Педагог-психолог Татьяна Ванкаремовна Селезнева и учитель географии Валерия Владимировна Заволодько приняли участие в межрегиональном фестивале творческих и исследовательских проектов о путешествиях «Палитры планеты 2023», который проводит Коломенское региональное отделение Российского географического общества «Робинзоны во Вселенной». Жюри конкурса оценивала работы участников по следующим критериям: образ территории и географическая грамотность, оригинальность, интерес, техническое исполнение.
На конкурс были представлены два проекта:
– в номинации «Путешествия учителя» – проект «Прикосновение», посвященный одному из чудес Хабаровского края – лотосам. Работа заняла 3 место.
– в номинации «Экспедиции и походы» – «День географа 2022. Хабаровский край». Работа заняла 1 место.
Это не только конкурс, но и новые знакомства с нашей большой страной, приятные впечатления от просмотра проектов участников конкурса, распространение опыта работы.
В марте во Владивостоке стартовал V Дальневосточный фестиваль «Педагогическая весна», приуроченный к Году педагога и наставника. После пленарного заседания все слушатели разошлись по площадкам. Педагоги Центра: П.А. Дементеева, Ю.В. Подволочкина, А.М. Визина являлись спикерами семинара «Инклюзивная культура: новая парадигма в формировании социально-экономического интеллекта». В семинаре принимали участие представители школ для детей с ОВЗ Приморского края, модератором являлась профессор Школы педагогики, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук Н.А. Калугина.
Все доклады были актуальны, методики, представленные коллегами, соответствовали системно-деятельностному подходу, обновленному ФГОС, практически ориентированы. В рамках площадки «Инклюзивная культура: новая парадигма в формировании социально-эмоционального интеллекта» Дементеева П.А., педагог-психолог по результатам психологического исследования представила доклад на тему: «Эмоциональный интеллект подростков с девиантно-криминальным поведением». Целью доклада было изучить феномен «эмоциональный интеллект» у девиантных подростков. Одним из наиболее значимых факторов формирования подростка считается развитие у него в эмоциональной сфере самосознания, потребности осознать себя как личность. Известно, что обладающие высокой склонностью к девиантному поведению подростки отличаются низкими показателями эмоционального интеллекта по сравнению со своими сверстниками. Ю.В. Подволочкина и А.М. Визина представили доклад на тему: «Подготовка педагогов к работе с несовершеннолетним с девиантно-криминальными формами поведения». В последнее время все большее количество подростков и даже детей младшего школьного возраста охватывается уголовной субкультурой, поэтому необходимо готовить педагогов, умеющих работать с проблемными подростками. Инновационным является способ организации курсов – включение слушателей в деятельность образовательного учреждения. Спикеры Центра рассказали о нетрадиционных формах проведения курсов: участие в педагогическом театре, тренингах, интерактивных педагогических советах, ключевых делах, посещение игровые занятия с несовершеннолетними в Следственном изоляторе. Все это помогает понять особенности детей с девиантно-криминальными формами поведения, перенять опыт работы, овладеть наиболее эффективными технологиями обучения и воспитания несовершеннолетних. Доклад вызвал интерес у слушателей, был задан ряд вопросов, которые помогли помочь понять деятельность Центра.
Второй день фестиваля «Педагогическая весна» был весьма насыщен. Слушателям были доступны различные площадки: «Лидеры общего образования», «Проектирование в образование», «Воспитательная работа: современные подходы и региональные практики», «Дополнительное образование детей: идеи, программы и технологии» и др.
Хабаровские специалисты А.М. Визина и П.А. Дементеева посетили мастер-классы по метафорической деловой игре, которую можно использовать в работе с воспитанниками Центра; акварельный скетчинг и мастер-класс «Табулары, или как читать музыку, не зная нот».
Было решено принять участие в семинаре, посвященную проектированию, так как данный вид деятельности является одним из ведущих в ФГОС. Встречу начала кандидат педагогических наук Н.Н Савельева докладом о феномене «проектирование» в академическом и практическом педагогическом сообществе. Затем учителя-практики рассказали о своем опыте использования метода проектов. Впечатлил доклад учителя русского языка и литературы о лингвоэкологии в образовательной среде. Методические рекомендации, разработанные учителем, можно использовать при работе с детьми с девиантно-криминальными формами поведения. После посещения фестиваля поднялась мотивация к работе, появились новые идеи, над реализацией которых уже началась работа.
Учащиеся слесарной группы совершили экскурсию на Хабаровский судостроительный завод. Ребята, готовясь к ключевому делу, рассматривали разные промышленные предприятия родного города и очень обрадовались такой возможности – познакомиться с кораблестроительством в непосредственной близости к производству. Огромный якорь у проходного заводского пункта поразил своими размерами подростков, он был человеческого роста.
Нас встретила Лариса Геннадьевна, выдала всем каски и провела инструктаж по технике безопасности. В оранжевых касках ребята смотрелись по-деловому – вот идет молодая смена. Ведь они уже без пяти минут слесари по металлу! Работа с металлом им близка и по нраву.
Первое знакомство с заводом ребята начали у стенда с моделями кораблей и судов, которые выпускал завод за всю историю своего существования – это целая флотилия. Егору и Даниилу понравилось судно на воздушной подушке «Мурёна», Николаю – морской буксир ледового класса, Роману и Степану – ракетный катер «Молния» и пограничный катер «Терьер», а Илье – скоростной катер «Меркурий».
Проходя через огромную территорию завода к старому эллингу, Лариса Геннадьевна рассказала ребятам, что девиз трудового коллектива придуман самими рабочими, что на заводе коллектив живет интересно и дружно, даже, есть своя футбольная команда с регулярными футбольными турнирами.
Первым был инструментальный цех с несколькими рядами станков. Он был очень большой. Ребята удивились, увидев «французскую гильотину» – так называют станок для резки металла. Даниила удивил токарный станок «Карусель». Новые готовые огромные винты для кораблей блестели и привлекали ребят. Нам разрешили их потрогать.
Мальчишки активно задавали вопросы о кораблях, о станках, о том, как спускают новый корабль на воду, о требующихся на заводе специалистах и размере зарплат, премий.
Старый эллинг предстал перед ребятами заполненный новыми судами, корпусами. Полным ходом шла работа по строительству корпуса огромного землесоса – судно для очистки дна рек, его длина более 80 метров. Современные скоростные ракеты из легкого сплава выделялись своей грацией. А за воротами эллинга находились судна на зимовке.
«Больше всего, – говорит Илья – меня удивила стоимость кораблей. Одна «Мурёна» стоит 3-4 миллиарда рублей!».
Уставшие и довольные, что их пригласили летом на праздник первого спуска на воду нового корабля, ребята вернулись в Центр.
Благодаря грантовой поддержке совета попечителей на распространение опыта деятельность Центра была представлена на расширенном заседании бюро Отделения психологии и возрастной физиологии Российской академии образования; на Петербургском международном образовательном форуме (баркемп-сессия «Современные аспекты самоэффективности педагога в работе с родителями детей и подростков, демонстрирующих риски в социальном развитии» XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества») и в учреждениях закрытого и открытого типа для подростков с девиантым поведением.
Веселые истории, снятые по мотивам книги В.Викторова «Музей беспорядка», рассказали Тимофей Абсатаров, Дмитрий Домрачев, Юрий Корнеев, Матвей Лютый, Магомед Магомедов, София Финютина, Тимур Эйвазов, Денис Панченко.
Руководитель киностудии «Крылья» В.В. Заволодько и воспитатель Л.А. Галенко вместе с ребятами продумали сюжеты, написали сценарий.
Как настоящие профессионалы, подростки просматривали отснятые сюжеты, анализировали и переснимали, пока не получались хорошие дубли. Кинофильм отправили на Всероссийский фестиваль детского кино и телевидения «Веселая Ларга». К участию в конкурсе жюри отобрали 600 работ.
И вот, долгожданный результат- Диплом 3 степени. У ребят новые планы – снять большое кино!
С обучающимися Центра была проведена беседа о главном христианском празднике – Светлом Христовом Воскресении или Пасхе Господней. Даже среди людей неверующих нет такого человека, который бы не знал об этом великом дне и в той или иной степени не принял участие в его праздновании – кусочек кулича или крашеное яйцо каждый смог отведать на Пасхальной неделе.
В ходе беседы ребята познакомились с истоками и событиями, предшествующими празднику, традициями его проведения. Библейские истории сопровождались красивыми фотографиями святых мест Иерусалима, Повышенный интерес у ребят вызвало сообщение о чуде сошествия Благодатного огня в Великую субботу в храме Гроба Господня.
Не будет преувеличением сказать, что в современной России Пасха стала не только церковным, но и всеобщим, объединяющим событием россиян самых разных национальностей и вероисповеданий. Проведение таких бесед способствуют духовно-нравственному развитию личности подростков, принятию других людей и их мнений.
22 апреля воспитанники и педагоги Центра вышли на традиционный весенний субботник.
Все дружно взялись за грабли, веники. Работали с удовольствием. Дети со своими наставниками пообщались в неофициальной обстановке на свежем воздухе. Совместный труд принес массу положительных эмоций.
Общими усилиями за несколько часов вся территория преобразилось: везде чисто и красиво. Как приятно смотреть на дело рук своих – на чистый и уютный двор Центра.
Вот какие строки сложились у педагога дополнительного образования Э.К. Киле, глядя на совместную работу детей и педагогов:
Директор Центра, Почетный гражданин г. Хабаровска, член общественного совета при УФСИН по Хабаровскому краю А.Г. Петрынин посетил несовершеннолетних, содержащихся в Следственном изоляторе, и поздравил их с Пасхой.
По многолетней традиции в Светлую Пасхальную седмицу с праздником праздников – Светлым Христовым Воскресением поздравили дети своих благодетелей и друзей, тех, кто любит их и всегда приходит на помощь.
Тепло встречали ребятишек Председатель Законодательной Думы Хабаровского края И.В. Зикунова, и. о. министра образования и науки края Ю.В. Зотова, Мэр города Хабаровска С.А. Кравчук, работники органов власти, учреждений и организаций, принимающие воспитанников Центра такими, какие они есть и считающие их просто детьми, не «трудными».
С приходом весны воспитанники Центра возобновили поездки в Дом престарелых и инвалидов № 1 (п. им. А.М. Горького). Для подростков важно ощущать себя нужными, и они с удовольствием приходят на помощь бабушкам и дедушкам, гуляют с ними, разговаривают на взаимно интересующие темы.
Подростки, оказавшиеся в сложной жизненные ситуации и рано познавшие темные стороны жизни, приготовили для бабушек и дедушек небольшие подарки к весеннему празднику Светлой Пасхи. Ребята из группы «токарное дело» и «столярное дело» порадовали подопечных Дома инвалидов вкусными куличами, крашеными Пасхальными яйцами и теплыми объятиями.
