Атмосфера соревнования была и радостная, и в тоже время напряженная, ведь соревновались сильные соперники. Слет военно-патриотических клубов и юнармейских отрядов города воинской славы Хабаровска
Группы профессионального обучения «Автодело» и «Столярное дело» стали участниками ежегодного слета военно-патриотических клубов и юнармейских отрядов города воинской славы Хабаровска. Слет проходил в войсковой части, расположенной в районе Волочаевского городка.
В ходе слета с участниками были проведены учебные занятия, в ходе которых были изучены основы и правила стрельбы, порядок установки и снятия минного поля, порядок укладки парашюта. Ребятам были продемонстрированы техника и стрелковое оружие, состоящие на вооружении части. Атмосфера соревнования была и радостная, и в тоже время напряженная, ведь соревновались сильные соперники, а победить должен сильнейший!
Такие интересные события являются не скучной пропагандой, а интересным приключением, сочетающим в себе сразу несколько полезных занятий для физического и морального развития.
Каждый подросток, не смотря на свои физические данные, попробовал себя в силе и терпении. Соревнования по армрестлингу
В Центре состоялись соревнования по армрестлингу (борьба на руках). В этом общешкольном событии приняли участие все подростки нашей, никто не остался в стороне. Каждый ребенок, не смотря на свои физические данные, попробовал себя в силе и терпении.
Соревнования начались с подробной информации об этом виде спорта. Борьбу на руках судила тренер Центра – Ольга Викторовна Анучина. Борьба была жаркой. Группа поддержки активно скандировала спортивные кричалки. Всё это способствовало настрою в соревновании.
В ходе активной борьбы выявились самые сильные участники соревнования. Ими стали: Владимир Иванов, Боря Кувшинов, Виталя Лапин, Сергей Устинов, Илья Рубцов, Виталий Носов. Среди девочек самой волевой и сильной стала Лера Воробьева.
Подросткам понравились соревнования, и они ещё долго обсуждали эпизоды борьбы.
«Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение». Час этикета
В Центре прошел творческий час «Леди и джентльмены или немного этикета». Подростки смогли узнать, кто такой настоящий джентльмен, какими качествами должен обладать воспитанный мужчина. Ребята обсудили кодекс чести джентльмена. Подростки познакомились с качествами, присущими настоящей даме. Коснулись и таких актуальных вопросов, как этикет и воспитанность.
После просмотра и обсуждения презентации с воспитанниками в качестве закрепления полученной информации, был проведен брейн-ринг, где учащиеся предполагали пути выхода из житейских ситуаций, отвечали на вопросы. Ответы были разными, но каждый пытался обосновать свой ответ.
В конце события дети составили синквейн (стихотворение из 5-ти строк) на тему этикета. Вот что получилось:
Веселое и дружное начало обеспечила песня «О дорожных знаках», а познавательную часть продолжил фильм «Правила поведения на дорогах». Викторина о правилах дорожного движения
С каждым годом в нашей стране растет число дорожно-транспортных происшествий. Все чаще и чаще их жертвами становятся дети.
Поэтому на осенних каникулах в Центре прошла викторина, посвященная правилам дорожного движения. В ней участвовали ребята групп производственного обучения. Веселую и дружную атмосферу в зале создавала песня «О дорожных знаках», а познавательную часть продолжил фильм «Правила поведения на дорогах».
Воспитанники Центра в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, дорожных знаках и ответили на другие вопросы викторины. Тем самым они проверили, насколько хорошо понимают правила дорожного движения, а так же разобрали наиболее распространенные ошибки на дороге.
Знания, которые ребята получили, станут основой их дальнейшего безопасного передвижения по улицам.
Музыка, сопровождавшая конкурсы, создавала атмосферу праздника, а сами забавные конкурсы вызывали бурный веселый смех и аплодисменты зрителей. День именинника
Что такое День Рожденья?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех,
Конкурсы, где ждёт успех!
В первый день каникул для воспитанников Центра был проведен День именинника, первый в этом учебном году и предназначенный тем, кто родился летом и осенью, в сентябре-октябре.
И виновники праздника, и зрители собрались в актовом зале. Зазвучала песня крокодила Гены, соведущие выразительно и с воодушевлением прочли поздравительные четверостишия, огласили список именинников, и праздник начался!
Для участия в веселых и забавных конкурсах на сцену приглашались как именинники, так и зрители. И от желающих не было отбоя! Участники и удерживали в воздухе воздушные шары без помощи рук, и разгадывали загадки с подвохом, и изображали пантомиму при помощи ног… Музыка, сопровождавшая конкурсы, создавала атмосферу праздника, а сами забавные конкурсы вызывали бурный веселый смех и аплодисменты зрителей.
Вдоволь наигравшись и насмеявшись, зрители и участники покинули актовый зал и отправились на обед, где всех ожидал огромный и вусный именинный пирог!
Специалисты Центра приняли участие в V Международной научно-практической конференции «Воспитание в современном мире: новые контексты – новые решения»
В Хабаровске состоялась V Международная научно-практическая конференция «Воспитание в современном мире: новые контексты – новые решения». В ней приняли участие свыше 600 человек: члены Правительства Хабаровского края, представители духовенства, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, научные работники, профессорско-преподавательский состав организаций высшего профессионального образования, аспиранты, сотрудники органов управления образования субъектов Российской Федерации, региональных институтов развития образования и институтов повышения квалификации, руководящие и педагогические работники образовательных организаций, представители общественных организаций, студенты из субъектов Российской Федерации, Китайской народной Республики, Корейской Народно-демократической Республики, Федеративной Республики Германия, Республики Беларусь, Кыргызской Республики.
В конференции участвовала большая делегация Центра во главе с директором: заместитель директора по воспитательной работе О.Н. Примакова, педагоги дополнительного образования О.М. Губанова, С.З. Силаков, О.Н. Василенко, педагоги-психологи Т.В. Селезнева и Е.В. Кочнева.
В ходе дискуссионной площадки «Научные школы Дальнего Востока: вклад в образование» выступил директор Центра, кандидат педагогических наук А.Г. Петрынин
Именно в выдающихся личностях находят наиболее яркое выражение свойства национального характера. «Пушкиниана». Ключевое дело, посвященное 220-летию со дня рождения А.С. Пушкина и Году театра в России
«Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет».
Ф.И.Тютчев
На сцене Центра в течение недели проходило интересное культурное событие, которое объединило и взрослых, и детей: ключевое дело «Пушкиниана», посвященное 220-летию со дня рождения А.С. Пушкина и Году театра в России. Благодаря деятельности педагогов Центра в нём приняли участие воспитанники всех классов и групп. Ключевое дело способствовало развитию у учащихся познавательного интереса к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина.
Открывали его шестиклашки. Они вместе с Ариной Родионовной погрузили зрителей в захватывающий мир пушкинских сказок. На сцене друг за другом появлялись золотая рыбка, исполняющая желания, бранчливая Старуха, Старик, ловивший неводом рыбу, дядька Черномор со своими богатырями, злой колдун, сила которого находилась в бороде, царевич Елисей, Месяц, Ветер. Эту же сказочную тему подхватили и ребята группы «Автодело», показав инсценировку «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».
Ребята 8А класса, опытные артисты, очень деликатно представили на суд зрителей пьесу «Моцарт и Сальери», лейтмотивом которой стало несовместимость гения и злодейства.
Группа «Токарное дело» погрузило зрителей в дальние века, где люди верили в предсказания. Литературно – музыкальная композиция «Песнь о Вещем Олеге» заставила задуматься о том, кто является вершителем судьбы человеческой.
«Лицеисты» 7 «Б» класса смогли заразить зрителей духом дружбы, взаимовыручки и лицейского братства. Со сцены было рассказано о программе занятий, распорядке дня, учебе, отношениях с товарищами. Ведь, именно годы, проведенные в Лицее, стали главными для развития творческих способностей поэта.
7 «А» тему выступления обозначил так: «Великий хлебосол» и в то же время великий деспот». Ребята со сцены раскрыли серьезную тему взаимоотношений К.П. Троекурова и А.Г. Дубровского. Основной идеей выступления стала защита человеческого достоинства.
Завершением ключевого дела стало выступление ребят группы «Столярное дело», которые рассказали о дуэли Пушкина с Дантесом и последних часах его жизни. Они сумели донести до зрителей главную мысль: Пушкин – это не просто литература. Не просто – культ. Это – средоточие русского духа, пример истинно русской сущности.
Да и может ли быть иначе? Ведь именно в выдающихся личностях находят наиболее яркое выражение свойства национального характера.
Директор Центра принимает участие открывшейся в Москве межрегиональной конференции «Авторская школа «Эврика» – 2019» по теме «Муниципалитет как площадка образовательной политики»
В Москве начала работу межрегиональная конференция «Авторская школа «Эврика» – 2019» по теме «Муниципалитет как площадка образовательной политики». В программе конференции планируются обсуждения содержательных линий в рамках следующих мероприятий:
1) Форум развивающихся городов «Образование – энергия будущего»:
2) Форум руководителей управляющих советов общеобразовательных организаций «Качество образования: диалог с обществом»:
3) Семинар «Инновационные проекты в образовании: актуальная проблематика и перспективы реализации»:
4) Научно-практический семинар «Обсуждение результатов исследования состояния сети общеобразовательных организаций и прогнозов эффектов развития сети общеобразовательных организаций на основании данных мониторингов за 2016-2018 годы, осуществляемых путём пообъектного сбора
данных с уровня общеобразовательных организаций»:
5) Межрегиональная конференция по обсуждению результатов реализации электронного инструментария сбора и семантического анализа сетевого контента (для оценки состояния и эффективности деятельности образовательных организаций, муниципальных и региональных систем образования, проведения территориально распределенной экспертизы, автоматизированной индивидуальной аттестации обучающихся):
6) Семинар по профессионально-общественному обсуждению доработанных
моделей (организационно-финансовой модели и модели построения единого
образовательного пространства) и методических рекомендаций субъектам
Российской Федерации.
В работе конференции принимает участие директор Центра А.Г. Петрынин
Педагоги Центра – участники и победители Всероссийских, международных и региональных проектов и конкурсов
Учитель биологии и химии Елена Валерьевна Суровикина заняла первые места и награждена Дипломами победителя:
– международного конкурса «Грани педагогики» (10.08.2019 г.);
– международного педагогического конкурса «Свободное образование» в номинации «Педагогические инновации в образовании» за конкурсную работу «Повышение мотивационной сферы учащихся на уроках химии»;
– финального очного тура Международного педагогического конкурса «Образовательный ресурс» (г. Москва) в номинации «Обобщение педагогического опыта» (22.09.2019 г.).
Имеет Свидетельства о публикации на сайте infourok.ru рабочей программы по внеурочной деятельности «Юный эколог». (6 класс). (20.09.2019 г.); методических разработок, которые успешно прошли проверку и получили высокую оценку от эксперта «Инфоурок»: Презентация «Новые образовательные технологии ФГОС»; Рабочая программа по внеурочной деятельности «Уроки здоровья». (8-9 класс) (20.09.2019 г.).
Награждена Благодарностью от проекта «Инфоурок» за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей.
Учитель географии Валерия Владимировна Заволодько получила благодарность от учительского сайта «Инфоурок» за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей. 3 сентября 2019 года на сайте проекта «Инфоурок» размещена презентация по географии на тему «Австралия – неизвестная земля на юге» https://infourok.ru/prezentaciya-po-geografii-na-temu-avstraliya-3827964.html
В июле 2019 года приняла участие в конкурсе им. А.С. Макаренко (Единый урок), получила Диплом подтверждающий, что она является победителем конкурса на уровне субъекта Федерации.
«Короче, было очень! очень! очень!». Ребята Центра о восторге, экстриме и строгих правилах честной игры в пейнтбол
«Я очень рад, что бросил курить»
Я сегодня в первый раз в жизни ездила на «Пейнтбол».
Когда мы зашли в здание нам инструктор рассказал про игру, правила, техники безопасности. Сначала пошли зеленая и красная команды, пока они играли, наша команда разминалась. Потом на поле пошли мы. Первый раз я попала кому-то в каску, в форме не видно в кого попадаешь. Чтобы мы не путались на поле, нам на руку клеили скотч разного цвета, у меня был желтого цвета. Мне все понравилось, с радостью поехала бы еще. Спасибо спонсорам за то, что свозили нас на эту игру.
…Я был выбран группой поехать на «Пейнтбол». И я очень рад, что бросил курить, так хотел поехать на игру. Игра мне понравилась, в команде было по 10 человек.
Игра делилась на четыре этапа: 1 – обучение, нас запустили на карту и разрешили самим потренироваться, затем начался второй этап – штурм зданий, задача первой команды была удержать позицию в доме.
Задача второй команды была проломить оборону здания. Мне очень понравился этот этап, так как он самый захватывающий.
…Я очень рад, что моя группа выбрала меня на поездку. Я всегда мечтал поиграть в «Пейнтбол» и наконец-то моя мечта осуществилась. И когда мы ехали туда, я хотел побыстрее подержать в руках этот автомат, как я позже узнал, что его называют маркером. Когда мне говорили, что поскорей бы взять маркер, я смеялся и думал, что они собрались бежать с маркерами для досок и красить друг, друга, но когда показали это оружие и назвали его маркером, я очень сильно удивился и мне еще сильней захотелось поддержать его в руках и пострелять с него.
«Хотел бы еще раз оказаться на поле боя»
Это был мой первый раз, когда я веселился и одновременно было больно и страшновато играть. Я бы хотел еще раз оказаться на поле боя. Там были хорошие инструкторы, отвечали на все вопросы и хорошо объясняли. На нас были надеты шлем, штаны, куртка. Нам дали четыре раунда, играли с препятствиями.
…Все, началась игра, мы разбежались по станциям. Я запомнила, как мне попали два раза в маску, и один раз в плечо. А еще, когда мы играли, с другой группой, хотели захватить нашу базу, а я и Маша не давали и стреляли в них. Спасибо большое спонсорам за такую игру.
…Второй бой, у нас была миссия забрать больше коробок, кто больше собрал тот и победил. Я залез в дом и прикрывал других, а другие забирали коробки. Мы выиграли второй бой, снова зарядились и пошли в третий бой. Я очень сильно рад, что меня взяли, у меня было очень много впечатлений. Спасибо спонсорам за поездку.
…Было не сильно страшно, но сердце стучало, когда шел за домом, кто- то может выйти и убить тебя. Была настороженная игра. Самая лучшая карта с домами. Можно было залезть на третий этаж, и оттуда было весело стрелять во врагов, они пугались и убегали с поля боя. Была хорошая игра с друзьями.
«Поймал настоящий адреналин»
Началась игра, и мы за 2-3 минуты расстреляли врагов. Мне очень понравилось, я поймал настоящий адреналин. Начался второй раунд. Ставили на середину коробки, и мы должны были их себе стащить на базу. Началась игра, и мы начали расстреливать противников, я убил 4 человека, не промазав ни одной пули. Мне очень понравился выезд в «Пейнтбол». Спасибо спонсорам за такую классную игру. Мне очень понравилось, настроение поднялось. Последний раунд для меня прошел быстро, все было интересно у меня был такой адреналин классный.
…Нам нужно было уничтожить противника, в короткое время одну команду оставили стоять в начале карты, а другую отвели в конец. Дали свисток и отовсюду посыпались выстрелы. Везде летели шарики и даже невозможно было вылезти из укрытия. И тут я высунул голову, чтобы посмотреть, где кто и мгновенно получил пулю в руку, было не так больно, как рассказывали. И тут я высунул голову второй раз, и мне попали прямо про меж глаз. Делать нечего – нужно играть честно, так я подумал и, как говорили, поднял маркер, положил руку на голову и пошел ждать другой игры. Было очень весело и запоминающе. Спасибо группе и спонсорам за эту поездку.
Полазил в разбитом автобусе, убил 3-х человек, то есть подстрелил, поиграл в команде почувствовал себя на войне. Короче, было очень! очень! очень! весело! Хотелось бы еще раз или пару.
«Я был звездный игрок»
Мне понравилось стрелять очень на домах. Я был звездный игрок, очень круто было, в меня никто не стрельнул, по пальцу попали, вообще было круто. Погода была хорошая, было больно, но прикольно. Прикольные были дома, машины, патронов было много. Я был в зеленой команде против красных. Там были только добрые люди, я вообще в восторге. Каждый день бы ходил в восторге! Я на крышу залезал, нас было много очень, толпа была, круто, круто!
…Мы играли командами. Очень понравилось лазить по заброшке, там были машины. Очень было интересно, весело играть. Очень дружные команды. Я играла за зеленых. И мы все время выигрывали! Погода была хорошая, ветреная. Удар был чувствительный через одежду, но все равно было весело. И когда мы закончили играть, сняв маски, мы были как помидоры очень красные! Плохого ничего не было! Все было хорошо! Спасибо за игру!!!
Мы сегодня ездили на «Пейнтбол», меня выбрали за хорошую учебу и за хорошее поведение. Мы играли по командам: желтые, красные, бесцветные были за зеленых, было очень трудно бегать, когда на тебе столько груза маркерного.
…Я был за зеленую команду. Мне очень понравилось стрелять из маркера. Было прикольно бегать по зданиям. Я был на крыше и стрелял оттуда. Я был в команде с Лешей, и мы вместе ходили и стреляли во всех. Была хорошая погода, мы играли 3 раза, было здорово. Спасибо вам, спонсоры за все, что вы делаете для нас.
«Это было классно, просто взрыв мозга»
Это было очень классно и интересно, просто взрыв мозга. Эта игра настолько сильно захватывает азарт, что можно было играть целыми сутками.
Там были четыре команды: красные, зеленые, желтые, бесцветные. Нам давали каждому по пистолету, была перестрелка. В конце игры мне прописали в спину и в руку. Когда начиналась игра, мы разбегались и перестреливали вражескую команду.
…Мне на пейнтболе очень понравилось, особенно воевать. Там хорошие инструкторы, хорошие карты. Меня, конечно, убили пару раз, но все равно мне понравилось. Когда в меня попадает шарик с краской, то это было больновато, но терпимо. Больше всего понравилась командная игра. Я получил много эмоций, было разнообразие. В следующий раз я поеду обязательно опять. Спасибо большое Центру за эту поездку, спасибо спонсорам, которые организовали «Пейнтбол».
Мне очень понравилось играть в «Пейнтбол». Очень много впечатлений и экстрима. Особенно мне понравилось стрелять из автомата.
…Мы играли, прятались, стреляли друг в друга. Нас научили, было очень интересно, увлекательно и хорошо. Я бы съездила еще раз.
В первый раз я поехал на «Пейнтбол» вместе с друзьями. Игра была поучительна, научила стрелять и быть внимательным. Спасибо спонсорам за поездку!
В пейнтбол играли: Ольга Подмарькова, Игорь Сапрыкин, Максим Попов, Александр Проскуряков, Александр Минько, Иван Фролов, Данил Плохотнюк, Артур Куракин, Руслан Ольховский, Артур Куракин, Товпик Данил, Анатолий Подмарьков, Денис Сасюк, Алексей Днепровский, Данил Ягофиров, Сергей Рекуш, Никита Сизых, Дарья Дианова, Алексей Маринин, Даниэль Пемов, Рустам Суханов, Мария Неходцева, Данил Деринский, Алексей Беляков, Виктория Аймалова, Даниил Шевчугов, Сергей Бородавкин, Данил Скороходов, Анатолий Власюк, Юлия Опарей, Максим Нечай, Илья Рубцов, Максим Васильченко, Борис Кувшинов.
Восторг, экстрим и счастье подарили ребятам учредители АНО «Футбольная академия «Искра» Сергей Владимирович Попов и Алексей Сергеевич Попов.
