Футбол – один из наиболее популярных видов спорта среди наших воспитанников. С самых первых дней нового учебного года на стадионе началась подготовка к турниру по футболу среди учащихся младших классов и групп ПТУ. На стадион недавно привезли новый рассыпчатый песок от спонсоров, поэтому мальчишки с нетерпением ждали каждой игры. Ребята с удовольствием и азартом собирались в команды и наигрывали технику владения мячом, трудились над отработкой голевых передач и непосредственно бросками в ворота. Ребята постарше демонстрировали младшим товарищами свои умения, приобретенные за годы тренировки в Центре.
И вот, назначен день начала турнира, объявлены соперники. Игра началась…
Спортивные баталии не угасали на протяжении месяца. Сама природа дала возможность раскрыться ребятам в полной мере. Успели наши юные футболисты поиграть и на футбольном поле с песком, и на заснеженном «газоне». Это добавило особый колорит спортивному первенству. Все боролись за право назваться «Лучшей командой» Центра, но, как известно, в спорте есть победитель и, нет в нашем первенстве проигравших нет, есть те, кто занял второе и третье место.
Лидерами среди младших классов стала команда 6А, а первое место среди групп ПТУ заняли ребята группы «Токарного дела».
Популярность футбола не имеет границ. В любую погоду ребята готовы вновь и вновь идти на ворота с одной целью: забить заветный гол!
Воспитанники Центра регулярно посещают различные музеи нашего города. Но нам впервые представилась возможность посетить Музей Пограничного Управления ФСБ РФ по Хабаровскому краю и ЕАО.
В первом зале музея мы узнали всё об истории появления пограничной службы. За 40 минут интереснейшей лекции наши ребята узнали очень много о развитии пограничной службы. История существования пограничного столба насчитывает не одно столетие. Столб имеет пять красных полос и отождествляет пятиугольную красную звезду и 4 зеленых полосы, обозначающих стороны света.
Больше всего парней заинтересовал рассказ про пограничника, Героя Советского Союза Никиту Карацупа, который с 1933 года являлся проводником, инструктором служебных собак на пограничных заставах. Начав службу на границе Приморья, он со своей собакой по кличке Ингус стал настоящей грозой врагов, задержав 467 нарушителей, уничтожив 129 шпионов и диверсантов, с честью выйдя из 120 боевых столкновений.
Второй зал посвящен Второй мировой войне. Вся экскурсия длилась более часа, но она настолько была интересной, что парни даже огорчились, когда пришла пора прощаться.
Сотрудники Пограничного Управления приготовили нашим воспитанникам подарки – каждый из подростков получил яркие красочные книги.
Хочется выразить огромную благодарность всем, кто причастен к организации встречи, кто подготовил и провел ее. Надеемся на постоянное сотрудничество в дальнейшем и на то, что посещение этого музея будет регулярным, поскольку военно-патриотическое воспитание ребят – это фундамент к безопасности нашего будущего.
Особая признательность – начальнику Пограничного управления ФСБ России по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области генерал-лейтенанту Анатолию Георгиевичу Уткину.
Тема «Лес» близка группе «Деревообработка». По сценарию сначала говорится о пользе леса. Но классный руководитель Ольга Викторовна Анучина неожиданно для меня, поменяла местами сцены и начала сразу с действия, что мне очень понравилось.
Во-первых, тем, что Ольга Викторовна и ребята способны импровизировать, придумывать выигрышные варианты. Ребята приглашают меня, когда все знают свои роли. Но два человека отнеслись несерьезно и слова плохо знали, за что тут же были строго отчитаны Ольгой Викторовной и старшими сверстниками.
На репетиции решили, кто и как будет двигаться, что будет делать каждый. Учитывалась каждая мелочь. Даже такая, как отстегнувшаяся петелька шторы. В сценарий включили эпизод из фильма «Огонь». По сценарию нужно было выходить из огня. Паша придумал, что выходить надо под музыку. Коля вовремя ее включил, и все получилось, как хотели. Приятно, когда ребята выступают уверенно, никто не запинается. С чувством исполнили песню, хотя говорили, что она трудная.
Выступление в ключевом деле 9А класса было по интересной теме: «Развитие туризма в Хабаровском крае». Группа подготовилась достойно, своё выступление построили на разных сюжетах. Первый из них раскрывал отношение к природе, экологии. Ребята, оказавшиеся в лесу, решили, что они там хозяева, достали рогатки, чтобы пугать птиц. Но голос леса, вразумил детей не поступать так глупо и жестоко. Задумавшись, ребята услышали, трель птиц. Они поняли, как были не правы, ведь все вокруг – это природа и её надо беречь.
От этого решения, многие поняли пользу природы для человека. Главное – проявить бережное отношение к родному краю, сохранить флору и фауну, которые приносят всем людям красоту и доброту.
Хорошо ребята изобразили сцену у костра, где на гитаре играл Егор, а вся группа, душевно пела песню «Перевал». Зал замер от умиротворенного исполнения.
Информационный блок провела Соня, рассказав о многих интересных туристических тропах и местах, где проходят ручейки, не только в районе Хабаровска, но и Комсомольска-на-Амуре, Амурска и других местах края. Финал так же удивил лирикой исполнения ребят, которые показали любовь и уважение к родной природе в её защите и сохранении для следующих поколений. Тема и идея выступления была достойна. Дети и их педагоги А.О. Калунина и Т.А. Негашева проявили свою гражданскую позицию, обратили внимание, на то, что туризм надо развивать, а природу надо защищать, и она послужит с благодарностью всем.
В 8-9 классах встает вопрос о дальнейшем выборе профессии. По какому пути пойти и что выбрать? Самые часто задаваемые вопросы от старшеклассников. Ответить на такие вопросы помогают экскурсии на предприятия г. Хабаровска.
На днях наши ребята из групп «токарное дело» и «столярное дело» вместе с мастером производственного обучения В.А. Голубем посетили АО «Хабаровский судостроительный завод». Ребятам рассказали про историю развития завода, производство судов всех назначений. Провели экскурсию в огромном ангаре, показали механизмы строения судов. На территории завода имеются собственные подъездные пути, связанные с железнодорожной и автомобильной магистралями. Ребята были в восторге от такой интересной экскурсии.
Наши воспитанники посетили музей Хабаровского судостроительного завода, потрогали и примерили экспонаты.
Александр Шипунов: «Я сегодня был на судостроительном заводе. Завод работает, заказы есть, большая территория, больше всего мне понравился цех № 1 там строят корабли, лодки, катера. Хороший музей много всяких вещей. Есть макеты кораблей, сведения о них, какая скорость, масса, количество пассажиров».
Евгений Филькин: «Я ездил на судостроительный завод, мне очень понравилось там. Недавно праздновалось 70-летие завода. Нам показывали, как делают корабли, сначала нам показали макеты кораблей, а потом сами корабли. Они были огромные, было интересно ходить под ними. Мне очень понравилось эта поездка на Судостроительный завод».
Владимир Мазко: «Сегодня мы ездили на судостроительный завод, он находится в Южном микрорайоне. Мне там очень-очень понравилось. В начале нам показали якорь, обозначающий, что на этом месте делают корабли. Этому судостроительному заводу недавно исполнилось 70 лет. Он был открыт 29 июня 1953 году. У этого завода есть своё имя, логотип, лозунг. Нам рассказывали, сколько выпустили кораблей – всего 350 штук. Показывали макеты кораблей, рассказывали об их назначении. Нас отводили в музей, где показывали старые вещи, например, как калькулятор, телефон. Нам рассказали технику безопасности, и выдали каски. Повели в цех, где строят корабли. Не доходя до цеха, нам показали стенд, где показаны корабли. Рассказали про некоторые их них. Перед цехом ещё раз напомнили технику безопасности, и мы всё зашли во внутрь. Там стояли корпуса от кораблей. Рассказывали из чего делают корпуса, зачем их из такого материала делают. Показали рельсы, по которым передвигают корабли в новый цех чтоб доделать его там, или для погружения на воду. Когда обо многом рассказали, мы вышли из цеха и пошли на парковку кораблей. Показали 1 корабль в 3-х видах: макет, корпус и уже полностью готовый. Сказали, что можно пойти к ним на работу после школы на сварщика, токаря. Мы попрощались и ушли».
Александр Никифоров: «Мне очень понравилось на судостроительном заводе. Там был музей со старыми экспонатами, был макет из кости моржа, было очень много кораблей. Я узнал, как делают корабли, как их красят, как они передвигаться по цеху, где их хранят и ремонтируют. Увидел огромные заводы и корабли. Мне очень понравилось, там были очень красивые корабли и экспонаты».
Материал подготовили: П.А. Дементеева, педагог-психолог;
1–2 ноября 2023 года в Москве прошла международная научно-практическая конференция «Ценности в системе воспитания: теория и практика». В первый день участники обсудили государственную политику в области воспитания и её научно-методическое обеспечение. Во второй день – региональные модели систем воспитания и эффективные практики образовательных учреждений.
На конференции были подняты вопросы:
1. воспитания детей и молодёжи как приоритета государственной политики;
2. роли воспитывающего взрослого в жизни ребёнка;
3. содержания федеральных рабочих программ воспитания;
4. трансформации традиций воспитания и ценностей современной семьи;
5. инновационных практик в реализации программы воспитания;
6. роли образовательных организаций в профилактике угроз детской безопасности.
Участниками конференции стали: представители региональных органов власти; учёные-исследователи; руководители и преподаватели вузов, колледжей, школ и организаций дополнительного образования; аспиранты; представители институтов развития образования.
Специалисты из регионов поделились опытом и презентовали эффективные региональные воспитательные практики.
Участников конференции приветствовал первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации А.В. Бугаев, содержательные доклады представили директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Н.А. Наумова, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения России П.В. Кузьмин, вице-Президент Российской академии образования академик В.С. Басюк.
На конференции с докладом «Воспитание на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей: помощь детям с отклонениями в поведении» выступил директор Центра А.Г. Петрынин.
На открытии пленарного заседания директор Института изучения семьи, детства и воспитания Н.В. Агре отметила: «Когда я приехала в Хабаровск, мне посоветовали съездить в Центр к Петрынину Александру Геннадьевичу. Низкий поклон за ту работу, которую вы делаете. Для меня – это необыкновенный пример того, как можно собрать ребятишек, которые потеряли все: веру в себя, в свою жизнь, своих родителей, детское достоинство, потому что были многоразово биты и морально, и физически. Это тот человек, который вселяет в этих детей веру в то, что есть вокруг доброта, есть вокруг люди, на которых можно положиться. И когда мы ходили по школе, это личное отношение педагогов и руководителя учреждения, знающих каждого ребенка, обращающихся к каждому ребенку не просто: «Здравствуй», а с конкретным вопросом, который явно затрагивает душу этих ребятишек. Работа, которая направлена на возвращение детей в семью за счет того, что учреждение работает не только с ребенком, оно работает и с семьей, которую лишили прав на этого ребенка, таким образом, что в результате многие семьи воссоединяются. Мамы бросают пить, папы возвращаются в семью. Да, это работа с крайностями. А мы с вами на сегодняшний день строим систему, которая должна работать на ту самую профилактику».
…Мы сегодня играли в пейнтбол. Мне очень понравилось. Когда мы приехали, мы зашли в здание, и нам выдали одежду, каску и оружие. Когда мы вышли на поле, нам сказали, где, чья база. Когда засвистел свисток, все разбежались. Я остался на базе, когда я выглянул за угол, я увидел двух человек. Они начали по мне стрелять, и один мне попал в ногу, было не очень больно. Мне все очень понравилось.
…Я сегодня ездил на пейнтбол. Моя мечта наконец-то исполнилась. Нам дали маски, маркеры, которые стреляют шариками с краской, и камуфляжи, чтобы мы не замарали свою одежду. Мне очень понравилась игра, спасибо, что меня взяли. Это была моя первая и самая крутая игра, хорошая подготовка к армии.
…Я первый раз играл в пейнтбол и представлял, будто я на войне. Нам дали камуфляж и оружие, в которое насыпают шарики с красками, а когда по мне попали, я сразу почувствовал адреналин и немного боли. Я очень рад, что поехал пейнтбол и оставлю это у себя в памяти. Спасибо большое!
…Сегодня была поездка на пейнтбол. Для меня это было впервые. Изначально я была не адаптирована и боялась, но потом я влилась в игру и поняла, что, да как. Мне понравилось очень даже, я получила много эмоций, хоть наша команда и не выиграла. Но я благодарна ей за игру и эмоции. Хочу поблагодарить людей, которые предоставили нам эту возможность. Эта игра действительно была прикольная и эмоциональная.
…Нас сначала нарядили и выдали маркеры, рассказали правила, потом мы пошли на локацию, которая называлась «Городок». Моя команда все игры выиграла.
…Я играл за жёлтую команду. Мы были против зелёных. Шарики прижигали очень сильно, но мы выиграли со счётом 3:0. Мы были очень рады этой поездке. Спасибо большое спонсорам за такую шикарную игру!
«Играли командно и сообща»
…Сегодня я ездил в пейнтбол, нас было очень много. Когда мы приехали, нас поделили на команды, после чего нам провели инструктаж, потом мы пошли на локацию. На нашей локации была машина, после начала я залез в эту машину и начал обстрел противоположной команды. Наша игра была очень интересная. Мы играли командно и сообща. Наша игра нам очень понравилась, нас поставили рядом с плакатом и сфотали. Мне всё понравилось, были очень хорошие сопровождающие.
…Мы играли в одной команде, было круто, у нас было три игры в городке и перенос бомбы. Было две команды: желтые и зеленые, каждый раунд побеждали желтые и среди них был и я. Мне очень понравился пейнтбол, я хочу еще съездить туда.
…Очень понравилась игра. Мы побегали по всей территории, стреляли с очень классных маркеров. Было много режимов. Они были очень интересные, было много шариков. Спасибо спонсорам за такой классный день.
…Я сегодня ездил в пейнтбол. С нами было много шестых и седьмых классов. Они сначала боялись, а потом во вкус, и у них даже получалось. Когда нам объясняли инструктаж, они внимательно слушали. Когда мы пошли играть на локацию «минное поле», все сначала боялись, а потом набрались смелости и играли нормально. И, кстати, с нами была одна девочка, даже у нее получалось попадать по правилам игры. Мы с Пашей прикрывали ее от пуль, и хоть мы ее прикрывали, в нее все равно попадали, и она терпела и не плакала. А некоторые пацаны ныли, но все равно шли играть. Я пытался отходить от противника, но противник старался обходить со спины. Но повезло, что они не стреляли в спину. Большое спасибо спонсорам, что организовали такую поездку.
«Пейнтбол – это интересная и спортивная игра
для взрослых и подростков»
…Мне очень понравился пейнтбол, потому что мы играли слаженно, у каждого свое укрытие, я понял, что в команде играть легче, чем в одиночку. Я был желтым, и мы выиграли команду зеленых. Спасибо директору и спонсору.
…Сегодня я ездил на пейнтбол. Там нам выдали специальную форму, маркеры и мы вышли играть. На первом раунде в меня не попали, ну а я попадал. На втором мы поменялись сторонами и стреляли с крыши. На третьем перешли на другую локацию и там в меня попадали. Задача там была переместить бомбу на территорию команды противника.
…Мне очень понравились униформа и слаженность моей команды. Понравились локации, на которых мы играли. Понравились собаки. Спасибо директору за поездку, и спонсорам. Я бы с радостью съездил туда еще раз. Я думаю, что пейнтбол – это интересная и спортивная игра для взрослых и подростков. Все было здорово и организованно. Всем спасибо.
…Мне понравился пейнтбол, потому что там интересно, позитивно, спортивно. Моя команда была зеленая. Я так думаю, что это было организовано хорошо. У всех было хорошее настроение, спасибо спонсорам за прекрасную поездку. Было весело.
…Это было весело. Шары летали повсюду, и было немного больно, когда меня ранило. Я пробежал все дома и заграждения и спрятался под старой машиной. Там меня не было видно. Главное, слушать ведущих. Хочу ещё! У нас было 7 игр, и каждый раз игра была интереснее, все очень понравилось, спасибо спонсору за выделение денег на пейнтбол.
…Я ездил на пейнтбол – это стрелялки. Ездил не один, а с друзьями. Мы играли друг против друга, и мне очень понравился пейнтбол. Спасибо тем, кто его организовал. Когда мы приехали туда, я увидел большой взорванный город. Мне он понравился. Нам выдали одежду и маркеры, накачали воздух. Я был за зеленых, и мы выиграли все раунды. Мне очень понравилось, и я хочу еще.
…Ездили на пейнтбол почти всем классом, и на удивление с нами даже поехала одна девочка, надо же!
Что понравилось: 1. Командные бои. 2. Ощущение конкуренции. 3. Экшен. 4. Интересные локации для самой игры. Что не совсем понравилось: 1. Немного больно при попадании, ну, это само собой разумеющееся. Сказать в целом: все понравилось!
Впечатлениями делились: Дмитрий Макаров, Руслан Аймалов, Саша Корзевич, Лев Щетинин, Джилдыз Абдиев, Сергей Чубаков, Иван Ольхов, Никита Морозов, Витя Коробовский, Дима Матафонов, Тимофей Абсатаров, Дима Матафонов, Даниил Карымов, Саша Никифоров, Женя Филькин, Константин Быков, Егор Жулин, Коловрат Супрун, Мататова Кристина, Дима Домрачев, Юра Корнеев, Павел Церковный.
Доставили детям радость учредитель ООО «Геопрминвест» С.В. Попов и директор футбольной академии «Искра» А.С. Попов
Ноябрьское солнышко ласкает своими яркими лучами, а значит можно запланировать поездку в зоосад. И наши ребята с удовольствием в который раз едут на экскурсию к братьям нашим меньшим. С собой пакет яблок и пакет кабачков.
В зоосаде нас встречали тепло и радостно. Приятный экскурсовод рассказала про каждого животного, как зовут, кто, что любит есть, как появился в зоосаде и что такое зоосад.
Зоосад – это место, куда попадают раненые, больные животные, те которые в лесу сами не выживут, некоторых выпускают на волю. Кто-то из ребят сказал: «Это же, как в нашем Центре, им тоже помогают».
В зоосаде появился новый питомец, это выдра Мартин. Очень юркий и неугомонный зверь, которому в зоосаде выделили вольер с небольшим бассейном по соседству с другим представителем семейства куньих – харзой Уссурийской. Наблюдать за этим чудом дикой природы – одно удовольствие.
Тигры встретили ребят высокомерным взглядом повелителя тайги. Лев порадовал ребятню своим грозным рыком, даже оговаривался с Димой из 7В класса, минут пять они рыкали друг на друга и, кажется, нашли общий язык.
Но больше всего произвел фурор, конечно же, белый медвежонок Алмаз. Он встречал наших воспитанников как старых друзей, нырял, показывал свои игрушки и свои умелки. Дети не хотели от него уходить. Ребята смеялись, дурачились и были настоящими детьми.
Подростки очень тепло расставались с экскурсоводом и сотрудниками зоосада, пообещав вернуться очень скоро.
Во время школьных каникул в нашем Центре проходит много интересных событий. Одно из них посвятили теме «Путешествия». Ребята разделились на 4 группы, и каждая команда превратилась в туристическую компанию.
Воспитанникам было предложено создать рекламный плакат, с изображением любого туристического маршрута.
В своих презентациях дети рассказали о пользе путешествий, сколько интересного можно узнать, посещая другие страны и новые места. О пользе здорового образа жизни и о пользе проведения времени на свежем воздухе, купании в море, походах в лес, сплавами по рекам и многое другое.
Парни из группы автодело составили маршрут, исходя из городов, в которых они родились. Мальчишки-столяры предложили духовно-нравственный маршрут по Святым местам нашей страны. Группа девушек-швей, конечно же, мечтают увидеть все красоты земного шара.
Но самое оригинальное путешествие предложила группа токарей и 8А класса: они разработали Космический маршрут, каждый из них мечтает побывать не только на нашей планете, но и оказаться в космосе.
Маленькие реки впадают в большие. А большие реки несут свои воды в океаны. Маленький пластиковый пакет, брошенный в реки превращается в большой пластиковый остров в океане. Гибнут морские обитатели. Помочь природе могут только люди.
Педагоги Центра Татьяна Ванкаремовна Селезнева и Валерия Владимировна Заволодько приняли участие во Всероссийской экологической акции «Вода России» национального проекта «Экология». Убирали берег реки Амур. С маленького участка 40 на 40 метров было собрано 38 килограммов мусора!
О своем участии в акции педагоги рассказали воспитанникам Центра. Ребята предложили на следующий год присоединиться к экологической акции. Сделать мир чище, а значит добрее!
Команда Всероссийской акции «Вода России» оберегает чистоту берегов по всей стране – от Калининграда до Владивостока. Волонтеры уже собрали 9,1 миллионов мешков мусора на берегах 10 тысяч водоемов. Важен каждый участник!
Педагоги получили Дипломы Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации.
