В Центре стартовало ключевое дело «С любовью, с надеждой и с верою встанем. Сегодня, как прежде, СВОих не бросаем!», посвященное Году защитника Отечества.
С 15 по 20 декабря ребят и педагогов ждут утренние встречи «Военкоры СВО», «Мир держится на добрых людях», «Рыцарь русского мира Арсен Павлов (Моторола)», «И Азовское море по-русски нас будет любить, и Донецкая степь по-русски нас будет беречь…».
А на сцене Центра развернутся литературно-музыкальные композиции, театрализованные постановки и мини-спектакли «Путешествие к истокам мужества» (памяти Владлена Татарского и военкоров посвящается); «Добротой измерь себя»; «Боевым награждается орденом». Записки корреспондента; «Прорваться любой ценой»; «Их женские плечи – не хрупкие вовсе» (о женах военнослужащих); «Юность, опаленная войной» (о юных ополченцах Донбасса).
Учащиеся 8А класса со своими педагогами представят экспериментальную постановку «Памяти Защитника Отечества Максима Гейкина посвящается…» о выпускнике Центра, посмертно награжденном Орденом Мужества.
Завершающее 2025 год – Год защитника Отечества – заседание интерактивного педагогического совета Центра было посвящено актуальной теме: «Героико-патриотическое воспитание подростков, склонных к отклоняющемуся поведению, в условиях современного мира».
Ему предшествовала большая подготовительная работа. В Центре прошли совещания при директоре «Деятельность сектора дополнительного образования и библиотеки по героико-патриотическому воспитанию подростков, склонных к отклоняющемуся поведению. Итоги комплектования кружков. Согласованность действий микропедколлективов 6А и 6Б классов»; «Деятельность мастеров производственного обучения по героико-патриотическому воспитанию подростков, склонных к отклоняющемуся поведению. Согласованность действий микропедколлективов групп столярного и швейного дела»; научно-методический семинар кандидата психологических наук, доцента ТОГУ Е.В. Кулеш «Психолого-педагогические основы героико-патриотического воспитания подростков, склонных к отклоняющемуся поведению».
Прологом к педсовету стал видеоролик о выпускниках Центра, награжденных государственными наградами за проявленные мужество и героизм в ходе специальной военной операции. Современный мир ставит перед педагогами непростые задачи. Особенно остро стоит вопрос воспитания подрастающего поколения, ведь именно от них зависит будущее нашей страны. Как привить подросткам, которые порой демонстрируют непростое поведение, чувство гордости за свою Родину, уважение к ее истории и готовность к свершениям? Педагоги Центра собрались, чтобы поделиться опытом и найти новые пути решения этой важной задачи.
Заместитель директора по воспитательной работе Наталья Андреевна Бойцова своим докладом открыла дискуссию, подчеркнув, что героико-патриотическое воспитание – это не просто заучивание дат и имен. Это формирование внутренней опоры, ценностных ориентиров, которые помогут подросткам найти свой путь и избежать ошибок.
Педагог-психолог Ирина Александровна Гаврись представила результаты диагностики, показавшей, насколько сформировано героико-патриотическое самосознание у наших учащихся. Эти данные стали отправной точкой для дальнейшей работы, позволив нам понять, где именно нужна наша помощь и поддержка.
Учитель русского языка и литературы Оксана Николаевна Примкова поделилась интересными наработками о том, как русский фольклор может стать мощным инструментом в патриотическом воспитании. Народные сказки, былины, песни – все это кладезь мудрости и примеров истинного героизма, которые способны затронуть самые тонкие струны души подростка, даже того, кто находится в группе риска.
Учитель изобразительного искусства Анастасия Михайловна Визина представила свою точку зрения на то, как визуальное искусство может стать эффективным инструментом в работе с данной категорией подростков. Она подчеркнула, что искусство обладает уникальной способностью влиять на эмоциональную сферу, пробуждать чувства и стимулировать творческое мышление.
Особое внимание было уделено историям успеха наших выпускников – участников специальной военной операции. Воспитатель Наталья Олеговна Безрукова представила пример того, как жизненный путь одного из наших воспитанников, прошедшего через трудности, но сумевшего достичь значимых результатов, может стать настоящим ориентиром. Такие истории вдохновляют, показывают, что подвиг – это не только громкие свершения, но и ежедневный труд, упорство и вера в себя.
Работу по патриотическому воспитанию с конкретным классом представила воспитатель Ольга Владимировна Жулина. Она представила свой опыт работы с 9А классом, показав, как можно интегрировать героико-патриотическую тематику в повседневную жизнь школы, делая ее интересной и понятной для подростков. Это могут быть тематические классные часы, встречи с интересными людьми, экскурсии, участие в волонтерских проектах.
Интерактивная часть педсовета проходила в форме «вертушки». В трех проблемных группах педагоги обсуждали вызовы (риски) современного мира и пути их преодоления. Каждая группа после обозначения вызовов передавала их другой группе, получив соответственно наработки от своих коллег, и определяла пути преодоления вызовов (рисков) по новому тексту.
Координаторами в группах выступили заместитель директора по воспитательной работе Н.А. Бойцова; учитель русского языка и литературы высшей категории, Почетный работник общего образования, Отличник просвещения Российской Федерации О.Н. Примакова; учитель математики высшей категории, Почётный работник общего образования Российской Федерации, Почётный наставник Российской Федерации. Е.В. Петлеванная.
Аналитиками в группах работали социальный педагог Е.Н. Грень; учитель английского языка высшей категории, лауреат нагрудного знака Министерства просвещения Российской Федерации «Молодость и профессионализм» Ю.В. Подволочкина; учитель истории высшей категории, Почетный работник сферы образования Российской Федерации О.В. Гайнутдинова.
По итогам работы проблемных групп на пленарной сессии педсовета выступили педагог-психолог Л.В. Косенко; педагог-психолог П.П. Касперович и учитель географии высшей категории, педагог-библиотекарь В.В. Заволодько.
Среди вызовов современного мира обозначены: агрессивный контент; вербовка и вовлечение детей в деятельность экстремистских организаций и противоправные деяния; актуализация негативного наследия 90-х годов; кибербуллинг; активное распространение дезинформации о событиях в нашей стране и в мире; зависимость (игровая, курение, алкоголь, ПАВ, наркотики); стремление к «легкому» заработку, вызвавшее рост количества преступлений, связанных с распространением наркотиков; социально-экономическое неравенство, недобросовестное отношение к родительским обязанностям,
перекладывание ответственности по воспитанию ребенка на образовательные организации; дискредитация советской системы образования, которая привела к нежеланию учиться; несформированность у подростков критического мышления, негативное влияние западной псевдокультуры (мнимая свобода образа жизни западного мира, проблемы с самоидентификацией); малоподвижный образ жизни, затрудняющий подготовку юношей к службе в армии.
Среди путей преодоления вызовов названы: воспитание детей на основе традиционных российских культурных, духовно-нравственных и семейных ценностей; формирование у детей целостного мировоззрения, российской идентичности, уважения к своей семье, обществу, государству, принятым в семье и обществе духовно-нравственным и социокультурным ценностям, к национальному культурному и историческому наследию и стремления к его сохранению и развитию, готовности к защите Родины; формирование позиции личности по отношению к окружающей действительности; формирование и развитие социально-ценных традиций, которые могли бы конкурировать и вытеснять асоциальные традиции; создание условий для удовлетворения ребенка в эмоциональном контакте и психологического комфорта, доверительных отношений и психологической безопасности; развитие критического мышления; включение детей и родителей в активную физическую, спортивную, творческую, волонтерскую и другую социально–значимую деятельность;
обеспечение поддержки семейного воспитания на основе содействия ответственному отношению родителей к воспитанию детей, повышению их социальной, коммуникативной и педагогической компетентности; формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни; привитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактика вредных привычек; популяризация традиционных российских культурных, нравственных и семейных ценностей; применение разнообразных средств защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию при предоставлении доступа к интернет-ресурсам; развитие программ и проектов патриотического воспитания детей, в том числе героико-патриотического.
Главная мысль, которая прозвучала на нашем педсовете: героико-патриотическое воспитание – это процесс, требующий комплексного подхода, терпения и искренней веры в каждого ребенка. Мы стремимся не просто научить подростков любить Родину, но и помочь им стать сильными, ответственными и достойными гражданами своей страны.
В нашем Центре прошла необычная и шумная акция «Меняем сигареты на конфеты». Но это был далеко не скучный урок о вреде курения, который все знают со школы. Это был настоящий фестиваль хорошего настроения, смеха и здоровых привычек!
В этот день привычные лекции остались за дверью. Вместо них зал наполнился звонким смехом, духом соперничества и, конечно же, сладким ароматом конфет. Мы доказали, что говорить о здоровом образе жизни можно весело, ярко и очень креативно.
Ребята окунулись в море увлекательных активностей:
· Конкурс слоганов: Участники придумывали самые оригинальные лозунги против курения.
· Проверка легких на деле: Самый наглядный способ доказать преимущества здоровых легких! Участники соревновались в надувании воздушных шаров на скорость.
· Игра «Правда или ложь?»: Ведущий зачитывал удивительные и порой шокирующие факты о курении, а задача зала была — определить, правда это или ложь. Игра прошла азартно, а главное — каждый открыл для себя что-то новое.
Были и другие любимые развлечения, которые подарили всем участникам заряд позитива и улыбки до ушей.
Кульминацией праздника стал зажигательный флешмоб, который объединил весь зал! Под уже ставшую родной для нашего Центра песню Владимира Высоцкого «Утренняя гимнастика» танцевали абсолютно все: и ребята, и гости, и педагоги.
Это был мощный, объединяющий финал, символизирующий, что здоровье — это движение, радость и общее дело.
Акция «Меняем сигареты на конфеты» завершилась, но оставила после себя сладкое послевкусие не только от конфет, но и от прекрасно проведенного времени.
Мы еще раз убедились: лучшая пропаганда здорового образа жизни — это живой интерес, дружеское общение и вера в то, что быть здоровым — это модно и весело!
Ежегодно вместе со страной Центр отмечает важный государственный праздник — День Конституции Российской Федерации. Это событие является частью воспитательной программы Центра педагогической реабилитации, направленной на формирование патриотизма и гражданской ответственности среди детей.
Классные руководители организовали и провели классные часы, квесты и викторины, на которых рассказали детям о значимости Конституции РФ, её роли в нашей жизни и истории принятия основного закона страны. Педагоги с радостью отметили, что дети нашего Центра отлично знают и узнают символы Российского государства.
Особое внимание было уделено изучению текста Гимна Российской Федерации и биографии его авторов. Детям были предложены тексты Гимна с пропусками и ребятишки очень быстро восполнили пробелы. Благодаря увлекательным рассказам педагогов ребята смогли лучше понять значимость музыки и слов Гимна для каждой семьи и гражданина России.
Дети с педагогами вспомнили историю возникновения государственных символов и обсудили значение каждого элемента герба, флага и гимна и даже собрали пазлы из Российской символики.
Для закрепления полученных знаний была проведена тематическая викторина. Участникам предложили интересные задания, направленные на проверку уровня осведомлённости о государственном устройстве России, основах права и знании государственных символов.
Дети вспомнили, для чего нужны законы, почему их нужно выполнять. Вспомнили права и обязанности, которые закреплены в Конституции, разобрали нарушение конституционных прав на примере литературных произведений. Результаты показали высокий уровень подготовки наших учеников, большинство ребят уверенно справились с заданиями.
Проведение событий, посвящённых Дню Конституции РФ, способствует формированию у учащихся чувства гордости за свою страну, уважительного отношения к законам и понимания важности прав и обязанностей граждан.
Центр педагогической реабилитации продолжает развивать подобные инициативы, создавая условия для всестороннего развития детей и подростков.
В стенах нашего Центра состоялась теплая встреча с Максимом Евгеньевичем Ивановым, депутатом Государственной Думы VIII созыва. Он с удовольствием поделился с ребятами воспоминаниями о своем детстве и родном крае, которым он искренне гордится.
Беседа прошла в непринужденной атмосфере, и учащиеся активно шли на контакт, задавая интересующие их вопросы. Денис К. спросил депутата о самых запоминающихся встречах. Особый интерес вызвал рассказ Максима Евгеньевича о пути к депутатской деятельности.
Присутствующие выразили глубокую признательность Максиму Евгеньевичу за его вклад в развитие Северного округа и решение актуальных задач.
А наш воспитатель Оксана Марсовна Губанова лично поблагодарила за содействие Максима Евгеньевича в решении вопросов благоустройства района.
Его открытость, готовность к диалогу с молодежью и целеустремленность произвели на всех сильное впечатление.
Эта встреча стала настоящим мостом между миром политики и подростками, стремящимися понять, как устроено общество и как они сами могут внести свой вклад в его развитие.
Особо ценным стало предложение депутата о поддержке не только воспитанников Центра, но и учеников школы для слабовидящих и незрячих детей. Этот жест доброты и внимания подчеркнул его стремление к созданию равных возможностей для всех детей, независимо от их особенностей. Учащиеся, в свою очередь, смогли увидеть, что политика – это реальные действия, направленные на улучшение жизни людей.
В глазах ребят читалось не только восхищение, но и зарождающееся понимание того, что их будущее во многом зависит от таких людей, как Максим Евгеньевич, готовых брать на себя ответственность и работать на благо общества.
С ребятами мы посетили воинскую часть. Нас очень хорошо тепло встретили военнослужащие и сразу же провели в расположение части. Здесь нас ожидал Эльдар – старший лейтенант. Он был в этот день дежурным по части, и провел экскурсию.
Он рассказал, что в воинской части находятся связисты и занимаются очень важным для страны делом: обеспечивают связь. Служащие участвуют в СВО, в части есть свои Герои, которые вносят очень большой вклад в защиту нашего Отечества.
Нам показали, как живут солдаты, в каком порядке, где хранят вещи, чем они занимаются.
Мальчишки смогли примерить солдатское обмундирование. Матвей Б. отметил, что это довольно тяжелая форма.
Затем мы прошли в комнату с тренажерами, увидели, где набирают спортивную форму солдаты-новобранцы, тренируются бойцы, а также узнали спортивные нормативы. Мальчишки не удержались, и продемонстрировали свою физподготовку. Матвей С., несколько раз подтянувшись на перекладине, заявил, что готов к службе.
Затем нас отвели в клуб, где нам организовали показ сухпайка, солдатское кафе,
а, также главное – оружие, которое применяется в боевых действиях.
К большому удивлению ребят в клубе была и сцена: самая настоящая. Подростки узнали, что солдаты здесь поют патриотические песни, смотрят документальные и художественные фильмы.
Далее мы прошли в музей, где было очень много оборудования, оружия и аппаратов связи, которыми пользовались во время Великой Отечественной войны и после.
На плацу ребят ждали солдаты, которые несли службу, охраняя боевые машины и выставочные танки.
Увидев технику, все сделали вывод, насколько сильна и могущественна армия России.
По окончании встречи воспитанники поблагодарили сопровождающих, сделали несколько совместных фото и высказали пожелание вернуться сюда на службу.
Воспитанников Центра пригласили на торжественное собрание и концерт, посвященные Дню Героев Отечества.
Это событие в концертном зале Дома офицеров Восточного военного округа произвело сильное впечатление на детей. В начале праздника в зал под звуки торжественного марша внесли флаг, и прозвучал гимн Российской Федерации.
Поздравление Губернатора Хабаровского края Д.В. Демешина с Днём Героев Отечества было проникнуто уважением к каждому Герою, чьи имена сияли среди множества звёзд.
В зале присутствовали ветераны и родственники участников специальной военной операции. Многие из них были награждены за подвиги. Присутствующие почтили память погибших Героев.
В этот день дети стали частью большого и важного события вместе со взрослыми, значимыми жителями нашего города и края, участниками СВО и артистами праздничного концерта.
Это имеет глубокий воспитательный смысл и хорошо, что у наших ребят была такая возможность почувствовать единение с каждым в зале, быть сопричастными к большому празднику и судьбе Родины.
9 декабря Россия отмечает важный праздник – День Героев Отечества. В этот день мы вспоминаем и чествуем тех, кто проявил мужество, самоотверженность и героизм, защищая нашу Родину. В нашем Центре этот день не остался незамеченным, и в честь праздника организован целый ряд событий, наполненных смыслом и добротой.
Одним из событий, посвященных этой дате, стал мастер-класс, прошедший в 6 «А» классе. Инициатором занятия стала воспитатель Оксана Марсовна Губанова, а провела мастер-класс Евгения Сергеевна Золоторева мама Мирослава З. Ребята с увлечением погрузились в творческий процесс, создавая своими руками милых и узнаваемых брелоков в виде Чебурашки. Этот любимый многими персонаж, родом из добрых сказок советского писателя Эдуарда Успенского, стал символом тепла и дружбы.
Но самое главное – все изготовленные брелоки отправятся в госпиталь нашего города, чтобы подарить улыбки и поднять настроение тем Героям Отечества, которые сейчас проходят лечение и реабилитацию. Ведь даже маленький знак внимания, сделанный с искренней заботой, может стать настоящим источником силы и надежды.
Мастер-класс получился особенно душевным благодаря участию Виктории Андреевны Тибейкиной – мамы Саши З. и Олеси Васильевны Аристовой мамы – Саши Р., которые с радостью присоединились к мастер-классу и поделилась своим мастерством и любовью к рукоделию. Под их чутким руководством каждый воспитанник смог создать свой уникальный брелок, вложив в него частичку своей души.
Этот мастер-класс стал прекрасным примером того, как важно помнить о героях, проявлять уважение к их подвигам и, конечно же, не забывать о тех, кто нуждается в нашей поддержке и тепле. День Героев Отечества – это не только повод для гордости, но и напоминание о том, что героизм проявляется не только на поле боя, но и в повседневных делах, наполненных добротой и состраданием.
Ко Дню Героев Отечества в Центре прошел строевой смотр. Не смотря на наступившие морозные деньки, погода немножко сжалилась и преподнесла относительно теплый, солнечный денек.
Смотр состоял из двух частей: выполнение строевых элементов (построение в одну шеренгу, перестроение в две шеренги, повороты на месте -направо, налево, кругом), вторая часть включала прохождение строевым шагом с исполнением песни. Смотр хорошо дисциплинирует ребят, учит быть собранными, умению работать в команде.
В течение прошедшей недели было видно, что каждая команда тренировалась в освоении строевых элементов, учила песни.
Все команды при выступлении показали достаточно хорошую строевую подготовку, четко выполняли каждый элемент, внимательно слушали команды. На лицах учащихся была видна серьезность, концентрация внимания на выполнение упражнения.
Каждый ребенок старался выполнить строевое упражнение без ошибок, чтобы не подвести свою команду. Очень хорошо, почти у всех команд получилось прохождение строевым шагом и исполнение песни. Красиво чеканили шаг, демонстрировали синхронную отмашку рук, громко и четко исполнили песню.
Хочется отметить хорошую строевую подготовку у следующих команд: команда токарей и швеи, команда столяров и автодела, команда 9А, 7Б .
Выражаем благодарность всем ребятам и педагогом Центра, принявшим участие в строевом смотре.
У нас был выезд в баню с ребятами Центра. Мне очень понравилось. Я получил прекрасные впечатления. Бассейн был теплый и с джакузи. Был отличный обед. Сладости, фрукты. Больше спасибо нашим спонсорам!
Мне понравилась сауна, парилка и сладкий стол. Бассейн был не глубокий. В бане было жарко. А сама баня была уютная, прикольная. Полы были с подогревом, бассейн теплый. Мне все понравилось. Спасибо Александру Геннадьевичу и спонсорам.
Посетили баню и остались под очень приятным впечатлением! Сразу хочется отметить уютную атмосферу и чистоту, что для бани очень важно. Парилка оказалась просто великолепной – жар был как надо, а воздух легкий и ароматный.
Меня взяли из-за того, что я не курю и не прогуливаю. Мне очень сильно понравилось, больше спасибо спонсорам.
В бане мы парились, выбегали из бани и прыгали в бассейн. У нас был вкусный стол. Мне очень понравилось.
Очень понравилось. В бане было жарко, а в бассейне прохладная вода. Очень хорошо с горячей бани в прохладную воду. Очень вкусно кормили, старшие хорошо относились.
«В самой бане было очень классно.
Я ставлю 5 звезд»
Мне понравилось в бане. Внутри было красиво, бассейн был красивый и не глубокий. В самой бане было очень классно. Я ставлю 5 звезд. Спасибо спонсорам.
Просторная комната отдыха позволила нам с комфортом отдохнуть между заходами в парную, а наличие бассейна стало приятным дополнением, чтобы охладиться и взбодриться, что сделало наше пребывание еще более комфортным.
Я ездил в баню. Мы пришли, расположились на втором этаже, потом все идут в душ. После пошли париться и плавать в бассейне. После этого нам накрыли стол со сладостями.
Мы приехали в баню и пошли в душ. Мы сполоснулись и зашли в баню, попарились и пошли в бассейн. Когда мы наразвлекались, вытерлись и пошли пить чай со сладостям. Мне очень понравилось. Баня – бомба. Спасибо Александру Геннадьевичу и спонсорам.
Когда приехали в баню, мы помылись и пошли в парилку. Когда погрелись, облились холодной водой и пошли в бассейн. Мы там плавали очень долго. Потом опять пошли в парилку, опять погрелись, облились и опять пошли купаться. Потом, когда мы искупались, пошли кушать. Мне очень сильно понравилось, надеюсь я еще поеду в баню. Спасибо большое спонсорам.
«Запах дерева создает невероятное ощущение уюта»
Первое, что бросается в глаза – это чистота и порядок. Персонал тщательно следит за тем, чтобы все было на высшем уровне. Внутри уютно и комфортно, а атмосфера располагает к расслаблению.
Парилка просто великолепна! Температура поддерживается на идеальном уровне, а запах дерева создает невероятное ощущение уюта. После парилки я с удовольствием окунулся в холодный бассейн – это было настоящим наслаждением, спасибо всем, кто дал шанс съездить в эту баню. После всех процедур мы пошли мы пошли к столу. Нас как всегда ждало много сладостей. Спасибо нашим спонсорам.
Мы получили заряд бодрости и отличного настроения на весь день. Это отличное место, чтобы расслабиться, забыть о суете и насладиться настоящим банным процессом. Обязательно вернемся сюда снова!
Когда приехали в баню, пошли, ополоснулись и зашли в парилку. Там было очень жарко там было очень много места. Был большой и глубокий бассейн.
После того как мы повеселись, мы начали накрывать на стол, было очень много сладостей и было очень вкусно. Спасибо Александру Геннадьевичу за то, что взял меня в такие прекрасные поездки. И спасибо спонсорам за эти поездки.
К здоровому образу жизни приобщались: Костя Быков, Руслан Аймалов, Рамиль Гулиев, Вова Быков, Никита Злепков, Артем Ковалев, Артем Деркач, Даниил Кухтин, Максим Пучков, Мирослав Закоморный, Денис Конский, Дмитрий Киле, Всеволод Дроздов, Богдан Шеметов, Данил Светницкий.
Приобщиться к здоровому образу жизни ребятам помогли учредитель ООО «Геопроминвест» С.В. Попов и директор футбольной Академии «Искра» А.С. Попов.
