17-18 апреля 2025 года в Москве прошла Стратегическая сессия Министерства Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики по вопросам снижения смертности от основных классов причин на Дальнем Востоке.
В ней приняли участие руководители межведомственных рабочих групп по разработке региональных программ снижения смертности от основных классов причин субъектов Дальневосточного федерального округа; руководители органов исполнительных власти в сфере здравоохранения субъектов ДФО; специалисты Минвостокразвития России, Минздрава России и подведомственных организаций, других ФОИВов; АО «КРДВ», ФАНУ «Востокгосплан» и эксперты.
В качестве эксперта на Стратегическую сессию был приглашен директор Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи А.Г. Петрынин, Народный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук.
Александр Геннадьевич выступил с докладом: «Резервы снижения детской и подростковой смертности: психолого-педагогическая реабилитация и социализация несовершеннолетних с девиантно-криминальным поведением в открытом образовательном пространстве».
Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Э.Р. Нургалиева и участники стратегической сессии проявили высокий интерес к докладу и отметили эффективность деятельности образовательного учреждения Хабаровского края и необходимость транслирования его подходов в других субъектах Российской Федерации.
В 2025 году отмечается очередная дата воссоединения Крыма с Россией. Ежегодно к 18 марта и после него ребята Центра изучают разные аспекты события.
Участники Движения первых и другие воспитанники в этом году смогли совершить увлекательное путешествие по Крыму, используя настольную игру приключение-викторина Крым.
В ходе игры рыцари игроков прошли путь по разным городам Республики Крым, побывали в нескольких городах полуострова. Узнали, что группа «Кино» начала свой творческий путь под городом Судак. Увидели Ханский дворец в г. Бахчисарай. После ознакомления с историей крымских курортов и санаториев, ребята загадали желание побывать в одном из них.
Больше всех верно ответили на вопросы Ангелина и Василиса.
В игре приняла участие учитель и библиотекарь Центра Валерия Владимировна Заволодько, которая переехала в Хабаровский край из Луганской области. Ребятам было интересно услышать впечатления путешественника по Крыму из первых уст.
«Крымский полуостров при своей небольшой территории удивляет своей природной красотой, историческими событиями», – отметила Ангелина Л.
В.В. Трегубенко, советник директора по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями
В прекрасный весенний день все ребята и сотрудники Центра вышли на городской субботник, чтобы пришкольная территория всегда оставалась чистой и ухоженной.
Участие в субботнике стало доброй традицией Центра. Была проведена большая работа по уборке мусора, сухой листвы.
Ребята дружно взялись за работу и быстро навели порядок во дворе, на спортивной площадке и вокруг Центра.
Рядом со старшеклассниками, плечом к плечу трудились и шестиклассники. Приятно видеть плоды дела рук своих!
Каждый внес частичку своего тепла в общее дело по сохранению чистоты окружающей среды.
Л.А. Галенко, воспитатель, и. о. заместителя директора Центра по воспитательной работе
Мы с ребятами в очередной раз посетили краевой Дом-интернат для престарелых инвалидов № 1, что в п. имени А.М. Горького
Как всегда нас встретили радушно, с радостными объятиями. Мы с собой привезли Пасхальные куличи, которые раздавали всем постояльцам этого заведения.
Мальчишки ходили по комнатам, поздравляли бабушек и дедушек со Светлой Пасхой, ведь на дворе – Пасхальная седмица! Ребят встречали очень радостно! Всех приветствовали: «Христос Воскресе!». И в ответ со всех сторон летело: «Воистину Воскресе!».
Какие были благодарные и умилительные лица у пожилых людей при виде детей! С недавнего посещения Дома-интерната, когда воспитанники Центра убирали снег, прошло больше месяца, и проживающие сказали, что они уже соскучились по нам. Приглашали мальчишек на торжества по случаю Дня Победы, на котором будет солдатская каша.
Мы обещали приехать на праздник и сердечно попрощались со ставшими нам уже дорогими бабушками и дедушками!
Накануне празднования 80-летия Великой Победы учащиеся Центра встретили Максима и Дениса, участников Специальной военной операции. Выпускники сказали много тёплых слов о Центре, о педагогах, о директоре – он является их крестным – и вспоминали о детстве. Ребята говорили, что надо быть самим собой и приносить пользу людям. Обязательно хорошо учиться, стремиться к своей мечте. Многие выпускники прошли путь исправления в своей жизни, пошли добровольцами на СВО и смыли свои проступки кровью. Служат штурмовиками, ведут лицом к лицу бой с врагом.
Сильные духом и волей ребята рассказывали о боевых буднях военной жизни, как преодолевали трудности, невзгоды, ранения, боль за погибших товарищей, понимали цену жизни.
Герои имеют множество медалей и наград за тяжелейшие бои в Бахмуте, Солидаре и других горячих точках.
Вера помогает во всем, Ангел-хранитель спасает жизни. Ребята пожелали хорошо учиться, вести здоровый образ жизни, заниматься спортом. Это всегда спасает во время СВО.
Говорили и о детских письмах, которые читают бойцы, и не без слез благодарят за тепло и внимание.
Мы, учащиеся и педагоги Центра, говорим огромное спасибо ребятам за смелость, мужество, и громкими аплодисментами благодарим за защиту, опору, за спасение нашей любимой родины.
В Центре прошли соревнования по армрестлингу. Эти спортивные состязания на силу рук очень нравятся ребятам, и они с удовольствием принимают участие.
Многие интересуются о данном виде спорта и знают нашего Российского знаменитого спортсмена по армрестлингу Акимбо (Максима Битарова).
Соревнования всегда проходят эмоционально, волнительно, весело. И сегодня мы увидели много эмоций и переживаний. Первыми стали соревноваться две группы: «токари» и «слесари». Соревновались на сильнейшего группы.
У каждого участника была своя группа поддержки, которая словесно и эмоционально поддерживала и болела. После выявления сильнейшего группы, мерились силой между собой.
У группы «токари» сильнейшим стал Рябцев Дима, в группе «слесари» – Суворов Ярослав, в группе «автодело» – Домрачев Дима, в группе «деревообработка» – Карымов Данил.
Даже девочки не остались в стороне и с удовольствием померились силой, где в упорной борьбе выявились два чемпиона: Червонцева Кристина и Эккерт Даша.
Абсолютным чемпионом школы стал Рябцев Дмитрий. Занимайтесь физкультурой и спортом и будьте здоровы.
В рамках XXIII Международного Макаренковского форума на площадке Башкирского государственного педагогического университета прошел мастер-класс директора Хабаровского краевого центра психолого- педагогической, медицинской и социальной помощи А.Г. Петрынина, Народного учителя Российской Федерации, кандидата педагогических наук. «Живое наследие А.С. Макаренко: психолого-медико-педагогическая реабилитация детей с девиантно-криминальным поведением в открытом образовательном пространстве».
Предлагаем некоторые отзывы по итогам мастер-класса.
«Есть чему поучиться, что взять себе в работу»
– Эмоции всех нас переполняют. Мы сегодня встречаемся с единичным опытом. Я 27 лет работаю директором школы, и всегда с благодарностью говорю: за время моей работы в школе не было ни одного отморозка. Встречаются дети – хулиганчики, но когда мы слышим, что люди меняются не в эпохе, а во времени даже не десятилетия, а в течение года, полтора, два – это дорогого стоит. Поэтому Вам поклон и уважение за таких педагогов. Сегодня приятно, что в этом зале много студентов. Если все они придут в педагогику с пониманием, что каждого ребенка надо сделать счастливым, это будет замечательно.
Я обязательно расскажу об этом в своем коллективе. Сегодня есть случаи, когда срываются педагоги просто от плохого настроения на детей, которые в общем-то ничего не сделали, или пришли, не позавтракав, никто их не поцеловал с утра, они пришли грустными в школу, а тут еще злая учительница. И вот сегодня есть чему поучиться, что взять себе в работу.
«Преклоняюсь перед вами. Увидела свое прошлое,работу с трудными подростками»
– 17 лет я проработала с сиротами, и как будто увидела сейчас свою работу, это моя история. Действительно, если нет любви, то нечего делать в педагогике. У меня есть опыт работы в республиканском ПМПК. К нам перед определением в спецшколу детей в наручниках приводили. Естественно, ребенок ершистый, не идет на контакт. Я просила людей в погонах снять наручники, прямо требовала. И когда наручники снимали, 16-17-летние дети плакали, шли на контакт, готовы были к объятиям. А люди в погонах не понимали, как я не боюсь вот этого, лба огромного. Только через эмоции и через чувства надо приходить к ним.
Поэтому я преклоняюсь перед вами. Я прямо увидела свое прошлое, работу с трудными подростками.
«Надо об этом больше рассказывать нам, работающимне первый день, думающим, что мы все уже знаем, и всех любим.
Но все не совсем так»
– Проплакала весь фильм. Мы представляем Оренбургский район, сельская школа у нас. Сегодня я смотрю на вас и считаю, что вы совершаете большой человеческий подвиг, педагогический подвиг. Вы являетесь крестным отцом более тысячи детей, провели их всех через храм. Господь дает вам силы. Дай Бог, чтобы ваша дея тельность расцветала и имела профессиональное долгожительство.
Надо об этом больше рассказывать нам, работающим не первый день, не первый год, думающим, что мы все уже знаем, и всех любим, и все у нас такие уже замечательные. Но, нет, все не совсем так.
Благодарим судьбу, что попали на такое мероприятие. Обязательно расскажем об этом завтра своим коллегам об этой встрече, об этой любви. Спасибо форуму, что на нем присутствуют такие уникальные люди.
«Представляете, сколько правильного делаете вы, столько нужного, что это откликается в других людях»
– Спасибо вам большое за мотивацию. Посмотрев ролик и послушав вас, мы понимаем, что начали делать правильную работу. Мы считаем, что если 10 ребят из 320 вернутся домой и встанут на правильный путь, то мы делаем правильное дело.
Представляете, сколько правильного делаете вы, столько нужного, что это откликается в других людях. Спасибо за ваш опыт. Это круто. Я передам ваш опыт коллегам.
«Тот опыт, которым Александр Геннадьевич поделился,он бесценен»
– Коллеги, всех благодарим за внимание, за то, что нашли возможность и время приехать, собраться и поделиться таким прекрасным, важным и нужным опытом. Я думаю, мы не потеряемся теперь. Александр Геннадьевич рассказал, как можно с ними связаться. Поэтому, если есть необходимость в контактах, то встречи будут продолжаться. Тот опыт, которым Александр Геннадьевич поделился, он бесценен.
Сегодня в Центре начинается ключевое дело «Подарившим народам Победу и вернувшим нам мир и весну», посвященное 80-летию разгрома фашизма.
В своих театрализованных постановках, документальных миниатюрах, литературно-музыкальных композициях ребята расскажут о прославленных моряках Севастополя и мальчишках с Валаама, о работе географов в годы испытаний и подвиге работников Ленинградского зоопарка, о маленьких героях большой войны.
На сцене оживут герои известных произведений: «А зори здесь тихие», «Это было в разведке» и, конечно, «Василий Теркин».
Репортажи с ключевого дела и детские открытия в нем читайте в последующих выпусках новостей.
«Все дела надо доводить до логического конца и защищать, то, что важно, а это ответственность и чувство команды»
В общем, выступление удалось, потому что все дела надо доводить до логического конца и защищать, то, что важно, а это ответственность и чувство команды. Интересно и ярко выступили автодело, деревообработка и другие.
Это было мое первое выступление в ключевом деле, я очень сильно переживала, но так как мы очень много репетировали, я знала, что справлюсь хорошо со своей ролью. Так как Дмитрий Владимирович заболел, мы репетировали каждую свободную минуту. И из-за этого я была уверена в своих силах. Девочки в последнюю неделю поставили танец, и мы его прогоняли очень много раз. Все переживали перед выходом, а я, в свою очередь, переживала не только за себя но и за весь коллектив, но,не смотря на это, мы выступили достойно. Спасибо всем девочкам и педагогам за поддержку!!! И отдельное спасибо Любовь Петровне и Дмитрию Владимировичу за то, что верили в нас и поддерживали.
Наша группа готовила профессию повар, я играл главную роль повара, весь текст выучил. На репетициях я не чувствовал волнения, но когда пришло время выступать, я почувствовал энергию всего зала. Я немного испугался и почувствовал волнение за себя и за свою группу, переключил внимание на Дмитрия Владимировича, собрался и выступил достойно. Наше выступление получилось, на мой взгляд, хорошее и достойное. Мы вызвали улыбки у зрителей. Спасибо Дмитрию Владимировичу за терпение и подготовку нашей группы.
«В товарищах открыл, что если с ними делиться,то они будут делиться в два раза больше»
Открыл в себе, что могу не опаздывать на школьный автобус, что перестал курить. В товарищах открыл, что если с ними делиться, то они будут делиться в два раза больше. То, что если их не заводить, у них будет хорошее отношение ко мне.
Наше ключевое дело было про поваров. Ярослав и Руслан играли главные роли. Еще хорошую роль играл Аркаша. Он играл роль свиньи, когда вышел на сцену, рассмешил весь зал.
Узнал много профессий на железной дороге. Открыл, что могу стать актёром, открыл в себе, что я могу хорошо выучить слова и что могу выступать, показав свои умения и артистизм.
Открыла в себе, что я ни разу не носила юбку, но в этот раз я надела её ради общего дела и чтобы подарить всем приятные впечатления от нашего выступления. Во время выступления мои одноклассники были настроены серьёзно. Мне очень понравилось выступление швей, они вкладывали в свой театральный номер всю душу, хотели понравиться и порадовать зрителей, их номер был самым для меня красивым.
Мы показали профессии, связанные с железной дорогой: машинист, диспетчер, проводник. Делали все, как надо, все были красиво одеты, все были молодцы. Это были незабываемые моменты, мои одноклассники очень хорошо играли свою роль, мне понравилось быть сотрудником РЖД. Взрослые и дети внимательно наблюдали за нашим выступлением, и некоторые даже подпевали.
«Я выбрал роль машиниста, потому что живу рядом с железной дорогой и всегда хотел стать машинистом»
Мне очень сильно понравилось выступление токарей, они были как команда, все были открыты друг другу.
Я открыл в себе, что стал еще более артистичным, более смелым и веселым. Я выбрал роль машиниста, потому что живу рядом с железной дорогой и всегда хотел стать машинистом. У меня был классный грим и костюм, я был похож на взрослого дядю. Еще у меня был крутой паровоз из картона. Мне понравилось, что каждый выбрал себе профессию, которую хочет получить в будущем.
Лариса Александровна мне очень хорошо помогла, подготовила к выступлению, а Оксана Николаевна подготовила с Алиной Сергеевной 6Б. Открыла во взрослых, что они могут поддерживать и умеют успокаивать.
В родителях я открыл, что стало ещё лучше общение ко мне, потому, что я не стал прогуливать, не опаздывать и вовремя ложусь спать и мне за это дают много подарков. Стал лучше учиться, можем нормально общаться с мамой. У меня появилось желание учиться.
В товарищах я открыл, что почти все выучили слова и не запинались. Мне помогала Алиса Рамисовна и Татьяна Анатольевна. Алиса Рамисовна хорошо учит выступать.
«Открыл настоящую дружбу и доверие друг к другу, так как раньше я никому не доверял»
Я выступал на ключевом, и у меня была роль «геолога». На репетициях я неуверенно держался, но на сцене перестал, и больше не переживаю. В товарищах я открыл, что они стали лучше выступать и учить слова. Взрослые для нас подготовили хороший сценарий, и много нам помогали.
Нам есть, что исправлять в поведении. В следующий раз я мы выступим лучше.
В товарищах я открыл, что они могут даже большее, чем хотят. Воспитатели нам очень сильно помогали репетировать. Мы очень классно погрузили мастера в машину и увезли его далеко. Всем очень сильно понравилось наше выступление. Все смеялись. Я горжусь пацанами и учителями. Анатолий Борисович хорошо сыграл свою роль. Спасибо директору за наше выступление.
Открыл в своих педагогах Наталье Олеговне и Анатолии Борисовиче, что они добрые, всегда помогут. Понял, что я очень артистичен и я понял, что мне очень нравиться это.
Открыл в себе умение быстро принимать решения в напряжённой ситуации. Открыл во взрослых талант организовывать. Алиса Рамисовна нам помогала, даже когда мы не слушались.
Что я открыл в себе? Уверенность выступать на публике, так как раньше мне было неловко выступать перед зрителями, а также я открыл в себе доверие к людям которые раньше не были мне знакомы. В товарищах открыл настоящую дружбу и доверие друг к другу, так как раньше я никому не доверял.
«Перестал опаздывать на уроки, воровать. Родители меня не предадут и рады, что я учусь в Центре»
Что я открыл во взрослых? Открыл доверие к себе, чтобы они могли положиться на меня в трудную им минуту, к примеру наш мастер Анатолий Борисович и наша воспитательница Наталья Олеговна, классный руководитель Марина Викторовна, а также наш психолог Ирина Александровна. Взрослые нас поддержали, и Анатолий Борисович выступал с нами, Ирина Александровна только вышла с больничного, но все равно пошла нам помогать и подсказывала слава за сценой. Они нам очень помогли с нашим выступлением. Один за всех и все за одного!
Перестал опаздывать на уроки, воровать. Друзья не сдадут и поделятся со мной, какие бы у меня оценки не были, они меня поддержат. Родители меня не предадут и рады, что я учусь в Центре. В маме я открыл общительного человека. Я имею некоторую физическую силу для благих целей.
Открыл, что на взрослых можно положиться, они всегда помогут и добьются того, чтобы мы хорошо выступили, не будут критиковать, если что-то плохо сделали. Они хорошо придумывают истории для наших выступлений и разрешают детям помогать писать вместе с ними.
Открыл в себе, что я могу выступать на сцене, хотя раньше не выступал, это было у меня впервые. Я могу быстро выучить стихотворение, мне понравилась моя роль, у меня были красивые маски и костюм. И я понял, что нельзя баловаться на сцене. Открыл в товарищах что с ними можно сделать крутое выступление. Больше всего мне понравилось как выступали Костя и Ярик, у них были классные роли.
Открыла в себе актерские способности, я прислушивалась ко взрослым и поэтому у меня все получилось. Я выбрала профессию художника, потому что люблю рисовать и заниматься творчеством. Я одна из первых выучила свои слова. Взрослые нас действительно любят, даже когда мы их не слушаемся.
«Можно легко подружиться, когда долго готовишься к выступлению»
Открыл в себе, что пока не готов полноценно выступать на сцене, но готов всем помогать. На нашем выступлении я был главным помощником, я отвечал за декорации. Я поддерживал ребят. Когда-нибудь я буду выступать вместе с ними вместе на сцене.
Я не знал что у меня настолько хорошая память. У меня была одна из главных ролей, я играл заучку Никиту, эту роль я придумал себе сам. И я действительно почувствовал себя заучкой, хотя в жизни я совсем не такой. Открыл в товарищах, что с ними очень интересно выступать, особенно когда каждая роль главная. Еще можно легко подружиться, когда долго готовишься к выступлению. Мы много баловались, но перед выступлением собрались и хорошо выступили. Во взрослых открыл, что они очень добрые и мы очень их понимаем, что им очень тяжело с нами репетировать. Но большое пасибо им за это. Мы больше не будем себя плохо вести и будем помогать взрослым.
Открыл в себе то, что мне нравится быть актером, быть в хорошем коллективе, нравится быть с хорошими одноклассниками. У меня была роль Волшебника. Сначала она мне не очень понравилась, мне было тяжело репетировать и я постоянно смеялся. Но перед выступлением я собрался и смог хорошо сыграть свою роль. Воспитатель меня хорошо разукрасила, у меня были усы, бородка и необычные брови. В итоге мне понравился мой образ, и я чувствовал себя уверенно на сцене.
«Очень благодарен нашему воспитателю, что она помогла мне показать себя на сцене с лучшей стороны»
В товарищах я открыл, что они доверяли мне, и я доверял им. Я выбрал роль футболиста, потому что я уже 6 лет занимаюсь футболом. Еще на щеках у меня были нарисованы флаги России. Больше всего мне понравилось, как выступал машинист Леша, даже самому захотелось стать машинистом.
Во взрослых я открыл поддержку, заботу, помощь, учитывали наши интересы. Мне понравилось, какую песню для меня выбрала Алина Сергеевна, чтобы я эффектно появился на сцене.
Я играл роль полицейского. Сначала я был молодым и быстрым полицейским, но потом я передумал и решил поменять свой образ. Я попросил воспитателя поменять мне образ и стал взрослым дядей полицейским. У меня был большой живот, усы и густые брови. Еще мне нарисовали немного морщинки. Все мне хлопали.
Открыл в товарищах, что они хорошие актеры, хорошо выучили свои слова и отлично сыграли. Особенно мне понравилось, как играли Костя с Яриком. У нас у всех были необычные образы, у Максима Киселева были красивые усики и брови и большое смешное пузо, как у моего папы. Очень благодарен нашему воспитателю, что она помогла мне показать себя на сцене с лучшей стороны.
Открытиями делились: Захар Калацук, Вова Быков, Иван Демидов, Данил Карымов, Григорий Свирин, Женя Воронюк, Сагит Ильясов, Данила Шеметов, Никита Морозов, Денис Рахманин, Витя Коробовский, Саша Адливанкина, Тимофей Абсатаров, Паша Хан, Дарья Кузнецова, Альберт Городов, Ярослав Штоколов, Валерий Беляков, Евгений Шин, Александр Семёнов, Матвей Смирнов, Арсений Первушин, Кристина Мататова, Кристина Червонцева, Яна Корепанова, Алина Совцова, Арина Алмаева, Василиса Вельдяйкина, Ярослав Суворов, Даниил Макашин, Артем Верещак, Аркадий Зубов, Максим Пучков, Гребенев Руслан, Ярослав Журавлев, Иван Исаев, Наташа Горелкина, Максим Кондратьев, Спартак Коваленко, Алесандр Ким, Никита Злепков, Кирилл Ниценков, Лев Щетинин, Вячеслав Миронов, Артем Никуляк, Роман Лисицин, Сергей Манжуло, Рамиль Гулиев, Иван Лебедев, Дмитрий Домрачев, Юрий Корнеев, Ярослав Антонов, Юра Ходжер, Леша Моисеев, Таня Бодрякова, Ярослав Гарбузов, Костя Алексеев, Рома Шалбузов, Максим Киселев, Максим Ерошин, Илья Попов, Магомед Магомедов, Михаил Катран, Павел Церковный, Егор Шураков, Вика Жигалина, Вова Душков, Дима Овчинников, Гоша Скрипко, Иван Булашенко, Саша Пожитнов, Саша Корзевич, Максим Армашевский, Дарья Медведева, Катя Антипова, Дима Киле, Тимур Тупиков.
