«Такую красоту (цветы из металла) в исполнении воспитанников я еще не видела!». «Моя благодарность и восхищение профессионализму, готовности делиться опытом, наработками, добротой и гостеприимством». «Для меня ценно все, что я получила». Открытое письмо специалистам Центра педагога из Республики Марий Эл

Я благодарю за оказанную мне честь познакомиться с уникальным Центром  для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Директор Петрынин Александр Геннадьевич – Вы – человек с огромным любящим сердцем отца, вмещающим каждого ребенка, безусловно талантливый на этом поприще. Удивительный человек! Меня коснулась идеология, применяемая педагогика любви, принятия и заботы к этим детям, взятая за основу.

Оборудованные мастерские для детей, классы, кабинеты, новый Центр, где сделан ремонт, с лично подобранными Александром Геннадьевичем  красивыми интерьерами, потому что эти дети достойны лучшего.

Присутствовала на уроках:

Литература (учитель Наталья Андреевна Бойцова). Заслушалась! Хотелось самой поднимать руку и участвовать. Что меня удивило, что в процессе изучения темы урока, учитель «вплетала» ценности семьи,   образа благочестивого мужа, жены, Любви к Родине.

Математика (учитель Елена Владимировна Петлеванная). Прекрасный учитель! Казалось бы, сложный урок, и не у всех аналитический склад ума, но ребята «открывали науку» сами, изучали  с учителем новую тему легко, без учебника, используя знания, полученные на прошлых занятиях. Также, несмотря на урок цифр, учитель дает советы детям, которые пригодятся им в жизни, как важно иметь багаж знаний, чтобы решить любую проблему.

Русский язык (учитель Оксана Николаевна Примкова). Вначале урока учитель рассказала  притчу, ребятам было о чем задуматься. Очень доходчиво разъяснена новая тема. В течениие всего урока шел интерактив учитель – ученик.

История (учитель Оксана Валерьевна Гайнутдинова). Получила большое удовольствие на уроке истории. Увлекательное путешествие в зарубежную культуру. Примечательно то, что учитель давала важные рекомендации, что необходимо трудиться  над собой, «Возделывать» (культура (лат.)) себя.

Слесарное дело (педагог Дмитрий Владимирович Богуславский). Такую красоту (цветы из металла) в исполнении воспитанников я еще не видела! Ребята увлечены, это видно с первого взгляда. Дмитрий Владимирович – профессионал не только этого дела, но и замечательный художник и педагог. 

Токарное дело (учитель Голубь Виктор Анатольевич). Хотя  я, как женщина, ничего не понимаю в этом важном мужском деле, но ученики знают. Когда учитель задавал вопросы, ученики наперебой тянули руки. А это особый показатель. Значит, урок они знают и любят.

Швейное дело (мастер производственного обучения Любовь Петровна Злепкова). Очень впечатлило мастерство по пошиву одежды и костюмов руками  девочек под чутким руководством учителя.

География (учитель Валерия Владимировна Заволодько). Воспитанники, которые  называют педагога «Мамой» дорогого стОит. Насладилась просмотром созданных воспитанниками  роликов и презентаций.

          Каждый урок у любого  учителя – это семя ценностей, которое сеется в ребенка.

          Моя благодарность и восхищение профессионализму, готовности делиться опытом, наработками, добротой и гостеприимством заместителю директора Светлане Юрьевне Тихоновой,

социальным педагогам Галине Сергеевне Калининой и Елене Николаевне Грень, психологам Ирине Александровне Гаврись и Петру Петровичу Касперовичу.

Для меня ценно все, что я получила. Мы с Вами делаем общее дело для этих детей, чтобы они смогли стать полноценными членами общества, проживали свою жизнь в любви, стремились к целям, создавали крепкие семьи, уважали себя и окружающих.

Ана Николаевна Видяева

Волжский центр для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей

г. Волжск, Республика Марий Эл