17 января 2023 года митрополит Хабаровский и Приамурский Артемий освятил домовый храм в честь иконы Божией Матери «Троеручица» в краевом центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи подросткам.
Небольшой храм со светло-голубыми стенами вместил в себя для молитвы и педагогов, и воспитанников, и попечителей Центра. После освящения владыка поздравил с этим событием всех присутствующих, напомнив, что храм – это место особого присутствия Бога, где Он всегда нас слышит.
– Мы сегодня с вами зажгли ещё одну свечу пред Богом, то есть освятили храм, где будут совершаться молитвы. Пусть это место станет для вас утешением, вы будете черпать силы здесь. Всегда просите у Господа всё так, как у своего родного отца. По жизни идите с Богом и помните, что Бог всегда вас слышит и готов вам помочь.
Директор центра Александр Петрынин вспомнил, как при освящении Центра владыка Артемий сказал, что в этом учреждении, где помогают подросткам найти себя с Божией помощью, обязательно должен быть домовый храм. А икону Пресвятой Богородицы «Троеручица» была передана в дар Центру Святейшим Патриархом Московским и Всея Руси Кириллом в сентябре 2014 года во время посещения Центра в рамках первосвятительского визита в Хабаровский край. Он бережно хранился детьми и взрослыми.
– Этот храм уже намолен, – рассказал Александр Геннадьевич. – Уже полтора года наши детки читают здесь акафист «Троеручице», некоторые даже по слогам.
А.Г. Петрынин поблагодарил Владыку за неустанные молитвы об оказавшихся в сложной жизненной ситуации детях, выразил сердечную благодарность попечителям, заботой которых храм был подготовлен к освящению.
В благодарность и благословение за усердные труды во благо Хабаровской епархии и славу Святой Церкви и по случаю освящения храма в честь иконы Божией Матери «Троеручица» правящий архиерей вручил награды учредителю ООО «Геопроминвест» С.В. Попову, мастеру производственного обучения Центра В.А. Цою. Благодетелям, способствующим благоукрашению храма и в силу обстоятельств отсутствующим на его освящении, награды епархии будут вручены позже.
В богослужении приняли участие заместитель министра социальной защиты населения Хабаровского края В.В. Трегубенко, начальник отдела министерства образования и науки края Т.К. Волкова, заместитель Мэра города Хабаровска О.Н. Мильчакова.
На базе педагогического института Тихоокеанского государственного университета состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы психологии и образования в контексте работы с различными категориями детей и подростков». Организатором выступила кафедра психологии факультета психологии и социально-гуманитарных технологий. Основной целью для практиков и специалистов было повысить свою компетентность, познакомиться с новыми идеями, формами и методами в психологическом сопровождениии различных категорий детей.
Доклады участниковконференции охватывали широкий круг проблем помощи детям и подросткам группы риска, связанных с профилактикой насилия и жестокого обращения с детьми, суицидального риска.
В рамках Всероссийскойнаучно-практическая конференции прошел авторский мастер-класс педагога-психолога Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи М.Н. Скворцовойна тему: «Формы работы по развитию личности подростков с применением технологии Мозартикотерапия».
Участникам был предложен психологический инструмент, позволяющий создавать и созидать даже при изначальной бедности изобразительных навыков, внутреннего мира и слабости личностного развития, восстанавливая при этом психологическое благополучие в стрессогенных ситуациях. Педагоги-психологи образовательных учреждений получили ответы на важные для себя вопросы:
– Роль мозартикотерапии в педагогическом труде?
– Как применяется инновационная технология Мозартикотерапия в деятельности педагога-психолога?
– Почему именно Мозартикотерапия является технологией, имеющей большой реабилитационный потенциал по развитию личности подростков?
– Как можно применять данную технологию?
– Есть ли возрастные ограничения при применении предложенных форм работы?
Позитивные отзывы слушателей свидетельствуют об актуальности представленных форм работы и несомненной пользе таких встреч:
– Мне очень понравилось. Возьму на заметку и буду сама заниматься.
– У подростков все время в голове неразрешенные проблемы, загруженность. В процессе работы с Мозартикой отключаешься, а потом сознательно начинаешь выкладывать картину и понимать свое внутреннее состояние, например, тревогу, неуверенность и др., начинаешь обсуждать, как бы нужно было обустроить свою жизнь. В процессе этого анализа попадаешь в ту проблему, которая у тебя имеется.
– Понравилось. Медитативно. Хорошо отвлекает. Отключаешься и погружаешься. Успокаиваешься.
– Впечатление хорошее. Прекрасно, когда происходит анализ твоего состояния. Внутренне тепло.
– Я благодарю за работу. Я пришла на Ваш мастер-класс, потому что меня это заинтересовало. И для меня лично-это какой-то рост, потому что мне захотелось изучить поглубже, открыть автора, прочитать аннотацию. Захотелось применить это в своей работе. Хочу научиться применять это в работе с детьми, чтобы научить их расслабляться, абстрагироваться от всего, выкладывая свою цветовую картину.
– Расслабляешься, улучшается настроение. Получаешь большое удовольствие. Я думаю, что коллеги меня поддержат. Большое спасибо за мастер-класс!
19 января воспитанники, педагоги и родители Центра вместе со всей Россией-Матушкой и со всем православным миром отмечали праздник Крещения Господня.
Достаточно много людей решаются на Крещение искупаться в проруби. Купание состоялось на иордани поселка Красная речка, куда уже не первый год выезжают ребята нашего Центра. Погода была чудесная, хоть и морозная! Детям, как всегда, была предоставлена отдельная палатка.
В этом году самые младшие воспитанники Центра – шестиклассники окунались впервые. С горящими глазами и с настроением, под ободрительные крики участников праздника подростки смело ныряли в ледяную воду. Не отставали от парней и девушки! Женя Истомина и Кристина Межевова уже не первый год окунаются, подавая младшим пример решительности и смелости.
Завершили окунание сотрудники Центра, а потом дружную семью пригласили отведать вкуснейшей солдатской каши.
Многие воспитанники и преподаватели с радостью откликнулись на приглашение принять участие в выставке работ учащихся Краснофлотского района г. Хабаровска «Свет Рождества», которая проходила в храме Александра Невского.
Так, Кирилл Петухов давно уже начал рисовать «Волшебный сон», где по синему небу мчится мальчик на сказочном олене на фоне северного сияния. Кирилл трепетно относился к своей работе, тщательно раскрашивал синее небо, не позволяя даже педагогу что-либо подправлять. Сережа Баннов тоже взялся за сложную работу, нарисовал «Праздничный город» в разноцветных огнях. Днепровские Алеша и Аня сделали фигурку зайца и елочку из фетра. Ученики 9а класса сделали коллективную работу венок «Деревенька». Это Сизых Никита, Днепровский Алексей, Суханов Рустам, Рекуш Сергей, Вакулюк Савва и другие. (рук. Киле Э.К.) Чеканку «Буратино» изготовили ребята под руководством Силакова Сергея Захаровича. Девочки из группы «Швейного дела» Кристина Зотова и Кристина Межевова сшили куклу «Дед Мороз» в красивых вышитых валенках под руководством Злепковой Любови Петровны. А уж какую красивую яркую кормушку «Снегирь» сделал Суханов Рустам с мастером Цой Виталием Владимировичем. Открытку в технике скрапбукинг представил на суд зрителя Плюта Коля с социальным педагогом Галиной Сергеевной Калининой. Много работ принесли подопечные педагога-психолога Скворцовой Маргариты Николаевны. Это роспись по дереву «Рождение Христа» Рогачев Владимир, Бутузов Даниил, открытка «Рождественская ночь» Филькин Евгений, рисунок «Зимнее Рождественское утро» Зикевский Михаил. Открытку «Зайцы под елкой» в технике прорезной орнамент выполнил Аймалов Руслан (рук Киле Э. К.).
Работы учащихся Центра были по достоинству оценены жюри и оргкомитетом выставки. За 1, 2 и 3 места по номинациям дети получили Почетные грамоты, а их наставники – Благодарности.
17 января состоялся детский праздник Рождества Христова и церемония вручения лучшим учащимся нашего Центра стипендии Хабаровской Епархии «Доброе сердце».
Воспитанники Центра приготовили сюрприз для зрителей. Театрализованная композиция по мотивам сказки Сельмы Лагерлёф и рассказа Владимира Ивановича Даля о далеких событиях Святой ночи рождения младенца Иисуса создала трепетную атмосферу в зале, а костюмы артистов погрузили гостей и ребят в древнюю эпоху.
Поиск огня или углей, чтобы согреть Пресвятую Мать и Дитя приводит земного отца святого семейства Иосифа, в исполнении Леонида, к пастушку – Сагиту и старику – Кириллу и их костру под ярко светящейся звездой. Пастухи удивлены смиренностью своих животных — пугливых мирных овечек, в исполнении Анны и Дениса, и охраняющих их злых псов, в исполнении Тимура и Захара, которые ластятся к Иосифу как к хозяину, поражены неповрежденностью плоти Иосифа от углей костра, готовы идти за ним и узреть чудо рождения Младенца.
Вдруг, под звуки торжественной музыки, из глубины зала появляются три царственных волхва из разных стран в роскошных богатых одеждах, в исполнении Руслана, Артема и Алексея, пришедших на свет звезды, чтоб увидеть рождение Иисуса. Вслед за ними прилетают три белокрылых ангела, в исполнении Семёна, Гриши и Димы. Все артисты с шестиклассниками исполнили песню «Рождество Царя».
Разделить праздник Рождества к детям приехали Председатель Законодательной Думы Хабаровского края И.В. Зикунова, Митрополит Хабаровский и Приамурский Артемий, уполномоченный по правам человека в Хабаровском крае П.В. Перевезенцев, заместитель министра социальной защиты населения Хабаровского края В. В. Трегубенко, начальник отдела министерства образования и науки края Т.К. Волкова, заместитель Мэра города Хабаровска О.Н. Мильчакова, управляющий директор ООО «Геопроминвест» Е.А. Дубянская, заместитель главного редактора газеты «Молодой дальневосточник» И.Б. Сугак, исполняющий обязанности председателя Хабаровского краевого отделения Российского Детского фонда Т.М. Машина.
Песня в исполнении учащихся седьмых классов «Наступило Рождество!» прозвучала задорно. Ребятам аплодировал весь зал.
С большим интересом зрители смотрели видеоролик о футбольном матче сыгранным нашими ребятами с серьезными взрослыми мужчинами из Следственного управления Следственного Комитета России по Хабаровскому краю.
Лучшим воспитанникам Центра Павлу Нелюбину и Кристине Межевовой были вручены стипендии Хабаровской Епархии «Доброе сердце». А Суханову Рустаму – стипендия «Верим в тебя» Хабаровского краевого отделения Российского Детского фонда!
В заключение праздника своим хорошим зимним настроением и веселой песней «Зима» поделились старшеклассники 8-х и 9-х классов.
Благодарим всех дорогих гостей за радость встречи внимание к детям.
Сегодня был самый лучший день! По традиции Центра дети и педагоги поехали на праздничные колядки к своим друзьям и благодетелям.
Ребята из фольклорного ансамбля «Веретенце» разучили традиционные святочные песни-колядки, танцы и поздравления. С хорошим настроением поздравили тех, кто печется и заботится о них, переживает за их судьбы и помогает в сложных жизненных ситуациях. Христославы, пели душевно и от доброго сердца!
В большом хороводе дети и взрослые весело закружились под веселые русские народные напевы, под раскатистый баян и под бурные аплодисменты. Поехали домой с подарками.
Радость святочных дней с детьми разделили Председатель Законодательной Думы края И.В. Зикунова и депутаты краевого парламента, министр образования и науки Хабаровского края В.Г. Хлебникова и работники министерства, руководитель Управления Роспотребнадзора по Хабаровскому краю Т.А. Зайцева с коллегами. Тепло, как родных, детей принимали в краевом институте развития образования, музее им. Н.И. Гродекова, в управлении образования администрации г. Хабаровска, в известных в крае предприятиях.
Мы думали, что выступим плохо, очень переживали. От переживаний за выступления у девочек были разногласия. Когда мы собирались уже выходить на сцену, я успокаивала девочек, чтобы они не волновались, да и сама пыталась не переживать. Но во время танца я боялась за то, что могут наступить на платье и упаду, но все прошло успешно. К нам приходили со многих классов и просили помочь с костюмами. Мы помогали и сильно уставали, но на самом деле это было очень интересно, нам было даже в радость помогать. Когда мы выступили, к нам подходило много людей, и говорили, что всем очень понравилось. Нам было очень приятно.
…Было довольно много выступлений и истории у них у всех были разные и интересные. Некоторые были про то, как Петр I учился, как он правил, как была Полтавская битва и многое другое.
Наш класс выступал на тему Полтавской битвы. Когда мы стали готовиться к ключевому делу, я ушёл на больничный. У меня возникли некоторые трудности с тем, что надо было выучить текст, но я не мог его выучить. Он был историческим и сложным, но мне было не удобно просить у педагогов помощи, хоть я и не сомневался, что они мне помогут. Я вышел с больничного за один день до выступления. После всех уроков, когда у нас появилось свободное время, мы пошли репетировать. Я играл ведущего, но по-прежнему не знал слов. Итак, пришло время репетировать. Я сразу же признался Татьяне Анатольевне и Анастасии Олеговне, что я вообще не знаю текст и сам чувствовал вину и обиду на себя. Но Татьяна Анатольевна подошла ко мне и поделилась техникой заучивания текста. На следующий день я уже очень хорошо знал, спасибо мои дорогим педагогам за поддержку!
Нам помогала Элеонора Кирисовна в подготовке к выступлению. Мы приготовили корабль, нарисовали горы и корабли. Чтобы мы хорошо выступили, нам помогали Ольга Викторовна и Ольга Александровна.
Мы очень долго готовились, придумывали декорации, костюмы и прочее.
Но самое сложное – учил свои слова до самого выступления, хоть их было и немного. Во время выступления мне было очень страшно или больше волнительно, но когда я рассказал свои слова, мне стало легче, и как гора с плеч упала. Это такое ощущение, но не каждый его поймет.
«Я стала более дамой»
Костюмы мы сшили сами, Любовь Петровна помогала. Я переделывала почти сама все платье, она стало просто чудесным. Сзади мне Любовь Петровна сделала молнию, и я выглядела просто сказочно. Мы готовились, учили текст, репетировали, мы вкладывали душу.
Я чувствовала поддержку своей подруги и одноклассниц. Я чувствовала поддержку своего партнера по танцам, поддержку воспитателя и мастера. Благодаря этому ключевому делу, я стала более дамой, более раскованнее, увереннее в себе. В общем, я открыла новую себя. Спасибо за ключевое дело.
В этом ключевом переживал и думал, потому что я был впервые на сцене. И мне понравилось, что мне показывали воспитатели, как мне встать и где мне стоять. Мне понравилось, как мы несли корабль, а ещё как мы готовили корабли. Было очень сложно, когда мы готовились. Мне говорили, что у меня хорошо получается. Понравилось, как мои сверстники готовились, и понравились костюмы.
В ключевом деле я выступаю третий год. Я играл роль Апраксина.
Слова свои рассказал очень хорошо, без запинок, все выступили очень хорошо, все хорошо рассказали свои слова. Я за всех переживал. Мне очень сильно понравилось последнее время выступать, не боюсь забыть слова. Я жду следующие ключевые дела.
Выступление 9А класса было очень яркое, было много эмоций. В нашем ключевом я был Петром Первым.
Это было очень ответственно. Мне кажется, что я справился с этим. Я благодарен Элеоноре Кирисовне. Мы очень долго готовились, старались, вся группа, они молодцы, выступили отлично. Конечно, очень волновались, но преодолели волнение, вышли на сцену и выступили. Я очень благодарен всей нашей группе, никто не подвел. Мне понравились все выступления – все по-своему хороши, спасибо Ольге Викторовне, Виталию Анатольевичу, Ольге Александровне за то, что помогали и проводили много времени с нами. И спасибо Александру Геннадьевичу за возможность выступать на сцене и вообще в этой школе. Ключевые все понравились.
Я в ключевом деле выступал много раз. И это выступление мне понравилось. Мне кажется, я выступил нормально. Мы долго готовились к ключевому делу, делали декорации, рисовали. Всё делали сообща. Я очень красиво раскрасил горы. Элеонора Кирисовна помогла с костюмами. Ольга Викторовна помогла делать декорации. Вообще нас похвалили, и я думаю, что всем наше ключевое понравилось. Будем с нетерпением готовиться к следующему ключевому делу. И я всем желаю удачи в новом ключевом деле.
«Жду не дождусь нового ключевого»
Мы очень долго учили сценарий и песню. А ещё мы рисовали и вырезали корабли, делали горы. Жду не дождусь нового ключевого.
Мне очень понравилось выступать, мы готовились, старались, делали украшения, костюмы. Мастер Виктор Анатольевич помогал нам одеваться делать реквизиты. Мне больше всего понравилось выступление швей и столяров, у них были очень красивые украшения и костюмы, отлично отработанные слова. Понравилось, когда Петр Первый стоял возле станка и работал, как строили Петербург.
Я очень артистичный, могу быть еще лучше, мои товарищи вошли в роль. Мне понравился наш танец, выступление было ярким.
Это, по моему мнению, самое прекрасное ключевое дело. Я, наконец, открыла в себе еще больше энтузиазма, умение играть роли. Я играла роль дамы, прилежной и элегантной. Мне безумно понравилось играть и, конечно же, танцевать. Наш психолог Полина Алексеевна помогла и поставила нам вальс, минуэт. Я сразу же захотела танцевать. Мечтала танцевать вальс.
Как говорится, мечты сбываются. Изначально я сильно переживала, но на сцене я сыграла великолепно и очень довольна.
Сначала я помогал выносить стулья и забирать. Наши репетиции были очень сложные. Я долго учил слова, и все были в шоке, когда я выступил без запинки.
Это ключевое дело было посвящено Петру I, его жизни и деятельности. Играла одну из главных ролей и придворную даму. В связи с этим я сильно перенервничала, так как мне нужно было задать тон нашему выступлению. Когда я была на репетиции, быстро все ловила. День до выступления у нас прошел с подготовкой и репетицией. Мы с девочками делали прически более похожими, как во времена Петра I.
Мы выступали под свет и музыку.
У нас был выучен прекрасный танец, нам помогала наш психолог Полина Алексеевна, воспитатель Дмитрий Владимирович и прекрасная Любовь Петровна, наш мастер швейного дела. Готовились мы очень много и долго, получилось очень красиво, классно и интересно. У нас был отличный реквизит.
По-моему, это самое восхитительное и волнительное выступление. Подготавливались мы за месяц, слова выучили почти сразу. И, самое интересное, мы решили танцевать вальс. Для меня это было самое трудное, первые дни я психовала, так как у меня ничего не получалось. Но с каждым днем у меня получалось все лучше. Выступали мы в роскошных бальных платьях. Если честно, в них мне было не очень удобно танцевать, и во время танца я переживала, что мой партнер по танцам наступит мне на платье, и я упаду со сцены. Еще для мальчиков мы сшили кафтаны.
Костюмы у нас получились просто шикарные. И вот выступление прошло. Все получилось восхитительно. Большое спасибо нашим педагогам, которые нам помогали.
Открытиями делились: Кристина Межевова, Евгения Истомина, Валентина Соловцова, Кристина Носова, Анна Зотова, Миша Зекевский, Владимир Рогачев,Тимофей Андросов, Рустам Суханов, Павел Токарев, Данил Кирнос, Данил Дарманчев, Владимир Мазко, Николай Калинычев, Сергей Карчевский, Тимур Дурницын Роман Байнетов, Максим Балакин, Егор Жулин, София Хорошилова, Коловрат Супрун, Вадим Зайков, Михаил Топорков, Артём Примак,Тимур Эйвазов, Дмитрий Домрачев, Михаил Катран, Матвей Лютый, Денис Панченко, Юра Корнеев, Остап Милин, Магомед Магомедов, Иван Ольхов, Николай Плюта, Роман Колесов, Семён Кальдин, Григорий Свирин, Захар Калацук, Максим Лобашов, Иван Демидов, Артем Никуляк, Руслан Аймалов, Анна Днепровская, Иван Матвеенко,Степан Шимкив, Лев Логинов, Михаил Шматко, Александр Никифоров, Евгений Филькин.
Прошедший 2022 – год 350-летнего юбилея первого российского императора – в Хабаровском краевом центре психолого-психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи проводили ключевым делом «Великий Петр – царь и гений, строитель, плотник, мореход». Детей впечатлила незаурядная личность Петра I и его преобразования. Они узнали, «как Петр I учился, как он правил, как была Полтавская битва и многое другое». Парень «для себя открыл, что нужно быть справедливым, честным и добрым, и вежливым»; девушка, погрузившись в петровскую эпоху, пишет: «я стала более дамой».
Вновь внезапные эффекты: «Люблю свой класс и Центр»; «открыла новую себя». И вот: «Единственная поняла меня в трудную минуту». Эти строки написал один из подростков о своем воспитателе, размышляя об открытиях в ключевом деле. Прикосновения любви, доброты и сердечности не проходят бесследно.
С уважением, А.Г. Петрынин, директор Центра,
Заслуженный учитель Российской Федерации
«Каждый ребёнок в Центре может
хорошо выступить на сцене»
У нас прошло ключевое дело Мы очень волновались перед выступлением, наш любимый директор Александр Геннадьевич, и наш классный руководитель Оксана Валерьевна, и наш воспитатель Снежана Викторовна поддерживали нас. Я чувствовала от них поддержку, понимание, благодаря им стала смелее чувствовать себя на сцене. Снежана Викторовна ради нас приехала на ключевое, чтобы мы выступили хорошо.
Выучил слова на ура, открыл в себе талант. Каждый ребёнок в Центре может смешно и хорошо выступить на сцене. Открыл нового в педагогах, что они не только могут учить детей, но и выступать на сцене, особенно Полина Алексеевна.
Товарищи слаженно работают. Лариса Александровна очень терпеливая. Мне понравилось выступление швей и деревообработки, особенно их осветление зала и битва.
Открыл в себе строгий вид. Во взрослых – что они будут с тобой репетировать, даже когда сильно устали. Мне понравилось, когда наши педагоги – учителя и воспитатели выступали.
Я – Максим. Мне понравилось, как я выступил. Спасибо Оксане Николаевне, Ирине Михайловне за то, что с нами выступили, подготовили к выступлению. Я научился не волноваться. Мне очень поначалу было страшно, но я не испугался и выступил. Спасибо моей маме, что она сшила мне жабо. Я открыл в своих товарищах, что они умные, у них развит умственный интеллект.
Для себя я открыл, что нужно быть справедливым, честным и добрым, и вежливым. Во взрослых я открыл, что они добрые и красивые. Мне понравилось наше выступление, все было круто. Мы уже не боялись выступать т.к. уже учимся здесь третий год. Я думаю, мы очень круто выступили, но и деревообработка тоже очень круто.
Мне очень понравились световые эффекты, наша газета и ролик, мы монтировали его месяц!!! Я благодарю всех взрослых, которые нам помогали и поддерживали нас.
«Я люблю свой класс и Центр»
Мне понравилось, как выступил 6Б класс, как выступили мои педагоги. Большое благодарство Ирине Михайловне, Оксане Николаевне, ещё Татьяне Ванкаремовне. Я люблю свой класс и Центр.
Что я открыл в товарищах? Что они могут быстро выучить слова человека, если он заболел. Я открыл во взрослых, что они поддержат и помогут в любой момент. Лично мне понравилось наше выступление. Все выступили отлично, новенький тоже выступал, хоть он и первый раз.
Я и до этого знал, что могу выступать отлично, но я раньше выступал перед малым народом, а тут – очень много! В товарищах я увидел, что они могут выступать, если захотят все! В Ларисе Александровне увидел отличного преподавателя, может очень быстро вникнуть в процесс.
Могу иногда тормозить, но я все равно хорошо выступаю. Открыл в товарищах, что они всегда дружные и на позитиве.
…Сначала мы очень много репетировали, я очень старался ну и все в общем, но не суть. Потом мы сидели, и приходило всё больше людей. Я сидел и переживал, но когда я вышел на сцену и мы спели песню, так стало спокойно, и приятно расслабился. Я весь покраснел, как помидор и мы спустились на первый ряд. Нас начали хвалить. Так о чём это я? Мне очень понравилось это ключевое, и я буду в следующий раз стараться выступать лучше.
Мы очень хорошо пели песню, но я заболел. Я хорошо выучил слова дома и меня записали на видео.
Понял, что выступать – это лучше, чем не выступать совсем.
Мне помогали Татьяна Анатольевна и Анастасия Олеговна. У меня была роль Карла XII, у нас был бой с армией Петра I. Меня подстрелили в ногу, я не мог идти и отполз в угол сцены, потом мы спели песню и все закончилось.
Для меня это выступление было впервые. Я очень волновался, потому что я не привык к выступлениям такого формата. Мои наставники (классный руководитель и воспитатель) всячески меня поддерживали и направляли. Выступление нашего класса мне очень понравилось, ребята отработали на отлично, благодаря своей постановке, актёрской игре.
Выступление называлось «И грянул бой, Полтавский бой!». Долго репетировали, снимали видео, учили сценарий т. к. выступали в пятницу, всю неделю волновались, но в итоге выступили отлично. В нашем классе были парни, самые похожие на настоящих Петра и Карла.
«Единственная поняла меня в трудную минуту»
Открыл в себе талант и творчество. Мне очень нравится выступать на сцене с хорошими друзьями, которые могут спасти в любой ситуации.
В друзьях я открыл храбрость и художества. Мы выступили на отлично, взяли первое место и были очень рады в своем таланте. В воспитателях я открыл терпение, ласку, любовь, творчество. Лариса Александровна мне очень помогла, что она меня поддержала и единственная поняла меня в трудную минуту. Она нам помогала.
Я играл военного историка, рассказывал о военных событиях, как на сторону Карла XII переметнулся Гетман Украины Мазепа и многое другое. Выступили мы нормально, но могли и лучше. В себе я открыл, что перестал бояться сцены и выступления. Во взрослых я открыл, что тебе помогут, если нужна помощь.
…Я хочу рассказать о нашем выступлении. В этот раз я не волновался, потому что привык к ключевым делам, но в первые разы мне было реально страшно. Итак, о нашем выступлении хочу сказать, что было очень интересно.
Когда мне сказали, что я действительно похож на Петра I, то я сразу вжился в роль и волнение сняло, как рукой. Так же мой одноклассник Вадим, который играл Карла XII, и он так же вжился в роль данного правителя. А теперь я хочу посветить вас в то, как я учил свои слова в сценарии. Как только мне дали слова, я не учил их. Мне говорили, чтобы я учил их, но я не слушал, а вскоре понял, что целый месяц я тянул до последнего. За неделю до выступления я начал учить и меня пугало только одно: смогу ли я выучить не маленькое количество текста за такой короткий срок. Но мне дали хорошую мотивацию и с помощью её я смог выучить свои слова аж за 3 дня. Когда я выступил, то понял, что всем понравилось. Я сделал выводы, что все усилия были не впустую, в душе я чувствовал гордость и был очень рад, что наше выступление очень хорошее. На этих словах я хочу закончить свой отзыв. Спасибо за внимание.
Открытиями делились: Кристина Межевова, Евгения Истомина, Валентина Соловцова, Кристина Носова, Анна Зотова, Миша Зекевский, Владимир Рогачев,Тимофей Андросов, Рустам Суханов, Павел Токарев, Данил Кирнос, Данил Дарманчев, Владимир Мазко, Николай Калинычев, Сергей Карчевский, Тимур Дурницын Роман Байнетов, Максим Балакин, Егор Жулин, София Хорошилова, Коловрат Супрун, Вадим Зайков, Михаил Топорков, Артём Примак,Тимур Эйвазов, Дмитрий Домрачев, Михаил Катран, Матвей Лютый, Денис Панченко, Юра Корнеев, Остап Милин, Магомед Магомедов, Иван Ольхов, Николай Плюта, Роман Колесов, Семён Кальдин, Григорий Свирин, Захар Калацук, Максим Лобашов, Иван Демидов, Артем Никуляк, Руслан Аймалов, Анна Днепровская, Иван Матвеенко,Степан Шимкив, Лев Логинов, Михаил Шматко, Александр Никифоров, Евгений Филькин.
Этой традиции тоже 30 лет. Конкурс «Хозяин и хозяюшка» собирает за праздничным Рождественским столом коллектив Центра. Педагоги и сотрудники Центра делятся секретами приготовления праздничных блюд и дегустируют кулинарные изыски своих коллег.
Не перестаешь удивляться выдумке, творчеству и кулинарному дарованию талантливых учителей, воспитателей, мастеров производственного обучения и психологов. Талантливый человек во всем талантлив.
Директор Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, член общественного совета при региональном Управлении Федеральной службы исполнения наказаний, Почетный гражданин г. Хабаровска А.Г. Петрынин посетил следственный изолятор № 1 УФСИН России по Хабаровскому краю. Он встретился с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными. Руководитель реабилитационного центра поздравил ребят с наступающими зимними праздниками и вручил каждому из них сладкий новогодний подарок.
В настоящее время в следственном изоляторе нет воспитанников Центра. Но специалисты Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для детей с девиантным поведением регулярно посещают СИЗО-1. Во время своих визитов они проводят с подростками различные тренинги и психологические занятия, направленные на оказание несовершеннолетним поддержки в непростой период их жизни.
По материалам пресс-службы УФСИН России по Хабаровскому краю
