«Помни! Номер «112» – это наша безопасность!».  В Центре прошел второй этап акции  «Номер спасения – «112»

В Центре прошел второй этап акции  «Номер спасения – «112». В ходе викторины  ребята активно отвечали на вопросы, главным из которых стал: «Почему номер телефона для детей и взрослых можно считать самым важным?»  Все ответы были правильными:

– потому что быстро можно оказывать всестороннюю помощь людям, попавшим в опасную для жизни и здоровья ситуацию;

– ежедневно на номер «112» поступает около четырех тысяч звонков;

– тревожные вызовы оперативно передаются в службы экстренного реагирования: пожарную охрану, полицию, скорую помощь, аварийную газовую службу;

– звонок бесплатный и его можно сделать со стационарного телефона или с сотового, даже если в нем нет сим-карты (или она заблокирована), при нулевом балансе  и т.д.

Особое внимание ребят было обращено на то, что нередко операторы системы-112 сталкиваются с ложными вызовами. А ложный вызов службы “112” – это наказуемое деяние.

После этого ребята вместе с педагогом расчертили контуры фигур, распределили количество человек, которые будут выстраиваться в каждой цифре. Далее все вместе произнесли речевку: «Помни! Номер «112» – это наша безопасность!».

 О.Н. Примакова,

заместитель директора по воспитательной работе

Целью спортивной эстафеты стало умение решать поставленные задачи всей командой, нести ответственность не только за себя, но и за товарища

В Центре прошла военно-спортивная эстафета. Ее целью стало умение решать поставленные задачи всей командой, нести ответственность не только за себя, но и за товарища.

День был яркий и теплый, погода сопутствовала проведению соревнования на свежем воздухе. После окончания уроков все  ученики Центра собрались на построение. Были названы команды, этапы прохождения эстафеты, проведен инструктаж по технике безопасности. Капитаны получили путевые листы. Каждому подразделению необходимо было выполнить шесть этапов,  для того чтобы достигнуть конечной цели:

– перенос  раненых на плащ- палатке;

– спортивные нормативы;

– командный бег на время 100м;

– одевание противогаза и приседания 5 раз на время;

– прыжки с места в длину;

– метание гранаты в цель.              

  После старта на выполнение этапов каждая команда старалась применить все свои умения и навыки для быстрого преодоления  поставленных задач.

В ходе упорной борьбы лучшими командами стали:

1 место – группа «Столярное дело» и 8 «А» класс;

2место – группа «Слесарное дело»;

3 место – 7 «А» и 7 «Б» класс.                                   

Военно-спортивная эстафета прошла интересно и придала новый импульс для новых спортивных побед.  

Д.В. Богуславский, воспитатель

Воспитанники Центра – обладатели первого места VI Международного конкурса для детей и молодежи «Радость творчества, XII Всероссийского конкурса «Твори, открывай, действуй», Всероссийского конкурса «Творчество и интеллект»

Стремительно летит время, изменяя нашу жизнь, по-своему расставляя приоритеты, требуя от нас нового опыта социального взаимодействия в обществе. В век мультимедийных технологий информационная культура и коммуникативные компетенции становятся во главу угла современных образовательных систем, и на первый план выходят такие личностные качества, как динамизм, способность к творчеству.

Одним из разнообразных способов мотивации учащихся к активной творческой деятельности и самореализации является участие учащихся в конкурсах различного уровня. Педагог дополнительного образования Элеонора Кирисовна Киле всегда ищет что-то новое и своими поисками заражает детей интересными задумками и находками. Участие в конкурсах дает ребятам  не только море положительных эмоций и чувство гордости, но и новый стимул и импульс для дальнейшего творчества и стремления к динамике результативности деятельности, повышает престиж учащихся.

Первое место получила Ольга Подмарькова из группы «Швейное дело» за костюм «Серебряные рыбки» в VI международном конкурсе для детей и молодежи «Радость творчества». Она принимала активное участие в разработке и пошиве этого костюма.

Виталий Лапин с любовью изобразил в своем рисунке своего верного друга и заслуженно получил 1 место в XII всероссийском конкурсе «Твори, открывай, действуй».

В легкой дымке летят перелетные птицы в романтическом осеннем пейзаже Ромы Ковергина. На рисунке мальчик прощается с птицами, а, может быть, и с теплым летом.

За этот рисунок Роме присудили 1 место во Всероссийском конкурсе «Творчество и интеллект».

От Всей души поздравляем победителей!!!

О.Н. Примакова,

заместитель директора по воспитательной работе

11.10.2019 г. Теперь на территории Центра можно уютно посидеть с друзьями на новых скамейках, послушать интересные истории,  или просто полюбоваться  золотыми листьями. Проект «Школьная скамейка»

Кроме знаний по предметам школьной программы,  воспитанники Центра получают предпрофессиональную подготовку по специальности «Столяр» – одной из самых востребованных профессий в Хабаровском крае.

У наших ребят уже есть опыт работы  над проектом «Скворечник». В сентябре, ребята из группы «Столярное дело», начали работу над новым проектом «Школьная скамейка». Конечно, они выполняли функции помощников, но зато трудились по специальности!

Теперь на территории Центра можно уютно посидеть с друзьями на новых скамейках, послушать интересные истории,  или просто полюбоваться  золотыми листьями, которые кружатся в волшебном танце.

О.Ф. Подволочкин,

 мастер производственного обучения                    

Воспитанник Центра занял первое место в личном первенстве военизированной эстафеты юнармии,  проводимой в рамках празднования 79-летия военного обучения в ДВГУПС среди школ края

Воспитанники Центра стали участниками военизированной эстафеты юнармии,  проводимой в рамках празднования 79-летия военного обучения в ДВГУПС.

В мероприятии участвовали  шесть команд из школ Хабаровского края. Три из них – это ребята, занимающиеся в военно-патриотических клубах, две команды – школы с военно-патриотическим направлением. Наши ребята охотно откликнулись на участие военизированной эстафете. Времени на подготовку было немного, но ребята тщательно проработали все этапы, заявленные в программе:

– выполнение норматива РХБЗ (№ 4.2) «Надевание общевойскового защитного комплекта и противогаза»;

– выполнение неполной разборки и сборки после неполной разборки автомата АК-74 (учебного);

– перенос ящика с боеприпасами (макет);

– снаряжение магазина от автомата АК-74 боеприпасами (учебными);

– наложение шины на голень и перенос условно «раненого»;

– перекатывание шины от автомобиля ГАЗ-66;

– прокладывание полевого телефонного кабеля и вхождение в связь;

– сборка миноискателя, обнаружение и снятие мины (учебной), бег на 200 м.  

Соперники для наших воспитанников попались серьезные, но тем интереснее было с ними состязаться. Все задания выполняли четко и отлажено, но из-за мелких погрешностей нам не хватило балла, чтобы занять почетное третье место. Мы стали четвертыми, но ребята очень рады этому успеху. Решили, что обязательно победят на следующий год.

Особо хочется отметить Сергея Перевалова, который оказался лучшим в неполной разборке и сборке автомата АК-74 (учебного). Он занял в личном первенстве первое место!

Команду и материал подготовили:

 И.А. Кочнев, мастер производственного обучения

 и О.В.Анучина,  учитель физической культуры

Акция «Номер спасения-«112». Информационная встреча «Зацеперы. Правила поведения на железной дороге»

В рамках проведения акции «Номер спасения-«112» с воспитанниками была проведена информационная встреча «Зацеперы. Правила поведения на железной дороге». Ее цель – профилактика несчастных случаев на железнодорожном транспорте.  

Внимание учащихся было акцентировано на то, что основной причиной травмирования и гибели детей и взрослых, является переход железнодорожных путей в неустановленных местах, перед близко идущим железнодорожным транспортом,  незаконное передвижение на крышах и выступающих частях подвижных составов.

В рамках проведения уроков ОБЖ в 6 – 9 классах прошли беседы о соблюдении правил дорожного движения, правил нахождения на железнодорожном транспорте и безопасному поведению вблизи дорог во время движения в школу и обратно.

Л.А. Белова, учитель ОБЖ

Дмитрий Никифоров – победитель Всероссийских конкурсов изобразительного и декоративно-прикладного искусства

За время летних каникул  у ребят накопилось много творческих замыслов, которые они активно воплощают на занятиях кружка «Приамурские узоры». Лучшие работы были отправлены на сайты различных Международных и Всероссийских конкурсов изобразительного и декоративно-прикладного искусства и получили дипломы призеров. 

Два диплома получил Дима Никифоров, ученик 8б класса. Его фотографию в футболке с рисунком, который он сам разрабатывал, послали на конкурс «Творческий поиск» в Москву в номинацию «Костюм, головной убор». Он стал победителем. Занял 1 место.

Второе место присудили Диме за рисунок «Рыба моя» во Всероссийском конкурсе «Свобода творчества».

От всей души поздравляем Победителя!!!

Э.К. Киле,

педагог дополнительного образования

Чеканка как искусство и Здоровый образ жизни; Чувство ритма и Координация движений; Лебедь из бумажных модулей и Розы из гофрированной бумаги и, наконец, Понимание себя. Арт-фестиваль объединений дополнительного образования «Жизнь как чудо»

Сегодня прошло увлекательное событие для воспитанников – арт-фестиваль «Жизнь как чудо», на котором ребята познакомились  с объединениями дополнительного образования, работающими в Центре. Подростки разбились на семь команд по количеству кружков.  На каждой станции руководители объединений  старались  провести мини мастер-класс, чтобы заинтересовать ребят.

На кружке «Спортивные игры», которым руководит Богуславский Дмитрий Владимирович, учащиеся отрабатывали навыки игры в теннис. Педагогом были придуманы различные задания на координацию движений и работу в группах. Быстрая смена партнеров по игре позволила каждому подростку показать свои умения.

На станции «Бумажный квадратик» Ольга Николаевна Василенко заинтересовала ребят сборкой лебедя из готовых бумажных разноцветных модулей. Их подростки изготовили заранее на кружке.  

Человек подчас не осознает, насколько сложен и богат  его внутренний мир. Не только ярко осознаваемые мысли, чувства и ощущения составляют содержание нашей души. Ирина Александровна Гаврись познакомила ребят с особенностями песочной терапии, показала игрушки, которыми можно пользоваться для выражения своих эмоций и чувств. Подростки узнали, что основное действие песочной терапии направлено на понимание человеком собственных внутренних процессов как разрушительного, так и созидательного порядка.   

На занятии в кружке «Приамурские узоры» ребята вместе с руководителем Элеонорой Кирисовной Киле собирали розы из гофрированной бумаги, чтобы составить единую цветочную композицию.

Сергей Захарович Силаков  рассказал о чеканке как искусстве, познакомил с инструментами и этапами работы. В ходе коллективной работы ребята сделали рамки из металлических заготовок, переведя их на бумажные листы.

Татьяна  Ванкаремовна Селезнева на станции «Психология творческой личности» принимала ребят с тремя помощниками. Они работали в разных направлениях: кольцо из проволоки, изготовление шапочки и плетение шнура. Каждый воспитанник завершал мастер-класс готовым изделием, которое можно подарить близкому человеку.

На кружке Оксаны Марсовны Губановой «Веретенце» ребята учились ловить чувство ритма с помощью музыкальных инструментов. Итогом стало творческое исполнение песни «Калинка».

Дополнительное образование детей в Центре направлено на формирование и развитие творческих способностей, культуры здорового образа жизни, укрепление здоровья подростков, а также на организацию их свободного времени. Кроме этого дополнительное образование обеспечивает их социальную адаптацию и профессиональную ориентацию.

О.Н. Примакова,

заместитель директора по воспитательной работе

На вопрос «Чем отличаются учителя Центра?» ребята из зала отвечали: «Они нас любят», «Понятно все объясняют», «Замечательные, трудолюбивые», «Как мамы», «Любимые». День учителя

Сегодня в нашем Центре – торжество! Ребята поздравляют своих любимых и дорогих педагогов с их профессиональным праздником. Зал нарядно  украшен, всюду улыбки и цветы. Открывают праздник самые младшие жители нашей маленькой школьной страны – шестиклашки. Они – новички в Центре, но как все стараются поздравить своих учителей стихами, весело и задорно спеть песню. Удивительные, непосредственные, талантливые ребята!   

А группа ребят 7-8 классов сами подготовили юмористическую сценку на школьную тему, сами репетировали, сами подобрали музыку, молодцы!

Всегда на любом празднике свое творческое слово говорят старшеклассники. Песню «Улыбки и цветы – тебе, учитель!» парни группы деревообработки спели с теплотой и достоинством.

Мы с именем вашим знакомы с пеленок

Вас знает и взрослый и малый ребенок,

Нет, Вы – не герой, не артист, не правитель,

Вы наших сердец обожаемый житель.

Наш скромный и всеми любимый учитель.

На вопрос «Чем отличаются учителя Центра?» ребята из зала отвечали: «У нас учителя отзывчивые», «Здесь учителя помогают», «Хорошие, очень добрые», «Здесь учителя не пытаются избавиться от кого-либо», «Они нас любят», «Не кричат, отличные», «Понятно все объясняют», «Замечательные, трудолюбивые», «Как мамы», «Любимые».

 В завершение концерта ребята подарили своим педагогам волшебных птиц счастья, сделанных своими руками. Праздник получился веселым, теплым и трогательным.

Галенко Л.А., воспитатель

Воспитанники Центра – Два Данила и Илья поздравили с Днем учителя министра образования и науки края А.Г. Кузнецову

   Накануне Международного профессионального праздника  – Дня учителя воспитанники Центра – два Данила и Илья поздравили министра образования и науки Хабаровского края А.Г. Кузнецову. Для ребят это стало большой радостью. Все они впервые смогли пообщаться, да еще и сфотографироваться с настоящим министром. А Ильюша, который живет в п. Сита района им. Лазо первый раз в жизни прокатился в лифте.

В свою очередь, Алла Геннадьевна поблагодарила ребят и передала поздравления педагогическому коллективу Центра. «Своей ежедневной работой Вы раскрываете потенциал наших детей, закладываете основы развития региона и страны. Пусть успехи Ваших учеников вдохновляют Вас на новые свершения! Искренне желаю Вам крепкого здоровья, личного счастья, творческих идей и талантливых учеников», – говорится в поздравлении.