Педагогический совет по проблемам повышения качества образования подростков с девиантно-криминальным поведением

В Центре прошёл педагогический совет на предложенную учителями тему: «Деятельность педагогического коллектива Центра по повышению качества образования подростков с девиантным поведением».

Решение проблемы качества образования подростков с девиантным поведением невозможно без тесного сотрудничества и активного взаимодействия всего педагогического коллектива, невозможно без абсолютного единства, взаимной поддержки и согласованности в подходе к ребенку, в требованиях к нему, в способах и приемах воспитания и развития подрастающего поколения. В ходе педсовета специалисты делились своими наработками, взглядами, методами и приёмами. Изложили свою точку зрения на качество образования в Центре, на то, что должен получить подросток с девиантным поведением, обучаясь в Центре.

С докладом выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе М.С. Подволочкина. Учителя О.В. Гайнутдинова, Е.В. Петлеванная, Ю.В. Подволочкина представили практический опыт своей деятельности: провели с педагогами Центра, которые на время превратились в учеников, уроки английского языка, истории и математики, занимательную физкультурную паузу.

С результатами психологических исследований, проводимых в рамках подготовки к педсовету, выступила педагог-психолог Т.В. Селезнева:

– исследование предпочтений воспитанников Центра в выборе стратегий поведения в конфликтных ситуациях, которая продемонстрировала, что почти половина подростков выбирает продуктивную стратегию выхода из конфликтной ситуации;

– экспресс-диагностика доверия показала, что большая часть наших воспитанников испытывают доверие к людям;

– исследование эмпатии: одним из положительных моментов результатов данной диагностики является то, что самый высокий уровень эмпатии дети готовы проявлять к родителям. Это является показателем эффективной работы педагогов Центра по нормализации детско-родительских отношений.

Педагог дополнительного образования и учитель изобразительного искусства Э.К. Киле неожиданно представила свое эссе по обсуждаемой проблеме.

В целом педагогический совет прошел в тёплой, продуктивной и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решений.

Учащиеся Центра – призеры краевого этапа ежегодного конкурса детского рисунка, посвященного Международному дню борьбы с коррупцией

Краевым следственным управлением организован и проведен первый этап ежегодного конкурса детского рисунка, посвященного Международному дню борьбы с коррупцией – 9 декабря

Для участия в конкурсе поступило 18 творческих работ (рисунков) детей сотрудников следственного управления, кадет образованных следственным управлением в МБОУ СОШ № 38 г. Хабаровска кадетских классов, а также  воспитанников  КГБОУ «Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», над которым следственное управление осуществляет шефство.

На заседании конкурсной комиссии следственного управления,  определены победители и призеры конкурса по возрастным группам, занявшие соответственно 1, 2 и 3 места.

По итогам подведения первого этапа конкурса и для участия во втором этапе работы победителей и призеров направлены в Следственный комитет Российской Федерации: в конкурсе возрастной группы от 12 до 14 лет рисунки  Гудковой Златы, 12 лет, учащейся 6 «а» класса МБОУ СОШ № 12 г. Хабаровска,  воспитанников  КГБОУ «Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»: Подьячего Егора, 14 лет, Клименчук Анастасии, 14 лет, и Ваулина Дмитрия, 13 лет;  в конкурсе   возрастной группы от 15 до  18 лет – рисунки кадет МБОУ СОШ № 38 г. Хабаровска Бебриш Алены, 15 лет, Гараниной Анны, 15 лет,  Хариной Елизаветы, 15 лет.

Все работы участников отмечены дипломами руководителя следственного управления, которые будут вручены в следственном управлении в торжественной обстановке на мероприятии, посвященном Международному дню борьбы с коррупцией – 9 декабря 2018 года.

По материалам сайта http://khabkray.sledcom.ru/news/item/1268133/

 Участие воспитанников в  открытом региональном фестивале «Робофест – Хабаровский край».  

В субботу, воспитанники 6А, 6Б и 7А классов, занимающиеся в Центре внеурочной деятельностью по «Робототехнике», приняли участие открытом региональном фестивале «Робофест – Хабаровский край». В рамках фестиваля подростки посмотрели соревнования по робототехнике, поучаствовали в конкурсах и мастер- классах.

Валентина, организатор фестиваля, провела воспитанникам экскурсию по выставке,  рассказала и показала  разнообразные виды роботов, которые при помощи компьютерной  программы выполняют различные команды. Далее у воспитанников была возможность самим ими управлять. Наши учащиеся с такой задачей быстро справились, показывая свои умения, полученные на  занятиях.  Всем было весело и интересно. Особенно понравилось детям состязание двух роботов «Сумо». Они боролись друг с другом, пытаясь вытолкнуть противника за пределы поля. Робот «Собака» мог  выполнять разные движения и даже прыгать. Были и  интеллектуальные конкурсы, в которых  воспитанники отличились и были награждены призами.    Всем очень понравилась выставка, ведь именно такие события популяризируют научно- технические виды творчества, стимулируют интерес молодежи к инновационным технологиям и повышают престиж  инженерных профессий.

                                                                                                             В.А. Голубь, мастер производственного обучения

«Репродуктивное здоровье девочек-подростков». На своих уроках врач обучает девочек основам анатомии и физиологии женского организма, правилам и навыкам личной гигиены

Уже более 15 лет в нашем Центре реализуется социально-образовательная программа «Половое воспитание девочек с девиантным поведением». Уроки полового воспитания  с воспитанницами старших классов проводит врач-психотерапевт Ольга Владимировна Гершгорина.  

Основными целями программы являются: создание условий для развития у девочек нравственного отношения к проблемам пола и сексуальности; профилактика ранней беременности, абортов, венерических заболеваний, сексуального насилия; пропаганда здорового образа жизни.

 На своих уроках Ольга Владимировна  обучает девочек основам анатомии и физиологии женского организма, правилам и навыкам личной гигиены и ухода за своим телом, рассказывает о факторах, вредно влияющих на здоровье будущих мам, о любви и дружбе, о половой зрелости, о ранних  половых связях  и их последствиях, о целомудрии, о браке и семье, об ответственности за свое здоровье и свою жизнь.

30 ноября на одном из таких уроков был организован показ и обсуждение фильма «Пусть он увидит солнце!». Фильм этот снят при поддержке Братства Святителя Филарета Московского. В нем повествуется о проблеме абортов в нашей стране, о зачавшейся жизни маленького эмбриона, который так и не появился на свет, чтобы увидеть солнце, увидеть свою маму…

Ранняя беременность, как правило, является естественно неожиданной  и  вовсе нежеланной и завершается искусственным прерыванием. Опять же, по статистике, большинство таких горе-матерей выходцы из неполных, неблагополучных  семей, где преобладает низкий образовательный уровень и такой же микроклимат. Девочка – подросток, оказавшись по воле судьбы в центре социального анамнеза, получает колоссальное отрицательное влияние на свой неокрепший организм. И, поэтому, понятны у подростков расстройства невротического характера в случаях у них ранней беременности. Девочки – подростки оказываются, несмотря на безразличие общества к их судьбе, под сильным нравственным прессингом. Они бросаются в крайности,  порой прибегают и к самостоятельному прерыванию беременности.

К.А. Корнеева, заместитель директора

При поддержке международного грантового конкурса «Православная инициатива 2017-2018»  

Национальный конкурс по присвоению 45 международным аэропортам имен выдающихся соотечественников «Великие имена России» 

   Педагоги и воспитанники Центра не остались в стороне. На классных часах и информационных встречах ребята выдвигали свои аргументы в пользу известных соотечественников. Ерофей Павлович Хабаров, Геннадий Иванович  Невельской, Николай Николаевич Муравьев-Амурский – именно эти люди открыли для России Дальний Восток, прокладывали новые пути, строили города. Ведь это не просто имена, а целая историческая эпоха, которая прозвучит при посадке пассажиров в международный аэропорт: «Наш самолет прибывает в город Хабаровск, в аэропорт, который носит имя Великого человека!».

В.В. Заволодько, учитель географии

Поездка с благотворительным концертом в МКУ «Центр по работе с населением «Доверие» стала и для учащихся, и для пожилых людей радостным событием

Поездка с благотворительным концертом в МКУ «Центре по работе с населением «Доверие» стала  для учащихся радостным событием. Все ребята  готовились к нему огромным желанием, ведь посвящен он был главному празднику «Дню матери».

Все выступления детей шли от сердца и глубоко тронули пожилых людей. Педагогам  и подросткам пришлось немало потрудиться. Артисты вдохновенно исполняли песни о маме, читали стихи, участвовали в инсценировках и сценках, танцевали.   

Владислав Рыбаконов, Владислав Саенко, Анатолий Власюк, Петр Денисов, Юлия Опарей, Дмитрий Ларионов под баян исполнили шуточные частушки, которые очень понравились зрителям. Роман Самарин и Михаил Ильин рассказали в сценках, как они помогают маме: один варил компот, а второй делал дома генеральную уборку. Самые юные артисты 6 класса трогательно исполнили песню «Моя милая мама». Девушки станцевали задорный танец под аплодисменты зрителей. Два музыкальных номера показали мамы воспитанников, Анна Александровна Опарей и Вера Михайловна Пешкова. 

Фольклорный ансамбль «Веретенце», руководителем которого является Оксана Марсовна Губанова, не первый год выезжает с концертами к пожилым людям. В этот раз инициативу проявили воспитанницы группы «Швейное дело» и их воспитатель Людмила Петровна Некрасова, а так же учащиеся 6А и 8 А классов со своими наставниками Светланой Владимировной Симоненко и Снежаной Викторовной Городновой.   

После концерта пожилым людям были подарены сувениры. Концерт запомнился всем и участникам и зрителям.  Важность и нужность таких мероприятий несомненна. Общение с пожилыми людьми, ветеранами помогает поддерживать связь поколений, а музыка и пение сближают их, учат добру и терпению.

Е.Г. Головко,

педагог дополнительного образования

Пуще глаза маму берегите, от обид, от тягот, от забот. Праздник «Загляните в мамины глаза», посвященный Дню матери

По указу Президента Российской Федерации с 1998 года в последнее воскресенье ноября в нашей стране отмечается День матери. По существующей традиции это событие празднуется и в нашем Центре. Готовятся к нему заранее, Взрослые и дети выпускают поздравительные газеты, готовят выставку рисунков «Милой мамочки портрет», мастерят подарки своим мамам. В группах воспитатели проводят беседы о семейных ценностях, о необходимости уважительного отношения к самому дорогому на свете человеку, подарившему  нам жизнь – маме.

«О, женщина, прекрасна ты,

Мы голову перед тобой склоняем низко.

Ты – Мать, и жизнь, и символ красоты,

Ты – все, что нам невероятно близко».

Этими словами начали концертную программу Марина Ф.  и Дмитрий О., а организаторами события были девушки группы «Швейное дело».  В программе прозвучало много слов благодарности женщине, чье имя состоит из двух простых слогов  ма- ма, но сколь высока ее социальная значимость, сколь высока ее роль в становлении рожденного ею человека.

Активное участие  в празднике приняли учащиеся 6-х классов. В  их исполнении   прозвучала  песня  под названием «Мама».  Виктория А., Михаил Ч. и Виталий Н. показали поучительную сценку «Как я помогаю маме». Трогательно и проникновенно прозвучало стихотворение в исполнении Андрея К. Никого не оставили равнодушными сценические постановки ребят из  6А класса и 8А классов. Громкими аплодисментами присутствующие в зале сопровождали  музыкальные номера 9А класса и девушек из группы «Швейное дело».

Завершили концертную программу  ведущие словами Расула Гамзатова:

Как бы не манил вас бег событий,

Как не влек бы в свой водоворот,

Пуще глаза маму берегите,

От обид, от тягот, от забот.

Л.П. Некрасова, воспитатель

«Зависимость: зависимые и созависимые». В  Центре продолжает работу  дискуссионный  клуб для родителей

Вот уже год в нашем Центре существует дискуссионный родительский клуб. Инициатором его создания выступили социальные педагоги Г.С. Калинина и Т.А. Шереметьева, идею поддержала врач-психотерапевт О.В. Гершгорина Встречи клуба проходят один раз в месяц. Активными участниками клуба являются  родители воспитанников, социальные педагоги, психологи и врачи Центра.

Очередное заседание дискуссионного клуба состоялось 24 ноября. Тема  для обсуждения была заявлена заранее: «Зависимость: зависимые и созависимые».  Для участия  в дискуссии мы пригласили  районного врача-нарколога Е.В. Крюковскую и педагога – психолога Т.В. Селезневу

Во время встречи  мы много говорили о том, что происходит в  семейной системе, системе зависимых людей, у которых  существует непреодолимая тяга к употреблению вещества или совершению каких-либо действий. Семейная система – это то, что дает жизнь человеку, и то, что нуждается одновременно в стабильности и развитии, росте. Если человек прошел курс лечения от зависимости (алкоголизма, наркомании и т.д.) и его семья не включалась в процесс реабилитации, не проходила курса лечения от созависимости, то вероятность срыва остается высокой. Созависимость гораздо тяжелее зависимости. Никакие консультанты и психотерапевты не способны оказать такое сильное влияние на выздоровление человека, какое может оказать его близкие, включающиеся в проблему зависимости. Процессы, происходящие в семье, где есть зависимый больной, отражаются на воспитании и становлении ребенка, как личности. Дети, вырастающие в созависимых семьях, тоже являются созависимые. Очень рано, до 5-6 лет у человека закладывается посредством чувствования определенное отношение к себе, окружающим людям и окружающему миру. И эти представления ребенок несет из своей семьи. Дети, в семьях, где есть зависимость и созависимость, вынуждены играть по правилам семьи для собственного выживания. На уровне бессознательного у таких детей закладывается определенная программа, определяющая всю его дальнейшую жизнедеятельность. Именно на уровне бессознательного заложенная, с самого детства, программа жизни определяет, будет ли прогрессировать созависимость, станет ли человек зависимым.

Педагог-психолог Т.В. Селезнева подробно и понятно описала психологичесикй портрет созависимого ребенка, его общие характерные черты.

Врач-нарколог Крюковская Е.В. не только поделилась важной и полезной информацией, но и предложила свою помощь в организации обследования, лечения и реабилитации родителям, желающим освободиться от алкогольной зависимости.

К.А. Корнеева, заместитель директора

При поддержке международного  грантового конкурса «Православная инициатива 2017-2018 гг.»

Педагог-психолог Т.В. Селезнева выступила с опытом работы Центра по снижению рисков суицидального поведения перед слушателями курсов в Российской академии образования

С 12 по 17 ноября в Российской академии образования прошла апробация образовательных модулей программы повышения квалификации по теме «Психологическая профилактика суицидального поведения детей и подростков с использованием интернет – ресурсов». Обучение по программе (в очной и заочной форме) проходили 300 педагогов-психологов из 83 субъектов Российской Федерации. От Хабаровского края в очной форме апробации приняла участие педагог-психолог Центра Татьяна Ванкаремовна Селезнева.  

Перед слушателями выступили преподаватели МГУ, доктора психологических наук, профессора О.А. Карабанова А.Ш. Тхостов, В.В. Барабанщикова, Г.В. Солдатова и другие. Были освещены психологические проблемы  детства и развития детей и подростков в современном  обществе, особенности общения детей и подростков в социальных сетях, возрастные особенности и факторы риска суицидального поведения детей и подростков. Кроме того, участники программы прослушали блок по проблеме психиатрической помощи в реализации задач профилактики суицидального поведения подростков.

На круглом столе, подводящем итоги обучения, слушатели делились собственным опытом работы по заявленной тематике. Т.В. Селезнева рассказала коллегам о формах работы и условиях, созданных в Хабаровском Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по снижению рисков суицидального поведения. На примерах своих воспитанников, педагог показала, что успех в работе с девиантными подростками может быть достигнут при условии комплексной поддержки, объединения усилий и непрерывном взаимодействии всех участников образовательного процесса.

Выступление Селезневой Т.В. вызвало большой интерес у слушателей. Педагоги задавали много вопросов и интересовались методами работы с девиантными подростками, оставляли свои контакты для взаимного обмена опытом.

По результатам обучения  по программе можно сделать  вывод о высокой значимости подобных встреч, приобретении множества новых знаний, и, самое главное, возникновении понимания о направлении и стратегии работы в области профилактики опасного поведения, связанного с информационными сетями.

Ребята узнали об Общенациональном конкурсе «Великие  имена России» по выбору имен выдающихся соотечественников для международного аэропорта г. Хабаровска

         На информационном собрании воспитанники узнали, что проводится общенациональный конкурс «Великие  имена России» по выбору имен выдающихся соотечественников для международного аэропорта г. Хабаровска. В тройке лидеров сейчас находятся: русский государственный и военный деятель, дипломат, генерал-губернатор Восточной Сибири Николай Николаевич Муравьев-Амурский; российский исследователь Дальнего Востока, адмирал, путешественник, член ученого комитета морского министерства Геннадий Иванович Невельской и землепроходец 17 века, исследователь Сибири и Дальнего Востока Ерофей Павлович Хабаров.

    Из презентации подростки узнали много интересных фактов о Е.П. Хабарове. В завершении события ребята с легкостью ответили на вопросы викторины и отмечали его заслуги. Он был землепроходецем и промышленником, открыл соляные источники, распространял земледелие, организовал промысловые артели, основал несколько посёлков.  Ерофей Павлович исследовал и описал природу Восточной Сибири и Приамурья, завоевал для России Даурскую землю и положил начало заселению русскими людьми этой территории. Очень заинтересовала  учащихся, составленная им первая картосхема         Восточной Сибири и Приамурского края.  

С.В. Симоненко, воспитатель

С.В. Симоненко, воспитатель