Наши шестиклассники были на увлекательной экскурсии «Шестое чувство» в Хабаровской краевой специализированной библиотеке для слепых. Сотрудник библиотеки Александра Евгеньевна погрузила мальчишек в мир незрячих людей. Дети впервые познакомились со специальной литературой и возможностями тактильного восприятия.
Воспитанники Центра узнали о письменности по системе Брайля, ознакомились с книгами, напечатанными рельефно-точечным шрифтом. Большой интерес у детей вызвала коллекция детских тактильных и рукодельных книг.
Неподдельное восхищение вызвали необычные страницы, объёмные фигуры, разнообразные фактуры. Ребята рассматривали иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей, трогая все детали на ощупь, снимая и прикрепляя обратно мелких рыбок, птичек, солнышек.
Специальное устройство – «волшебный карандаш», который озвучивает текст при касании и позволяет слушать сказки и рассказы, удивило детей, как и стационарная увеличивающая машина для слабовидящих.
Во второй части встречи подростки смогли попробовать себя в роли читателя и проверить свою ориентацию в пространстве без помощи зрения. На упражнении «Прогулка в темноте» под руководством сотрудника библиотеки ребята познакомились с правилами использования белой трости и узнали, как она помогает незрячим людям ориентироваться в пространстве.
Игра «Звуковые бочонки» потребовала от участников тренировки слухового внимания, чтобы безошибочно подобрать пары одинаковых звучащих бочонков.
Игра «Угадай – что в мешочке?» вызвала затруднение. Пришлось постараться. Мальчишки не сразу распознали на ощупь через ткань соль, сахар или манную крупу, зато гречку и рис узнали сразу. Оказывается, многие слепые сами готовят себе еду.
Обучение основам чтения и письма по системе Брайля стало самым серьёзным заданием. Подростки учились находить и узнавать отдельные буквы, писали свои имена рельефно-точечным шрифтом. С уважением отнеслись к Сергею Анатольевичу, который, не смотря на отсутствие зрения, помог детям разобраться с правилами написания. Справились все! Каждый увёз с собой своё имя, написанное рельефно-точечным шрифтом.
Встреча прошла в атмосфере доверия, взаимного интереса и уважения. Все задания вызвали живой интерес и отклик у ребят. Воспитанники активно участвовали, с радостью выполняли упражнения, развивающие слух, осязание и пространственное мышление, на личном опыте ощутили, какими средствами компенсируется отсутствие зрения. Задавали вопросы о быте слепых людей, о собаках – поводырях.
«Шестое чувство» позволило воспитанникам Центра прожить несколько мгновений как человеку без зрения. Ребята прониклись этой проблемой. Возвращаясь обратно, Денис, увидев по дороге слепого человека с белой тростью, закричал: «Надо ему помочь!». Эти мальчишки теперь всегда будут внимательны к слепым людям, потому что тоже ходили с тростью, пусть хотя бы и с завязанными глазами.
Н.О. Безрукова, воспитатель