«Почувствовал гордость за свою родину, Хабаровский край». «Эта школа лучше всех в мире». Открытия детей в ключевом деле, посвященном 85-летию Хабаровского края «Ты и здесь мне мила Россия, край суровый, мой край родной!»

«Эти ключевые дела для меня очень много значат, т. к. с их      

  помощью я научился не бояться людей и выступать на сцене»

К 85-ю Хабаровского края у нас в школе проходило ключевое дело. Мы выступали первые. Наша тема: «Туризм – это сила и много открытий, в жизни для нас интересных событий!». Мне понравилось сценка про лес с туристами. Я выучил песню и спел её под гитару. Понял, что могу играть на гитаре перед большим количеством людей (ну, для меня).  

…Мы показали настоящую туристическую жизнь. Вышли на сцену с рюкзаками и с термосами, там был настоящий чай. Открыл в себе новый талант, новые возможности. Взрослые научили наиболее артистично выступать. Наше выступление мне очень понравилось тем, что мы с нашим классом работали дружно и сообща.

…Я открыл в себе интересное и новое. Надо ценить природу. Мне понравилось выступление в том, что мы выступили очень оперативно, дружно и слаженно. Хорошо рассказали, что туризм – это круто и полезно.

…Мой одноклассник выходил на сцену с гитарой, под которую ребята пели песню про перевал. Это было очень атмосферно, и действительно похоже на туристический перевал. Я в ключевом играла туроператора, который рассказывает, как турист может провести время в Хабаровском крае. Мы показывали презентацию, которую я помогала делать Анастасии Олеговне. Вместе мы обсуждали, какие места туда можно включить и что о них рассказать. Закончили мы выступление песней, которая называется «Баллада о детях Большой Медведицы». Отлично выступили девочки швейного дела, у них были очень красивые костюмы и образы, и само выступление мне показалось очень интересным.

…Еще мне понравилось ключевое деревообработки. Все очень хорошо: декорации и очень прекрасно отыграли. Во взрослых я открыл таланты и хорошие идеи. Вот такие сценарии придумать реально трудно, поэтому мы ценим это. Эти ключевые дела для меня очень много значат, т. к. с их помощью я научился не бояться людей и выступать на сцене. Мне понравилось это ключевое дело, потому что наш класс стал более сплоченным.

…Я хорошо говорил слова. Мой воспитатель, она хорошая, она добрая и хорошая. Мы все работали командой, мы хоть баловались, но мы собрались. Вместе украшали сцену. Я научился держать в себе злость и не волноваться на сцене.

«Что я открыл во взрослых? Мы подружились»

Мне понравилось выступление слесарки, они очень вдохновили меня. Марина Викторовна и Елена Владимировна помогли учить слова, репетировать с выражением на выступлении. Открыл то, что надо терпеть все обиды. Что я открыл во взрослых? Мы подружились.

…Я могу помогать на сцене, но я очень стеснительный. Открыл в Ларисе Александровне, что она добрый человек. Неравнодушный, всегда поможет в трудную минуту. Лариса Александровна очень хороший воспитатель, Полина Алексеевна всех поддерживала,  и это чуть-чуть успокаивало, но все равно я волновался.

…Открыл в товарищах, что у меня есть хорошие друзья, например Данил, Аркадий, Матвей, Руся, Ярик, и еще они мне помогут, и Лариса Александровна. Мне очень нравится эта школа, лучше всех в мире. Взрослые поддерживают, потому что все добрые. Друзья меня поддерживают, когда волнуюсь,  успокаивают. Я играл барсука, А Руся олененка.

…Открыл, что выступаю красиво, стихи красиво учу, пою и помогаю учителю готовить выступление и участвую везде. Что я открыл в товарищах? Они хорошие друзья, мне повезло с классом, и с преподавателем, и с воспитателем. Наш класс самый лучший. Мы можем дружить вместе и можем помогать друг другу в трудную минуту. Мне понравилось, как мы выступили со стихами, мы показали красивого охотника, красивую сойку, медведя. Мне понравилась эта школа.  

…У меня новая группа, все разные по характеру. Мне все нравится, я привыкаю потихоньку к новой группе. Мне очень понравилось с ними готовиться к ключевому делу, эта группа очень хорошо репетировала,  чтобы хорошо выступить и не подвести. Друзья могут многое, они умеют выступать, могут помочь в подготовке к выступлению, подсказывать песни. Нашел во взрослых, что они нам помогают, всегда учат всему,  например, Оксана Марсовна – молодец, научила меня выступать. Хорошо, что Александр Геннадьевич придумал такие чудесные традиционные ключевые дела. Благодаря сценариям и ключевым, благодаря учителям и ученикам я ни капли не боюсь выступать на сцене.

…У нашей группы было выступление на тему «Лесные пожары».  Выступали мы достаточно хорошо и почти без ошибок и запинок. Декорации были отличными. Было чувство, что мы стали пожарными и тушили лес и поэтому хорошо вжились в роль.

«Коллективная работа всего класса.

Составление текстов и сценариев»

Открыл в себе мастерство выступления, на сцене с одноклассниками работать дружно. Взрослые во всем нам помогают и поддерживают. Открыл, что в моём классе полно детей, которые готовы мне помочь. Коллективная работа всего класса. Составление текстов и сценариев.             

…Я из-за болезни пропустил первые репетиции, и когда раздавали роли, я тоже пропустил. Но когда пришел мне сказали взять слова другого ребенка. К ним я отнесся с большой ответственностью,  потому что я понимал, что нужно учить быстро. Взрослые также переживали, как и мы, и они всеми силами старались сделать это выступление более красочным. Мне очень сильно понравилась наша песня,  потому что она серьезная, по теме ключевого. Спасибо воспитателям и учителям за такое хорошее и красивое выступление.

…Увидел, что умею делать разные поделки, мне больше и больше нравиться выступать на сцене. Элеонора Кирисовна помогала делать сценарий, сочинила очень мощную песню. Виталий Анатольевич помогал с декорациями на ключевое дело,  например,  костер. Приносил свои вещи. Друзья старались над этим ключевым делом, сами делали елки, сгоревшие деревья, я им тоже помогал.

         …Мне нравится моя уверенность и энергия, которые помогли мне передать свою способность выступать. Воспитатель давала советы. Помогала репетировать. Наше выступление было посвящено амурскому тигру, мы рассказали, что не надо их трогать. Мы пели песню «Хабаровский край», и её подпевали старшеклассники.

…20 октября в нашей школе начались ключевые дела. Я играл роль о защите природы, мы выступали про «Красную книгу». Слова учить было долго, ощущения классные, на сцене чуть-чуть страшно. Мне очень понравилось ключевое дело, мы были дружной командой.

Я выступал тигром, мне понравилось, как меня загримировали. У нас заболела воспитатель, и нам помогала Оксана Николаевна.

Узнал, что столица края город Хабаровск – один из крупнейших городов Дальнего Востока, где хорошо развиты разные заводы. Мне понравилось быть ведущим. Я поднял всем настроение и не подвел класс.

Оксана Марсовна и Юлия Викторовна помогли написать сценарий, много с нами репетировали. Мы едины, один за всех и все за одного.
Узнал, что на Дальнем Востоке высокая промышленность, как Амурсталь, Судостроительный, Химфармзавод, Амурское пароходство. Моя роль была очень значительная, я был рабочий Судостроительного завода, а ещё я узнал, что Амурское пароходство создано в середине 19 века и оно активно развивалось, а также развиваются речные и морские порты. И приносят человеку пользу. В друзьях открыл сплоченность, дружбу, мы с одноклассниками изучали историю Хабаровского края.

«Понял, что мои друзья умные и креативные»

Взрослые поддерживают нас в любой ситуации. Спасибо им!!!
промышленный комплекс Дальнего Востока занимает большую долю в развитии Хабаровского края. Особенно я узнал о судостроении, где строят корабли не только гражданские, но и военные. Нас было мало в группе, мы взяли по три роли и хорошо выступили и не подвели друг друга в команде, хорошо рисовали  реквизит, украсили сцену. Мы все молодцы! Юлия Викторовна и Оксана Марсовна нас вдохновили и спели песню – рассказ истории Хабаровского края.

Открыл в ключевом деле, что промышленность Хабаровского края очень большая. «Дальхимфарм» – одно из крупных предприятий, в котором выпускают лекарства, используемые не только в России, но и за рубежом, завод производит более 120 лекарственных препаратов. Понял, что мои друзья умные и креативные, они хорошо справились со своими ролями.

Наше выступление было о дорогах жизни Хабаровского края. Мне очень сильно понравилась пантомима, я с Ильёй были в главной роли. А в товарищах я открыл, что, вот, например, Илья – он может больше, но и я могу тоже намного больше. Спасибо Наталье Олеговне и Анатолию Борисовичу. Мне понравился реквизит и наша сценка.

Понял, что на сцене над тобой  никто не смеётся,  все ждут от тебя выступления. Взрослые тоже выступают на сцене. Мне понравилось наше выступление, особенно пантомима. И еще понравилось выступление слесарей  и их затея. Открыл в себе талант, смелость, отвагу, доверие к одноклассникам и больше не стесняюсь выступать с друзьями.

Открытиями делились: Саша Никифоров Кристина Мататова, Евгения Истомина, Кристина Носова, Милана Загрекова, София Финютина, Василиса Вельдяйкина, Кристина Карелова, Ангелина Луковкина, Лев Логинов, Евгений Филькин, Саша Шипунов, Роман Зебрев, Артем Андреев, Николай Шакула, Карымов Данил,  Тимофей Андросов, Максим Поцелуйка,  Павел Токарев, Иван Матвеенко, Вова Мазко, Даниил Дарманчев, Сагит Ильясов, Максим Запорожцев, Дмитрий Макаров, Фархад Абдиев, Джилдыз Абдиев, Иван Соловцов, Тимур Тупиков, Михаил Катран, Степан Лебединский, Павел Церковный, Юра Корнеев, Дмитрий Домрачев, Магомед Магомедов, Анатолий Борисов, Егор Шураков, Тимур Дурницын, Артем Примак, Николай Калинычев, София Хорошилова, Данил Просин, Роман Байнетов, Вадим Зайков, Михаил Топорков, Максим Балакин, Егор Жулин, Сергей Карчевский, Андрей Гаврилов, Денис Рахманин, Никита Морозов, Захар Калацук, Семён Кальдин, Яна Корепанова, Иван Демидов, Никита Злепков, Владимир Быков, Саша Ким, Иван Ольхов, Артём Никуляк, Лев Щетинин, Саша Корзевич, Илья Бондарь, Дмитрий Овчинников, Анна Днепровская, Максим Кондратьев, Данил Макашин, Ярослав Суворов, Руслан Гребенев, Ярослав Журавлев, Спартак Коваленко, Артем Верещак, Иван Михальчук, Максим Давыдов, Арсений Первушин, Денис Конский,  Матвей Смирнов, Аркадий Зубов, Семенов Александр.

Ребята первого года обучения, безусловно, нуждаются в помощи мастера, но помощь со стороны старших ребят им просто необходима. Цикл бинарных уроков мастера производственного обучения совместно с педагогом-психологом на тему «Наставничество»

С наставничеством мы сталкиваемся в реальной жизни на протяжении всего времени. Но насколько необходим наставник в самом начале нашего пути?

В Центре прошел цикл бинарных уроков мастера производственного обучения совместно с педагогом-психологом на тему «Наставничество». Ребята первого года обучения нуждаются в помощи мастера, безусловно, но помощь со стороны старших ребят им просто необходима.

Прежде чем поручить ответственное задание, опытный педагог, который сам является наставником для подрастающего поколения, провел вводный инструктаж. Воспитанники второго года обучения профессии «токарь» превосходно справились с ролью наставника для первогодок. Они объясняли технику безопасности, помогали снять пробную стружку.

В конце занятий ребята отвечали на вопросы психолога, рассуждали на тему «Наставничество» и приводили свои примеры из жизни.

Материал подготовили: В.А. Голубь, мастер производственного обучения

П.А. Дементеева, педагог-психолог

«Долг. Честь. Отечество» – главный девиз пограничников. Дети узнали, что государственная граница священна и неприкосновенна. Поездка на пограничную заставу имени Героя Советского Союза А.П. Богданова

Поездка для 22 воспитанников Центра на пограничную заставу,  расположенную в селе Казакевичево, выдалась очень интересной. Дальняя дорога, река Уссури, густой зимний лес, досмотр автобуса постовым солдатом и строгий пропуск заинтриговали детей.

Главный девиз заставы: «Долг. Честь. Отечество». Сопровождающий Сергей Владимирович провел детей в военно-исторический музей и рассказал историю возникновения заставы, как личный состав заставы участвовал во фронтовых операциях, о том, что государственная граница священна и неприкосновенна и о том, что в 1986 году заставе присвоено имя Героя Советского Союза Александра Петровича Богданова, служившего на ней.

Почтив память героя у его бюста, по традиции заставы,  экскурсионная группа отправилась тропами пограничников-следопытов. Оказывается, приказы о заступлении на охрану границы зачитываются здесь и пограничный наряд от этого места отправляется в пограничный дозор. Так и мы  дружной цепочкой, ставя ногу в след, продвигались сквозь сугробы к учебной части.

Ребята узнали, что пограничники ежедневно тренируются в чтении следов на специальной площадке, тренируют зоркий глаз и острый ум.  И,  конечно, в этом деле очень помогают служебные собаки! Передвигаясь ближе к собачьим вольерам, мы с ребятами встретили мужчину в толстой одежде со странным нарукавником. Это был дрессировщик в форме нарушителя, а на площадке нас ждал пес  Рич со своим хозяином.  Подростки замерли, увидев как Рич зло зарычал, заметив «нарушителя». Хозяин дал команду, и Рич полетел к нарушителю, вцепился в нарукавник и, отобрав его, гордо,  с победой пошел рядом. Мальчишки и девчонки сразу поняли серьезность этой немецкой овчарки и погладить ее опасались.  Но тут нам привели шестимесячного песика, который радовался и ласкался ко всем. Вдоволь наобщавшись с собакой,  ребята поехали дальше  на берег реки Уссури, посмотреть на границу дружественной страны Китай.

Погода была ясная, и взору детей на другом берегу реки предстал вантовый мост и два домика в народном стиле — китайская пагода.  Все с удовольствием на фотографировались и довольные  вернулись в Центр с желанием побывать на заставе еще раз весной или летом.

Н.О. Безрукова, воспитатель

Ежегодно в преддверии праздника готовится праздничный концерт, а так же выставка рисунков и плакатов с наилучшими пожеланиями для Мамочек и Бабушек. Концертная программа, посвященная Дню матери

«Мама…

Слов дороже нет на свете!

По какой бы ты ни шёл тропе,

Мамина любовь над нею светит,

Чтобы в трудный час помочь тебе»

          Этими словами начали концертную программу, посвященную Дню матери, ведущие Данил Шеметов и Андрей Гаврилов, ученики 8А класса. День матери в России ежегодно отмечают в последнее воскресенье ноября. Ежегодно в преддверии праздника готовится праздничный концерт, а так же выставка рисунков и плакатов с наилучшими пожеланиями для Мамочек и Бабушек.

            Открыли концерт песней «Далеко от мамы» ребята из 6Б и 7А классов.  7Б посвятил свою песню, не менее значимому человеку в их жизни, дорогой и любимой  Бабушке. Парни группы токарей показали в своём выступлении «Будни мамы».  

Трогательную песню подарили мамочкам девочки из группы швейного дела. Лирическим и очень душевным было и выступление 6А класса.

          Потрясающие стихи, посвященные самому дорогому человеку, прочитали воспитанники группы автодело. Завершили концерт песней в исполнении групп столярного, слесарного дела и 9А класса.

          Дорогие наши Мамочки! Поздравляем Вас с этим праздником! Желаем оставаться всегда такими же добрыми и очаровательными, никогда ни в чём не нуждаться и не унывать!

А.О. Калунина, воспитатель

Подростки с удовольствием приняли участие в викторине на знания животного мира Дальнего Востока. Они разгадывали непростые ребусы, пели песни о животных, копировали движения пернатых и хищников. Учащиеся Центра – победители образовательной игры ко дню рождения писателя-краеведа В.П. Сысоева

Филиал детской библиотеки имени Петра Комарова собрал ребят из различных образовательных учреждений под своей крышей на образовательную игру ко Дню рождения известного дальневосточного писателя-натуралиста, Заслуженного работника культуры Российской Федерации, Почетного гражданина г. Хабаровска Всеволода Петровича Сысоева.  

Игру проводили научный сотрудник зоосада «Приамурский» им. В.П. Сысоева, к.м.н. А.А. Таенкова и исполнительный директор ХКА «Здоровье и семья» И.О. Таенкова.

         Подростки с удовольствием приняли участие в викторине на знания животного мира  Дальнего Востока. Они разгадывали непростые ребусы, пели песни о животных, копировали движения пернатых и хищников. 

          Команда воспитанников Центра по итогам игры заняла первое место. Ребят наградили золотыми медалями и сладкими подарками.

Н.А. Бойцова, учитель русского языка и литературы,

заместитель директора по воспитательной работе

Команда воспитанников Центра заняла первое место в краевом краеведческом конкурсе имени В.П. Сысоева, приуроченном ко дню рождения известного дальневосточного писателя-натуралиста

Мы в детстве верим в чудеса,

Что есть другие небеса,

Что есть волшебные места.

Где неземная красота».

(«7 чудес Хабаровского края»,

Э.К. Киле)

         Учёный, охотовед-биолог, географ, краевед, путешественник, писатель-натуралист, популяризатор знаний о природе, музейный работник, педагог, общественный деятель – это далеко не полный перечень сфер деятельности Всеволода Петровича Сысоева. Его именем в Хабаровске назван зоосад «Приамурский». Воспитанники Центра уже много лет являются его добрыми друзьями. Несколько раз в год подростки приезжают на экскурсии, знакомясь с дальневосточными животными.  

Сотрудники зоосада проводят много  интересных интеллектуально-познавательных конкурсов для ребят. В ноябре учащиеся Центра приняли участие VI краевом творческом конкурсе имени В.П. Сысоева «Золотой ригмёнок», который проводит  зоосад «Приамурский» и ХКА «Здоровая семья».

         Инициатором участия в конкурсе стала педагог дополнительного образования Элеонора Кирисовна Киле, которая не только пишет картины о неповторимой и уникальной природе  Хабаровского края, но и посвящает ему свои стихотворения. Валерия Владимировна Зоволодько, педагог-библиотекарь, прочитав её стихи, влюбилась в «7 чудес Хабаровского края» и предложила  снять по нему видеосюжет на конкурс. Учащиеся 7 «Б» класса вместе с учителем русского языка и литературы Оксаной Николаевной Примаковой, выучили слова и хорошо поработали над выразительностью речи. Вёрстка, монтаж, подбор музыкального ряда и видеосюжетов о 7 чудесах Хабаровского края Валерия Владимировна со своими верными помощниками, Ярославом С. и Кристиной Н., сделали в кратчайшие сроки.

            В номинации «Конкурс чтецов» (стихи дальневосточных поэтов) наш коллектив занял 1 место, за что награжден медалью Дипломом 1 степени.

         При жизни Всеволод Петрович очень дружил с нашим Домом, был первым председателем Попечительского совета Центра, часто бывал в гостях у ребят и ежедневно звонил, узнавая о жизни детей, проблемах учреждения и всегда давал мудрые советы.

Н.А. Бойцова, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по воспитательной работе

Завершился праздник смешной музыкальной сказкой, где ребята должны были войти в образ предложенных ролей. А если этот праздник ещё и разделить со своими друзьями, тоже именинниками, то становиться в несколько раз веселее и радостнее. День именинника

Что может быть прекраснее, чем подарки, веселье, озорные и задорные игры? Ответ очевиден – День рождения!

Ведь именно в этот день можно объединить все вышеперечисленные приятности, а если этот праздник ещё и разделить со своими друзьями, тоже именинниками, то становиться в несколько раз веселее и радостнее.

Вот и в нашем Центре был устроен такой весёлый, музыкальный и радостный праздник – «День Именинника».

Поздравляли  всех летних и осенних именинников.   

Праздник начался с теплых поздравительных слов, аплодисментов и исполнением всем залом песни крокодила Гены.

Ребятам рисовали открытки, писали шуточные пожелания и, конечно же, все вместе играли в интересные игры.

Завершился праздник смешной музыкальной сказкой, где ребята должны были войти в образ предложенных ролей.

Дети испытали радость от праздника, уходили все с хорошим настроением!

Еще раз с днем рождения наших ребят, успехов во всех начинаниях, только побед и стремления становится лучше!

М.В. Ежова, воспитатель

К юбилею родного края. Особенно понравилось, как мальчишки очень точно передали повадки птиц, зверей и рыб. Постановка 6Б класса по произведениям Дальневосточного писателя Петра Комарова называлась «Лесная сказка»

На ключевом деле прошло выступление 6Б класса. Театральная постановка по произведениям Дальневосточного писателя Петра Комарова называлась «Лесная сказка».

Несмотря на то, что  ребята выступали первый раз,  справились хорошо. Выучили много слов, на сцене работали слаженно, каждый знал свое время выхода. Особенно мне понравилось, как Данил, Руслан,  Спартак,  Артём и  Ярослав очень точно передали повадки птиц, зверей и рыб.

Понравилось,  что педагогический подход воспитателя был справедлив и понятен ребятам. Лариса Александровна Галенко помогла раскрыться каждому. Все большие молодцы!

Н.О. Безрукова, воспитатель

К юбилею родного края. «Тут люди добры, и мудры, и степенны. Не зря уважал их бедовый казак». Выступление группы ребят слесарного дела о дальневосточном характере поразило зрителей артистизмом и актуальностью

Выступление группы ребят слесарного дела и их классного руководителя Н.А. Бойцовой о дальневосточном характере «Тут люди добры, и мудры, и степенны. Не зря уважал их бедовый казак» поразило зрителей артистизмом и актуальностью.

Воображение мальчишек подсказали им, как лучше обыграть роль лесных зверушек, увидеть этот трепетный лесной мир. А яркие образы персонажей и музыка вызывали бурю положительных эмоций.

          При просмотре второй части выступления в зале стояла тишина, вжившиеся  в роль дети смогли донести зрителю навыки преодоления трудностей. Впечатлительные, созревающие умы ловили себя на мысли об участии в боях СВО, о своей помощи тем, кто сейчас  там, быть смелыми и честными людьми. Думается, яркий сюжет постановки запомнится воспитанниками Центра надолго и будет востребован на их жизненном пути!

 О.В. Жулина, воспитатель

В ходе активного диалога с Уполномоченным по правам ребенка в Хабаровском крае и заместителем руководителя СУ Следственного Комитета России по Хабаровскому краю подростки проговорили о том, какие права они имеют, и какие обязанности должны выполнять. Всероссийский День правовой помощи детям

Всероссийский день правовой помощи детям приурочен к дате празднования Всемирного дня ребенка – 20 ноября, провозглашенного Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1954 году. В этот день в 1959 году Организацией объединенных наций  была принята «Декларация прав ребёнка», в 1989 году – «Конвенция прав ребёнка».

В Центре прошел открытый урок правовой грамотности. Только проводили его не педагоги, а на встречу с ребятами Центра приехали Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае Петр Владимирович  Перевезенцев и заместитель руководителя Следственного управления Следственного Комитета России по Хабаровскому краю полковник юстиции Сергей Витальевич Степанов. Для наших сорванцов это не просто люди, которые занимают высокие должности, а друзья Центра, которым можно довериться и поговорить по душам.

Петр Владимирович напомнил ребятам  о том, что Конвенция – это международный юридический документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет. В ходе активного диалога подростки проговорили о том, какие права они имеют, и какие обязанности должны выполнять. Учащиеся задавали вопросы, получая на них ответы в доступной форме, подкрепленные статьями Конвенции. В заключение Петр Владимирович особо подчеркнул, что дети должны соблюдать все ее положения.  

Заместитель руководителя Следственного управления Следственного Комитета России по Хабаровскому краю С.В. Степанов продолжил разговор, сделав акцент на соблюдении  законов Российской Федерации. Беседа была направлена на предупреждение совершения правонарушений и преступлений подростками, с разъяснением возможных последствий. За живое задела ребят статистическая информация о количестве подростков, пострадавших от  употребления электронных сигарет. Сотрудник СУ СК напомнил детям о том, что оказавшись в трудной ситуации, они могут позвонить на короткий, легко запоминающийся номер телефона  «123» «Ребенок в опасности», и им обязательно помогут.

         Такие встречи в Центре никогда не станут формальными, ведь они способствуют воспитанию нравственно-правовых норм, основанных на уважении к правам и свободам человека, правам ребенка.

О.Н. Примакова,

учитель русского языка и литературы