В Центре прошел, уже ставший традиционным, конкурс рисунков на асфальте. Тема была предложена самими воспитанниками, они решили нарисовать свои любимые мультфильмы.
На асфальте ожили герои отечественных и зарубежных мультиков: котенок Гав, Миньены, Губка Боб, Смешарики, Черепаха и Львенок и многие другие. Учащиеся создавали рисунки как самостоятельно, так и в группах, что способствовало развитию умения работать в команде и договариваться.
В завершение конкурса независимое жюри, состоявшее из педагогов Центра, выбрала лучшие рисунки, а также наградило самых активных участников.
Психологические занятия очень интересны для людей любого возраста. Одной из актуальных форм работы с подростками с девиантным поведением является – нейрографика, как метод арт-терапии. Наши воспитанники любят рисовать, творить своим руками что-то новое и интересное.
Сегодня ребята окунулись в мир своих эмоций и чувств, затронули актуальные проблемы, которые, возможно, не дают им покоя и требуют определенного решения. Данный метод работы позволяет снять напряжение, доставить удовольствие от процесса создания чего-то необычного и поработать с подсознанием.
Подростки задавали интересующие их вопросы, рассказывали о своих чувствах в момент создания собственных рисунков. Были затронуты темы детско-родительских отношений, межличностных отношений, переживаний по поводу сдачи экзаменов в следующем учебном году и многие другие.
Боулинг – одна из любимых игр наших воспитанников. Они с удовольствием соревнуются друг с другом за звание лучшего игрока. В начале игры старшие ребята учили младших, как правильно держать шар и направлять свою силу, чтобы сбить все кегли.
Мальчишки поделились на две команды и соревновались друг с другом. Борьба между командами шла с энтузиазмом, каждый старался выбить «страйк». Когда у ребят не получалось сбить кегли, остальные участники команды поддерживали их и подсказывали, помогали выбирать шары.
В рамках августовской конференции работников образования Хабаровского края «Идеалы воспитания в образовании Хабаровского края: растим достойное будущее» на площадке «Реализация программы воспитания. Практические ответы на современные вызовы»выступил директор Центра, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель Российской Федерации А.Г.Петрынин.
Александр Геннадьевич сделал 50-минутный доклад «Воспитательная среда как фактор психолого-педагогической реабилитации детей с девиантным поведением», были продемонстрированы документальные видеоматериалы о результативности деятельности учреждения и фильм по тематике проекта Центра в статусе Федеральной инновационной площадки «Просто дети, не трудные».
Ребятам предоставилась возможность окунуться в прошлое, почувствовать себя частью древней истории. Они посетили музей «Лабиринты подземелья», где создана атмосфера древнего мира.
Первый зал в лабиринте со стеклянным полом, через который были видны следы раскопок, археологические находки.Экскурсовод доступным языком познакомила подростков не только с древней историей Приамурья, бытом и культурой его жителей, но и со спецификой работы археолога, как будто все побывали на раскопках.
Вследующим зале «Таежное стойбище» ребята были познакомлены с жизнью древнего человека под открытым небом. Они с большим интересом слушали экскурсовода, принимали участие в обсуждении, после чего по стеклянной реке, на дне которой под ногами были видны минералы и кости древних животных, обитавших когда-то здесь,направились к следующему лабиринту – к жилищу древнего человека – пещере.
Пещера выглядит очень реалистично, на стенах наскальные рисунки, очень много экспонатов: большие кости мамонта, чьи-то рога, шкуры, рыбья кожа и все это можно потрогать, рассмотреть вблизи, т.к. нет никаких витрин и ограждений. Ребята вместе с экскурсоводом делали предположения, для чего нужны предметы быта: для разжигания костра, для перемалывания зерен, шкуры для одежды, приспособления для резки соломы и.т.д. Посередине пещеры – реалистичный очаг, в котором постоянно поддерживался небольшой огонь.
Час, отведенный на экскурсию пролетел очень быстро и интересно, так хотелось остаться еще в пещере у очага!
Как же быстротечно лето! Вот вроде только начался июнь, а уже и середина августа. А что нужно делать летом детям? Конечно же, играть.
У нас прошла веселая, увлекательная, озорная игра «Найди клад». На территории Центрадежурный по режиму Игорь Сергеевич спрятал заветный клад, который впоследствии и стал награждением. Ребятам пришлось заглянуть под каждый кустик и дерево, и даже травинку, оббежать все футбольное поле, обыскать хоккейную площадку, обойти ограждение по всей территории Центра, Задание не из легких! Все так хотели найти клад, что на всем протяжении поиска двигались со скоростью ветра.
Ребята увлеченно принялись за это дело. Все активно принимали участие, но все же победителем оказался Никифоров Саша, который первым нашел клад, Подарком оказался милый ослик, который понравился всем детям, и Саша не хотел расстраивать друзей, попросил оставить ослика в школьном автобусе на радость всем ребятам.
Воспитанники центра посетили Хабаровский краевой музей имени Н.И. Гродекова. Много экспонатов, среди которых были экспозиции, рассказывающие о флоре и фауне реки Амур. Дети с удовольствием смотрели как на живых обитателей, так и на макеты.
Очень понравились реконструкции традиционных жилых и хозяйственных построек – зимнего жилища нанайцев де, летнего берестяного шалаша хаморан, амбара на сваях такто, эвенского чума элбым.
А панорама «Волочаевская битва» оставила большое впечатление у детей.
Воспитанники познакомились с экспозицией посвящённой деятельности генерал-губернатора Восточной Сибири Н.Н. Муравьева-Амурского.
Экспозиция, посвящённая развитию региона на современном этапе, заставила детей задержаться. Это невероятно захватывающее приключение, путешествие во времени ребята запомнят надолго.
Завершилась образовательная экспедиция воспитанников в Солнечный район Хабаровского края, где ребята ознакомились с технологическим процессом добычи меди на горно-обогатительном комбинате, своими гоазами увидели одно из чудес Хабаровского края – озеро Амут и прошли экстремальный веревочный курс.
Впечатлениями ребята делятся в путевых дневниках, которые будут опубликованы в последующих выпусках новостей.
Наши ребята посетили Детскую железную дорогу. Оказывается, она была открыта в 1960 году.
Всю работу на этой дороге выполняют дети. Они работают и машинистами, и проводниками, и стрелочниками.
Локомотив был паровой. Прозвучал гудок, и мы сели в первый вагон. Девочка-проводник провела инструктаж по технике безопасности. Ревизор Захар проверил у нас билеты. На станции «Юбилейная» мы вышли и увидели, как происходит маневрирование электровоза.
Ребята-ремонтники проверили техническое состояние поезда, а стрелочник перевел стрелку. Все ребята в красивой белой форме, четко и слаженно выполняют свои обязанности. Ангелина даже захотела стать проводником. Поездка получилась интересной и веселой.
В Центре прошло творческое событие «Развлекательная “Карусель”, где участвовали все группы и классы. Ведущими были три учащихся: Роман Зебрев, Данил Кирнос, Ангелина Луковкина, которые предложили всем ребятам поучаствовать в викторине, в занимательной грамматике, в интересных играх.
Все активно отвечали на вопросы, особенно группа деревообработки. Виталий Носов оказался самым успешным и умным, заработал множество жетонов. Так же активно отвечали: Алёша Аламасов, Таня Кузьменко, Тимофей Абсатаров, Женя Пономаренко, Рустам Суханов.
Все дружно решили кроссворд на тему: «Доброта спасет мир». Ребята очень рассудительные, раскрыли суть хороших, добрых, человеческих взаимоотношений, быстро отгадали кроссворд.
