Ребята старались удивить всех собравшихся, а жюри было очень трудно оценить выступления и выбрать лучших. Школьный этап краевого конкурса чтецов «Волшебное слово» на тему космоса, открытий, технологий и науки
В Центре прошел школьный этап краевого конкурса «Волшебное слово» -соревновательное событие по чтению вслух (декламации) стихотворения на заданную тему,организованного КГАОУ ДО РМЦ «Центр развития творчества детей». В этом году была выбрана тема космоса, открытий, технологий и науки.
Участников было достаточно много – 14 человек, имногие из них были достойны призовых мест. Ребята старались удивить всех собравшихся, а жюри было очень трудно оценить выступления и выбрать лучших.
Оценивался уровень исполнения поэтического произведения по 10-ти бальной шкале по следующим критериям:
– интонационная выразительность речи;
– темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах;
Особенно порадовал своим выступлением Маринин Алексей из 7А класса. Он набрал максимальное количество баллов. Его выступление было проникновенно, эмоционально, оно завоевало симпатии и жюри, и слушателей в зале. Восторженно зрители встретили выступление Калиничева Николая из 6 класса. Он был выразителен и чуток, «Юрий Гагарин» в его исполнении поразил всех ребят и взрослых. Набрав 70 баллов, Николай занял 2 место. Третьим убедительным выступлением был Аламасов Алексей из 8В класса. На суд зрителя им было представлено стихотворение К. Симонова «Самый первый». Алексей занял достойное 3 место.
После продолжительного обсуждения жюри огласило решение, что во второй этап конкурса проходит Маринин Алексей со свои прочтением стихотворения В. Аношиной «Жил на Земле когда-то парень». Все ребята получили заслуженные аплодисменты, грамоты и памятные подарки.
В ходе события ребята с удовольствием отвечали на вопросы викторины, рассуждали о вреде наркотиков, выдвигали гипотезы, что может стать причиной употребления наркотиков. Час здоровья для учащихся 8-9 классов «Наркотики – путь в никуда»
Сегодня мы решили поговорить о страшной трагедии нашего века, о биче нынешнего молодого поколения – наркомании и наркотиках. Об этом говорят по радио, телевидению, со страниц газет.А что реально мы знаем о наркомании? Нам кажется – все! Так ли это?
Сегодня прошел классный час для учащихся 8-9 классов на тему «Наркотики – путь в никуда»,который был направлен на формирование отрицательного отношениякПАВ, их негативном воздействии на физическое и психическое благополучие и пропаганду здорового образа жизни.
В ходе события ребята с удовольствием отвечали на вопросы викторины, рассуждали о вреде наркотиков,выдвигали гипотезы, что может стать причиной употребления наркотиков. Артем К.,ученик 9 класса, указал на одну из самых актуальных причин –сложные отношения с окружающими. Учащиеся говорили о том, что человек, рискнувший попробовать наркотики, сделал это не от большого ума, а от нехватки силы воли. И восторженные восклицания окружающих служат ему оправданием собственной глупости. Кроме того, наркотики – товар дорогой а, как известно реклама – двигатель торговли.
Ребята обратили внимание на то, что наркотические вещества, могут приносить пользу. Данил В.,ученик 8 класса,пояснил,что первоначально наркотики использовались при лечении различных заболеваний. Они довольно широко применялись и в современной медицине, как обезболивающие и усыпляющие средства. И в наше время при лечении некоторых серьезных заболеваний используют сильные препараты, которые помогают облегчить страдания больного.
По окончании часа здоровья ребята дружно сделали важный вывод – проще отказаться от наркотика один,самый первый раз, чем потом пытаться сделать это всю жизнь!
Предупредить деструктивное поведение подростка поможет родительская забота. Актуальным был разговор о сквернословии, намеренном нарушении социальных отношений, вовлечении подростков в протестные движения, экстремизм. Родительский лекторий
Проявления у несовершеннолетних деструктивного поведения могут стать источником повышенной опасности как для него самого, так и для его близких, окружающихи общества в целом. Игнорирование или несвоевременное выявление взрослыми признаков деструктивного поведения у ребенка нередко приводит к причинению им физического вреда самому себе, окружающим, суицидальным поступкам, появлению зависимостей (токсикомания, алкоголизм и др.). Именно об этом шла речь на лектории для родителей учащихся Центра.
Педагог-психолог рассказала родителям о том, что такое деструктивное поведение, о его направленности во внешнюю среду и на самого человека. Особенно актуальным здесь был разговор о сквернословии, намеренном нарушении социальных отношений, вовлечении подростков в протестные движения, экстремизм, как формах проявления деструктивного поведения во внешней среде; и о подростковых действиях с риском для жизни и здоровья, употреблении алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, как формах деструктивного поведения по отношению к себе.
Деструктивное поведение связано с комплексом сочетающихся психологических, поведенческих и внешних факторов риска. Психолог подробно разобрала с родителями, какие психологические признаки, изменения во внешнем виде и поведении, у подростка должны насторожить близких людей. Наличие одного или нескольких из приведенных признаков может быть временным проявлением, случайностью, но, в то же время, обязательно должно привлечь внимание родителей.
Современное прогрессивное развитие общества помимо позитивных тенденций несет в себе также негативные факторы, которые не лучшим образом воздействуют на детей: стремительный темп жизни, вседозволенность, легкодоступность информации, запрещенных веществ, новые формы насилия.Разрушительное поведение подростков может быть напрямую связано с получением негативной информации из СМИ, Интернета, компьютерных игр. Чтобы справиться с возникшей проблемой, родителю нужно понять, что вызвало такое поведение ребенка, какова причина деструктивного поведения.
Самое главное, что психолог хотела донести до взрослых, что в группе риска находятся дети и подростки, которым не хватает родительского внимания и поддержки, а также те, чье нахождение в сети Интернет не контролируется родителями.
Ну, и, пожалуй, самое главное, ответ на вопрос: что делать при выявлении тревожных сигналов деструктивного поведения ребенка? Здесь «рецепты» не меняются и остаются актуальными для всех родителей без исключения:
· проявить к ребенку ласку и заботу, постараться открыто обсудить причины поведения, появления деструктивных признаков, но при этом не допускать в речи осуждающих фраз и не обвинять его в совершении чего-либо предосудительного;
· рассказать о своих проблемах и переживаниях в его возрасте, о собственном отношении к выявленной проблеме (к наркотикам, жестокости, травле, протестным движениям и др.);
· принять меры по кратковременному изменению информационной среды несовершеннолетнего, обеспечить совместный с ним досуг в течение нескольких дней (например, без предупреждения отправиться в гости, в другой населенный пункт, на дачу, в горы или на море; внезапная пропажа ребенка из поля зрения лица, вовлекающего в деструкцию, часто влечет прекращение дальнейшего «сотрудничества»).
Главная цель — переключить внимание и активизировать положительные качества и внутренний потенциал ребенка, мотивировать на социально-позитивное и законопослушное поведение.Предупредить деструктивное поведение подростка поможет родительская забота, своевременное обращение к специалистам (психологам, медицинским работникам и др.). Всегда лучше предотвратить беду, чем исправлять разрушающий характер деструктивного поведения.
Дети открыли для себя новые образовательные пути после окончания Центра, новых друзей, новые ориентиры, поставили новые цели.Воспитанники Центра приняли участие в молодежном образовательном проекте «Молодые лидеры Хабаровского края»
Воспитанники Центра приняли участие в молодежном образовательном проекте «Молодые лидеры Хабаровского края», организованном Хабаровским региональным отделением «ОПОРЫ РОССИИ»при поддержке Дальневосточного государственного университета путей сообщения.Проект состоял из мастер-классов известных спикеров города ибизнес-тренеров по темам: «Основы предпринимательской деятельности»,«Деловое общение»,«Профориентация и саморазвитие».
Прослушав первую тему «А что если лидер – это я?», ребята отметили, что лидерские качества можно самим приобретать и развивать. А еще, что очень важно, правильно выбирать цель и идти к ее выполнению. Для того чтобы быть успешным, необходимо учиться и развивать свои способности.
Ребятам понравилось общение со сверстниками из других образовательных учреждений города и студентами ДВГУПС. Участие в проекте было интересным и познавательным для учащихся Центра: дети открыли для себя новые образовательные пути после окончания Центра, новых друзей, новые ориентиры, поставили новые цели.
Встречей с инспектором ПДН, направленной на предупреждение наркомании среди несовершеннолетних,в Центре началась Всероссийская межведомственная комплексная оперативно-профилактическая операция «Дети России – 2021»
В рамках Всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России – 2021» в Центре прошла встреча воспитанников с инспектором по делам несовершеннолетних ОП № 8 УМВД России по г. Хабаровску Анастасией Сергеевной Шибневой, направленная на предупреждение наркомании среди несовершеннолетних, повышение уровня осведомленности подростков о последствиях потребления наркотиков и ответственности, предусмотренной законодательством Российской Федерацией за их незаконный оборот.
Анастасия Сергеевна напомнила учащимся о признаках отравления курительными смесями, а так же о последствиях их употребления: поражение центральной нервной системы, как следствие, снижение памяти, внимания, интеллектуальных способностей, нарушения речи, мыслительной деятельности (понимания), координации движений, режима сна, потеря эмоционального контроля (резкие перепады настроения).
Рассказала об ответственности за незаконные производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов наказываются лишением свободы на срок от четырех до восьми лет с ограничением свободы на срок до одного года либо без такового. (Статья 228.1 УК РФ). Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо арестом на срок до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до пяти лет. (Статья 230 УК РФ).
В заключение беседы инспектор обратилась к учащимся с просьбой, быть очень бдительными и осторожными в общении с окружающими людьми и особенно новыми знакомыми. Беречь себя и младших детей от пагубной смеси.
«Любящий, добрый, теплый». «Я тут исправляюсь». На родительском собрании законных представителей проинформировали об итогах изучения мнения детей о Центре, об итогах четверти и оперативно-профилактической операции «Дети России – 2021»
В Центре прошло очередное родительское собрание по итогам прошедшей четверти. Заместитель директора О.Н. Примакова проинформировала родителей о Всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России – 2021», об итогах диспансеризации, рассказала о планируемой организации летнего отдыха воспитанников.
Педагог-психолог Т.В. Селезнева предупредила родителей об основных опасностях в интернете для детей и подростков, дала рекомендации.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе М.С. Подволочкина ознакомила родителей с итогами успеваемости в третьей учебной четверти, напомнила родителям девятиклассников о предстоящемсобрании, посвященном государственной итоговой аттестации.
Директор Центра А.Г. Петрынин подвел итоги третьей четверти, проинформировал родителей о предстоящей поощрительной поездке для учащихся на Северный Кавказ, Кавказские минеральные воды и проанализировал ответы на традиционную анкету, направленную на изучение мнения детей. Все воспитанники отметили, что им нравится учиться. Среди этих ответов дети пишут о Центре: «Любящий, добрый, теплый». «Я тут исправляюсь». «Мы везде ездим». «Добрые учителя и воспитатели».
Специалисты Центра приняли участие в межрегиональной научно-практической конференции «Профилактика асоциального поведения в образовательной среде: современные вызовы и подходы» в рамках XI Петербургского международного образовательного форума
Специалисты Центра: социальные педагоги О.В. Жукова, Т.А. Шереметьева, Г.С. Калинина, воспитатель В.Е. Рукис, заместитель директора по воспитательной работе О.Н. Примакова приняли участие в межрегиональной научно-практической конференции «Профилактика асоциального поведения в образовательной среде: современные вызовы и подходы», проходившей в рамках XI Петербургского международного образовательного форума.
«Важно помнить, какие опасности несут в себе дороги, и какие правила дорожного движения должны соблюдать дети, чтобы не попасть в беду». Сотрудники ОГИБДД по г. Хабаровску провели в Центре «Урок безопасности»
Самое главное для педагогов Центра –жизнь детей. В современном мире проблемы безопасности движения приобрели первостепенное значение, так как с каждым годом возрастает количество дорожно-транспортных происшествий. Поэтому особо остро встала задача более широкого изучения школьниками правил дорожного движения.
«Урок безопасности» с воспитанниками провели начальник отделения пропаганды ОГИБДД по г. Хабаровску А.С. Баранов и старший лейтенант полиции Е.В. Яковлева, которые напомнили школьникам основные правила дорожного движения, обсудили, как нужно вести себя в роли пешеходов и пассажиров. Многие ребята подтвердили, что они всегда переходят дорогу только в предназначенных для этого местах и знают, что нельзя шуметь, играть в транспорте, отвлекать водителя во время движения, пользоваться наушниками при переходе дороги. Представители инспекции обсудили безопасные маршруты детей в школу.
«Урок безопасности» прошел на весенних каникулах, когда школьники большую часть времени проводят на улице. Беседа, проведенная сотрудниками ОГИБДД, была актуальной, своевременной и полезной. Елена Викторовна провела с детьми викторину на знание правил дорожного движения, а в заключение показала обучающий фильм.
«Важно помнить, какие опасности несут в себе дороги, и какие правила дорожного движения должны соблюдать дети, чтобы не попасть в беду», – отметили Александр Николаевич Баранов.
Игровая праздничная программа «День Именинника». От всего сердца поздравляли детей, родившихся в январе, феврале и марте
В Центре прошел «День Именинника».Ребята и педагоги от всего сердца поздравили ребят, родившихся в январе, феврале и марте. Уютная атмосфера, веселое музыкальное сопровождение и праздничные конкурсы были адресованы нашим именинникам.
После веселой разминки в конкурсах «Сбитые летчики» и «Шиворот-навыворот», для именинников ребята нарисовали большую поздравительную открытку с тортом, цветами, подарками и теплыми пожеланиями здоровья, счастья, успехов и хороших оценок.
Не забыли и про летних именинников. На вопрос: «Как и когда можно поздравить тех ребят, День рождения у которых летом, во время каникул?» Сразу же полетели из зала уверенные ответы детей: «можно позвонить», «написать сообщение», «прийти поздравить домой».
Особенно подросткам понравился конкурс «Путешественники», гдекаждая команда конкурсантов отправилась в путешествие иотвечала, в какой стране находится город, указанный в его карточке. Воображение ребят переносило их по странам мира со скоростью мысли, поэтому виртуально удалось побывать в Париже, Сингапуре, Корее, Турции, Италии, России, Англии. Справились все!
В заключение праздника, каждый участник оставил личное пожелание имениннику, которого выбрал на солнечном плакате из двадцати одного именинника. И кое-кто с большим любопытством после праздника искал пожелания ребят для себя на солнечном плакате.
Порадовала встреча с кроликом и козленком, которому был всего месяц от роду! Ребята получили уникальную возможность подержать в руках очаровательных малышей и сфотографироваться с ними. И снова зоосад!
И вот наступили долгожданные весенние каникулы! Воспитанники Центра получили возможность посетить зоосад им. В.П. Сысоева, и выездсостоялся. Сотрудники зоосада, как всегда, организовали достойную встречу и провели занятие на высшем уровне!
Когда мы ступили на территорию зоосада, то услышали громовые раскаты, напоминающие рык грозного зверя. Конечно же, эти звуки издавал царь зверей. В первую очередь все выразили желание посмотреть на льва, и ожидание оправдалось – гордый хищник спокойно расположился на крыше своего жилища и предоставил возможность всем желающим полюбоваться своим великолепием.
Наши гиды – научные сотрудники – рассказывали много интересного, проводили занимательные конкурсы, и у самых маленьких воспитанников Центра – учеников 6 класса, впервые оказавшихся зоосаде, от восторга горели глаза!
Дети охотно отвечали на вопросы, активно выполняли конкурсные задания, но больше всего всех порадовала организованная сотрудниками встреча с кроликом и козленком, которому был всего месяц от роду!
Ребята получили уникальную возможность подержать в руках очаровательных малышей и сфотографироваться с ними.
Не остались без внимания и белоснежные полярные совы, и северные олени, и ягуар, и тигр… Подростки получили массу впечатлений, узнали много нового о повадках животных благодаря первоклассному занятию, которое подготовили и провели научные сотрудники зоосада.
Наши воспитанники вернулись в Центр счастливыми и радостными. Выражаем огромную благодарность всем, кто принимал участие в организации и проведении этой встречи!
