Если уж рассказывать о педагогах и наставниках, то о тех, кто нам ближе всех. Нужно было перевести на язык сцены трудовые будни тех, кто все начинал вместе с молодым директором. Выступление группы деревообработчиков было о становлении Центра, как родного дома

«Очень хотелось отдать дань уважения людям, которые посвятили детям лучшие годы жизни, душу в такие трудные годы»

Ребята из группы «Деревообработка» взяли на себя трудную задачу, рассказать о появлении нашего Центра, о нашем директоре Александре Геннадьевиче Петрынине.

Трудная, потому что готового сценария не было. Нужно было писать его самим. А еще ответственная, потому что смотреть и оценивать его будет сам Александр Геннадьевич. Если уж рассказывать о педагогах и наставниках, то о тех, кто нам ближе всех. Ребята очень старались передать атмосферу первых лет Центра.  

Нужно было перевести на язык сцены трудовые будни тех, кто все начинал вместе с молодым директором. Очень хотелось отдать дань уважения людям, которые отдали детям лучшие годы жизни, душу в такие трудные годы. Детям, которые по большому счету не были кому-то нужны. Поэтому в финальную песню ребята вложили все силы, все чувства. Надеемся, у них получилось.

Э.К. Киле, педагог дополнительного образования

«Выступление было душевным и теплым»

Выступление группы столяров всем понравилось, потому что рассказ был о становлении Центра, как родного дома. Была подчеркнута важная миссия Центра в Год педагога и наставника.

Руководителем Центра, детским наставником является Народный учитель Российской Федерации Александр Геннадьевич Петрынин, который помогает детям со дня основания Центра.

Данил проявил артистизм, сыграл роль директора, и это ему удалось. А Паша  рассказал об истории нашего Центра. В роли детей были Ваня и Данил, а Вова, рассказывал о людях, которые помогали строить Центр и его сопровождать.

Молодцы, мальчишки, выступление было душевным и теплым.

О.М. Губанова, воспитатель

Парни вжились в роль, сколько восторга было у них, когда юные следопыты нашли героя. Им оказался их педагог и наставник. 7А класс представил постановку по произведению Ю. Яковлева «Зимородок»

Нашему вниманию 7А класс с классным руководителем Оксаной Валерьевной Гайнутдиновой и воспитателем Ольгой Владимировной Жулиной представил постановку по произведению Ю. Яковлева «Зимородок».

Учащиеся 7А класса рассказали биографию Сергея Ивановича, учителя биологии, который оказался партизанским подрывником, которого фронтовые друзья долгие годы считали погибшим.

Имя «Зимородок» пионеры услышали в парковом тире. Они заинтересовались судьбой юного героя. После долгих поисков, разговоров и встреч с очевидцами, юные следопыты выяснили, что Зимородок выжил после подрыва моста и им оказался их педагог и наставник.

Парни вжились в роль, сколько восторга было у них, когда они нашли этого человека. 

Замечательная постановка и игра юных, но уже опытных актеров.       

А.О.  Калунина, воспитатель

Основная цель, которую подростки хотели донести до зрителя, – что без учителя нельзя прожить ни в какие времена, и это у них получилось. На сцене Центра прошло театрализованное выступление 9А класса «Школа между прошлым и будущим»

На сцене нашего Центра прошло театрализованное выступление 9А класса по теме «Школа между прошлым и будущим».   

Ребята в своем выступлении показали учебный процесс прошлого и будущего. Основная цель, которую артисты хотели донести до зрителя, – что без учителя нельзя прожить ни в прошлом, ни в будущем, и это у них получилось. Видно было, что ребята волновались и старались.

Основная масса выступающих говорили свой текст достаточно уверенно. Выступали громко, хорошо доносили текст до зрителя. Хорошо было подобрано музыкальное сопровождение. Смена действий тоже проходила динамично и четко. Песню пропели достойно. Хочется отметить проявленное творчество и выдумку в костюмах. Выступление прошло без пауз, заминок и на одном дыхание.

Ребята смогли зажечь зрителя, и хорошо удерживали внимание. С поставленными целями и задачами, мне кажется, справились успешно, молодцы.

Д.В. Богуславский, воспитатель

Во время постановки сказочной истории можно было почувствовать, насколько сильно мы все тянемся к учению, знаниям. Девочки швейного дела представили сказку о мечте «Чистой мудрости родник»

Девочки швейного дела под руководством воспитателя Дмитрия Владимировича Богуславского и мастера производственного обучения  Любови Петровны Злепковой представили сказку о мечте «Чистой мудрости родник».

Во время постановки сказочной истории можно было почувствовать, насколько сильно мы все тянемся к учению, знаниям. Именно в детстве мы поглощаем наибольшее количество знаний и навыков, которые пригодятся нам во взрослой жизни.

Очень яркая и познавательная история с использованием оригинальных костюмов запомнилась и понравилась юным зрителям, а актёрам войти в образ сказочных героев.

О.В. Жулина, воспитатель

Напоследок мальчишки исполнили песню, стоя у настоящего штурвала. Ярким, задорным, шумным выступлением 6Б класс представил отрывок из произведения О. Гончара «Бригантина» о школе для подростков-правонарушителей

Ярким, задорным, шумным выступлением  6Б класс с воспитателем Ларисой Александровной Галенко представил отрывок из произведения   Олеся Гончара «Бригантина». Ярик Суворов отлично сыграл главную роль Порфира Кульбака.  

Всё выступление с лиц зрителей не сходила улыбка, настолько весело и здорово мальчишки показали жизнь в школе для подростков-правонарушителей. Прекрасно показан весь режим школы, учёба, труд, отдых.

Хочется отдельно отметить классного руководителя  Викторию Васильевну Могорычеву и психолога Полину Алексеевну Дементееву, которые играли роли учительницы и мамы.

Напоследок дети исполнили песню, стоя у настоящего штурвала.  

М.В. Ежова, воспитатель

Группа слесарей построила свое выступление на притче об учителе и ученике. О том, что только старший и мудрый наставник может дать ученику все для долгой, плодотворной и счастливой жизни

Группа слесарей построила свое выступление на притче об учителе и ученике. О том, что только старший и мудрый наставник может  дать ученику все для долгой, плодотворной и счастливой жизни.  

Ярким моментом в выступлении стал образ писателя Паустовского, который помнил всех своих педагогов, и пронес через всю жизнь память об учителе географии, у которого каждый урок был, как маленькое путешествие в далёкие страны.

Наша жизнь соткана из маленьких мгновений, радостных и грустных, счастливых и печальных, но куда бы не занесла нас судьба память  об учителях навсегда остаётся в наших сердцах.

Л.А. Галенко, воспитатель

Волшебное путешествие в страну добра, где каждый шаг наполнен радостью и вдохновением. Театрализованная постановка 6А класса по творчеству В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям»

Представьте себе волшебное путешествие в страну добра, где каждый шаг наполнен радостью и вдохновением. Теперь вы можете проникнуться этим чудесным миром, благодаря выступлению 6А класса с их классным руководителем Е.В. Пелеванной и воспитателем М.В. Ежовой. Их потрясающее выступление по творчеству В.А. Сухомлинского оживляет рассказ о добре и красоте.

Они не только обыграли эту театрализованную постановку, но и произвели на всех глубокое впечатление своим талантом и профессионализмом.

Это было захватывающее путешествие, полное эмоций и незабываемых моментов. Трудно уничтожить зло в своем сердце – но ребятам Центра это удалось. Самые младшие воспитанники Центра прошлись по залу и собрали скомканные черные листочки со злом в сумки-добринки. Выступление 6А класса не только увлекло зрителей, но и вдохновило на поиск красоты и доброты вокруг нас. Л.А. Галенко, воспитатель

На сцене мы наблюдали чёткий движ, ритм, лозунги, всё согласно эпохе. Ребята смогли перевоплотиться в приятных хулиганов, создающих свою республику, свои законы. 7Б класса представил «Республику ШКИД» под руководством В.Н. Сороки-Росинского

Мы с удовольствием посмотрели ключевое дело 7Б класса «Республика ШКИД». Каждый ребёнок в нашем зале, каждый взрослый  с интересом смотрели на сцену. Это представление не дало отвлечься ни на секунду.  Наши ладошки замерли в ожидании оваций. Ребята, как настоящие «заслуженные артисты» смогли перевоплотиться в приятных хулиганов, создающих свою республику, свои законы.

Игра актеров гениальна!  На сцене мы наблюдали  чёткий движ, ритм, лозунги, всё согласно эпохе. Сценарий сложный, но дети знали свои роли. Стоит отметить подобранные костюмы и оформление сцены.

Постановка научила наших мальчишек и девчонок силе духа педагогов. Ведь эти неравнодушные люди, любящие детей смогли воспитать настоящих достойных людей, не смотря на сложное время! Благодаря  классному руководителю 7Б класса Оксане Николаевне Примаковой у ребят всё получилось! Спасибо педагогам и наставникам!

О.В. Гайнутдинова,  учитель истории и обществознания

Слова А.С. Макаренко: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым можно», – стали эпиграфом ключевого дела. Превосходное выступление «Ученье – свет, а не ученье – тьма» подготовили ребята 8А класса

Ключевое дело началось с утренней встречи классного руководителя 8А класса Юлии Викторовны Подволочкиной. Проникновенно и емко она рассказала детям о жизни и подвиге А.С. Макаренко. Слова великого педагога: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым можно» стали эпиграфом цикла коллективных творческих дел.

Превосходное выступление «Ученье – свет, а не ученье – тьма» подготовили ребята 8А класса со своим воспитателем Оксаной Марсовной Губановой.

Конечно, как всегда много музыки, мальчишки хорошо пели. Все детки очень хорошо знали текст. Сильно впечатлил Данила Шеметов, прирождённый ведущий, очень понравился – уже настоящий артист, и хорошо, на мой взгляд, сыграл свою роль Денис Рахманинов молодец. И в целом выступление очень понравилось.

 В.А. Голубь, мастер производственного обучения

«Были настолько хорошие ощущения, что это даже не описать словами». «В моей жизни такая баня единственная была». «Спасибо спонсорам за такое детство». Мальчишки приобщаются к здоровому образу жизни и учатся благодарить

«Я испытал счастье свое в бане»

Я ездил в баню, потому что активно участвовал во всех делах. Мы приехали и пошли в раздевалку. Потом пошли в парную, вышли из парной, ополоснулись и нырнули в бассейн. Отдохнули и пошли опять парится. Потом покупались, поиграли в бильярд, сполоснулись и пошли кушать: зефир, трубочки, бананы, мандарины, печеньки и шоколадки. Одним словом, сладости.  

Мы парились и плавали в бассейне. Потом вместе с Матвеем играли в бильярд. Матвей один раз выиграл. Потом еще раз сходили, пропарились и прыгнули в бассейн. После все сели за стол и стали есть сладости. Больше всего мне понравилось париться в бане. Я получил много положительных эмоций. Мы с мальчишками напарились в бане, насмеялись и очень рады, что сюда попали. Спасибо Александру Геннадьевичу и спонсорам за такое детство.

Мне очень понравилось в бане, мы парились, купались в бассейне, разговаривали, вениками били друг друга. Интерьер в бане был прекрасен, пахло свежими вениками и деревом. В парилке было жарко, мы сидели и лежали, парились и обливались холодной водой. Я испытал счастье свое в бане. В конце нам накрыли сладкий вкусный стол. Мы общались, кушали, пили чай. В моей жизни такая баня единственная была. Спасибо вам, спонсоры и Александр Геннадьевич!

Я сегодня проснулся и собрался в баню. Пришел в школу, переоделся, сходил на уроки. Мы приехали в баню, зашли туда, переоделись и пошли париться, а выйдя из парилки мы прыгали в бассейн. Потом мы полежали и опять шли в парилку. Попарившись, мы сели за стол пить чай со сладким. Нам давали бананы и мандарины. Мы играли в бильярд, потом мы пошли последний раз париться, после этого мы начали собираться.

«Было очень круто, мне очень сильно понравилось»

          С нами был мой дядя, выпускник Центра. Он нас парил, было очень жарко. Мы сели на верхнем ярусе, он дал пару, и все слетели с верхнего яруса. Потом мы сели за стол кушать. Мы поели и пошли напоследок в парилку. Мне здесь очень понравилось. Я поехал бы ещё. 

Мы попарились, пили чай и купались в бассейне. Было очень круто, мне очень сильно понравилось, хочу, чтобы в следующий раз взяли еще раз, я буду очень рад поехать отдохнуть.

Мы сегодня ездили в Баню. Там было очень интересно. Мы сначала зашли в раздевалку, потом в душ, а потом мы пошли в саму баню. Там мы сидели 10 минут. А потом облились холодной водой и нырнули в холодный бассейн. Мне  понравилось все – бассейн, баня, даже бильярд. Еда была вкусной, ну и сам процесс парения был очень хорошим. Спасибо нашему Спонсору за такое клёвое проведенное время! Хотелось бы ещё раз поехать в баню!  

Нам рассказали правила поведения в бане. Когда я ехал в автобусе, думал только о хорошем. Первые пошли париться взрослые (мы), потом младшие. Сидели мы в парилке десять минут. Вышли и начали обливаться холодной водой, а потом прыгать в бассейн. Сделали таких четыре ходки, сделали несколько фотографий. Через час мы все сели за стол. Там было много сладкого. Я так наелся, что даже на обед не стал есть. Сходили еще раз попарились и начали мыться, одеваться. Сказали всем спасибо и уехали. Я хочу еще раз съездить в баню. Спасибо большое за поездку!

«Спасибо спонсорам за хорошую отдыхающуюся баню»

         Я впервые поехал в баню. Мне очень понравилась эта баня, она была гостеприимная, уютная. Я хорошо отдохнул, покупался. Баня была очень красивая. Я впервые вижу такую баню, что в ней можно было расслабится и отдохнуть. Спасибо всем кто создал эту баню, спасибо Александру Геннадьевичу, спасибо спонсорам за хорошую отдыхающуюся баню. Спасибо всем.

Мне  понравилась баня тем, что поехал в первый раз. Когда я туда зашел, меня удивило то, что было очень жарко. Я понял, почему стены в бане сделаны из дерева. После того как тело разогрелось и вспотело, я побежал и обился холодной водой, прыгнул в бассейн и пошел играть в бильярд. Потом пили чай и поехали в школу. Спасибо спонсорам.

Сегодня я был в бане. Первое моё  было впечатление отличным, мне казалось, что нам будет очень холодно на протяжении двух часов, но, оказалось, нет, помещение нагрелось очень быстро. Первыми в парилку пошли старшие, баня была очень горячей, и я очень быстро вспотел и расслабился. После этого мы вышли, и я сразу же прыгнул в бассейн. Были настолько хорошие ощущения, что это даже не описать словами. После я лёг, у меня побежали мурашки по телу и лёгкое расслабление. Потом я помогал накрывать на стол. Там было много чего вкусного. После того, как мы сфотографировались, сели за стол. Я думал, что у меня дома баня самая лучшая, но оказывается, что есть ещё лучше. Я очень благодарю спонсоров за великолепную баню.

Мне очень сильно понравилось в бане, я ездил туда уже второй раз. Нам рассказали, как вести себя и слушать взрослых. Первый мой заход я просидел минуту, потому что давно не парился, а второй раз я просидел хорошо. Потом я вышел, облился ведром холодной воды, а после нырнул в бассейн. Мы парились, может час, после мы помогали накрыть стол. Там было много всяких вкусностей и фруктов.  Мне всё очень понравилось, а ещё мы играли в бильярд, это были незабываемые впечатления. Когда я приехал домой, попил еще чай и уснул в 6 часов вечера.  

«Всю дорогу обсуждали, как там было

очень хорошо отдыхать в этом месте»

Мы со школой за хорошее поведение поехали в баню с ребятами. Сначала мы пошли в душ, затем в парную. После нас обливали холодной водой, окунулись в бассейне. Мы поймали облегчение, когда легли на лежанку. Затем пошли играть в бильярд, с удовольствием вернулись обратно в парилку. Нам накрыли сладкий стол. Угощали печеньем, вафельками, зефиром, мармеладом, фруктами, сладкими трубочками. После этого мы поехали в школу и всю дорогу обсуждали, как там было очень хорошо отдыхать в этом месте. Нам очень понравилось, и хотелось бы туда вернуться снова. Большое спасибо за эту поездку.

Когда мы приехали, нас встретил большой бассейн, сама баня и бильярд. Меня научили правильно париться: надо хорошенько пропариться, после облиться холодной водой, и, как можно скорее идти отлеживаться. Если всё сделать правильно, вы получите неописуемое удовольствие от бани. После того, как все напарились, мы принялись пить чай со сладостями. Чай был очень вкусный с травами и ягодой. После чаепития мы напоследок прогрелись и пошли переодеваться. Когда мы ждали остальных, нас встретил кот. Мы удивились, что в бане есть кот.

Я посетил очень хорошую баню. Там я был в первый раз. Когда мы пришли, сразу с порога увидели красивую комнату с чучелом медведя. Потом мы прошли по коридору и там я увидел очень хороший интерьер, в помещении пахло расслаблением и природой. Самое удивительное было – это бассейн с бильярдом. Мы пошли париться, я сел на полок и  почувствовал расслабление. Когда вышел, я облился холодной водой. Потом мы пошли, поиграли в бильярд. Когда мы попарились,  сели за стол, попили чаю. Мне очень понравились находиться там, я получил очень приятные моменты и впечатления.

Мы сегодня ездили в баньку, мне очень понравилось, Мы очень хорошо попарились, а потом пошли обливаться и прыгать в бассейн. Там была холодная вода, но было весело. Это были неописуемые ощущения, а потом ложились на лежаки и отдыхали. Пока вторая группа младших детей парилась, мы сделали три или четыре подхода, а потом мы пошли пить чай. У нас был очень вкусный сладкий стол. Я хочу сказать большое спасибо спонсорам за такую поездку в баньку.

Впечатлениями делились: Николай Калинычев, Максим Балакин, Григорий Свирин, Илья Матвей Демичев, Смирнов, Руслан Аймалов, Женя Филькин, Даниил Макашин, Михаил Катран, Роман Зебрев, Данил Дарманчев, Никита Морозов, Тимур Тупиков, Сергей Карчевский, Даниил Карымов, Иван Тихановский, Дмитрий Овчинников.

Воспитанники и педагоги Центра сердечно благодарят за организацию оздоровительного выезда учредителя ООО «Геопроминвест» С.В. Попова и директора футбольной Академии «Искра» А.В. Попова.