В любое время года, а особенно летом, необходимо помнить о правилах дорожного движения. Молодые ребята стремятся к своему совершеннолетию выучится на права и управлять транспортным средством.

Сегодня нашим воспитанникам выпала возможность побывать в роли водителей автобуса. Они были разбиты на две команды – автобусы, где водителями были Пустовой Алексей и Загрекова Милана. Нашим «автобусам» нужно было сдать экзамен по вождению. Сначала оба «автобуса» сдавали теоретическую часть. Они рассказывали про правила дорожного движения и повторили названия и значения знаков. Помогали рисовать знаки группа «слесарное дело» вместе с воспитателем Н.О. Безруковой и классным руководителем А.А. Самойловой. Затем им необходимо было сдать практический экзамен на автодроме и в городе. На автодроме ребята сдавали такие упражнение как змейка, гараж, параллельная парковка и эстакада. Оба «автобуса» с легкостью справились с упражнениями. Ребятам было очень весело, они изображали звуки автобуса. На испытании «город» наши «автобусы» столкнулись с определенными сложностями. Увидев знак «обгон запрещен» еле-еле успели снизить скорость, но все обошлось без дорожно-транспортного происшествия. У второго «автобуса» пешеход бегал туда-сюда, специально создавая аварийную ситуацию. Но и с этим испытанием наш «автобус» справился достойно!

В завершении всех заданий ребята поблагодарили друг друга за веселое время препровождение, и внимательно смотрели как паркуется наш школьный автобус во дворе школы.

П.А. Дементеева, педагог-психолог

Воспитанники Центра стали участниками  литературно – этнографической программы «Традиции русской семьи», которая проходила в центральной городской библиотеке имени Петра Комарова.

Девочки  в этот день приехали нарядные и очень красивые. Да и мальчики не отставали в своем галантном поведении,  не шумели, помогли девушкам выйти из автобуса.

О традициях в русских семьях, которые веками поддерживаются и передаются из поколения в поколение, узнали воспитанники. Ребята вспомнили основные семейные ценности: понимание, любовь, уважение к старшим.

Вера Вячеславовна Пояркова, заведующей отделом социально-досуговой работы Центральной городской библиотеки имени Петра Комарова в красивом русском костюме  рассказала о значении каждой детали наряда. Длина сарафана и блузы – символ чистоты и целомудрия, которые женщина должна  прививать своим детям. Основа  крепкой семьи – взаимопонимание. И очень важно, чтобы родители были образцом для подражания, духовно богатыми.

Очень удивила ребят информация о самой многодетной семье в мире. Семья Васильевых насчитывала 69 детей!

«Чин мужа» – мужчина! Так уважительно говорили о главе семьи  казаки. Мужчина – добытчик и защитник! Об этом рассказал ребятам Евгений Алексеевич Зорин, ветеран боевых действий на острове Даманском,  атаман Представительства Союза казаков-воинов России и Зарубежья в Хабаровском крае, казачий полковник. Мальчики и девочки смогли подержать в руках шашку казака, которая служила главным оружием защитников Отечества в давние года.

В завершение события Галина Валерьевна Белковская  продемонстрировала фланкировку казачьей шашкой и нагайками. Ребята вместе с взрослыми пели песню «Любо,  братцы, любо!»

        Не обошлось без подарков! Ребятам предложили выбрать книги, которые помогут стать им грамотными и эрудированными.          

В.В. Заволодько, педагог-библиотекарь 

Погода выдалась прекрасная и мы большой командой поехали посмотреть на одно из чудес Хабаровского  края – лотос Комарова.

Перед нами открылась прекрасная панорама – озеро лотосов. Зелено-розовое море заполонило все пространство водяной глади. На это чудо можно смотреть часами.

Ребята обратили внимание, что поверхность листа лотоса отталкивает воду, и она шариками скатывается с поверхности. Подростки бережно исследовали  местных представителей флоры и фауны. С уважением и пониманием отнеслись к табличкам на берегу, напоминающим о бережном отношении к природе.Это ученики школы посёлка Галкино взяли шефство над озером и поддерживают здесь чистоту. Радостные, довольные и заряженные необыкновенной природной красотой мы вернулись в Центр.

Л. А. Галенко, воспитатель

Закончилась учебная практика и воспитанники Центра, обучающиеся  профессии: «токарь», «портной», «автомеханик», «столяр строительный», «слесарь», в полном объеме прошедшие производственную практику и выполнившие письменную и практическую работы, сдали квалификационные экзамены. Испытания на получение рабочей профессии прошли 20 учащихся: выпускники Центра и учащиеся, окончившие 7 класс и обучающиеся профессии «слесарь». Все воспитанники, допущенные до сдачи квалификационных экзаменов,  успешно прошли испытания.

В состав экзаменационных комиссий входили руководители предприятий. Например, у девушек группы швейного дела экзамен принимал исполнительный директор  ООО «Швец» Сергей Борисович Веренников, в группах автодела, слесарного и токарного дела – главный механик ООО «Остон» Виктор Иванович Бурыкин.

Членами экзаменационной комиссии отмечен хороший уровень профессиональной подготовки подростков, о чем свидетельствуют качественное выполнение воспитанниками практических  квалификационных работ, а также результаты экзаменов: 16 человек – «отлично»,  3 человека –«хорошо», 1 человек – «удовлетворительно». Всем воспитанникам присвоен второй разряд по профессии. Средний балл сдачи экзамена составил  4,75. 

 Поздравляем ребят с блестящими результатами квалификационных экзаменов!

С.А.Стародубцева, заместитель директора по

учебно-производственной работе

У воспитанников Центра состоялась долгожданная экскурсия в Художественный музей. В поездку собрались шестиклассники, и для них такая встреча с искусством была первой.  Когда педагоги задали ребятам вопрос: «Что такое музей?», – то Дима О. метко подметил, что это место, где можно встретиться с прошлым. Все ребята с ним согласились, ведь, в музее хранится то, что было задолго до нашего появления, то, что осталось от былых времен и в наше время имеет большую историческую и культурную ценность. Поэтому, войдя в музей, у ребят перед экскурсией возникло ощущение предстоящей встречи с чем-то необычным и особенным.

Фонды музея хранят огромное количество экспонатов. Ребята, переходя из зала в зал, с помощью экскурсовода старались оживить в воображении картины прошлых эр и эпох. В каждой экспозиции говорящим оказывался любой экспонат Ивана Айвазовского, Ивана Шишкина, Исаака Левитана, Фёдора Васильева, Василия Тропинина, Ильи Репина, Василия Сурикова, Архипа Куинджи, Василия Поленова, Пётра Верещагина, Ивана Крамского. Подростки задавали много вопросов экскурсоводу, узнавая интересные сведения об истории обнаружения того или иного полотна, его долгом ее пути до прибытия в музей.

Экскурсия в музей ребятам понравилось. Дети были в восторге от встречи с прекрасным. Осталось много положительных впечатлений от увиденных мировых шедевров. Наше настоящее очень тесно связано с прошлым и выросло из него. Поэтому, чтобы лучше узнать современный мир, познать его законы, нужно начинать со знакомства с прошлым.

О.Н. Примакова,

учитель русского языка и литературы

Воспитанники Центра  приняли  участие в Международном  дистанционном «Школьном Инфоконкурсе – 2023» весенний сезон, предмет «география».

       Для  Шуракова Егора, учащегося группы «слесари», это была первая олимпиада. Бондарь Илья, Овчинников Дмитрий, учащиеся 6-а класса, Луковкина Ангелина ученица 7-А класса – уже опытные олимпийцы. Все участники отметили, что очень пригодились знания, полученные на уроках географии и умение пользоваться картами атласа.

          Диплом 3 степени  получила Луковкина Ангелина. Место в регионе 1, в школе – 1.

          Сертификаты получили:

– Шураков Егор – общее место 4, в регионе – 2, в школе – 2;

– Бондарь Илья –  общее место 4, в регионе – 1, в школе – 1;

– Овчинников Дмитрий – – общее место 4, в регионе – 1, в школе – 1.

         Все ребята набрали 12 баллов из 15 возможных.

В.В. Заволодько, учитель географии                                             

На базе детского лагеря «Энергетик» в Хабаровском районе прошла профильная смена регионального Центра развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодёжи«ВОИН». Её участниками стали 200 человек. Среди них – 14 воспитанников Центра.

Воспитанники 14-17 лет осваивали азы нацбезопасности, инженерной и огневой подготовки, тактической медицины, приобретали навыки спасения себя и людей в экстремальных условиях, пилотирования беспилотниками.

Под руководством опытных инструкторов подростки постигали основы огневой и инженерной подготовки, тактической медицины, организации связи и управления беспилотными летательными аппаратами. В программу также включены занятия по национальной безопасности. Своеобразным экзаменом в конце профильной смены стала военно-спортивная игра, в ходе которой курсанты закрепили полученные навыки. Каждый участник получил сертификат о прохождении обучения по программе военно-спортивной подготовки. 

Уникальная особенность Центра «ВОИН» – профессиональный инструкторский состав и современные программы обучения. Ведут занятия специалисты, прошедшие подготовку в Российском университете спецназа, Молодежном многофункциональном патриотическом центре «Машук» и Московском педагогическом государственном университете при участии Учебного центра тактической медицины и Федерации практической стрельбы России. 

На дворе – лето и каникулы, а значит, время рисунков на асфальте! В этом году для асфальтовых картин была выбрана тема: «Моя Мечта».

Дети любят мечтать, и это одна из самых главных ценностей человека.

 Мечта дает энергию, вдохновляет, побуждает творить чудеса, наполняет жизнь смыслом и целями, определяет жизненный путь. Дети с радостью начали рисование своей мечты.

         Желания были разные: кто-то мечтает о материальных ценностях – деньги, дорогая машина, телефон последней модели. Девчонки старших классов мечтают о путешествиях и украшениях. Девочки 7-го класса нарисовали самолет, их мечта – полетать на нем.

Ребята восьмых классов вместе с учителем физкультуры нарисовали спортсменов, каковыми хотят стать в будущем.

         Очень радовали рисунки с надписями «Любовь», «Мирного неба над головой», а кто-то просто мечтает об уютном доме и семье…

         Процесс полностью поглотил детские души, даже педагоги подключились к рисованию. На площадке царила уютная атмосфера добра, дружбы, любви и единения, чего нашим сорванцам зачастую так не хватает.

М.В. Ежова, воспитатель

В современном мире дети, да и взрослые, всё меньше и меньше стали читать. Это связано с развитием новых технологий. Дети увлечены компьютерными играми, просмотром телевизионных программ. Порой эти увлечения отнимают у них всё свободное время. Поэтому проведение «Литературной гостиной» стало важным событием в жизни воспитанников Центра.  В момент чтения ребенок   учится распознавать добро и зло, узнает нормы и правила поведения, открывает красоту художественного слова.

         Сегодня учащиеся  6 «Б» и 8 «Б» классов читали свои любимые стихотворения А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.Блока, Н. Гумилева, А. Ахматовой, С. Есенина, М.В. Исаковского, Э. Асадова, Н. Рубцова, Б. Окуджавы, А. Кочеткова, П. Комарова. Такая форма внеклассной работы как литературная гостиная, помогла ребятам проявить свои не только творческие, но и организаторские способности, так как каждый самостоятельно работал над выбором стихотворения, готовился к выразительному чтению, делился с товарищами своими знаниями в литературе, помогая найти каждому то лирическое произведение, которое созвучно его душе. А творчество и инициатива еще больше укрепили межличностные связи и создали благоприятные условия для сплочения двух классных коллективов.

     Символом литературной гостиной стала  свеча, пламя которой разгорается постепенно. Так и творческие способности наших ребят раскрываются осторожно. Подростки  трепетно относились к каждому чтецу, поддерживая всех аплодисментами. Жюри, в которое вошли социальный педагог Галина Сергеевна Калинина, мастер производственного обучения Виктор Анатольевич Голубь и воспитатель Дмитрий Владиимирович Богуславский, по достоинству оценили наших чтецов и места распределились следующим образом:

1 место – Носова Кристина (А. Кочетков «Баллада о прокуренном вагоне»);

2 место – Соловцова Валентина (Э. Асадов «С вечера поссорились супруги»); Загрекова Милана (Ю. Друнина «Бинты»);

3 место – Калацук Захар (П. Комаров «Мой город»);                Никифоров Александр (А.С. Пушкин «Что в имени тебе моём?»).

 Такие внеклассные события помогают школьникам узнать историю родного края, через родное и близкое увидеть свою Родину, научиться ее любить и беречь; воспитывают интерес к литературе как искусству слова.

О.Н. Примакова, учитель русского языка и литературы

Ребята посетили музей города Хабаровска. Это была увлекательная и познавательная экскурсия. Мы увидели на фотографиях и гравюрах изображения первых временных построек. Нам показали форму казаков Уссурийского войска, которые были первыми переселенцами на Дальний Восток. В Хабаровск они переехали еще до того, как под командованием пехотного капитана Якова Дьяченко 31 мая 1858 года здесь был основан пост Хабаровка.

Подростки увидели транспорт, на котором пожарные передвигались в зимнее время. По словам экскурсовода, в начале прошлого века в городе стояли три смотровые каланчи (башни). Все дома в то время были деревянные и возгорания в городе случались часто.

С большим интересом наши воспитанники рассматривали уголок из жизни женской гимназии. Ребята увидели парту, за которой сидели ученики в дореволюционное время, форму, прописи школьников того времени.

В этом же зале посмотрели фрагмент старого дома. Многие дореволюционные строения были выложены красным и серым кирпичом. Ребята были поражены, что некоторые дома до сих пор стоят на главных улицах города: Муравьёва-Амурского, Ленина и Серышева.

Детям показали Хабаровск в годы Гражданской войны и военной интервенции. В экспозиции находятся награды, оружие и предметы быта. Играет музыка советских времён. Здесь находятся немецкие каски и русская фуражка.

Самый запоминающийся зал — это«Хабаровск в годы Великой Отечественной войны». На первом плане стоит паровоз победы с портретом Сталина – символ возвращения солдат с фронта. Представлено немецкое и советское оружие – пулемёты и винтовки военных лет. Мальчишки с интересом рассматривали все, им не верилось, что когда-то это оружие применяли в бою.

Всего, что есть в коллекции музея, невозможно перечислить, лучше взглянуть самому. Ребятам очень понравилась экскурсия, особая благодарность сотрудникам, которые очень тепло встретили нас и очень интересно рассказали об основании и становлении Хабаровска.

М.В.Ежова, воспитатель