После экскурсии по залам состоялось шоу с собаками «Наши лучшие друзья». Всем очень понравилось выступление, каждый принял в нем участие, получив большой заряд положительных эмоций. Детей гостеприимно принимает библиотека им. Петра Комарова

Воспитанники Центра посетили библиотеку имени Петра Комарова. Встретила ребят заведующая библиотекой и сама провела экскурсию по залам. Мальчишек сначала провели в самый большой зал. Показали, какие разделы книг бывают. Ребята поняли, какая это не простая работа – расставить книги по алфавиту, по жанру, по теме.  

Большую гордость библиотеки составляет раздел «Художественные произведения писателей Дальнего Востока», на что ребята обратили внимание и стали задавать многочисленные вопросы.  

После большого зала экскурсия перешла в малый зал, зал детской книги, где подростки также увидели большое разнообразие книг и журналов различной тематики. Всем ребятам понравилась доброе  и непринуждённое отношение экскурсовода.   

Центр не первый год поддерживает хорошие отношения с работниками библиотеки и с удовольствием посещает главное книгохранилище с экскурсиями. По окончании экскурсии ребята с теплотой поблагодарили и проследовали в зал досуга. Там было показано небольшое шоу «Наши лучшие друзья» с братьями нашими меньшими – собачками, рассказали происхождение пород этих собак. Всем очень понравилось выступление, каждый принял в нем участие, получив большой заряд положительных эмоций. После выступления ребята рассказали о своих домашних питомцах и пообещали прийти еще.

В.В. Богуславский, воспитатель

Подростки безошибочно назвали качества, которые проявили люди при спасении утопающего. Интеллектуальная игра по станциям: «Основы безопасного поведения на воде и у воды»

В летние жаркие дни люди предпочитают провести свободное время на берегу водоема. Вода – добрый друг и союзник человека, помогающий получить максимум удовольствия от отдыха и укрепить здоровье.
Но в то же время она не терпит шалости и безответственности, так как  является источником повышенной опасности. Последствия легкомысленного поведения могут быть самыми тяжелыми. Чтобы их избежать, подростки Центра приняли участие в интеллектуальной игре по станциям: «Основы безопасного поведения на воде и у воды».

Ребята разделились на 5 экипажей. Капитанам были выданы маршрутные листы и по команде все отправились в плавание. На станции «Угадай-ка» учитель-логопед Ольга Сергеевна Красникова предложила ребятам загадки, связанные с водной тематикой. Первые четыре экипажа набрали хорошее количество очков, а 24 балла – это максимальное количество – сумела заполучить только команда 5 экипажа!

На станции «Спортивная «Водоносы», судьей которой был мастер производственного обучения Виктор Анатольевич Голубь, подростки должны были на время перенести воду губкой для посуды из тазика в банки. Во время испытания эмоции переполняли участников, потому что достигнуть максимально желаемого результата удалось только трем командам из пяти.

Основная причина несчастных случаев при купании – недооценка опасностей и неумение выходить грамотно из тяжелой ситуации. Часто человек тонет не потому, что не умеет плавать, а потому, что поддается панике. На станции «Знай – соблюдай» дети с помощью учителя английского языка Юлии Викторовны Подволочкиной вспомнили основные правила безопасности на воде. Ребята четко понимают, что  купаться следует только на оборудованных зонах отдыха и пляжах; если ты не умеешь плавать, не следует заходить в воду выше пояса; нельзя находиться в воде более 20 минут, так как при переохлаждении могут возникнуть          судороги; нельзя нырять с мостов, пристаней… Правильно данный ответ помогал заработать участникам экипажей до 10 баллов.

Главные поступки в нашей жизни — это те, которые мы делаем не ради себя, а ради других людей. Поэтому социальный педагог Галина Сергеевна Калинина на станции «Выбери качества» вспомнила с ребятами истории настоящих героев — тех, кто спасал жизни ценой своей. Кто-то по работе, но чаще — по зову сердца, которое откликалось на этот призыв мгновенно. Подростки безошибочно назвали качества, которые проявили люди при спасении утопающего: смелость, быстрота реакции, смекалка, скромность, взаимовыручка, умение оценить ситуацию…

Спасательные средства – это устройства, способные обеспечить сохранение жизни людей. Они обеспечивают всплытие на поверхность человека, оказавшегося в воде, без приложения с его стороны физических усилий, тем самым спасая ему жизнь. Учитель истории Оксана Валерьевна Гайнутдинова на станции «Средства спасения» предложила ребятам фотокартинки, глядя на которые  дети должны были рассказать об их предназначении при спасении утопающего.

При подведении итогов экипажи 1 и 5 заняли первое место!

На втором месте оказался экипаж 2!

Третье место разделили экипажи 3 и 4.

От всей души поздравляем победителей!!!

О.Н. Примакова, учитель русского языка и литературы

Воспитанники Центра, успешно завершившие учебный год и добившиеся успехов в самоизменении, побывали на приеме у заместителя министра социальной защиты Хабаровского края В.В. Трегубенко

Воспитанники Центра, успешно завершившие учебный год и добившиеся успехов в самоизменении, побывали на приеме у заместителя министра социальной защиты Хабаровского края В.В. Трегубенко.

Виктория Владимировна давно дружит с гаврошами из Центра. Работая Уполномоченным по правам ребенка в Хабаровском крае, часто приезжала к ним на встречи, проводила игровые программы по случаю Всероссийского Дня правовой помощи детям, участвовала в празднованиях дней рождения Центра и выпускных балах.

Виктория Владимировна пригласила ребят к себе в кабинет, и за чашкой чая прошел теплый разговор о детских мечтах. Выпускники поделились планами продолжения учебы по выбранным специальностям, а заместитель министра  рассказала об интересных случаях из своей богатой практики, когда своевременная помощь человеку оказывалась решающим фактором крутого изменения жизни к лучшему.

При прощании  дети и заместитель министра обменялись подарками. Виктория Владимировна вручила каждому ребенку сувенир со смыслом, а дети передали Виктории Владимировне сделанную их руками чеканку.

Красоту школьного двора ребята создают своими руками. Пропалывают цветочные грядки, рыхлят почву и занимаются другими благоустроительными вопросами. В Центре, несмотря на летние каникулы, кипит жизнь

В нашем Центре, несмотря на летние каникулы, кипит жизнь.
С 1 июня началась летняя практика. Мальчишки и девчонки, вооружившись садовым инструментом, пропалывают цветочные грядки,  рыхлят почву и занимаются другими благоустроительными вопросами.

Ребята шестых-седьмых классов совместно с любимыми педагогами навели порядок на клумбах, перед входом в школу, занимаются уборкой территории. Старшеклассники покрасили фасад здания, скосили высокую траву вокруг Центра.

Летняя производственная практика – это прекрасная возможность помочь Центру с большим количеством полезных дел.
За лето в производственной практике примут участие ребята с 6 по 9 классы.
Классы распределены для работы на пришкольном участке на протяжении всего летнего периода. Красоту школьного двора ребята создают своими руками! А кроме того, ребята помогают готовить классы после ремонта к новому учебному году.

За свой труд ребята поощряются интересными экскурсиями и мероприятиями, а так же сладкими подарками. Спасибо за помощь Центру!
Хорошего вам лета, ребята!

М.В. Ежова, воспитатель

В ознаменовании Дня Всемирного дня борьбы с наркоманией воспитанники Центра приняли участие викторине «Знай! Защити себя!», а также нарисовали агитационный плакат  «Мы против наркотиков»

Люди всего мира, заботящиеся о здоровье своей нации, объединятся в борьбе с таким ужасным явлением, как наркомания. Именно поэтому и был учрежден Всемирный день борьбы с наркоманией, напоминающий всему человечеству об этом страшном недуге.

Всемирный день борьбы с наркотиками, отмечается ежегодно 26 июня с целью активизации действий и сотрудничества в достижении мира, свободного от злоупотребления наркотиками.

В ознаменовании этого Дня воспитанники Центра приняли участие викторине «Знай! Защити себя!», а также нарисовали агитационный плакат  «Мы против наркотиков».

Благодарим всех участников за проявленную активную жизненную позицию!

С.В. Городнова, воспитатель

Выступления специалистов Центра на V Дальневосточном фестивале «Педагогическая весна» во Владивостоке отмечены Благодарственными письмами Школы педагогики Дальневосточного федерального университета

Педагоги нашего Центра А.М. Визина, учитель изобразительного искусства и информатики;  Ю.В. Подволочкина, учитель иностранного языка;  П.А. Дементеева, педагог-психолог получили Благодарственные письма Школы педагогики Дальневосточного федерального университета.

Так были отмечены их выступления на темы: «Подготовка педагогов к работе с несовершеннолетним с девиантно-криминальным поведением» и «Эмоциональный интеллект у подростков с девиантно-криминальным поведением» в рамках V Дальневосточного фестиваля «Педагогическая весна», посвященного Году педагогу и наставника, в г. Владивостоке.

Бурное обсуждение вызвали правила здорового образа жизни. Воспитанники играли в игру «Убери лишнее», где нужно было оставить только полезные продукты, подготовили стихотворение про здоровый образ жизни. Час здоровья с психологом

Здоровый образ жизни – это набор привычек и действий, способствующих укреплению и сохранению иммунитета и физических возможностей, устранению факторов, негативно влияющих на самочувствие и организм в целом.

В нашем Центре традиционно проходят информационные встречи. В этот раз ребятам про здоровый образ жизни рассказала педагог-психолог П.А. Дементеева. Воспитанники обсуждали компоненты здорового образа жизни, вместе с психологом играли в игру «Убери лишнее», где нужно было оставить только правильную еду на завтрак, обед и ужин. Ребята из 6Б класса подготовили небольшой стих про здоровый образ жизни.

Бурное обсуждение вызвали правила здорового образа жизни. Мы все прекрасно знаем о том, что в современном мире фаст-фуд занимает верхнюю позицию в рационе питания современных подростков. Поэтому, очень важно знать пользу и вред тех или иных продуктов, вести здоровый образ жизни, правильно питаться, соблюдать режим работы и отдыха, и чаще бывать на свежем воздухе.

В.А. Кузнецова, педагог-психолог

Воспитанники Центра посетили Краевую филармонию, где состоялся гала-концерт лучших творческих коллективов Хабаровского края – лауреатов Губернаторского конкурса детско-юношеского художественного творчества

Воспитанники нашего Центра посетили концертный зал Краевой филармонии, где состоялось награждение и гала-концерт лучших творческих коллективов Хабаровского края – лауреатов Губернаторского конкурса детско-юношеского художественного творчества.

Открыл концерт Образцовый оркестр русских народных инструментов Детской музыкальной школы № 1. Очень понравилось произведение «Сказ о Байкале» Николая Юдашкина в исполнении этого оркестра.

Очень тронуло выступление Народного молодёжного театра «Начало» с постановкой «Позволь меня Любить».

Мы смогли услышать завораживающее пение нескольких ансамблей детских музыкальных школ.

Самым динамичным оказалось выступление ребят из цирковой студии «Юная плеяда», парни аплодировали все выступление и старались снять на память видео их выступления.

Но самым удивительным было выступление Образцового ансамбля классического танца «Золушка», которые представили нам несколько постановок классического балета. Девушки в ярких платьях порхали по сцене, словно бабочки.

Краевой Губернаторский конкурс детско-юношеского художественного творчества проводится ежегодно в целях приобщения детей и юношества к культурным традициям России и Хабаровского края, поддержки и развития детско-юношеских творческих коллективов и молодых талантов, обмена творческим и педагогическим опытом, знакомства с новыми направлениями в исполнительском искусстве. Премия Губернатора присуждается за наиболее высокие достижения коллективов в творческих конкурсах и фестивалях, активную концертную деятельность, шефскую работу.

Выражаем большую благодарность организаторам этого конкурса, за возможность побывать на гала-концерте и познакомиться с творчеством таких потрясающих детских творческих коллективов нашего края.

А.О. Калунина, воспитатель

Ребята с удовольствием пробовали себя на тренажерах, переходя с одного на другой. Время пролетело очень быстро, но все успели получить физическую нагрузку и хорошее настроение. Посещение спортивного клуба «МК спорт»

Ребята Центра побывали в спортивном клубе «МК спорт». Посещают его один раз в неделю. Встретил воспитанников Центра большой, можно сказать огромный, инструктор брутального вида с большими сильно выраженными мышцами. Он с улыбкой поздоровался и провел мальчишек в первый зал для разминки. Разминка состояла из небольшой пробежки по беговой дорожке или велотренажере.

На лицах ребят была видна радость и азарт, каждый мог задавать нужную для него скорость на велодорожках, и это им нравилось. После разминки вся группа занимающихся перешла в тренажерный зал, где было много спортивных тренажеров для развития различных мышечных групп.

Ребята с удовольствием пробовали себя на тренажерах, переходя с одного на другой. Время пролетело очень быстро, но все успели получить физическую нагрузку и хорошее настроение.

Прощаясь со спортивным клубом, дети поблагодарили инструктора и восхищались его физической – формой 140 кг. (!) мышц и долго обсуждали как можно стать таким сильным.

Занимайтесь физкультурой и спортом, и будете здоровы!

Д.В. Богуславский, воспитатель

Такие встречи учат ценить жизнь, как высшее и значительное благо, добиваться поставленных целей, преодолевая трудности. Беседа священнослужителя из цикла «Православная азбука»

В интернате при Центре состоялась очередная встреча из цикла «Православная азбука». Иерей Николай предложил воспитанникам просмотр мультфильма по произведению Э. Хемингуэйя  «Старик и  море» и фильм «Подарок». После просмотра, ребята активно включились в обсуждение увиденного. 

Такие встречи уже стали традиционными. Они на многие вещи заставляют смотреть по-другому. Учат ценить жизнь, как высшее и значительное благо, добиваться  поставленных целей, преодолевая трудности.   Быть сильным духом, дорожить дружбой, уважать старших.  В заключение встречи  ребята  поблагодарили  батюшку и поделились волнующими их темами, которые  они  хотели бы обсудить в будущем.

Л.П. Некрасова, Ю.А. Перевозкина, воспитатели