов Российской Федерации. Беседа была направлена на предупреждение совершения правонарушений и преступлений подростками, с разъяснением возможных последствий. За живое задела ребят статистическая информация о количестве подростков, пострадавших от употребления электронных сигарет. Сотрудник СУ СК напомнил детям о том, что оказавшись в трудной ситуации, они могут позвонить на короткий, легко запоминающийся номер телефона «123» «Ребенок в опасности», и им обязательно помогут.
Такие встречи в Центре никогда не станут формальными, ведь они способствуют воспитанию нравственно-правовых норм, основанных на уважении к правам и свободам человека, правам ребенка.
Одинаковые интересы и общие увлечения часто объединяют наших детей в компании. Это могут быть друзья в классе или приятели из соседних домов. И это хорошо! Но часто в таких компаниях создаются ситуации, когда ребенок не может сказать: «Нет!».
Например: «На, попробуй! Не понравится, выкинуть! Никто не узнает!». Далеко не каждый ребенок сможет противостоять дурному влиянию окружающих его людей.
18 ноября, в Международный день отказа от курения в Центре прошла акция «Меняем сигареты на витамины и конфеты». Были проведены конкурсы плакатов, где дети отвечали на вопросы: «Что такое ЗОЖ?»; «Какой вред причиняет табакокурение?». Учились твердо и четко сказать: «Не хочу!»; сделать правильный выбор, а также предложить свой альтернативный вариант (занятие спортом, прогулки на свежем воздухе).
Просмотр мультфильма из серии Профессора Познавалова «Тайна едкого дыма» раскрыл глаза детям, насколько вредна эта привычка и как страдает наш организм. Надеюсь, этот день заставит кого-то отказаться от такой пагубной привычки, начать дышать полной грудью. Ведь отказаться от курения просто. Главное вовремя сказать: «Нет!».
«Желание оказаться дома – это первое, чего хотят ребята»
Ольга Владимировна Жулина, воспитатель
Сегодня специалисты Центра посетили СИЗО № 1 г. Хабаровска с целью оказания помощи несовершеннолетними, помочь пережить трудности адаптации, адекватно воспринимать текущую ситуацию. Ребята были очень рады встретиться с психологами и воспитателями. Они с удовольствием, активно принимали участие в играх и рисовали свою мечту.
Желание оказаться дома – это первое, чего хотят ребята, а также вера в чудо, которое им поможет. Хотелось бы верить и мне, что подобные выезды, помогут этим детям принять то самое верное решение, которое поможет стать взрослым человеком с хорошими привычками!
«По мере общения мальчишки начали раскрываться, рассказывать свои истории, лица светлели».
Ирина Александровна Гаврись, педагог-психолог
Сегодняшний день и посещение СИЗО вызвали душе противоположные чувства – радости и грусти. Радости от встречи с ребятами, общения и позитива, грусти – прежде всего, от места нахождения и судеб мальчишек, за улыбками которых скрывалась тревога, неопределенность в жизни, желание поскорее выйти на свободу. Пять ребят, совершенно разных по своему мировосприятию, личным качествам и складу характера, пять различных судеб с одной проблемой – ограниченной свободой, преступлений черты закона и одним большим желанием – воли.
Выполняя упражнение «Знакомство» все ограничились краткими данными о себе, но по мере общения мальчишки начали раскрываться, рассказывать свои истории, лица светлели. Веселые перемещения прошли в дружеской атмосфере, творческое задание «Нарисуй мечту» в начале воспринималось как шуточное, но на каждом листке прописано слово «Свобода», в значении которого и заключается та самая МЕЧТА. Упражнение «Нити добра» – целый ритуал, столько хороших, добрых слов, пожеланий и надежд…
По окончании тренинга не хотелось уходить и расставаться, возникло большое желание верить, что наше занятие не просто веселая игра, а путь к осознанию,формированию положительных установок в жизни ребят!
«Эти парни ни чем не отличались от воспитанников моего класса»
Анастасия Олеговна Калунина, воспитатель
Я знала цель нашего посещения, но как именно пройдет встреча предугадать сложно. Сегодня мы проводили тренинг с пятью парнями. Они зашли в класс и сели за парты. Для некоторых было удивлением, что обычного урока не будет и к ним пришли в гости поделиться своими улыбками и позитивным настроем педагоги Центра. Расположить ребят и настроить на работу оказалось очень легко. Задачу, которую я ставлю себе – окружить их добром, заботой и любовью хотя бы на этот час. Очень тяжело слышать, что в школе их не понимали педагоги, и у них не оказалось на пути понимающего наставника.
В завершение нашей встречи мы разговаривали, будто знакомы уже много лет. Эти парни ни чем не отличались от воспитанников моего класса, обычные подростки со своими мечтами и желаниями.
«Мальчишки после каждого выполнения задания все больше и больше становились раскованней и откровенней»
Дмитрий Владимирович Богуславский, воспитатель
Педагоги Центра посетили Следственный изолятор. В изоляторе нам для проведения психологического тренинга выделили 10 ребят. Были сформированы две группы. В нашей группе получилось два воспитателя, психолог и пять несовершеннолетних подростков.
Мы находилась в специальном классе, где ждали встречи с несовершеннолетними. При появлении подростков в глазах у их были оценивающие взгляды, небольшое стеснение, скованность.
После приветствия Ирина Александровна, наш психолог, предложила ребятам помочь сдвинуть парты и расставить стулья. На мой взгляд, очень удачно были подобраны психологические задания на концентрацию внимания, плюс движения при выполнении заданий — все это способствовало отвлечению и настрою подростков на позитивное мышление.
Мальчишки после каждого выполнения задания все больше и больше становились раскованней и откровенней. По окончании занятия было видно хорошее настроение у каждого ребенка, высказано много положительных пожеланий друг другу, ребята прониклись и с теплотой в глазах каждый обменялся рукопожатием. На прощанья парни пообещали что когда выйдут постараются больше не совершать противоправные деяния и не попадать в такие заведения.
«В этот момент мне показалось, что парень сказал то,
что хотел пожелать себе, его как прорвало»
Алиса Рамисовна Самусева, педагог-психолог
«Завтра едем в СИЗО», – прозвучало в Центре. Услышав свою фамилию, я начала судорожно вспоминать психологический тренинг, и думать какие дополнительные материалы надо не забыть. В голове было много разных мыслей, проигрывание тренинга в голове, страхи, раздумья. Как встретят ребята? Агрессивные ли они? В общем, этой ночью поспать не удалось.
Вот он наступил день ИКС. Садимся в служебный автобус, едем. Проходим все необходимые процедуры, заходим в кабинет с Анастасией Олеговной и через минуту слышим голоса ребят в коридоре, понимаем, что вот-вот и мы встретимся.
Заходит наша группа – первое впечатление максимально положительное – все улыбаются, здороваются, открыто идут на контакт. В ходе тренинга ребята начинают оттаивать, больше говорят, начинают делиться мыслями/планами.
Заключительным заданием было завязать ниточку на руку и сказать пожелание этому человеку. Выбрав цвет ниточки, все активно начали завязывать их, кто-то сам себе, кто-то другу. Звучали, конечно, стандартные пожелания: здоровья, семьи, денег побольше, но меня тронуло пожелание одно из участников тренинга: «Я желаю вам быть счастливой!», и аккуратно завязал мне на руке ниточку. В этот момент мне показалось, что парень сказал то, что хотел пожелать себе, его как прорвало.
С этого момента он начал говорить все о себе, о том, чем он занимался до тюрьмы, поделился тем, что жил в детдоме и употреблял наркотики. Говорит, учиться в школе не хотел, цитирую: «А че там сидеть на уроках , ну ты приходишь сидишь, сидишь, а потом раз и устал, и пошёл». Все засмеялись.
А мне не смешно. Выхожу оттуда с чувством большой грусти. Хочу увидеть и обнять их снова.
