Воспитанники Центра стали призерами сразу в двух международных дистанционных олимпиадах  по географии

Сразу в двух международных дистанционных олимпиадах  по географии приняли участие воспитанники Центра: «Наша великая планета» проекта mir-olimp.Ru и проекта  «Школьныйинфоконкурс- 2020. Осенний сезон»

        Ребята с удовольствием разбирали  задания, гордились тем, что могут продемонстрировать знания, полученные на уроках географии, на практике.

         В олимпиадах участвовали не только опытные олимпийцы, но и ребята, которые приступили к обучению в Центре в 2020-2021  учебном году.

         И вот, долгожданные результаты.

Олимпиада «Наша великая планета»: Димов Дмитрий 8-Б класс – 2 место; Железчиков Павел 8-А класс – 3 место; Киселев Илья 9-Б класс – 3 место; Суханов Руслан 7-Б класс – 3 место; Сасюк Денис 9-Б класс – сертификат.

Результаты «ШкольногоИнфоконкурса»: Аймалова Виктория 8-Б класс – 2 место; Ефимов Данил 8-В класс – 3 место; Ларионов Дмитрий 9-Б класс – сертификат; Ольховский Руслан 7-Б класс – сертификат; Сасюк Денис 9-Б класс – сертификат; Болдырев Вдадислав 7-В класс – сертификат.

         Поздравляем ребят! Успехов!

В.В.Заволодько, учитель географии    

«Откуда берётся свет маминой души?». «А мамино сердце – что в нём?». В мире  нет  красивее  и  нежнее  слова «мама».Праздник, посвященный  Дню  Матери в России

В мире  нет  красивее  и  нежнее  слова «мама».  На  каком  бы  языке люди не  произносили  это слово – оно всегда звучит  мелодично  и  красиво.

Мама…  Мама…  Мама…  Сколько  важных  событий  в  жизни  любого  человека  связано  с  этим  словом.

Педагоги Центра стараются  воспитывать  у  своих учеников уважительное  отношение  к  старшему  поколению,  прежде  всего  к  самому  любимому  человеку – к  своей  маме.  Поэтому  в  Центре всегда с большой теплотой и любовью проходит праздник, посвященный  Дню  Матери в России.

Ведущими  праздника в этом году были девятиклассники Маша Ушакова и Константин Сергеев, которые познакомили ребят с истоками происхождения праздника. Далее был показан видеоролик, где рассказывалось, как дети разных национальностей, произносят слово «мама» на разных языках, узнали традиции празднования этого замечательного праздника в других странах, а также в России.

Стихи о маме читали Юлия О., Дмитрий В., учащиеся 7 «В» класса и  группы «Токари». Для каждого из нас мама, бабушка являются самым главным человеком в жизни, об этом душевно спели дети из 6А, 7А, 7Б, 8А классов и групп «Столярное дело», «Автодело», «Слесарное дело» и «Швейное дело». Учащиеся 7 «Б» класса покорили зал своей непосредственностью и юмором, показав сценку о маме.

В завершение праздника ребятам были заданы следующие вопросы:«Откуда берётся свет маминой души?»,  «Какая она – мамина душа?», «А мамино сердце – что в нём?»  Рассуждения детей были такими: доброта, любовь, нежность, жизнерадостность, забота, ласка, внимание.Шестиклассники сделали выводы о том,что маму можно сравнить с солнышком, которое согревает всех вокруг своими лучами.

О.М. Губанова, воспитатель

Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости.Спортивная эстафета «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас»

В Центре прошла спортивная эстафета «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас». В ней приняли участие ученики четырех дневных классов, которые мерялись  быстрой и ловкостью.Программа эстафеты была довольно насыщенной. Первое задание – представление команд. Оно было задорным и рифмованным. Далее командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы:

1. Добежать до конуса,остановиться,поймать мяч и вернуться в строй.

2. Перенос человека на гимнастических палках.

3. Бег до конуса с книгой на голове.

4.Перевоз партнера на подборной лопате.

5. Бег в парах, держа мяч ладошками одной руки.

6.Бег на лыжах в паре с партнером.

7.Бег на одной паре лыж втроем.

Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Ребята  были активны, честно и  быстро  состязаясь  между собой. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. У  каждой  команды была  своя  группа   поддержки,  которая активно переживалаза  успехи  своих  друзей.

Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости.

Д.В. Богуславский,

педагог дополнительного образования

Приятно наблюдать, как меняются лица мальчиков и девочек, которые из шалунов превращаются в мудрых читателей. Видеопроект «Планета читателей» стал победителем во Всероссийском конкурсе, посвящённом Международному дню школьных библиотек

                                                                                         «Читать– это мудро!

               Читать – это модно!»

Свою  «Планету читателей» создают воспитанники в библиотеке Центра. Для каждого найдется книга для души,для познания мира. И так приятно наблюдать, как меняются лица мальчиков и девочек, которые из шалунов превращаются в мудрых читателей.  Так родился видеопроект «Планета читателей», который стал победителем во Всероссийском конкурсе, посвящённом Международному дню школьных библиотек “Хозяйка всех книг в нашей школе”

В.В.Заволодько, педагог-библиотекарь

Все ребята пробовали играть на театральном инструменте эрхо, и были в полном восторге, так как у каждого получилась своя мелодия.Тайны и неожиданности встречи с этнографом-музыкантом

Поездка в библиотеку имени П. Комарова всегда связана с тайной и приятной неожиданностью. Сегодня была встреча с этнографом-музыкантом Виктором Григорьевичем Бондаренко.Он рассказал ребятам о музыкальных инструментах,которые звучали на берегах Амура.Виктор Григорьевич показал воспитанникам,как играть на бамбуковой флейте. Ее волшебные звуки  рисовали картину рассвета над нашей могучей рекой.

Ребята познакомились с инструментом, который называется эрхо. Это струнный инструмент со смычком, который использовалсякак театральный инструмент.Звуки эрхо напоминают плач девушки из легенды, которая рассказывает о своей любви. Все ребята пробовали играть на этом инструменте, и были в полном восторге, так как у каждого получилась своя мелодия.

ЗатемВиктор Григорьевич познакомил воспитанников  с хомузом. Этот инструмент использовался народами Приамурья как средство общения.Звуки хомуза были слышны очень далеко и на реке,и в горах.Итальянские бойцы во время боя в горах использовали этот инструмент для подачи сигналов друг другу.Воспитанники вместе с музыкантом  исполнили танец шамана с деревянными палками.

На встрече присутствовали почетные гости – дети военных лет: Александр Анатольевич Девятов и Светлана Иванова Роганина.

В конце встречи ребята посмотрели мультфильм о храбром охотнике Удага.

Встреча понравилась ребятам.Они узнали много нового, увидели,как музыка необходима человеку.

Е.Г.Головко, воспитатель    

«В нашем классе, в кабинете информатики я видел скульптуру Петра 1 на коне. А  там она точно такая же, только большая». Фоторепортаж и краткие впечатления шестиклассника о поездке в Санкт-Петербург

Бабушка-опекун Алекса Буркаева, Людмила Васильевна, сделала внуку подарок – на осенних каникулах Алекс побывал в Санкт-Петербурге. Увидел главные достопримечательности прекрасного города.После поездки шестиклассник поделился со сверстниками фотографиями и краткими впечатлениями о поездке в прославленную Северную столицу.

29 октября  в 7 утра я поехал в Санкт-Петербург. Я летел на самолете уже четвертый раз. Еще в 7 лет в детстве. Летел я 8 с половиной часов. Прилетели в 9 часов утра. Долетели нормально.

Сначала нас повезли по городу. Экскурсия 3 часа. После этого обед. Мы пообедали и поехали дальше на экскурсию. После экскурсии нам показывали отель. Мы жили в отеле на 4 этаже. В отеле все нормально, хорошо. Телевизор есть, бесплатный Wi-Fi. В 7 утра  там завтрак, как называется, шведский стол. Ну, выбираешь, что хочешь. Так мы там жили.

По  экскурсиям нас, в аквапарк, везде нас возили. В нашем классе, в кабинете информатики я видел скульптуру Петра 1 на коне. А  там она точно такая же, только большая. Мне очень понравился аквапарк. И ещеПетропавловская крепость. Это такая большая крепость, кирпичныестены высотой 12 метров. Построили её для защиты государства. А ещё на самой главной площади в центре есть магазин мармеладный. Там мармелад на всякий вкус: и солёный, и горький, и с перцем мармелад. Всякий мармелад! И формы вообще всякие.

Смотрели всякие картины в Русском музее. Еще был в Исаакиевском соборе, Казанском соборе.

Ну, съездил я нормально. Понравилось. Мне сам город очень понравился! Спасибо большое моей бабушке за путёвку и за то, что она у меня есть!

Алекс Буркаев

Диссеминация опыта Центра на международнойконференции «Современные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации» в Московском институте психоанализа

В Московском институте психоанализа 22-23 октября 2020 года прошла IIмеждународная междисциплинарнаяконференция «Современные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации». На конференции представлен опыт Хабаровского краевого Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

   В сборнике конференции опубликованы материалы директора Центра А.Г. Петрынина «Духовное и нравственное воспитание детей с девиантным поведением на основе российских традиционных ценностей: влияние на изменение криминального сознания».

«Имею право на права». В Центре прошла неделя правовых знаний, целью которой стало знакомство детей с их правами, закрепленными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ

В Центре прошла неделя правовых знаний, целью которой стало  знакомство детей с их правами, закрепленными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ. Она была приурочена ко Всероссийскому Дню правовой помощи детям.

Учащиеся 6-7 классов при проведении воспитательных событий«Я имею право»,«Имею право на права» получили представление о правах человека, ценности человеческой жизни. Ребята разобрали правила поведения в школе и дома, общественных местах и на улице. В ходе проводимых занятий учащиеся сделали вывод о том, что Конвенция – это документ, защищающий их права. Предпочтение отдавали работе с красочными иллюстрациями, активны были все дети во время проведения бесед, с интересом смотрели презентации и видеоролики.

В старших классах продолжается работа по формированию правовой культуры, развиваются навыки правомерного поведения. Основу ее составляют такие важнейшие характеристики, как знание своих прав и обязанностей, повышение ответственности за свое поведение. Для 8 классов были проведены уроки правовых знаний «Конвенция о правах ребенка»- что это?», которые носили познавательный характер. Учащиеся с большим желанием делились знаниями, приобретенными в рамках Недели правовых знаний, вели дискуссию, узнавали новое.

Девятиклассниками на  тематических классных часах «Права ребенка – твои права», были рассмотрены права детей, записанные в Конвенции о правах ребёнка, во Всеобщей декларации прав человека. Подростки обсуждали жизненные ситуации, в которые попадают знакомые ребятам сказочные и литературные герои, чьи права оказались нарушенными с точки зрения Декларации о защите прав детей.

О.Н. Примакова,

заместитель директора по воспитательной работе

Представители команд должны были показать жестами одну из статей Конвенции, а задача зала – отгадать.Детский омбудсмен в Хабаровском крае В.В. Трегубенко легко и непринужденно познакомила воспитанников Центра со статьями «Конвенции о правах ребенка»

Всероссийский День правовой помощи детям ежегодно отмечается 20 ноября – в дату подписания Конвенции о правах ребенка. В этот день акцентируется внимание общественности на проблему защиты прав детей, их правовую поддержку и просвещение. Сегодня прошла вторая встреча с воспитанниками В.В. Трегубенко, Уполномоченного по правам ребенка в Хабаровском крае, посвященная Всероссийскому дню правовой помощи детям.

   Виктория Владимировна легко и непринужденно познакомила ребят со статьями «Конвенции о правах ребенка». Вигре «Правовой крокодил»  представители команд должны были показать жестами одну из статей конвенции, а задача зала – отгадать. На сцене учащиеся продемонстрировали  следующие статьи: право на семью, право на образование, право свободно выражать свои мысли, право на досуг и отдых, право на имя и гражданство.

   Далее  ребята с интересом принялись разгадывать зашифрованное послание. Это были пословицы, значение которых  были озвучены командирами  команд на сцене: «Без обязанностей, нет прав», «Устами младенца глаголет истина», «Детство-время золотое», «Всемирный день ребенка».

В ходе таких дружеских встреч ребята получают представление о Конвенции, как о документе, защищающем их права, ценности человеческой жизни, навыках правильного поведения в школе и дома, общественных местах и на улице.

В.А. Шихова, воспитатель

Все педагоги отметили улучшение настроения и самочувствия, как ресурс на дальнейшую работу. Занятия психологов с учителями, воспитателями и мастерами по профилактике профессионального выгорания

Прошедшие длинные каникулы для детей – это и возможность для педагогов заняться повышением профессионального мастерства. Одной из составляющих успешности педагога является профилактика профессионального выгорания. Здесь нашим учителям и воспитателям на помощь приходят психологи. В этот раз коллеги приготовили разные формы занятий, ориентируясь на пожелания педагогов.

Психолог Ирина Александровна Гаврись провела занятие по сказко-терапии с воспитателями. Целью занятия  была диагностика межличностных отношений в коллективе и отработка навыков конструктивного взаимодействия.

Евгения Витальевна Кочнева, педагог-психолог первой категории, провела с мастерами сеанс релаксации на расслабление и снятие эмоционального напряжения “Прогулка в осеннем лесу”.

А я предложила для молодых воспитателей и психологов мастер-класс по игротерапии. Занятие было направлено на мотивирование педагогов к поиску новых направлений в работе и индивидуальному самоопределению в профессии.

Занятия прошли с большим эмоциональным подъемом и пользой. Все педагоги отметили улучшение настроения и самочувствия, как ресурс на дальнейшую работу.

Т.В. Селезнева, педагог-психолог высшей категории