В этот период у выпускника есть возможность выполнить работу под руководством опытного мастера-наставника, спросить совета и услышать доброе напутственное слово. Производственная практика
В целях обеспечения психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям и социализации воспитанников в режиме дежурных групп Центре проходит производственная практика обучающихся по профессиям «токарь-универсал», «мастер столярно-плотничных и паркетных работ», «портной», «слесарь», «автомеханик».
Производственная практика является заключительной частью учебного процесса и неразрывносвязана с трудовыми действиями, в процессе которых происходит усвоение социальных норм и культурных ценностей, профессиональное саморазвитие личности подростка с девиантно-криминальным поведением.
В этот период у подростка-выпускника есть еще возможность выполнить работу под руководством опытного мастера-наставника, спросить совета и услышать доброе напутственное слово во взрослую самостоятельную жизнь.
Основной задачей было вспомнить и закрепить знания правил поведения на дорогах и улицах.Викторина и конкурс рисунков о правилах дорожного движения
Сегодня у нас прошел творческий конкурс на тему «Правила дорожного движения». Основной задачей было вспомнить и закрепить знания правил поведения на дорогах и улицах. Тема очень нужная и важная. Перед тем как приступить к рисункам, ребята поучаствовали в увлекательной викторине «Умный пешеход», ни один вопрос не остался без ответа, все без исключения приняли активное участие и с интересом предлагали свои варианты ответов. Для своего рисунка Роман Самарин выбрал восковые мелки, поэтому его иллюстрация получилась яркой и насыщенной, а Татьяна Кузьменко предпочла цветные карандаши и фломастеры, которыми она аккуратно прорисовала мелкие детали рисунка. Подведя итог, пришли к единогласному мнению, что победила дружба, так как все очень старались, в результате чего рисунки получились красочными и познавательными. Ребята весело и с пользой провели время.
О.В. Гайнутдинова, учитель истории и обществознания
Желающих научиться древнему виду искусства очень много.Посмотрите на замечательные работы воспитанников, занимающихся в объединении дополнительного образования «Чеканка»
Чеканка – способ художественной обработки металла, при котором на пластину наносят неглубокий рельеф путем сильного нажатия твердым инструментом. В Центре кружок «Чеканка» ведет профессионал, мастер своего дела,Сергей Захарович Силаков. Чеканка для него – это хобби и редкое внаше время дело, которому он хочет научить других. Именно поэтому желающих научиться древнему виду искусства очень много. Занятия с большим удовольствием посещают как юноши, так и девушки.
Подростки отлично знают основные инструменты чеканщика –чеканы. При работе ребята чекан держат в левой руке тремя пальцами. В правой руке держат молоточек, которым наносят легкие частые удары по чекану, продвигая его по рисунку.Чеканку ребята производят на листовом металле. Сергей Захарович предлагает для работы медные, латунные, алюминиевые листы и листы из мягкой стали. Обязательным условием является соблюдение правил безопасности работы с металлом, ведь металлический лист имеет острые кромки.
Многие ребята, когда приходят в Центр, начинают свою работу с самых простых работ, оттачивая силу удара. К концу обучения многие изготавливают разнообразные изделия, которые поражают своим многообразием: образы былинных богатырей, персонажи приамурских сказок, ордена и медали Великой Отечественной войны, пейзажные композиции.
Посмотрите на замечательные работы воспитанников, занимающихся в объединении дополнительного образования «Чеканка».
«Лотосов цветение дарит вдохновение».Воспитанники Центра дистанционно приняли участие в краевой творческой акции по приглашению зоосада «Приамурский» и ассоциации «Здоровье и семья»
Все, все, все в нашем Центре любят поездки в зоосад «Приамурский» им.В.П.Сысоева. К сожалению, в сложное время пандемии, мы не можем посетить обитателей зоосада. Но с удовольствием приняли участие в творческой акции «Лотосов цветение дарит вдохновение»по приглашению зоосада и ассоциации «Здоровье и семья». Радостное и светлое чувство испытывают люди при соприкосновении с искусством. А если в творчестве принимают участие дети, это чувство удваивается. Потому что дети все талантливы, а еще старательны и трудолюбивы.
Необходимо было выполнить поделку цветка лотоса Комаровав его натуральную величину, используя любую технику бумагопластики. Ребята совместно с педагогами изучили информацию о лотосе, узнали, что цветок занесён в Красную книгу. А самое интересное, что лотос Комарова – это одно из семи чудес Хабаровского края. Ребята уже самостоятельно находили в сети INTERNETвидеоуроки о различных способах изготовления лотоса из бумаги. Активное участие приняли Татьяна Кузьменко, Данил Скороходов, Алексей Днепровский, Сергей Бородавкин и Роман Самарин.
Артём Суворов принял участие дистанционно, так как проживает в городеСоветская Гавань.
Особые слова благодарности хочется сказать Алине Анатольевне Таенковой, научному работнику зоосада, и вице-президенту ассоциации «Здоровье и семья» Татьяне Николаевне Буссель за организацию и проведение интересныхсобытий, в которых можно принять участие дистанционно!
Материал подготовили: О.В. Гайнутдинова, учитель истории и обществознания;
Погода и настроение способствовали этому событию, да и сама борьба разгорелась не на шутку.Соревнования по мас-рестлингу
Сегодня в Центре прошли соревнования по мас-рестлингу. Этот вид единоборства родом из Якутии. «Мас» в переводе с якутского означает «деревянная палка», «рестлинг» – с английского – «борьба». В течение дня все группы приняли в нем участие, соблюдая меры предосторожности. Для каждой команды было отведено свое время.
Погода и настроение способствовали этому событию, да и сама борьба разгорелась не на шутку. Ребята разбились на пары, сели друг против друга, ступнями, упираясь в доску упора, и по команде Ольги Викторовны старались перетянуть соперника на свою сторону или вырвать палку из рук соперника. Так как Иван Андреевич опытный спортсмен в этом виде спорта, то он каждому объяснил, какие приемы можно применить, чтобы самому удержать равновесие и вывести из него соперника, тем самым став победителем. Подростки активно «бегали по доске», работая корпусом и кистями рук, а также активно выкручивали палку по горизонтали и вертикали.
В результате упорной борьбы 1 места группах заняли:
«Столяроне дело» – Максим Попов;
«Автодело» – Сергей Устинов;
«Токарное дело» – Владислав Рыбаконов;
«Слесарное дело» – Андрей Корниенко;
6-7-8 классы – Алексей Орлов.
Участие в таких событиях помогают ребятам быстро принимать решение, учат быстро реагировать и стремительно контратаковать.
Учащиеся познакомились с явлением коррупции, выясняли совместно с педагогами причины ее проявления. Правовой час «Коррупция как особый вид правонарушения»
Одной из самых больших проблем современного мира стала коррупция. Она охватывает все сферы общественной жизни, все слои населения. Каждый человек хотя бы раз в жизни сталкивается с вымогательством, взяточничеством. Коррупция как огромный спрут охватывает весь мир. Не случайно по инициативе ООН 9 декабря был учрежден как Международный день борьбы с коррупцией. Конвенция определяет меры по предупреждению коррупции, наказанию виновных, а также механизмы международного сотрудничества для борьбы с ней Конвенция вступила в силу в декабре 2005 года после ее ратификации 30 странами. Россия ратифицировала Конвенцию в марте 2006 года.
В Хабаровском краевом Центре психолого-педагогической медицинской и социальной помощи регулярно проводятся мероприятия, направленные на формирование антикоррупционных установок личности воспитанников. Лето 2020 года не стало исключением, в Центре прошел правовой час «Коррупция как особый вид правонарушения».Учащиеся узнали, что термина «коррупция», раньше не было, а явление уже существовало – и называлось мздоимством, посулами, лихоимством. Этой теме посвящали свои произведения классики русской литературы Н.В. Гоголь, А.С. Грибоедов, А.И. Куприн и другие.Педагоги поставили целью воспитывать ценностные установки, необходимые для формирования у подростков гражданской позиции в отношении к коррупции.
Ребята познакомились с явлением коррупции, выясняли совместно с педагогами причины проявления коррупции.В ходе события дети узнали об исторических корнях коррупции в древней России на примере картин С.В. Иванова«Суд в Московском государстве», «Приезд воеводы», «Боярская дума», вспомнили Чичикова из «Мёртвых душ» героев «Ревизора», и др. Взавершение прочиталибасню И.А. Крылова «Лисица и Сурок», где автор высмеивает типичный, характерный, взятый из жизни, образ лисы-взяточницы, с её лицемерным характером.
Международный фестивальный комитет «Жизнь городов» наградил педагога Центра Э.К. Киле Благодарственным письмом за участие в международном фестивале-конкурсе «Планета искусств»
Несколько дней назад я получила приятное известие. Оказывается международный фестивальный комитет «Жизнь городов» наградил меня Благодарственным письмом за участие в международном фестивале-конкурсе «Планета искусств», который состоялся в Москве.
Время от времени меня приглашают сделать трафареты узоров для новой коллекции, которую готовит со своим образцовым фольклорно-этнографическим коллективом «Эвелен» из поселка Хор Алевтина Петровна Цой. Коллектив этот давно известен своими победами в России (Москва, Санкт-Петербург, Владивосток) и за ее пределами. Они побывали в Китае, в Южной Корее, в Казахстане, во Франции. Теперь они готовятся к поездке в Испанию.
Пора трудовой практики и активного отдыха.Для многих ребят Центр – это семья, где дети чувствуют поддержку, где их принимают такими, какие они есть
Столько света! Столько Солнца!
Столько зелени кругом!
Наступило снова лето,
И тепло пришло к нам в дом!
Наш Центр снова заполнили детские улыбки и смех. С середины июля открытыпять дежурных групп для социализации подростков, которые оказались в трудной жизненной ситуации.
Лето, а это значит, наступила пора трудовой практики и активного отдыха. Подростки 6,7,8-х классов с удовольствием помогают педагогам привести здание Центра и его территорию в порядок. Каждый день ребята подметают опавшие листья с деревьев, приводят в порядок клумбы с цветами и, конечно же, не обходят стороной волейбольное и футбольное поле, ведь именно здесь во время перемен происходят жаркие состязания!Ежедневно воспитателями группы проводятся внеклассные мероприятия, на которых ребята играют в настольные игры, отвечают на вопросы викторин, участвуют в дистанционных конкурсах.
Ребята встречаются, каждый день: общаются, работают, смеются, обмениваются положительной энергией, помогают друг другу, ведь,ничто так не объединяет, как совместный труд. Для многих ребят Центр – это семья, где дети чувствуют поддержку, где их принимают такими, какие они есть.
Цветок стремится навстречу солнцу, провозглашая свет и счастье всем, кто его увидит. Поездка на озеро лотосов
Каждый год воспитанники нашего Центра выезжают на экскурсию на озеро лотосов, одно из семи чудес Хабаровского муниципального района.В течение нескольких дней каждая группа учащихся с воспитателем и мастером посетили это замечательное место. Правда, еще не все лотосы раскрыли свои бутоны, но скоро они все распустятся и будут радовать посетителей своим ярким ковром.
Говорят, что цветок стремится навстречу солнцу, провозглашая свет и счастье всем, кто его увидит.
А ребята увидели это чудо, любовались природой, фотографировались на фоне такой красоты! Вот некоторые отзывы учащихся о поездке на озеро лотосов:
КалерияВоробьева
Сегодня мы ездили на Лотосы. Они занесены Красную книгу. Я, если бы мы сегодня группой не поехали, то сама бы никогда не увидела. Ехали мы очень долго, проезжали Хабаровск, п. Смирновку, Матвеевку и Заозерное. Мы приехали на озеро лотосов и смотрели с радостью. Фотографировались все вместе и каждый по отдельности. Любовь Петровна и Наталья Андреевна сплели венки из полевых цветов, растущих рядом с озером, и дали нам их для фото. Озеро было очень большое и красивое, много лотосов. Нам еще Наталья Андреевна рассказывала о лотосах. Спасибо большое за поездку!!!
ОльгаПодмарькова
Сегодня мы ездили смотреть на лотосы. Мы приехали и бегали вокруг озера, искали красивые места, где можно сфотографироваться. Мы нашли место и сделали много фоток. Пока мы шли и любовались лотосами, я и Геля нашли грибы:поганку, сыроежку. Было очень красиво, мы шли и смеялись.
ЛюбовьШабалина
Мне очень понравилась поездка на озеро лотосов. Там было весело. Мы фотографировались. Было хорошо стоять возле воды и ходить на природе.
Виктория Аймалова
Когда мы приехали, дорога после дождя была влажная. Мы шли долго, и, чтобы не скучать, по пути сделали венки и начали фотографироваться. Мне очень понравилось: там так красиво – я бы там жить осталась.Нам очень понравилось, мы еще хотим туда. Спасибо всем, кто организовал эту поездку.
Материал подготовили: С.В. Симоненко, воспитатель,
Мальчишки с увлечением рассказывали о себе и с интересом слушали товарищей. Коммуникативный тренинг «Никто не знает, что я…»
Сегодня в группе «Автодело» провели тренинг «Никто не знает». Его цель – создание позитивных отношений между подростками и активизация процесса самопознания.
Суть задания заключалась в следующем – ребятам было предложено продолжить фразу – «Никто из вас не знает, что я…» – одним забавным случаем из своей жизни.
В ходе тренинга мальчишки с увлечением рассказывали о себе, а так же с интересом слушали товарищей. Рассказы забавных фактов вызывали у ребят смех. По окончанию упражнения дети получили сладкое угощение за честность и открытость .
