«Мы были основными, кто просил, заявлял о том,

чтобы сделали этот семинар»

Наумова Ольга Анатольевна, психолог, МБОУ Железнодорожный лицей» п. Новый Ургал, Верхнебуреинский район: Мне сказали, что нужно обязательно посетить этот семинар, познакомится с вами. Я на данной должности работаю пять лет и мне было интересно узнать для себя что-то новое, и я ни капли не пожалела. Когда мы зашли и нас песней встречали дети, я даже растерялась, не ожидала, что будет такой прием. Для меня это было в первый раз. Зашли в помещение и поняла, что очень уютно, комфортно, действительно, ДОМ, вы действительно вкладываете свою душу. По поводу мероприятий. Мне тоже было интересно, потому что я узнала много разных тренингов, упражнений. Это можно все использовать. У нас большая школа – 1000 детей. Сейчас эта тема актуальна. Спасибо вам! Мы работаем с проблемными семьями. Я в полном восторге, осознавая какую огромную работу проделали, чтобы дети вот так просто на входе стояли и пели. Мы были основными, кто просил, заявлял о том, чтобы сделали этот семинар, мы очень хотели посетить.

Бельды Анна Александровна, социальный педагог, Хабаровский автомеханический колледж: Я у вас в этом доме уже второй раз. Я была у вас на курсах. Сегодня я попала только на практическую часть, но ваши психологи, как всегда, просто волшебницы. Они всегда такие интересные тренинги подбирают в соответствии с заявленной тематикой. Все очень понравилось. Практическая часть была просто замечательная. Спасибо!

Селезнева Екатерина Альбертовна, преподаватель общественного питания, Хабаровский агропромышленный техникум: Мне очень понравилось ваше высказывание: «Не бывает трудных детей, бывают дети, которым трудно». Я тоже для себя возьму это на заметку, потому что действительно сейчас такая ситуация напряженная. Вокруг всего много и дети остаются в непонятой ситуации и им очень нужна наша помощь. Им нужно помогать, им нужно рассказывать, им нужно показывать, как вы это здесь делаете. Я сама жила в детском доме, мне все это знакомо. Поэтому, когда смотрела все видеоролики – это очень близко для меня.

Аксюк Ольга Лазаревна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ с. Тополево, Хабаровский муниципальный район: Школа у нас большая и проблема буллинга есть периодически. Мы, конечно, справляемся с этими проблемами. Я – одновременно классный руководитель 7 класса, и возникли проблемы недавно благодаря одной родительнице, которая пишет жалобы на детей. Она создала ситуацию травли своего собственного ребенка из-за жалоб на детей. Пришлось собирать большую компанию и родителей, и с управления, и представителей администрации. Я шла сюда, чтобы для себя получить какие-то знания. Я когда-то работала директором 58 школы, мы с вами общались по телефону. Был наш мальчик, который направлен в ваш Центр. Ему это очень здорово помогло. Самое страшное у этих детей – они не имеют любовь родителей. У них нет корней. Если родители не привили им любовь к себе, к дому, то это очень страшно. Всегда очень больно за таких детей. 

«Я сегодня побывала в теплом доме,

где любят детей, где о них заботятся»

Бабинцева Елена Александровна, заместитель директора по воспитательной работе, Торгово-экономический техникум: Я много лет была директором 47 школы г. Хабаровска, поэтому про ваш Центр наслышана, и дети мои были у вас были в Центре. Что очень интересно – это ваш опыт. Опыт работы учреждения и те выпускники, которые выходят из стен вашего учреждения, это, наверное, другие люди. Как вы говорите – приходят они стайкой, а выходят личностями отсюда, получив колоссальный опыт общения с духовными людьми. Это мне очень нравится. Каждого из ваших специалистов, Александр Геннадьевич, Вы, наверное, подбираете под себя. У вас нет злых людей. Сегодня, послушав вас, каждого своего ребенка вы знаете по именам, вы выпускников всех помните. Это дом. Я сегодня побывала в теплом доме, где любят детей, где о них заботятся. Иногда даже слезы выступали, когда слайды показывали. Я много взяла для себя.

Сизова Алена Михайловна, советник директора по воспитанию и работе с детскими общественными организациями Хабаровский технологический колледж: У вас я впервые. Мне очень понравилось, что была не только теоретическая часть, как обычно это бывает, но и уделили достаточно времени практике, и такой практике, которую можно применить у себя в учебной организации. У нас, когда приходят первокурсники, их тоже надо причесать, объяснить. Они все приходят разные, у кого-то в школах был буллинг. Они делятся. Хочется помочь преодолеть эту трудность. Мы с этим справляемся. Я могу сказать, что у нас в колледже буллинга нет, но если вдруг что-то произойдет, я надеюсь, что те знания, которые сегодня получила, я применю на практике у нас в учреждении.

Диденко Елена Александровна, социальный педагог, Технологический колледж: Это было интересно. Практика, которую мы здесь получаем, можно применить в нашей работе, потому что это дает возможность объединить детей, наладить их коммуникацию между собой, наладить контакт между детьми и воспитателями, кураторами. Я благодарна, что меня сюда пригласили. Я уже второй раз у вас. Была на курсах. Попала на масленичную неделю, посмотрела ключевые дела. Костюмы сами шили, декорацию делали, учили большие тексты. Очень артистично подавалось. Было очень интересно. Мы присутствовали на уроках общеобразовательных и профподготовки.  Если кому-то выпадет возможность посетить курсы, очень рекомендую, очень интересно, для себя много информации найдете.

Лебедкина Зинаида Александровна, социальный педагог, Хабаровский техникум городской инфраструктуры промышленного производства: Работаю с детьми относительно недавно – год, поэтому для меня все ново. Раньше работала только со взрослыми людьми. Очень все понравилось, как дети встретили. Я опешила. Встала в коридоре. Там стоят нарядные дети, думаю – надо подождать, они кото-то встречают, потом зайду. Потом поняла – меня встречают! Молодцы все детки. Сейчас работаю с детьми-сиротами. Это очень тяжело. Судьбу каждого начинаешь примерять на своих детях, поэтому опыт колоссальный у вас можно получить. Готова приезжать каждую неделю на ваши семинары. И на курсы обязательно приеду. Большое спасибо! Море положительных эмоций.

«Очень много правильных вещей,

многое можно себе подчерпнуть в копилочку»

Макарова Оксана Сергеевна, социальный педагог, Хабаровский автомеханический колледж: Я у вас здесь в первый раз. Конечно, поражена была. Прошли экскурсию. То, что у вас такая чистота, повергает в шок. Показывали презентации, объясняли психолог, советник по воспитательной работе очень много правильных вещей, многое можно себе подчерпнуть в копилочку. Спасибо всем за такую проделанную колоссальную работу. 

Новикова Юлия Михайловна, учитель МБОУ ООШ с. Благодатное, Хабаровский муниципальный район: 90-е годы дают о себе знать. Привели родители поколения 90-х своих детей в школу. И вот идут последствия. Спасибо вам, что вы такие тренинги проводите, учите и нас и детям помогать, и мы будем учиться у вас. Есть тяжелые детки. Будем биться, преодолевать.

Гаврилова Александра Павловна, консультант управления воспитания, дополнительного образования и детского отдыха министерства образования и науки Хабаровского края: Я здесь впервые. Я, конечно, знала, что здесь все очень замечательно и здорово, но вместе с тем, когда ты слышишь – не зря нам даны анализаторы еще и глаза – конечно, все замечательно. Я думаю, что все, кто здесь впервые, тоже удивлен потрясен. Не так давно, на одной из встреч Александр Геннадьевич сказал одну фразу, которая запала мне в душу, она мне очень близка, несмотря на то, что я этим не занимаюсь: «Трудных детей не бывает. Бывают дети, которым трудно». И сейчас я пользуюсь вашим изречением. Мы все прекрасно понимаем, что дети, которые растут, с которыми мы рядом, это наше с вами будущее. Наша, наверное, очень надеюсь, спокойная старость, обеспеченная старость, кому-то надо работать, надо платить пенсии. Возвращаясь к теме сегодняшнего семинара. Наверное, проблема буллинга была всегда в той или иной степени проявления. Но в современной жизни у нас появилось гораздо больше рисков для того, чтобы дети вступили на эту очень опасную грань – это интернет, какие-то другие ресурсы, куда родители в силу своей занятости позволяют детям пребывать, при этом у них не сформировано критическое мышление и их отношение к той информации, которая там есть.

Очень много жестоких вещей. И наверняка, когда еще пубертатный период у ребенка, когда гормоны просто действуют на все поведение ребенка, независимо от того, что он делает, гормоны, здесь и сейчас он так эмоционально себя проявил. И еще плюсом идет вседозволенность пребывания в интернете. Дети ваши сейчас читают? Мало дети стали читать не только ту литературу, которая в школе, которую они обязаны читать. Когда Советский союз был читающей страной, дети приходили домой читали книги. Все мы, не буду перечислять кого, но это был как раз ресурс, который позволяет вырабатывать критическое мышление, доброту, взаимопонимание, взаимовыручку. Сегодня Александр Геннадьевич правильно сказал, что было всегда. Я с его деятельностью знакома давно, еще на заре, когда Центр открывался, было, как он говорит смешно и трудно. Где-то диван дали, где еще что-то, но был большой репортаж по телевизору я смотрела сама, давно в 90-х годах, когда дети выпускники, они получили здесь профессию, они создали семью, они стали достойными гражданами нашей страны, и это очень замечательно, это такие золотые находки, когда кого-то удалось вернуть в нормальную жизнь. Поэтому я вам желаю сегодня напитаться той атмосферой, которая в этом учреждении, профессионализмом людей, которые с вами встречались, учили чему-то, потому что не зря мы сюда приехали. Люди встречаются не зря, диалог всегда полезен. Возможно, с чем-то вы не согласны и это тоже хорошо, потому что есть, о чем поговорить и возможно есть что-то поменять.

«Эту технологию для себя, как очень полезную, подчерпнула»

Константинова Виктория Витальевна, советник директора по воспитанию и работе с детскими общественными организациями, Хабаровский колледж отраслевых технологий и сфер обслуживания: Мероприятие сейчас очень актуально, потому что в подростковой среде буллинг существует. Наша задача вовремя выявить эту ситуацию и предотвращать, чтобы больше таких ситуаций не было. Конечно, посмотрели опыт работы Центра. Опыт большой, колоссальный. Мы посмотрели проведение различных мероприятий. Работа идет. Когда у подростков будет время, чем заниматься, тогда у них не будет время на вот эту всякую ерунду. Мне очень понравилась работа педагога-психолога «Игровые технологии». Дети учатся невербальному общению, прежде всего, учатся формулировать свои предложения, фразы, задавать вопросы в различных играх. Я преподаю психологию общения. Для своих занятий приобрету несколько игр и буду проводить занятия. Эту технологию для себя, как очень полезную, подчерпнула. Мероприятие нужное. Пришли социальные педагоги, а должны быть педагоги-психологи, классные руководители. В классах существует эта проблема буллинга, надо учить педагогов работать с такими детьми и вовремя выявлять такие проблемы, конечно же пресекать.

Головко Виктория Вячеславовна, заместитель директора по воспитательной работе, Медицинский колледж: Очень хочется поблагодарить вас за теплый прием. Жаль, что было мало времени. Семинар вызвал очень много эмоций внутри меня. Понравилось, что теоретическая часть сменилась на практическую. Предлагаю продумать вариант дневного 8-ми часового семинара с практическими применениями, которые можно нести не только в образовательное учреждение, но и домой своему ребенку. Я игры сфотографировала.

Коломиец Инна Эдуардовна, социальный педагог, Хабаровский педагогический колледж: Спасибо огромное за теплый прием. Мне очень радостно, что я познакомилась с таким прекрасным человеком как вы. Действительно, вы наполняете эти стены энергией, позитивом, теплом, счастьем, отцовской любовью. Вы относитесь к своим подопечным ребятам, как отец, как родной отец. Мне было очень приятно увидеть, что у вас должным образом отдаете внимание и профессионально трудовому воспитанию ребят и нравственно-эстетическому воспитанию. Ваши спектакли, судя по фотографиям, шедевральны. Мне очень понравилось. Я представляю, какой это колоссальный блок работы был проведен, чтобы каждый спектакль играл другой ребенок – другой «Пушкин». Спасибо огромное, меня действительно тронуло до глубины души еще тот момент, что у вас на вашей базе расположен домовой храм. Это необходимо. Я с вами полностью согласна. Еще раз спасибо вам огромное! Я рада, что здесь сегодня побывала и, я так поняла, что намечается цикл семинаров, цикл занятий, и я с удовольствием приду на последующие занятия.

«Очень интересно было посмотреть игры,

тренинги, взять что-то для себя»

Сол Анастасия Сергеевна, социальный педагог МБОУ ООШ №2 п. Солнечный: Я здесь в первый раз. У нас есть такие дети, которые нуждаются в помощи. Очень интересно увидеть место, куда мы в будущем можем направить детей. Очень интересно посмотреть, где они будут жить, как они будут жить и чем заниматься. Очень интересно было посмотреть игры, тренинги, взять что-то для себя.  Уезжать я буду со спокойной душой и с опытом.

Ревуцкий Сергей Павлович, социальный педагог, Хабаровский техникум транспортных технологий: Я много лет проработал в профтехобразовании. Сравниваю детей 90-х и нынешних. Проблема буллинга и была, и сейчас. Я впервые здесь у вас. Это место, где могут помочь. Мне очень понравилось, в восторге от этого всего. Теперь понятно, как можно разговаривать с детьми на эту тему. Большое вам спасибо!

Гапон Ирина Владиславовна, воспитатель общежития, Хабаровский технический колледж: За мою бытность в образовательной системе я увидела: на сегодняшний день не все потеряно. Очень много молодых, которые не равнодушны к проблемам молодых. Я работаю уже со взрослыми подростками, и вижу, когда дети приходят из семей с озлобленной психикой, неправильными ориентациями, неправильными установками, искаженными. Много детей из детских домов. Поменьше стало беспризорных.  Государство повернулось к нам педагогам на помощь, потому что мы долго находились в вакууме. Этот вакуум начал разрастаться, из пузыря лопаться и все открылось на поверхность и это хорошо, что правда вышла. У нас очень большие проблемы в воспитании, потому что воспитание стояло не на первом месте. Сегодняшнее событие меня очень порадовало. Я ощутила, что здесь дом для детей. Здесь они увидят помощь, согреются душой и при помощи вашего опыта приобретут друзей, вас как отца своего. Это хорошо, что у нас появились вот такие реабилитационные центры.

Ульянова Элла Валерьевна, педагог-организатор, Хорский агропромышленный техникум, район имени Лазо: Мы ехали долгую дорогу, мы выехали очень рано, очень долго на автобусе, приехали и когда нас так встречают, я честно опешила. Было приятно, было удивление. Видно, что нас ждали. Спасибо большое, все понравилось! Ощутили себя детьми, было интересно. Представляю, как интересно детям. Молодцы! Лекционная часть и практическая часть понравились. Еще приедем к вам, зовите.

Семочкина Софья Евгеньевна, социальный педагог МБОУ СОШ с. Благодатное, Хабаровский муниципальный район: Спасибо вам за такой теплый прием! Было неожиданно. Подход у вас к детям своеобразный. У нас в селе тоже много очень асоциальных детей, с ОВЗ. Нам очень сложно. Будем с вас брать пример.

Онищук Наталья Николаевна, учитель МБОУ ООШ с. Благодатное, Хабаровский муниципальный район: Я в восторге от того, что сегодня было. Стало тепло от того, что есть помощь таким детям, которых, казалось бы не изменишь. Оказывается, все в наших руках и благодаря вам мы тоже будем помогать нашим детям, чтобы они также стояли нас встречали и других гостей, пели, выступали, открывали себя, не прятались. Это довольно трудная работа, потому что семьи бывают разные, все идет от семьи. Я благодарю вас за легкое доступное, все понятное. Пытаюсь разложить все по полочкам, чтобы использовать. Спасибо!

«Была приятно поражена тем, что вы осветили,

как проходят у вас консилиумы»

Попова Наталья Александровна, психолог, районный Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи п. Чегдомын, Верхнебуреинский район: Я была наслышана про ваш Центр, очень хотела здесь побывать, но не представлялось такой возможности. Проблемой буллинга в нашем районе, конечно, занимаются и Центр наш принимает активное участие в этом. Что мне понравилось? Во-первых, я была приятно поражена тем, что вы осветили как проходят у вас консилиумы, что вы пытаетесь решить проблему совместно, а, не обвиняя в том всех детей, родителей. Консилиум настроен на то, что бы помочь, а не обвинить. К сожалению, во многих организациях, в которых я бывала, консилиумы не работают так. Это меня очень приятно удивило. Когда приеду в район, я обязательно своим расскажу про ваш консилиум. И мы попробуем хоть что-то как-то изменить. Практика. Девочки, спасибо большое, молодцы. Получила огромное удовольствие, узнала очень интересные игры, которые уже хочу в свою копилку и использовать, я понимаю, что они пойдут на детях. Тренинг был, конечно, супер! Большая часть упражнений – что-то новенькое и обязательно буду вставлять в свои тренинги с детьми, с коллективом педагогов и родителей. Большое спасибо! Было очень интересно.

Елена Владимировна, учитель МБОУ ООШ с. Благодатное, Хабаровский муниципальный район: Семинар мне очень понравился. Мне понравилось домашнее душевное тепло, которое ощущается просто сразу на входе. Зашел и ты себя почувствовал дома. Тренинги тоже очень понравились, понравились ваши педагоги, которые проводили с нами тренинги. Было все довольно душевно. Мы к концу тренинга настолько сплотились, что мы себя почувствовали просто одной семьей. Практически прощаться, а можно уже и обниматься. Большое спасибо!

Казакова Екатерина Сергеевна, социальный педагог, Хабаровский агропромышленный техникум: Уже не в первый раз у вас, я была 10 лет назад. Когда я начинала свою карьеру и когда я приехала к вам, увидела все своими глазами, приехала домой и сказала своему начальнику: «Я больше туда не поеду». Сегодня я не знала куда еду. Когда я приехала сюда, то сказала своим коллегам: «Если бы я знала, что еду сюда, то я бы не поехала». Почему? Потому что 10 лет назад, когда я в первый раз была у вас, я плакала. Это не передать. Когда дети бегают по коридорам, готовятся к концерту, когда видно этих детей, как они переживают каждую эмоцию. Вот как вы их смогли научить на сцене играть роли? Тогда было другое, тогда был просто концерт и они пели песни. Я видела, какие дети сложные, как детям трудно, через что они проходят. Когда мы проходили экскурсию по вашему Центру, заходили в кабинеты, где занимались дети. Вы делаете большое дело.

В соответствии с поручением заместителя Председателя Правительства Хабаровского края по социальным вопросам Е.Л. Никонова, данного на расширенном заседании комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Хабаровского края, и в рамках деятельности краевого центра компетенций педагогов-реабилитологов, в Центре началась серия семинаров-практикумов «Профилактика буллинга как проявления подростковой криминальной субкультуры среди несовершеннолетних».

Педагогические работники края собрались в уютной обстановке, чтобы обсудить очень важную и актуальную тему для всех, кто работает с детьми и может столкнуться с проблемой буллинга. В семинаре приняли участие советники директоров по воспитанию, руководители и заместители руководителей, преподаватели, воспитатели, учителя, педагоги-психологи, социальные педагоги, учреждений среднего профессионального и общего образования Солнечного, Вяземского, Верхнебуреинского, Хабаровского муниципальных районов и города Хабаровска.

С вступительным словом на семинаре выступила консультант управления воспитания и дополнительного образования министерства образования и науки края А.П. Гаврилова, которая с удовольствием участвовала в практической части семинара.

Семинар начался с информационного освещения темы. Педагогам важно научится видеть признаки буллинга, уметь отличать буллинг от конфликта и видеть пространство вариантов для решительных действий.

С докладом «Буллинг, как проявление криминальной субкультуры в подростковой среде: средства преодоления» выступил А.Г. Петрынин, директор Центра, кандидат педагогических наук, Народный учитель Российской Федерации.

О профилактике насилия и травли в образовательной организации в своём докладе рассказала Валерия Анатольевна Кузнецова, заместитель директора Центра, педагог-психолог первой категории.

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Виктория Васильевна Могорычева представила доклад «Преодоление буллинга среди несовершеннолетних в воспитательной системе образовательной организации (на примере ХК ЦППМСП)».

Затем участники семинара разделились для работы по группам. Практическая часть была разработана педагогами-психологами Центра. Работа в небольших группах даётся возможность каждому прочувствовать свою значимость в решении данной проблемы, принять знания и опыт, возможность отрефлексировать свою педагогическую деятельность. После первого часа работы педагоги поменялись, что позволило им побывать на двух разных занятиях. Первую секцию с социально-коммуникативным тренингом на развитие навыков толерантности, эмпатии, продуктивного взаимодействия «Мы такие разные» представляли педагоги-психологи Полина Алексеевна Зуева и Ирина Александровна Гаврись. Вторую секцию «Развитие коммуникативных навыков и продуктивного взаимодействия подростков с помощью игр, как профилактика буллинга в подростковой среде» – Татьяна Ванкаремовна Селезнёва, педагог-психолог высшей категории, Почётный работник сферы образования РФ и педагог-психолог Алиса Рамисовна Самусева.

Завершился семинар рефлексией его участников. Педагоги отправились в трапезную, где в уютной домашней обстановке делились впечатлениями, рассказывали о своём опыте работы с данной проблематикой и обменивались контактами.

О.В. Жукова, социальный педагог

Сегодня воспитанники Центра побывали на значимом событии – в стране отмечают день пограничника. Цель у праздника очень важная — показать и всем, какой мощной сверхдержавой является Россия, и поднять боевой дух стражей наших границ. Тем более что работа у часовых рубежей нелегкая: граница Российской Федерации  самая длинная в мире, и стран-соседей у нас больше, чем у кого бы то ни было — целых восемнадцать. Ребят на праздник пригласил начальник пограничного управления ФСБ России по Хабаровскому краю и ЕАО генерал-лейтенант А.Г. Уткин.

Не смотря на прохладную погоду в этот день, у всех многочисленных участников праздника было приподнятое настроение. Незабываемым моментом стало построение парадного расчета пограничного гарнизона и возложение венков и цветов к памятнику воинам-пограничникам, погибшим при защите рубежей Отечества. Наши парни вместе со всеми почтили память павших Минутой молчания и возложили цветы к стелле воинам – пограничникам.

Обрадовались ребята встрече с друзьями Центра –  начальнику пограничного управления ФСБ России по Хабаровскому краю и ЕАО генерал-лейтенанту А.Г. Уткину, Председателю Законодательной Думы Хабаровского края И.В. Зикуновой, Мэру города Хабаровска С.А. Кравчуку. По-детски искренне  гордились знакомством с врио Губернатора края Д.В. Демешиным.

  Мальчишечий восторг  вызвали экскурсия на боевом корабле и катание на сторожевом катере, которые  организовали пограничники в честь своего праздника. Неописуемое счастье испытали ребята, когда катер на скорости прошёл вдоль набережной. Как красив наш город с воды! Боевой корабль поразил своей мощью и силой. 

Корабль оснащен современным вооружением и приборами ночного видения, что позволяет пограничникам нести достойно свою нелегкую службу.

   А как вкусна и хороша была солдатская каша из полевой кухни пограничников! Парни с огромным удовольствием уплетали на свежем воздухе солдатский обед!  

    С особой теплотой благодарили мальчишки пограничников и организаторов праздника.

Во все времена защищать границы своей Отчизны, стоять на страже ее рубежей было делом опасным, но очень почетным. В этот торжественный день хотим искренне поблагодарить пограничников за добросовестное и ответственное отношение к своим обязанностям, за безупречное выполнение поставленных задач, за честную службу Родине и народу.

        Ветераны с боевыми наградами надолго останутся в памяти воспитанников Центра как пример мужества и верности своей Родине.

   Л.А. Галенко, воспитатель  

В рамках ключевого дела «Город мастеров» учащиеся 7А класса представили на суд зрителя свою постановку «В царстве пожарной безопасности».

Сказочно-музыкальная композиция смотрелась увлекательно. Простой сюжет рассказал, как в царстве пожарной безопасности возникли пожары из-за баловства принцессы, которую играла Ангелина, некоторых жителей – Александра и Дмитрия, пакостей разбойников – Саши и Льва. А пожарная бригада находилась в соседнем царстве – тушила пожар. Царь-отец, роль которого блестяще исполнил Иван, разъяснял всем нарушителям ошибки и правила пожарной безопасности. Вскоре вернулись Сергей и Илья в роли пожарных,  спасли всех и рассказали нам о своей героической профессии.

Ребята большие молодцы – выучили свои слова, все были в костюмах, исполняли музыкальные фрагменты в рамках своей роли! Смелая находка режиссёра – воспитателя Ольги Владимировны Жулиной – использовать элементы популярной музыкальной сказки из мультфильма «Бременские музыканты», привлекала внимание к постановке, заставляла зрителя следить за сюжетом, подпевать любимые мотивы.

Выступление коллектива 7А класса удалось на славу!

Н.О. Безрукова, воспитатель

Зажигательным матросским танцем «Яблочко» 6Б класс с воспитателем Ларисой Александровной Галенко и классным руководителем Викторией Васильевной Могорычевой представил профессию моряка. Мальчишки поразили всех. Улыбки не сходили с лиц зрителей.

Ребята рассказали о всех тонкостях этой профессии. Ярослав Журавлев был капитаном и исполнил замечательную песню. Дети не только показали будни матросов, но и  рассказали о разных направлениях этой профессии: радист, боцман, кок, юнга. И все это было в музыкальном сопровождении с шутками и прибаутками.

Как всегда наши шестиклашки сорвали бурю оваций и аплодисментов.

М.В. Ежова, воспитатель

Младшие воспитанники 6А класса под руководством своего воспитателя Марины Викторовны Ежовой представили нашему вниманию сказочно-музыкальную постановку «Поваром быть: труд и учебу любить». 

Трое ленивых поварят, которых исполняли: Матвей Смирнов,  Аркадий Зубов и Александр Семёнов решили кормить Короля – Максима Давыдова  покупной и вредной едой. Ему на обед были поданы: сосиски, пицца, газировка, колбаса и прочие не полезные продукты. Но наш король придерживался здорового питания и отправил поварят изучать поваренную книгу, а так же научил покупать только свежие и полезные овощи у фермеров.

В огромной кастрюле поварята стали готовить обед. И вот наконец-то на столе появились борщи и щи, а так же гарнир и котлетки.

Очень весёлое и музыкальное выступление получилось у наших воспитанников!

  А.О. Калунина, воспитатель

Группа токарей с классным руководителем и психологом Полиной Алексеевной Зуевой и мастером Виктором Анатольевичем Голубем произвела настоящий фурор во время своего выступления о профессии летчика «Первым делом – самолеты!». 

Весь зал вмиг стал салоном самолета, а летчики Александр и Лев  проявили чудеса храбрости и решительности в принятии решений в чрезвычайной ситуации.

Зрители будто окунулись  в атмосферу полета на самолете. Ребята за 25 минут своего выступления показали и романтику, и трудности профессии летчиков.

В красивой форме, с военной выправкой парни ярко и выразительно смотрелись на сцене. Молодцы!!!

                                                                     Л.А. Галенко, воспитатель

Группа слесарного дела показывала театральную постановку по теме профессии слесарь в формате сказочных персонажей.

Кульминацией спектакля стало вручение шедевра слесарного искусства – изумительной розы из металла.

Что было заметно: ребята свои роли прочувствовали и преподносили зрителю в меру своих способностей, работали как один цельный коллектив, поддерживая друг друга. Ту задачу, которую ставила режиссер-постановщик и классный руководитель Наталья Андреевна Бойцова перед  воспитанниками, ребята выполнили, каждый раскрылся по-своему.

Зрителю была доведена основная мысль, что умения и навыки специалиста всегда востребованы. Очень хорошо подобрана музыкальное сопровождение и финальная песня, от которой ребята, было видно, зажигались, и зажигали весь зал.

Д.В. Богуславский, воспитатель

И вроде бы не так давно

Мы снизу-вверх глядели

На других выпускников

 И старше быть хотели.

Теперь мы смотрим сверху вниз

И видим те же взгляды.

Промчались годы, вот сюрприз!

Мы рады и не рады…

В этот замечательный, и одновременно грустный день, звенит Последний звонок для выпускников Центра. Именно сегодня из уст девятиклассников все чаще и чаще мы слышим слово «выпускник». Школьная жизнь остается позади, и начинается совершенно новый жизненный этап.

Девятиклассники пели песни под громкие аплодисменты, читали стихи, показывали сценки из школьной жизни. Каждым выступлением, выпускники задавались вопросом: «Куда уходит детство?». Ответ на этот вопрос подсказали их родители, ведь Президентом Российской Федерации В.В. Путиным 2024 год объявлен Годом семьи. Слово «семья», как и слова «хлеб и вода», не требуют расшифровки, оно впитывается нами с первых мгновений жизни. Выпускники часто говорят о том, что Центр – второй дом, а значит здесь мы все одна большая семья. И как же грустно сегодня прощаться и покидать отчий дом. Но впереди только самое светлое будущее.  

С прекрасным событием выпускников 2024 года поздравили их родители, директор Центра, классные руководители, мастера, воспитатели, педагоги и их самые маленькие друзья – шестиклашки. Классные руководители подготовили видеопоздравление, с напутственными словами для своих любимых выпускников. Воспитатели, через души которых проходит не первый выпуск, со слезами на глазах говорили трогательные слова и вспоминали ребят, которые отважно пополнили ряды Российской армии.

Родителям были вручены Благодарственные письма за активное участие в жизни Центра и работе в родительском комитете.

Слезы радости, грусти и прощания с детством были не только у девочек, педагогов и родителей. Скупые мужские слезы проступали даже у парней-выпускников.

Мы желаем выпускникам успешной сдачи экзаменов, мирного неба над головой, создания крепкой семьи и успехов на их жизненном пути!

П.А. Зуева, учитель математики